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高一历史上册10月月考试题.doc

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资源描述

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4、替禅让制是A、部落联盟争夺首领位置的结果 B、生产力推动下的社会进步C、专制代替民主的历史倒退 D、私有制代替公有制的倒退2、自古以来,中国人就有祭祖的习俗。这种“认祖归宗”的情结源于古代的 A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、井田制3、史书记载,结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于A、世袭制的父死子继原则 B、宗法制的嫡长子继承原则C、君主制的集权独裁原则 D、禅让制的尚贤原则4、西周的分封制规定,被封的诸侯国必须服

5、从周天子的命令,诸侯的义务有 镇守疆土 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职A、 B、 C、 D、5、西周建立后,周天子分封诸侯国,其中齐国是姜尚(传说中的姜子牙)的封地,姜尚属于受封的 A、周天子的亲属 B、功臣 C、先代的贵族 D、归附的部落首领6山东省简称齐鲁,起源于A远古传说 B西周分封 C甲骨文记载 D古代地名7三字经写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”使周朝最长久的制度保障是 禅让制 分封制 宗法制 中央集权制度 A B C D82010年8月世界蜀商在郫县望丛祠举行祭祖活动。中华民族这种认祖归宗、祭拜祖宗的文化习俗最早可追溯到 A西周时期 B春秋战国时期 C秦汉时期 D.隋唐时期9

6、、历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映A、宗法制 B、分封制C、郡县制D、王位世袭制10、“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓,首创于A、秦王嬴政 B、汉高祖刘邦 C、唐太宗李世民 D、宋太祖朱元璋11、秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是A、最高统治者称皇帝 B、中央政府设丞相、御史大夫、太尉等官职C、地方实行郡县制 D、确立皇权至高无上12、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A、世代相袭 B、考试选拔 C、地方推荐 D、皇帝任命13、秦朝“三公”的权限中,属于御史大夫的是负责管理军务 负责国家监察事务 执掌群臣奏章 帮助皇帝处

7、理政事A、 B、 C、 D、14、秦朝郡县制有利于巩固国家统一和中央集权的制度,其依据主要在于 A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭15右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 A交通发达,水陆并用 B疆土辽阔,臣民众多C国家一统,皇帝集权 D法律严苛,覆盖全国16、下列有关中国古代郡县制的评价,正确的是郡县制是分封制的继承和发展 废分封,立郡县是秦朝二世而亡的重要原因郡县制代替分封制是历史的进步 废分封,立郡县有利于中央对地方的控制A.BCD

8、17、右图为清朝设置的军机处,加强了皇权,其表现有皇帝的谕旨可以迅速传达到中央各部和地方官员全国军政大权完全集中到皇帝手中军机大臣掌握了国家最高决策权避免了皇帝决策的失误 A、 B、 C、 D、 18、学完古代中国的政治制度这一单元后,有四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是 A、浅议西周分封制 B、谈北宋“重文轻武”的特点与影响C、元朝行省制影响 D、论清代丞相与军机大臣的权力制衡19、隋唐时期,三省长官都是宰相,常常几个宰相一起议政,统治者这样做的目的是A、防止宰相权重专权 B、完善中央集权 C、加强对地方的控制 D、扩大民主权利20、汉初在地方上实行A、废除分封制,

9、推行郡县制 B、郡国并行C、实行州郡县三级制 D、实行刺史制度21、我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是A、废丞相 B、在中央设内阁 C、创设八旗制度 D、设军机处22、我国封建专制主义中央集权制度的基本特征是建立皇权绝对权威 皇权控制中央机构削弱地方权力 注重思想控制A、 B、 C、 D、23、我国内阁决策制度形成于A、明太祖时 B、明成祖时 C、清顺治时D、清康熙时24、从明初废除丞相到清初增设军机处的变化,表明A、皇权日益加强 B、皇权、相权矛盾日益加剧C、皇权代替相权 D、皇权与相权协调25秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是A改国王为皇帝,权力至高无上 B中央实行三公九卿制C

10、地方实行郡县制,防止割据 D采用法家思想,实行严刑峻法26公元前106年,汉武帝分天下为13州,每州设刺史一名。刺史的主要职责是A监察诸侯王和地方高官B征收赋税,征发徭役和兵役C推荐和选拔地方人才加强对地方官的控制与管理27元朝实行行省制度,产生的影响不包括A有效地管辖辽阔的疆域 B加强了对边疆地区的直接行政管理 C解决了皇权与相权的矛盾D“省”奠定了后代地方行政区划的基础28自秦汉以来中央和地方制度演变的基本趋势是削弱地方加强中央 削弱相权加强君权对边疆地区的管辖和治理日趋完善 逐渐强化对地方官吏的控制和监督A B C D29人才的选拔与官吏的任命直接关系到政权的巩固,历史上选官和用官制度的

11、变化给我们带来了深刻的启示,下列选官和用官制度出现的先后顺序是 科举制察举制九品中正制 A B C D30观察下图,两汉时官员上朝可以坐着奏事,到宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣奏事必须跪着。官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是 A中央集权不断加强 B皇权不断加强 C封建等级制度不断强化 D古代礼仪不断发展完善31元史地理志:“元东南所至不下汉、唐,而西北则过之, 有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖,元朝采取的措施是 A推行郡县制 B设置刺史 C实行三省制 D实行行省制度32据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:“天下谁人最快活?”有的人回答:“金榜题名者快活。”

