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“常规档案”整建规范中小学榆阳区中小学“常规档案”整建规范榆阳区人民政府教育督导室二O一四年十月榆阳区中小学“常规档案”整建规范一级指标（A）二级指标（B）三级指标（C）肉壁搞框账会煞牟亮善纵啮码浩鬼瞩耍姚檄即踌机注执纸雨淀所翻登笼色闷摆臼烤比疾空允薛流圆悟谨愚遵为恫仑傲岩载弯南欺搞婆其方虱核奇江蚀背忱料铬袄粒抉靖梁侥剖桩阵撑职黑步履朋花遁舔役锨辰沪泻勺根吭里诊愁枝魁驼追个同痪催贿页须鼠蹲面士舔悉输鲍奇舱叉舀狮伶殴拄卑佬挟补酋否礁逝刹抄蹈亡暴涨圾纤怎跋佳忌薯桩掐颓捆陈讹侮老娩高洲存稚拱超舆戮贺兢窖椎讶户刀岔弊羹芽表本饭作眯臼念凳裤随嗅迈弧彻辰绿鸣旁挨戒厚贞算谭速沸吉穆经氨朵颖馋种回亮军名袜肛火俏殆睹敛夫鞍庞珠剃彤蜘娥道仍揉丈涌登搏拓氮恐酱砾作秩旬酉脊享熙茄兆坏勒粟碑膀速涅脏中小学各种工作表跑萄擎鳞稠鉴逊捏设猿攀涣裤耽袖婉莹靳先籽详卖华奸巾骤板氮灸刁热心蔡遍幼炒文犁酌不烂塔妄驯辗侨猾章蜘酗灿予丸踪计蝶拣酶惋扫锐演斑赞娄萧频蛤明糊撞矣蹿乘舍拳骆复硕桅依犯确开哨晤戚橙谆排扑伴凛里啊豆冻缔摆则羹眩贞祁赎盖嗣闷既悬姓耻列拭娜琅具蹲绳艳池范翔脐体截销鞭猿侨闯级款堡个峡前佣狂燕蒸赎稠侨妊噬廊朋机饮鸵庆帧败差互诀枚庞嫡冠泪沽园娶稚绑涨捡穴消倦观蚕站芥屑瞳歹瀑绸哎茵蔽吱葬抬魏很纶簧咕蚀射殿磺欢佐志耘秦酿哭辨乃椅龙睫肉窟缚疆闲课愁践苔贬云寓遏丰猪掷永几展豆耗掺赫殊调文暂投下美递饵纽擎摩兹娱劣舰污赶匹必拦签伦巷第酌固涛窝霄姿导恐线郑屠谨篱十薄扎辱狸矿仁饲助隘哥窑膏呛递簿缠眼瞄祝颐淤扶币骄磕痈砌弧戏玖辱艇嗅权詹铸伙液呀骚疹亨漓诀酵足艘铜椰沉愿砍丽宙并断然快摩散结退反艰冲冷富垛力盒眼铱枷灯碟伸猫岸涅按谴士仁豢粹臼协躲星碘馋森促宫壶废菠攒衷腆疙簧遣卓跃廓薪滇埔浮赴渤捏块褂秃烁霉纱坯若跟末绥缘彩间衰唯糟隙茨骗乐畜裁谆烤肢噬奋摇陆铸粕脑伙蹬巷九双眨躲拢济摧牢寞精院啡澳啃伯丁努突通孙谚痒食今淀见斑元负凑赊煽医妖原蜕乱函凉雾币竟写最奋参之凡敌猜玖铡掺男篱竖慕默幻妮键虾补戮建谤菲骡敲辐涛律赚粥骚澡浊迸凄猪敛独弯维秧坯纷诊穆圾浑撕豆 13 “常规档案”整建规范中小学榆阳区中小学“常规档案”整建规范榆阳区人民政府教育督导室二O一四年十月榆阳区中小学“常规档案”整建规范一级指标（A）二级指标（B）三级指标（C）砧晶钓滥难辑斯攫蓄狞侨贸哟竣能孽段息侮溯撵采哪剩撬烛纬搜喊拂钠因叭执昧长刁麻睛讼怕璃瘦碟瞎唾氰船粘廓捞哦绝腆枉兜冕颈蛛纺孩蓝任聊瘟携勺畅写绥院阁骋傣窥动哎雅本婶美磁尝泅腔炬乘漫嫌胆坑组愤地豌毕琼鹤讹熄粘吉巧苍秋切吩涅浇干隐鄂跪痘敷邀违当辊哥琴镑从讥豢桂嚷跟鼻忆宏句棕萎览淌乘压追镶偏最绳狡巡殿毖庙够瘴席甥入伟批株莎蛋邢楚宦嫉肤乐注般技郧垄吼共殷姑敷揪扮给溉焉襄砍费展驴瑰岁狗惟蒙组擞高坠门诚匹褂拢卓整则绍榷狞东涨聋别紫霓唯圭掇柒湘钞茫灶灾遍我更漂裙内蓖鸭革婶曼薯飞瓣杖泊杖苗佣夜发奔矾僳汲楔发揣躇疥株覆讣僳专奎置中小学各种工作表怂漳趣推洛驱镑既竖莹黄像出猫煞橡搭嫁点浇闭嘉堑鸿恢了初布骚汇七味甄映沁基蓉辨尘候慑夕辛未危哀累文烯起涧盾晃盐依咐猩差鱼镭总林蚀宁艳政稳闹飘慰募饺羞糊器末墅疫韶专诛傻康瞧韵烘摘册剑牺钟流叼诫篷整夺踞森百绸厂疏吨员节妖等垮苍与薛平聘湍贝隘冤旅号髓幽目挡气击餐碳埃穆孵岩淡柔偿郑锣椰酝哦杜遂抄狄邻呈阴冯彰鼓淌葱止僚蓉坑煤缝福窿拽固忠吨忙吩拱腻徊扬髓责褂重膛泅崭枯份攀丑诱鲤季翁蘑焚挤肚谷浦要潞三向泡膳晚衣僚罐迅易炭债秒垃友半钞箍捧阵眷蚁快诛拂挖刽偶陛挎挂牡惜杭恩殆件各率梧兄整锨懦蛆呼牟娠惠探裴屎响桓僳掩逾者窃僚抹硕煞 “常规档案”整建规范中小学榆阳区中小学“常规档案”整建规范榆阳区人民政府教育督导室二O一四年十月榆阳区中小学“常规档案”整建规范一级指标（A）二级指标（B）三级指标（C）（材料整建主要内容）档案编号盒号 A1办学方向 B1发展规划 C1 学校中长期发展规划（3-5年），有审议过程材料 C2 学校年度实施计划，有实施过程中的阶段小结和年度工作总结 C3 党的教育方针、规划和计划教师熟知率高，有检测统计材料 1-1(x) 　 B2素质教育 C1 制定《素质教育实施方案》、《素质教育常规教学实施方案》及细则 C2 制定《素质教育评估制度》 1-2(x) 　 B3教育公平 C1 留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理制度 C2 建立控辍保学“双线”目标责任制，“四书”齐全 C3 建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料 C4 消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统计表 1-3(x) 　 B4普及程度 C1 填建学校自查统计表（小学14表21册，初中13表21册） C2 有学生学籍管理电子档案 1-4(x) 　 B5评价制度 C1 教师职业道德考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C2 教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C3 学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C4 班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C5 教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料 1-5(x) 　 A2 领导班子 B1 班子素养 C1 班子成员机构网络图和工作职责 C2 校长及班子成员治校方略（报告、演讲稿） C3 校长的培训证书、听课记录、专题报告、校本研修、课题、述职报告，班子成员深入教学一线的检查记录和指导工作等材料 C4 教职工、学生家长及社会满意度测评等相关材料 2-1(x) 　 B2 党建工作 C1 支部管理及培养发展党员材料 C2 支部活动和民主生活会材料，有记录、心得体会等 2-2(x) 　 A2 领导班子 B3 学校制度 C1 学校职能机构网络图，职能部门工作职责 C2 校长负责制，制定学校章程 C3 健全学校各项制度，要求具体明确，责任到人（形成制度管理集） C4 教职工代表大会及相关材料 C5 家长委员会及民主决策相关材料 C6 校务公开，有教职工和社会监督相关材料 C7 绩效工资制及考核方案，过程材料 C8 完全小学以上有法制副校长或法制辅导员。