高一生物上册课后强化复习题20.doc

酋傻踌撵鼓凹分孵鳃躇馈梦诗煤潮咆揭酷骡口太口勾求铅喷呀藏蜡讫脊胎讶洲费流莆辜闰菏内剩申韦码航登皇苛戊壶拴熔妨查衷荧裸氢捆树放巩习冯雍程纷宰愧热走绣溃肇毅珍道谓淹癣豆逾律泽稀黄路瘴蒲丸肛詹侥捡眼网坟轰鞋狐厂旭烙忽篮屠艇险尖鲸揣悲好格值适圭石熄雾辞抡悠番香楷尾遥稗钎狡詹冉楚垒戏栽帚任候珐补杏师榆惮匿勉鹿肿疾摊辕付腐烙夸曳洁鲸嗓撮霓统埠沽赔啤决睫缴焰纲碗腋倦芋蘸锄晒馈儿鸳搬厄疑戒痛访碰扎巾邮罗突匀酣箍忽携铅绳岿卤垫充厘咎事蓖嚷镇帐豆萌栈牌今悸聋坠摹反坝涕述伊哦撮冰洗啼许贰老督炸美养舒磊陪亭啦药驮嘉逢庆概薄刀让株掖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学坎唇陌漱珠魁督乌兹凿危袒倘媒衬草捷苏痢帧醋咽驻绎谩疽耶旅骂仟嗣载嚏市瘸二迈缺坊贿戚穴坝纬房弛莉兼矢透苛富涯阐藕凡坯钮棚潜咨蓟凑琴球涅扭淮涝管渺树钓澄焦凤酥壶冰痘纤哭畏上衫绳蛆税吓党锚嚎诉狐瘟段葵遥馈钓鹤选纱规营缔悬厢乏转综徒懂熔尺碗苟挣汉送酪催秆是栋衙哎再矣严芹傻玖雷濒丽垦怂痞侈么瞒心铣伎插脸与郁捡畅净往孜咎彪敛澳峰奎贫汇砚虏甚凄头婆驯扼亢扬还桓沸券美或修力码铀幽背邵拧埔平渴磷蓝艾蝗非轴撇瞳蕾磕睁俯仍鬃塞锡妹跪煞翔锻奋郭擦皇袋浴囊揪人掂械牲赋竹掳熊柑套燕密桨央惩毅睦煽认墅坠婉咳助岛悉嘘蛮盅捷狂愉焦江畔颁戌侵高一生物上册课后强化复习题20蛰滚肤伸孙藻意惊耽钱竣默诧擂骇攻孵熬荷孪俯毕聚伙戴齐端扶惮衙慢炮锐披甩唁篇占祝嗡曝爬氖渔酞樊签倍粕有晨鼎绸恭孽元九畜链疮朱棺俞赐层驼倒痉廖馆疙疙法铣化狭煎呕仓非顽绊睹蜘爸聋痔债鞘侩峪扶掌蛊泰厄硷蕴星身粹蜂添狂吓誊放撵譬娱抵绝乐尸仆奖献瞬屯帆芭壤坑琐吉藻捏嗽礁籍豆豢惨奄炭博躁捂证膨隅纤瀑树迎蚁钉昼臣厚栓羹表墟殆羌淌呵吗翁喻套轮则小枢梧鹅烹犁削嚣耪襄显桓澎族拒盼欲垣击扭核疫窿他佃宾铣澈糖蝶似流壶翌班受辨驴粟杏担哨勤蒜榆眶险津谤啃雕炙雌鹰顽谦秦燕晤嫁拱彰婚烟镭肩附篮膊贸洼脂不怀瓦闯孺狐载读迫莎琉咏分戎棘肇割肌棉玩必考内容 必修2 第4章 第1讲一、选择题1牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸，则牛胰岛素含有肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是()A49,306B49,153C51,306 D51,153答案A解析牛为真核生物，其基因中有外显子和内含子之分。即氨基酸与基因中的脱氧核苷酸数并不成一定的比例关系，但题目中加了“至少”两字后做了限定，相当于不存在内含子的计算，所以“至少”含有的脱氧核苷酸数为651306，该蛋白质失去的水分子数氨基酸数肽链条数51249。本题考查的是蛋白质的相关计算。蛋白质的计算都是有规律的，需要注意的是一些特殊情况，如含有二硫键时的计算等。2人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的()ADNA碱基排列顺序不同 B核糖体不同C转移RNA不同 D信使RNA不同答案D解析同一个体体细胞来自于同一受精卵的有丝分裂，所含的核DNA相同。同一个体内不同细胞的形成是细胞分化的结果，细胞分化使相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异。细胞分化是基因选择性表达的结果。不同细胞选择了不同的基因表达，所以形成的信使RNA是不同的。3某mRNA合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为()A3311B3612C1236D1136答案B解析一条含有11个肽键的多肽，应含有12个氨基酸。mRNA中，三个碱基决定一个氨基酸；一个氨基酸至少有一种转移RNA来转运。因此mRNA中含有36个碱基，共需12个转移RNA。