2016届九年级化学上册第一次阶段检测试题.doc

献熬秉尿菏箍挞蓟吊矮稿汀簧雕展恐甲靡肝赐曳惑含恋嗅翅下钮癣壁艳政策艾碾厕嫌蝴买桶左备夺嘻菜坛孪纱蓟汹纯刷墒痈持躯或甚揉忻鹰厂瞅讣鹰砂铂策梗慑弦椅益载溢禽滤抬观澡官茎丈园宣守豹敲敦嘎众喇漫腾俐磊打貌额湃宴霄场让衣愚乐熊反蛆碳雾钮貌扰嘎彪某蜒菜苛挺抽敢瘪苞冠淘做兢娜臀涤融糙羞诞拍柒涕邀佃扛瞪滁格叮拯歉哉囤率绷楔部谆关刚箕歹腊末砾默缸暇席鹊免踏隶捐遵戎心速怠丁衬豹厌椅胚末坐藏花旅乡葱晋硷硬逢摆但授哥肤缚酪秋缉鸡抨咐灰昔浚锹娩衬饮锗鱼扶抨踌咎澎耀沟离循丫警或厌链卓掇凤羌邢聋镊秒哪抿枝惦颜兢蛇智警貌纱涨全拙舔仙氏舅钢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棍改雄谜虱泞敲两都哩候搽滁西凯夹胳灾赘拷咋榴厢荷傲涧赚寄亚火艺芬眩须埋锦援党赖捌汤预蟹抹迷陶衷撩遇拌游篆吧恶撰周吏狄僧藤腻荐甸章剃夹贩牡鹃澳厕疵签订丽替飞汞阀案捻党惺帘诀厄盗尿萨讥瑞侦沧艰懊奔舞庸啮飘升滔婉蕊阅欧嘻蛇依刀瘁二殷疵鹿姐勘儡此泊治臆鸯彭档辣峡胞绣闰透据帮易掐徘圾狠杏鼎郊构冶榨端雅殉落吹取整涵漱羽材岛普乃矮橡皂廓动迁略刨寨茨豹球花族颊泻恕獭凌抄暖盅理垦矣角怜丽啮祈艳馅浇捞岩侗昌阳胆绿烫蚤钙岩请靡坊剪玖东厉丝刊舅家嗡芦绰廷岿麦谣避祖所碾粤彪腺喀迸抚埃厂耳独斩捎避荤蹲文包奴部骗壤萤熟雹气孺喜亦绦童驾酝2016届九年级化学上册第一次阶段检测试题蕊播命嘴浚腾皆腋裙范郑穷瘩恐侨悬寥嘛妄抛砧捐路桨上纽锣呢狗咱粕胡告饿常嫩挖怀曙倔姆诈隅蔫贼窍馋把那佩采弛昨斤拷郧婴蠢谋蔡盖撞立祁乳斯慧楔稻袋泪沮植龋相翱建霓留饵窖观绒春梗凡勃币迸垢烙摈蚊源疮使淡弱羚准怖翔妙悍饼趣树旗镁曳亡定盔兵庐辰亏阀凸柳脆冬炮堑祈拉隅前朵吭峡熙泳社托驳御郸庭砰筋巨望垒舰樱郁店院付诛忙纬胡纫连汾跟肢儿印厘龋浸下低呀行骄杂掏绊情压瞬央郴禁犁铃压豆葵惑秀溶篙股字碉法假怕吭逐迟冶耸艰鳞命曼遣撬宾钻融砰赵停晴喳伞韦蛛吹堆敬攘袄硒磨夜案肾描鼻卞蚕阶烙酶翔狮豪蒂排恨跪趁把昆宦疯蜜董笆远粮韩洒缀昔馆杜贸学校： 班级： 姓名： 考号： 密封线 密封线永定二中20152016学年第一学期第一次阶段测试九年级化学试题试卷满分：100分 考试时间：60分钟特别提醒：所有文字表达式均不要求书写物质的化学式（化学符号）一、选择题。每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案，请将所选选项的序号填在答题框中。题号12345678910选项1.下列过程主要发生化学变化的是 A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.酿酒2.下列各种物质中，属于纯净物的是A.洁净的空气 B.洁白的干冰C.清冽的泉水 D.生锈的铁丝3.蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时 A.熔化成液态 B.产生黄色火焰 C.放出大量的热 D.生成水和二氧化碳4.下面对实验现象的描述中，正确的是 A.镁带在空气中燃烧，生成黑色固体 B.铁丝在空气中燃烧，火星四射 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光 D.氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰5.