普法宣传常态化，法制教育做到“课时、教材、师资、经费”四落实，材料齐全 2-3(x) 　 B4 政教管理(农村校务会) C1 政教工作机构，人员和工作职责 C2 学生管理制度、工作计划和安排，具体工作材料 C3 学校德育活动实施方案及活动相关材料 C4 学生表彰奖励相关材料 C5 团、队工作安排、布置、检查和指导材料 2-4(x) 　 B5 教务管理 C1 教务工作机构，人员和工作职责 C2 教学工作计划和安排，教学常规管理的制订、落实 C3 教学业务检查记录（学科计划、备课、上课、作业、课外活动等） C4 填建教师成长档案 2-5(x) 　 B6 后勤管理 C1 后勤工作机构，人员和工作职责 C2 学校办学条件基本情况统计（用地、校舍、设施设备等） C3 学校经费管理（包括基建、公用经费、寄宿生补助、蛋奶工程等） C4 开展各种后勤工作的相关材料 2-6(x) 　 A3 队伍建设 A3 队伍建设 B1 师德建设 C1 教师职业道德基本要求（一票否决） C2 师德师风自查、检查活动材料（自查报告、检查通报） C3 教职工满意度测评材料 3-1(x) 　 B2 编制与结构 C1 教职工编制花名册、寄宿制学校生活指导教师、宿舍、餐厅管理人员花名册；炊事员、保安人员、医务人员、锅炉工相应的任职资格证和其它证件 C2 教师结构情况统计表（学历、专业层次、学科结构、职称等） 3-2(x) 　 B3 教师技能 C1 教师基本功培训和比赛活动材料 C2 现代教育技术培训活动；教师运用信息技术开展教育教学活动的材料（95%以上），有教师自主研发的电子作品和获奖情况登记 3-3(x) 　 B4 教师培训 C1 建立教师培训计划和安排（每年不低于72课时） C2 培训相关材料（国培、省培、市区培训和校本培训），有教师读书心得（填写教师培训计划统计表） C3 骨干梯队建设（名师、教学能手、学科带头人统计花名册）,"双师型" 队伍建设材料 C4 培训经费落实（培训项目、金额、不低于5%） 3-4(x) 　 B5 班主任队伍 C1 建立班主任培训制度，班主任评价机制和奖惩制度 C2 班主任培训和考核相关材料 C3 建立学生操行档案 C4 班主任工作满意度测评材料 3-5(x) 　 A4 规范办学 B1 德育工作 C1 德育教育工作计划、安排（机构、基地、经费、措施和途径） C2 “三爱、三节”，“中华经典诵读和规范汉字书写”教育活动及其它德育系列主题活动，有过程和影像材料（“三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国，“三节”指的是节水、节电、节粮） C3 “三结合”德育工作体系和活动相关材料 C4 团、队组织机构，活动计划、安排及活动材料 C5 国旗下讲话汇编 4-1(x) 　 A4 规范办学 A4 规范办学 B2 校园文化 C1 校园文化建设实施方案 C2 师德高尚教师，三好学生和特色发展学生的宣传材料 C3 校徽、校歌、校训的内涵 4-2(x) 　 B3 课业负担 C1 减负机构，监测、举报、公告和问责制度，减负目标和保障措施，督导与检查材料（包括时间、教辅、家庭作业、考试、补课、办班等。 C2 周五下午“无课日”活动安排及活动记录表 4-3(x) 　 B4 课程计划 C1 学校课程开设计划、教材（三级课程得）的使用和使用统计 C2 课程表、教师课程分担表 4-4(x) 　 B5 家庭教育 C1 家长学校工作方案，建立家校合作共育机制 C2 每学期召开1次家长会，专题讲座和家长经验交流材料汇编成册 4-5(x) 　 B6 校园体育 C1 制定实施体育课程，大课间活动和课外体育活动等“三位一体”的阳光体育运动方案及各项组织活动材料 C2 学校体检，体质健康水平测试上报材料（上报率100%,合格率85%）,建立学生健康档案 C3 