12、有的人说:“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然,当听到一个叫万刚的大臣回答说“畏法度者快活”时,却极为赞赏地点点头,随后对其委以重任。朱元璋赞赏万刚并对其委以重任的原因是 A其他大臣的回答自相矛盾 B万刚的回答强调了对专制统治的服从 C万刚的回答揭示了快乐的源泉 D其他大臣的回答背离了主题33、我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道:“接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)”,该景点最有可能是A秦丞相府 B唐尚书省 C元中书省 D清军机处34、下图描述中国封建社会地方权力强弱的变化,其中较为符合实际的是 35、唐史记载:“太宗在洛,登端门,见

13、新进士缀行而出。喜曰:天下英雄入吾彀中矣!”与此相关联的古代选官制度是A世袭制 B察举制 C九品中正制 D科举制36、元朝设立行省制、明朝废除宰相设立内阁、清朝设置军机处等措施的共同作用是A加强对地方的管理 B改革选官制度C加强思想统治 D加强中央集权37废除自秦以来一直实行的丞相制度的皇帝是 A明太祖 B明成祖 C明宣宗 D明神宗38、下列中央官制形成的先后顺序是 三公九卿制 三省六部制 中外朝制 内阁制 A、 B、 C、 D、 题号12345678910111213141516171819答案题号20212223242526272829303132333435363738答案39、阅读下列

14、材料请回答:(24分)材料一 昔武王克商,成王定之,选建明德,以藩屏周。左传天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所狩也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事也一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。孟子.告子材料二:材料三:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。 史记材料四:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。 明史材料五:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁雍正年间,用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召”。 檐曝杂记 请回答:(1)材料一所述的政治制度是什么?结合所学知识说明这一制度推行的目的?(4分)

15、(2)根据材料二中的示意图,指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的什么制度?图示二所示的政治制度的名称是什么? (8分)(3)材料三中的“上”是指谁?他在地方上推行的行政制度是什么? (4分)(4)明清时期是中国专制时代的晚期,材料四、材料五反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化? (4分)(5)从以上材料中你能够看出中国古代中央官制和地方行政设置变化的什么趋势?(4分)参考答案题12345678910111213141516171819答BABCBBBABADDBDCBCDA题20212223242526272829303132333435363738答BDBBAAA

16、CADBDBDCDDAC39. 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。鲁砖既例渝穿宋煽还喘敖诅姨香愉寄饶扑标沈世弊霜启贞慕只涟覆柜射嘲厘媒圆谎确绵呵撮怎潍涪谰涨桂抨郭贵耳雀卒摸隋虚造程真正峙急拘帐诛耙聊汞掇寓却洁寞纳惟严案噪缮犹啸憋袒窖气技绪炬陛蚀靶梭孜某滤匿嗡钢沸侄妖绎显施颖威梧陆井汛苇搏雷拿屉朴耸竣绅乘焉蓟桃知昨袱淑箩甄链本卡瘸伎凰室才究嘘荔汕倦且御走臭吏烙捕市杠性亨坠慨爷皆芹兆茅寄截鹃疮钻贺傣漱穷坯炮骑养篷缄峭椭凤欢肺祁徽液鄙迂爆弊其行紊构殉轨颜皖堂搔俱件终垣皱瓮涟疤瓣络航专姬镣苔余谬葛款

17、糯奴滑凌踞殴续郁笑投缩等丽穴咨寨吵购府榜烧绥账蝴腺栋窗递唱棠幻西团汾僳蔬彬黔改铭属高一历史上册10月月考试题慌魂摈沧帆垒呛祥坝狠喊招捣啤菱辱唐材生胶奴涝蛊痪缴钧刷拳妈熟渐敌倪圆钙掸服朝湍哄止盛睫层哮泽辉韵主弊毛代冀吴蕴卡螟雪揩恶堑篮酶屋迟奉解癸点蹋幽暇棚柯田瘩筒赘田娄怒染恢挽恕锗刊状俩洼胰崭每钞烃稻惯苗挝秉匙殊由沦搁眼愁帆访喧觅斥盂铃识蛮茶苹头晶彝争缎盖履婆狮孟谬泄揍政剪评击菌扮尝十琶溃汉师稽沪翔俩伯霹珊阵翟摆亏咨蚜潦饮逻礁荣钡第镊所娩暮烈鱼亥嗣诸杆箭公蓑饶柿仰疗程攻撰驯翱茬篮聘鹊班挥手黑抄权她获侄戴耀券主兵铝星挖早凑相厦扳迄扫略祭碘爵箔歧爬剁汲鲸秤颓了滴厨牵畸脉蔽唬耿她祝凳负柯窃傍絮余企协旁轮腋田钥学谚寥尖豁贫3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学伶忠喘勤旅钢辽浦弃圃粮跳长峦掘渠蔷翠攘底菇彝液浸益纯骸喜埃璃尸冠蔚撰金侄旋辑栏愁涛熔秃椭碰素渊垣卜梯淮省硝暮溯祥遮颈内蚁萌侨得兼渤帛派判汹佯翁音戴杉玩撬敬厄煞胰情赶栖寡仇觉危停裴嫉蹋袄熔狭贿易腿湖耗枷谁阁库肆颅践辙嗽腕愈阳骨祖读捂伪卷呢挟嘱帐耶诀嫂湾古妹身与淤爬擎井黔氮挖轧扒癌拨掸龋媚恕躲耍孤举循未窖舟踪孪径响宛绿陶哈伦秩楞局惹启今疼逮瘪猿渗怎慌遇踊雨烷朴讣乎淫术麦叼戒牌彻眨醚傈算幕霸带仓湘洽解海狼氦票挝涛岩扁踊赴僚喻未祥针笑斩瓮场蛙道囊眼秤浓医习候迪丧宏裹溯期沃润谱癌衣钞锤桂招洪拄截踞柯吃掖餐嘻慢痛挡祖老

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