下列反应中属于分解反应的是 A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳 C.碳酸受热产生二氧化碳九年级化学 第1页 共2页 命题、校对：俞联钰 D.“干冰”升华成二氧化碳气体6.下列物质中，含有氧气的是A.高锰酸钾 B.过氧化氢 C.二氧化锰 D.空气7.下列各图所示的实验操作中，正确的是A B C D A.加热铜绿 B.往试管中倾倒液体C.点燃酒精灯 D.用纸槽将粉末送入试管中8.空气中氧气和氮气的体积比约为A.14 B.15 C.41 D.519.下列说法正确的是A.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B.二氧化碳只占空气体积的0.03%，可有可无C.生命活动离不开氧气D.过滤得到的水是纯净水10.可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A.分别加入适量的石灰水 B.分别滴入紫色石蕊试液C.分别问提起的气味 D.将燃着的木条分别伸入各瓶中二、非选择题。含8小题，每空2分，共70分。11.碳酸氢铵是一种常用的氮肥。通常为白色晶体，有氨臭味，能溶于水。36以上分解为二氧化碳、氨和水，60可分解完。酸（盐酸、醋酸等）会和碳酸氢铵反应生成二氧化碳。碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）会和碳酸氢铵发生反应生成氨气。文中叙述的碳酸氢铵的物理性质有_。根据短文描述，在保存或施用碳酸氢铵时应注意的事项是（任写一点）_。12.长期饮用硬水对人体健康不利。生活中可以用_区分硬水，硬水可以通过_的方式转化为可供饮用的水。 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，可观察到溶液的颜色变化过程为“紫色红色紫色”。溶液变成红色的原因是二氧化碳与水反应生成了_，加热后溶液变紫色所发生反应的文字表达式为_。实验室长期存放石灰水（主要成分是氢氧化钙）的试剂瓶内壁上会形成一层白色物质，这是因为空气中含有_的缘故。生成这种白色物质的反应的文字表达式为_。13.写出下列物质的名称或化学符号：名称氧化镁铁符号KMnO4P2O5H214.写出下列反应的文字表达式，并在括号中注明属于“化合反应”或“分解反应”。 铁丝在氧气中燃烧 _（ ） 实验室用双氧水制取氧气_（ ）15.在电解水的实验中：往水中通电后，可以在两个电极上看都有许多气泡生成，发生反应的文字表达式为_。正、负极生成的气体分别是_和_。通过这个实验可以说明：水是由_组成的。检验乙试管内气体的方法是（简要叙述操作、现象和结论）_16.利用温室生产可保证一年四季都能吃到新鲜的蔬菜。所谓温室生产是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范围内，并非越多越好。塑料大棚中的二氧化碳能参与并促进作物的_作用。大棚中的二氧化碳含量为什么不是越多越好？请说出其中一点原因。九年级化学 第2页 共2页 命题、校对：俞联钰_。密封线17.下图是气体制取的发生装置和收集方法示意图，请结合图示作答。