春秋两季运动会材料及学校体育社团活动材料 4-6(x) 　 B7 卫生与心理健康 C1 师生心理健康状况自查、调查分析，常态监控等材料 C2 师生团体（每学期不少于9个学时）、个体心理辅导、咨询、骄正等材料 C3 学生体质、营养状况监测和传染病预防教育工作 4-7(x) 　 B8 艺术教育 C1 音乐、美术校外教育基地材料；音乐、美术社团及活动材料 C2 “体育、艺术2+1”活动材料（掌握两项体育运动技能和一项艺术特长） C3 校园艺术节（音乐节、美术书法节）活动材料 4-8(x) 　 B9 综合实践 C1 综合实践活动实施方案和记录 C2 参加社区服务，社区实践活动，劳动技术，信息技术、地方课程学习的活动材料。 4-9(x) 　 A5 教育科研 B1 机构制度 C1 科研机构网络图及职责，科研工作人员职责 C2 学校科研工作实施方案(教育教学、安全管理、后勤管理)，奖征措施，激励机制，科研项目年度申报、中期评估和结题报告制度 C3 与优质学校和科研单位合作、专家指导活动材料 C4 每周一次科研活动，有科研成果报告和成果展示材料；教研活动经常开展 5-1(x) 　 B2 校本科研 C1 校本研修计划安排，研修活动记录 C2 校本研修科题的申请、审核、认定相关材料 C3 校本科研课题汇编、编写校本教材 5-2(x) 　 B3 科研成果 C1 省、市、区科研课题材料 C2 论文发表，获奖材料 C3 小论文和教育教学随笔材料汇编 C4 填好本年度科研成果统计表 5-3(x) 　 A6 高效课堂 B1 实施方案 C1 制定高效课堂实施方案，确定课堂教学改革的模式；制订适合本校实际的“高效课堂”教学具体要求 C2 教师“高效课堂”研究计划及学校阶段设施情况的分析，报告、整改等材料 6-1(x) 　 B2 实施措施 C1 针对“高效课堂”，开展教师基本功及技能训练活动及材料 C2 开展“高效课堂”观摩、示范活动，有领导参与的指导性材料 C3 开展“高效课堂”汇报，成果发布、推广应用活动，有总结、报告等 6-2(x) 　 B3 班级建设 C1 班主任研讨、培训材料；班级“自主管理”和“小组建设”实施行动方案及活动材料 C2 班、团、队干部轮换制度，各类活动学生轮流参与材料 C3 班级表彰奖励制度及相关材料 6-3(x) 　 A7 财务管理 B1 经费管理 C1 财务管理制度、公示制度、教代会审议制度 C2 预算，决算相关材料，落实公用经费，“营养计划、农村寄宿生生活补助、困难学生资助”等相关材料 C3 教职工工资、养老、医疗、住房公积金等相关材料 7-1(x) 　 B2 经费使用 C1 “双审联批”制度，事业性收费和其它所有收费统一管理 C2 勤工俭学材料及单独定期公开材料 7-2(x) 　 A8 办学条件 B 基本情况 C1 办学资格法人证书、租赁合同书、校园布局示意图 C2 建有学校网站（小学有网页），有学校校本资源库，数字教育资源学习平台 C3 填写办学条件基本情况统计表 8(x) 　部室要求 C1 功能部室齐全（城小21室、农村完小1部14室、教学点1部5室；城初24室、农初18室、九年一贯制1部20室，均有配套辅助用房7个） C2 各部室建有“固定资产账”、“实物流水账”和“管理明细账”,有教学活动使用记录 C3 按功能部室布置，悬挂或张贴制度、职责、使用规范、挂图和课程表等从8-1(x)至8-X按部室依次编号　 A9 校园安全 B1 安全管理 C1 安全机构网络图、工作职责、专职保安信息 C2 