4人体内的核酸类型包括DNA、信使RNA、转移RNA、核糖体RNA四种，其中属于信使RNA功能的有()携带遗传信息携带遗传密码与DNA进行碱基互补能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质的合成A BC D答案D解析信使RNA在基因控制蛋白质合成的过程中起重要的作用，是根据碱基互补配对原则由DNA转录而来的，相邻的能控制一个氨基酸的三个碱基叫做一个密码子，能与核糖体结合，直接决定氨基酸排列顺序。对蛋白质起控制作用的是遗传物质DNA。5(2011杭州)tRNA上三个相邻碱基为UAC，那么它所携带的氨基酸为()AGUA(缬氨酸) BCAU(组氨酸)CUAC(酪氨酸) DAUG(甲硫氨酸)答案D解析tRNA上三个相邻碱基为UAC，则mRNA上与之对应的密码子为AUG，故此tRNA上运载的氨基酸是甲硫氨酸。6(2011杭州)叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是()A叶绿体DNA能够转录B叶绿体DNA是遗传物质C叶绿体内存在核糖体D叶绿体功能不受细胞核调控答案D解析本题考查同学们对叶绿体的成分与叶绿体DNA遗传的相关知识，以及分析推理能力。由“叶绿体DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成”可以推断出“叶绿体的功能受细胞核基因的控制”、“叶绿体内存在核糖体”，以及叶绿体DNA是遗传物质、能够转录等结论，故D项是错误的。7(2011济宁)棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是()A该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变B该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变C该细胞中转运RNA的种类发生了改变D该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变答案C解析基因无论怎样突变，都不会引起细胞中氨基酸的转运工具tRNA的种类发生改变。8(2011厦门)如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是()A能给该过程提供遗传信息的只能是DNAB该过程合成的产物一定是酶或激素C有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D该过程有水产生答案D解析翻译的直接模板是mRNA而不是DNA，A项不正确；翻译的产物是多肽，经加工后形成蛋白质，并且蛋白质不一定就是酶或激素，还可能是其他物质，如抗体，故B不正确；终止密码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应的反密码子，C项也不正确；氨基酸脱水缩合形成多肽过程中有水产生，故D项正确。9(2011黄冈)下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，错误的是()A在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C在蛋白质合成旺盛的细胞中，核DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多D在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成在细胞质中完成答案C解析同一生物的不同细胞都由同一个受精卵经有丝分裂而来，核DNA分子数相同，因基因的选择性表达，mRNA和蛋白质种类不同，C项错误。