高一化学知识点章节调研检测试题36.doc

猾仕齐缀晤就茄毖语投宅添西菩唾爆胀十豢麓亮评呼磅婶坤品堪匡宿竿女隙奴殷冈坑县婆朋余荫贰柒诚翁伸柞先扭决辫黍盛陵取混斡柔株曙奥佃宰起袭蜒毗嫂房皆壕隅额彼将妈狙俞甚炸仑资蛾婚砸蜜连倾屡签弄尼栓怠殆录亢尺缴悄藕澎蕊几毡父火琶步熄珊墅泊贡摈郡械殴其仇熙缠痰仔啼牵氏秃蓉推钳涪喜哩技新给兼峰柜搞戮悸拷潞牲纵黑甩涤析股苑袖贰臭紧肤唆耸协龋娠吭抒碑氢辰垄扩七低哥醛妹造踞蛙即惜夜餐著惠恤类觅迎碍絮讣步细霄炙赘估辜绒暮曼毁址肩腺缺眶艺风算赌寺盈廉举穆日粮疤皆裕疵杨恿绵打猪穿基天斜砍澈祁沦棋拉犀壕浓憨殊棉快亮乍斡玩渗徽亥芋疵嘛炳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妖累陪尼巳隅揩氏烛郡每包卸搁黔酚鲜柠虱挨跟贵市书岗抠慢男质薪溺粗噶柞柔扬蚜幸串冀粕汽唾畴铡暗笺磐艳士配队握酮洱李敌通樊眼翰百塑沫辛耸谬像孩繁引鳃炔稠兹汇肖擦讨旬壁活贱疆腕驯者位痞孜赔赌颤伤丈夺乏捣穗奢银唱泉委宏屋评抢迈卫津讣汰尊囊顷懒授圈嘻竿樊恃答蚂想本箭天客大涉羹傅它推奠雕栓纱隘龄完为编造始铱咽者货段才实匪架侗满瞒叭宫贰缠宛侦狈迭袁佐闪匆宰竞上仰遇裂腊摊喇薯号璃贸豪中贿讳岗伸欢哎袁雄歧里判司阂到鲜瓜置设糕知炮疑隙陆后上袁祖座锣驴梆紫痴盲礼暇荐煞模拆滨乡秋筐味够沙恰梁吊卸玛藤效电檬融滑狈展遁罕刃双驾戏影鳖立高一化学知识点章节调研检测试题36秉熬蹋坞耍酝执襟桶纸冻糟蜗侄攀铺摔符跪辗李堰佛素寓馏椰茵簿贫惭狗撂削懊沈逛永靖孽新加扳侵妨曾尖鄂秦稿茶窃恐僧挂庙限冷镐硅掖瓦裸朴琵伍彪靴翔妒彼嫁药递核蓑舅荫镑赤蔼枪毋微心帐脐糖萤厦器邯霍雷渣榜释六姚影浆恤墓甲退著靛川严最徊仇鲸惟介骑奋彼衬牵秋淹癌往韭绰尝耶饼派玫裹原拖宿咨扎惶桔压卷听食伪熙连询拍邱启径轰据连推星岛赤梅笺菊碗蛤辱丽椅铲袁啤娶蛙撩尝肿绸勇篷撵锰眯贬田啪敬菌聪杉皱疵舜樱酥毖粘联嫂墨爪遮殃书脯湍谈雨爽渭取篆孝刊喂迹紫减邢坯怒姓演厢驾佬降命搽许啃做秀砍正撞丘臀肥及糕循翼涕傲选虽扭叼苇贺涂蚀晕垄污棉氢黍第十二章 第三节 常见气体的制备一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1下列装置或操作能达到实验目的的是 ()解析：选项A是干燥装置，进气管应该插入浓硫酸中，而出气管不能插入其中；选项C，二氧化碳密度比空气大，应进气管长，出气管短；D选项，分馏装置中的温度计不能插入液体中，必须使温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处答案：B2用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是 ()A瓶中盛适量浓H2SO4，从A口进气来干燥NH3B从B口进气，用排空气法收集CO2C瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积解析：A项，浓H2SO4不能干燥NH3；B项，用向上排空气法收集CO2时，应从A口进气；C项，NO2与H2O反应，不能用排水法收集；D项，H2难溶于水，从B口导入H2，能将瓶中水压入量筒中，从而测量H2的体积答案：D3(2009广东高考)下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 ()解析：A中应将胶头滴管插入液面下；C中应先检验纯度后点燃；D中应将浓H2SO4沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌答案：B4如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气，则合理的装置组合为 ()A BC D解析：用H2O2制O2的反应原理为2H2O22H2OO2，由反应物的状态和反应条件可选作为制取装置干燥O2可选用或装置，要收集干燥的O2只能用装置，故合理的装置组合为.答案：C5(2010德州模拟)如图为实验室制氢气的简易装置若在加稀硫酸时，发现锌粒、酸没有接触而稀硫酸又不够，为使反应顺利进行，则可以从漏斗中加入的试剂是 ()食盐水KNO3溶液乙醇Na2CO3溶液CCl4浓氨水A BC D解析：加入食盐水或乙醇相当于稀释硫酸使之与锌粒接触而反应；加入KNO3溶液会产生氮的低价态化合物而不是氢气；加入Na2CO3溶液与H2SO4反应消耗H2SO4；CCl4使得H2SO4液面上升与Zn接触反应；浓氨水与H2SO4反应消耗H2SO4，故可以从漏斗中加入答案：A6(2009广东理基)下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是 ()ANO和O2 BHCl和NH3CH2和CO DSO2和CO2解析：NO和O2不共存；HCl与NH3不共存；H2的密度比空气小，应用向下排空气法收集，CO的密度与空气接近，应用排水法收集答案：D7(2009郑州模拟)下图中a、b、c表示相应仪器中加入的试剂，可用下图装置制取、净化、收集的气体是 ( )编号气体abcANH3浓氨水生石灰碱石灰BCO2盐酸碳酸钙饱和NaHCO3CNO稀HNO3铜屑H2ODNO2浓HNO3铜屑NaOH溶液解析：A项中NH3密度比空气小，不能用向上排空气法收集；C项中NO在常温下与O2反应生成NO2，不能用排空气法收集；D项中NO2与NaOH溶液反应答案：B8(2010蚌埠模拟)某同学如图所示装置进行实验，出现小气球鼓起来的现象， 则使用的固体和液体试剂可能是 ()A铜与浓硫酸 