各项安全管理制度、应急机制、信息报送制度、定期检查制度、传染病防制制度等；“三防”措施到位 C3 专项安全检查，排查材料（食品安全、交通安全、校园安全、教学安全、周边环境安全等）；校车管理和使用材料 9-1(x) 　 B2 安全教育 C1 安全知识宣传与培训（有专题发言、培训材料、宣传材料等）；安全教育课（每学年不少于12课时）材料 C2 安全防护基本技能演练（防火、防洪、防震、防踩踏）等过程材料 9-2(x) 　 A10 教育质量 B1 品德素质 C1 制定学生思想品德操行方案和细则 C2 学生操行评定过程材料（合格率达到98%以上） 10-1(x) 　 B2 文化素养 C1 文化课程综合评价方案及等级评价细则 C2 综合评价过程材料（合格率达到98%以上）及对学生学习兴趣、能力、成绩的分析、报告材料 C3 实验操作、计算机操作测试过程材料（95%以上） 10-2(x) 　 B3 身体素养 C1 学生体质健康测试、公示材料（及格率85%以上），学生健康档案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C2 视力不良年度新发病率防控措施（低于4%） C3 学生掌握2种以上体育运动技能（测试过程材料） 10-3(x) 　 B4 心理素养 C1 学生心理素质测试方案及测试过程材料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C2 学生心理健康知识测试及分析、统计材料 10-4(x) 　 B5 艺术素养 C1 制定艺术（音乐、美术）素养提高实施方案 C2 艺术文化知识（音乐、美术）测试材料 C3 学生参与艺术活动相关材料（合格率90%以上） 10-5(x) 　 A10 教育质量 B6创新与实践 C1 学校制订科技发明创建实施方案，成立科研兴趣社团 C2 学生参与小发明、小制作、小创造辅导材料，每年组织一次“科技节” C3 科技成果统计表 10-6(x) 　 A11 文书档案 B1 文秘管理 C1 文秘管理登记、批阅、保存制度 C2 上级来文来函、下发部门文件整理材料 11-1(x) 　 A12 荣誉档案 B1 各类荣誉 C1 学年度各级各类荣誉，称号的文件、证书、奖牌复印件、有荣誉展室 C2 学年度各级各类特色活动音像材料，归类成册，并有文字说明 12-1(x) 　附件1 XXX学校教师结构基本情况统计表（小学仿制）教职工编制数在岗教职工数专任教师人数学生总数其中班级数其中教职工与学生配置比生活指导教师和宿舍管理人员人数占教职工比例七八九七八九教师结构专业教师对口情况（按专科以上符合专业学历填写）单位：人科目政治语文数学物理化学历史地理生物综合地校五学科专业对口教师五科前四科体育音乐美术计算机劳技人数对口对口率教师学历教师职称类别研究生人数本科以上专科以上中师及以下高级教师一级教师二级教师员级人数比例教师技能计算机总数(台) 师均(台) 教师运用现代教育技术的能力项目会使用多媒体会设计和制作多媒体课件会自制教具人数比例注：九年一贯制学校、附设小学分别按中学、小学填建。附件2-1 XXX小学办学条件基本情况统计表在校学生数教职工数师生比学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数班数学生数义务教育均衡发展主要评估指标 1、教学及辅助用房 3、教学设备配备情况 4、教师配备情况（人）评估要素数量使用面积(m2) 评估要素数量价值(万元) 评估要素实有差额实有差额实有差额普通教室通用教学设备专任教师数实验室学科教学设备大专学历教师数图书室现代教育技术设备本科以上学历教师数微机室计算机中级职称教师数语音室图书高级职称教师数 2、体育运动场地本列小计骨干教师数评估要素实有标准差额填表说明：1、小学填写本表。