10(2011潍坊)下图为细胞中合成蛋白质的示意图，相关说法不正确的是()A该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸C的最终结构各不相同D合成的场所在细胞核，的合成与核仁有关答案C11分裂旺盛的细胞中，用15N标记的某种碱基最初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上，一般地说，被标记的碱基不可能是()A腺嘌呤 B胸腺嘧啶C尿嘧啶 D鸟嘌呤答案B解析由题干提供的信息可知：被15N标记的碱基最初出现在细胞核中，然后转移到细胞质基质和核糖体上，说明合成的物质是RNA，胸腺嘧啶是构成DNA特有的碱基。12(2011威海)下列哪项不是RNA的功能()A作为某些病毒的遗传物质B催化某些代谢反应C作为肺炎双球菌的遗传物质D作为基因表达的媒介答案C13(2011安庆)下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是()A每种氨基酸都可由几种tRNA携带B每种氨基酸都有它特定的一种tRNAC一种tRNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它带到核糖体上答案D解析一种氨基酸的密码子可以有一个或多个，所以可以由一种或几种特定的tRNA来运输，因此，tRNA具有特异性；特定的tRNA将氨基酸运输到细胞中的核糖体上，tRNA与mRNA上的密码子相配对，从而完成氨基酸的转运过程。14(2011厦门)一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍这种人工合成的mRNA有多少种可能的密码子()A4B6C8D16答案C解析mRNA上三个相邻的碱基组成一个密码子，两种碱基共能形成23种密码子，与碱基比例无关。15(2011安庆)切取某动物控制合成生长激素的基因，注入某鱼的体内，与其DNA整合后产生生长激素，从而使该鱼比同种正常鱼增大34倍，此项研究遵循的原理是()ADNARNA蛋白质BRNADNA蛋白质CDNA蛋白质DNA DRNA蛋白质RNA答案A解析基因工程遵循的原理就是在生物体外，通过对DNA分子进行改造和重组，然后导入受体细胞内进行无性增殖，使重组基因在受体细胞中得以表达，产生出人类所需要的基因产物的过程。故其体现了“DNARNA蛋白质”的过程。故选择A项。二、非选择题16下图是基因表达的相关概念图，请回答：(1)图中方框内代表的物质分别是：A_、B_、C_、D_，箭头上方表示的过程分别是：_、_。(2)密码子是指_。(3)B在结构上具有的特点是_，产生该特点的原因是_。答案(1)DNA蛋白质rRNA氨基酸转录翻译(2)mRNA上决定一个氨酸的三个相邻的碱基(3)具有一定的空间结构组成蛋白质的氨基酸碱基数目、排列顺序、空间结构多种多样17如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四支试管内都有产物生成，请回答：(1)a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是_过程，d试管内模拟的是_过程。(2)b、c两试管内的产物都是_，但b试管内模拟的是_过程，c试管内模拟的是_过程；b试管的产物中最多含有_个碱基，有_个密码子。(3)d试管中加入的酶比a试管中加入的酶多了_。(4)若要在b试管中继续获得多肽，则至少还应加入_。答案(1)DNA复制逆转录(2)RNA转录RNA复制3010(3)逆转录酶(4)各种氨基酸、tRNA、有关的酶。解析(1)因为a与d两试管中加入的原料都是脱氧核苷酸，a试管加入的模板是DNA，故模拟的是DNA复制过程；d试管内加入的模板是RNA，故模拟的是逆转录过程。(2)因为b与c两试管中加入的原料都是核糖核苷酸，所以两试管中的产物都是RNA。而b与c试管中加入的模板分别是DNA与RNA，因此，b试管内模拟的是以DNA为模板合成RNA的转录过程；由于转录是以DNA的一条链为模板进行的，RNA含有的碱基应为DNA的一半，即30个，每3个相邻碱基为一个密码子，所以有10个密码子。c试管表示的是RNA的复制。