高一生物上册课后强化复习题1.doc

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必考内容
必修1 第1章 第1讲

一、选择题
1．观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节(　　)
A．目镜
B．物镜
C．光圈
D．反光镜
答案　D
解析　视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。
2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(　　)
A．内质网
B．核糖体
C．细胞核
D．线粒体
答案　B
解析　细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器，细胞质中只有惟一的细胞器——核糖体。
3．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　)
A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
答案　A
解析　使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。
4．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(　　)
A．真核生物
B．异养生物
C．无核膜的生物
D．有线粒体的生物
答案　C
解析　不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。
5．蓝藻与酵母菌共有的结构是(　　)
A．细胞壁与核糖体
B．核膜与细胞膜
C．中心体与核糖体
D．线粒体与细胞膜
答案　A
6．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，2005年－2011年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由是(　　)
A．由有机物组成
B．具有细胞结构
C．能使其他生物致病
D．能复制产生后代
答案　D
解析　对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选C；病毒通过增殖产生后代，这种繁殖方式一般称为“复制”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。
7．(2011·烟台)培养甲型H1N1病毒时，应选用(　　)
A．无菌的牛肉汤
B．含多种无机盐的培养液
C．固体培养基
D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚
答案　D
解析　甲型H1N1病毒是寄生生活的，所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡胚。
8．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是(　　)

答案　C
解析　放大倍数最大的视野最暗，而A、B、C、D中放大倍数最大的为C。
9．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(　　)
A．人的血液
B．人的肌纤维
C．人的皮肤
D．人的呼吸系统
答案　C
10．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次(　　)
A．个体
B．种群
C．群落
D．生态系统
答案　B
解析　在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群；各种生物的总和称为群落；生物与其无机环境构成了生态系统。
11．下列叙述中，正确的是(　　)
A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
B．一只变形虫就是一个细胞
C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
答案　B
解析　病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。
12．(2011·汕头)绿色开花植物的结构层次是(　　)
A．细胞—组织—器官—植物体
B．细胞—组织—系统—植物体
C．细胞—器官—系统—植物体
D．细胞—器官—组织—植物体
答案　A
解析　绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。
13．(2011·潍坊)下列各项中属于一个种群的是(　　)
A．一座山上的树
B．校园操场边一排长势整齐的柳树
C．一块草地上的草
D．一片森林中所有的马尾松
答案　D
解析　种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。
14．(2009·杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　)
A．是单个或单层细胞
B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的
D．是活的细胞
答案　A
解析　显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。
15．(2011·潍坊)下列各项中不属于细胞结构共性的是(　　)
A．都具有遗传物质
B．都具有选择通透性的膜结构
C．都具有核糖体
D．都具有膜结构的细胞器
答案　D
解析　凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质DNA，细胞膜等膜结构都具有选择通透性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质；具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。
二、非选择题
16．下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

(1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。
(3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组织，然后通过________过程形成新个体。
(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。
答案　(1)B、D　A、D、E　(2)电子　细胞壁、叶绿体、液泡　(3)癌变　脱分化　再分化
(4)核糖体上翻译出多肽，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的糖蛋白，而B细胞没有这两种细胞器。
17．请根据下面四图回答问题：

(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。
(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是(　　)
①都是异养生物，且都能发生基因突变　②都不含叶绿素，且都是分解者　③都具有细胞结构，且都有
细胞壁
A．①③　　　
B．①②　　　
C．②③　　　
D．①
答案　(1)细菌　原核生物 (2)a　(3)肺　心脏　(4)D
18．探究细菌细胞壁的化学成分。
原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。
(4)观察并记录实验现象。
(5)现象及结果分析：
①现象：A____________，B____________；
结论：____________________________________________________。
②现象：A____________，B____________；
结论：___________________________________________________________。
③现象：A____________，B____________；
结论：__________________________________________________________。
④现象：A____________，B____________；
结论：_______________________________________________________________。
答案　(5)①出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质　②出现砖红色沉淀　不出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质　③不出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类　④不出现砖红色　不出现紫色　细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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