2、按照《陕西省义务教育阶段学校基本办学标准（试行）》（陕教发[2011]39号），确定教学设备分类。3、计算机和图书单独统计。4、在校学生数，不包括附设学前班的学生数。5、师生比，是指专任教师数/在校学生数。6、骨干教师，是指由县级及其以上教育行政部门认定的骨干教师。7、九年制学校按1个小学生：1个初中生=1:1.1拆分办学条件。办学条件拆分后分别按小学部、初中部单独填写本表。环道长度直道长度操场面积操场地面铺设 (在□划√) √塑胶 □混凝土 □砖块 □三合土附件2-2 XXX小学办学条件基本情况统计表教学及辅助用房办公用房生活用房评估要素数量使用面积(m2) 评估要素数量使用面积(m2) 评估要素使用面积(m2) 实有差额实有差额实有差额自然教室教学办公室教工宿舍音乐教室行政办公室学生宿舍美术教室会议接待室食堂加工间书法教室广播社团室餐厅计算机教室德育展览室锅炉房劳动教室少队部浴室多功能教室卫生保健室开水房电教器材室总务库房车库阅览室维修管理室配电室科技活动室传达值班室厕所心理咨询室小计小计体育活动室体育器材室小计说明：1、小学填写本表。2、功能部室用房超出本表所列范围的，另外附页填报。附件3-1 XXX中学办学条件基本情况统计表在校学生数教职工数师生比七年级八年级九年级班数学生数班数学生数班数学生数 1、教学及辅助用房 3、教学设备配备情况 4、教师配备情况（人）评估要素数量使用面积(m2) 评估要素数量价值(万元) 评估要素实有差额实有差额实有差额普通教室通用教学设备专任教师数实验室学科教学设备大专学历教师数图书室现代教育技术设备本科以上学历教师数微机室计算机中级职称教师数语音室图书高级职称教师数 2、体育运动场地本列小计骨干教师数评估要素实有标准差额填表说明：1、初中填写本表。2、按照《陕西省义务教育阶段学校基本办学标准（试行）》（陕教发[2011]39号），确定教学设备分类。3、计算机和图书单独统计。4、学生比，是指专任教师数/在校学生数。5、骨干教师，是指由县级及其以上教育行政部门认定的骨干教师。6、九年制学校按1个小学生：1个初中生=1:1.1拆分办学条件；完全中学按1个初中生：1个高中生=1:1.2拆分办学条件。办学条件拆分后分别按小学部、初中部单独填写本表。长度直道长度操场面积操场地面铺设 (在□划√) □塑胶 □混凝土 □砖块 □三合土附件3-2 XXX中学办学条件基本情况统计表教学及辅助用房办公用房生活用房评估要素数量使用面积(m2) 评估要素数量使用面积(m2) 评估要素使用面积(m2) 实有差额实有差额实有差额音乐教室教学办公室教工宿舍乐器室行政办公室学生宿舍美术教室广播社团室食堂加工间美术教具室会议接待室餐厅书法教室德育展览室锅炉房地理教室卫生保健室浴室计算机教室总务库房开水房技术教室维修管理室汽车库多功能教室传达值班室配电室电教器材室文印档案室厕所阅览室小计小计科技活动室心理咨询室体育活动室体育器材室小计说明：1、初中填写本表。 2、功能部室用房超出本表所列范

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