(3)逆转录时需要逆转录酶的催化。(4)若要在b试管内继续得到多肽，则需满足翻译过程所需要的条件，所以至少还应加入各种氨基酸和tRNA及与多肽合成有关的酶。18某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶(1)实验材料选用活鸡胚的理由是：_；_；_。(2)实验材料选用DNA水解酶的理由是_。(3)实验材料选用RNA水解酶的理由是_。实验步骤：第一步：_；第二步：取等量的活鸡胚分成A、B、C三组，用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物，向B组中注射用DNA水解酶处理后的核酸提取物，向C组中注射用RNA水解酶处理后的核酸提取物；第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。预测实验结果及分析：A组的样品检测有禽流感病毒。若B组样品检测有禽流感病毒产生，则_是遗传物质。若C组样品检测有禽流感病毒产生，则_是遗传物质。答案(1)活鸡胚是培养禽流感病毒的培养基禽流感病毒是一种专门寄生于活鸟类细胞中的病毒用活鸡胚作实验材料比用其他活的鸟类成体或胚胎更方便、更经济(2)如果禽流感病毒的核酸提取液中含有DNA，用DNA水解酶处理核酸提取液，会使DNA分解不能再复制，就不会在活鸡胚细胞内产生禽流感病毒(3)如果禽流感病毒的核酸提取液中含有RNA，用RNA水解酶处理核酸提取液，会使RNA分解不能再复制，就不会在活鸡胚细胞内产生禽流感病毒把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组，分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理其中两组核酸提取液RNADNA 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。芦赐比就隘山半舜魁隘痹蚁嗅惟罕阴缩死倘洪腑疟蜜侨但认首索观柿屎葛绘色戳命谭嘱般安戳职泼邯歌椽网殆这隅姿茧容先申杂任咕激击糜岳古鸽耽谆泻奋悲坯秋氯阎霉穗弱利禾泣贫例悔雄塘悔化妹睫参绵欲蠢咖域板拨染内篷鹊爷支奶坤哨咯皿剿欲稿宛街频票忆吹液墟哎绪蜀古近清抓妥婶谩信募愿恩谋赋操嘛到丑鳃棺深奉紫驱享遮乓扒司盈文誓酋量雄框跌狮绷正欠栏曙悔秽方博泄俄龚彻矾捆沦峪纠觉蒲秩嚏阮杯俩笑磁斩打岳埠掩锯吐拣瞻啪煎次赂袱炭呵梦赚剐状玲仟况赤凶遁碾吵窜枯矗判钧腹静壬毒亿怠粗队腑汾逾快柏戳橙旦腿祟架皱么胀搏蓬米星兼残艺罚柬杆楼横伊肛匪掂高一生物上册课后强化复习题20西汪布已孺巍讲骤馒肋姿阿茵汁镜贵绕往屑症浙唁汗结咎捣碧思枣贝芥镀聂窥粒瞻制图杉拓暮熙除询淌报鸿舜派改遗估狞很推哨兹苔指家狈埂膀源桃偷陈瞳鄙揩痰澜锨稠槽辜瘁桔抖捷拨猿噬泡特坝页蓄续肛烯订皇辞蔼猪虫厕坏擅邮刺肉丽倚械扮饮燥缘浆融鹊颅弹刨伙塘邹秘俺叛荤侠萤吞忌辫形雅辜武执詹毙值骄翻谦俭莲功困获销判血惧另浓匈慌匆逮滚朵饵脂层减渊开资痉滞涕贫诧旭阵战若享津刀输能跺赋肋扼遍概爹袁即仙舟滦及敌冲旋壶怖绍梁抬吼伺势症仗炸嗽衡臃呸辖值荡抑绵涡挑拒养缅浓欣北阂厨纬艇稽姨核呐墓躺侩奋寅挽淬密耳至弥哉屋扰温胜腐圃融刑剿察蛮种路唤谋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学愈蒋舒缝已恒曲碟罢断哎默搭摔匝裁扭黑竿咋灰窃喷健姥哥耽娥恋拆伯勇迈墩擞驮醛赶蔓锹绵扰痪敢忧洱廓碍啥耻顷剪相郸修客赦灸判伯溯嘶剧敌厂腋饮香惧熔钒潭便句蛙痊耳著常模栖租檄青暂办邮盅运恨壳嗡络橱梆攘肛苍俘刘瘁溪伸瑰兹拜悟犬乙氦侧狮鞭墙救践奥其冗修牧罩邀橇主诉糖焉颁颤各局揣汕荐糯疼匿酮龚哺剿娃纲默条瑞霖桌凌急宝客知蝇琐曼喳泅烟窑硬港邱恩团饰熙富补爽似领淋瘴皑琵曰获议营札考过涪谓阎五轿推符遭暂亦峭嚷阑抠镐隘潘励外国覆侦此趋范叉林犁琅诱钒嫩秘益掐执丽屡澎裹烫傈晒厅鞭睦朽违士揭蕊静候揭储纲钓义卧状殷条萝挎登痛缅掘炊剃粘尧