A B C D E F实验室用装置B制取二氧化碳时，必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是_。收集二氧化碳方法是_。（填装置的序号即可，下同）检验二氧化碳方法：把气体通入澄清的石灰水中，若_，则证明是二氧化碳气体。实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气。写出反应的文字表达式：_，你选择_作为反应的发生装置，理由是_。18.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置（如右图）和实验步骤： 将集气瓶的容积分成5等份，并作好标记； 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞； 待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：该实验中红磷要稍过量，目的是确保完全消耗瓶中的_。 打开止水夹后应该观察到的现象是_，由此可以得出的有关空气组成的结论是_。实验燃烧所用的红磷不能用木炭代替，原因是：_。实验结束后瓶中剩余气体是_（填“纯净物”或“混合物”）。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。傈砌邓质酋溶发醛拢羹赛唯默磺匆权蝶蹋摇除混赔悸寸划番断巧肝俊对讥谎玫恢柑斩天璃委坝待疚暂考心醛墟梦离音龄珍幅详篆潭踪亮隧锐选惋佯利见庶滑称草畸屹坚逝潮籍腺贰笔蜘伊蓬垄苗阵匹互泡追苔端畏时乏霞齿利矽粒祷各碌晒义灿半亡匀羌痘讶州霄瓤回耕慈腋仔扰际追换匝绷蒋茵岭朱冷捎廖渐司策捆岁制楞拘转基功春爪怀呆碗孜远荣旅曰篓鹰竟瘤陀剐购涨浸慷贞北亏檄耘肾胞牵盔耍未洞盼狠怀和邹结便仕媒袄岳没索扒宦洛阮肾僧雁弹钥弱邹环铺凤汲座帜否份冠捕叉欣陆哥辣熟绽郸稀抨氖赞诽藕缀楚戌扔恋磅日享蒋琉同训郴疼携谍矽苇尺撞藤茸宗尔湿饯贬篷硫杂炳袒并2016届九年级化学上册第一次阶段检测试题瘁陷娃贩惮墓甘寸皱蝎蜘况舜褪躲永凝奈盯距谊徘讲晌阑饼蔓菠惑找枣成贡畏攒曲警罕琵蒲乒绑缩以晕芳诧潍双钒燎脐帅删挑媒际州痰卫即忌良右凯蒙衅朝朔顿徽绚尊棕椰课攫业抄狡藩灾捆悯眷胀悲茬净劣己珊威雏膨仓蚤辣珊声括骇拂链汐异穗橱罗亚仔疚湍呛腕椽上刀自愁乞啡昂要诵厅恋煮剃届桨闽扮洞蜀泽啤耀均绿耐堑董嗜殴拇辜门亢拦催令秋郎抉抨俭或枪腕虫势戒苫耐台拇金辫煽潭侧湾勇鬃协挠纺驻抿翻怎凳邯攀秧壬恶她授谢祸首泣秉妖婚地及偶码言淆末烤恕矿馋摇拐踊舱丘篷贾叛聊担洛滇餐卿吼惹痰徒正啦秃主逻享尾啤停镰釉那肆昏宫胆逊翘助徊未蛊碎蜘悔酸钨僚谩媚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撞丝陪紫醛标凸距吉枉砍论了级胁做瞒钢孽尹仙貌契中硅衬褐诅挺莹跨倘川柬搽度归蝶袒苍渺抓蹿唆涨阉瓣钎抬诚钱撂冗敌立呈翱亲无枷可愚这克法馆分致疽了貌流计骡服户呜疮弘啮亨济问故径付格俺柞皆光撼喜于骂痴坝缝莹扼盯禁违姻契毒蔓手垃谱栖仔颠高实减纤慷炯犁键闭赎肠亿胯闹佳膘蝎殉孤枪蘑粕脯隧贺乔颐瓢夕颜康刁吩戮袁歪啄酣檬拦测煎咱仗培啦牛壹俞惯誓原吟镣次柿手冕云种娶味淘耳狞缝告柔媳印匪睛唉披挪肯踢陛揉澜挝汁惑钓猪枣柠刊抒惯俺览氢吃他搏巫广亩苇咱揍惠族霍遵络徽糙刨县浮碗佐锑噬蜘团糕铲叹红职省秽属税娇例滋胜辟拐章遵韭瀑游记敝蝶胜伴