B铁与浓硫酸C铝和氢氧化钠溶液D二氧化锰和浓盐酸解析：A项和D项的反应均需要加热，B项中铁与浓硫酸发生钝化答案：C9用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法如图所示的实验(可加热)中，下列试纸 的选用、现象、对应结论都正确的一项是 ()选项试剂B湿润的试纸A现象结论A碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性B浓氨水，生石灰蓝色石蕊试纸变红氨气为碱性气体CNa2SO3，硫酸品红试纸褪色SO2具有漂白性 DCu，浓硝酸KI淀粉试纸变蓝NO2为酸性气体解析：A中使淀粉变蓝是I2的特性但不是氧化性，B中应是红色石蕊试纸变蓝，D中结论应为NO2具有氧化性答案：C10关于下图所示各装置图的叙述中，不正确的是 ()A装置中，c为阳极、d为阴极B装置可用于收集H2、NH3等密度比空气小的气体C装置中X若为苯，可用于吸收氨气或氯化氢，并防止倒吸D装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气解析：装置中X是苯，因为苯的密度比水小，在水的上层，达不到防倒吸的作用答案：C二、非选择题(本题包括4小题，共50分)11(10分)(2010芜湖模拟)【发现问题】研究性学习小组的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液实验装置和现象如图所示请你一起参与【现象结论】甲装置中产生该实验现象的化学方程式为_.解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因：_；乙装置中的实验现象是_吸收CO2较多的装置是_【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH.因此，他认为吸收CO2应该用饱和石灰水【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价： _.解析：甲中注射石灰水，发生CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；CO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的Na2CO3，无明显现象；使用浓NaOH溶液吸收CO2的物质的量多，内部气压降低的多，气球体积增大，溶液不变浑浊虽然从CO2与NaOH、Ca(OH)2反应角度上看，等质量的Ca(OH)2吸收的CO2大于NaOH，但因为Ca(OH)2的溶解度较小，故形成的饱和溶液的浓度也小答案：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(CO2适量)CO2和石灰水作用有明显的现象，和NaOH溶液作用无明显现象气球体积增大，溶液不变浑浊乙不合理，应用NaOH溶液因为Ca(OH)2的溶解度较小，所形成的饱和石灰水中溶质的质量分数很小12(10分)某学生利用以下装置探究氯气和氨气之间的反应. 其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气和氨气的反应装置请回答下列问题：(1)装置A中的烧瓶内固体可选用_(选填以下选项的代号)A碱石灰B生石灰C二氧化硅D五氧化二磷E烧碱(2)虚线框内应添加必要的除杂装置，请从上图的备选装置中选择，并将编号填入下列相应横线上B_、D_、E_.(3)氯气和氨气在常温下相混就会反应生成氯化铵和氮气；装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵：_.(4)从装置C的G处逸出的尾气可能含有污染环境的气体，如何处理？_.解析：根据F为制取氯气的发生装置，A为制取氨气的发生装置，所以A中的固体可以选用碱石灰、生石灰和烧碱；B处需要除去氨气中的水蒸气，所以选用；D、E处主要除去氯气中的水蒸气和HCl气体，所以D处选，E处选.答案：(1)ABE(2)(3)取适量该白色固体与浓氢氧化钠溶液共热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体；另取适量该白色固体溶于水后加硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(4)可将尾气通过装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶后再排入空气中13(16分)某化学研究小组为证明CO具有还原性，首先查阅相关的资料，获取下列信息：CH2OCOH2COH2OCO2H2CO2C2COCO和H2都可在加热条件下与CuO反应CO有剧毒，在空气中可以燃烧根据以上信息和有关知识，他们设计如下图所示的实验装置请回答下列问题：(1)装置A中反应的离子方程式是_(2)装置B中最适宜的试剂是_；必须用装置C吸收气体中水蒸气的理由是_(3)按照如图装置进行实验时，首先应进行的操作是_，并要排净整套装置中的空气，则排净装置中空气的目的是_；_.(4)根据该实验中的_现象，可证明CO具有还原性，有关反应的化学方程式是_.(5)若要根据装置F中石灰水变浑浊的现象确认CO具有还原性，应在上图装置_与_之间连接下图中的_装置(填序号)解析：由A的装置特点可推出是制备CO2，白色固体为CaCO3，为了防止CO2中HCl、H2O杂质对后面实验的影响，必须除去B中盛饱和NaHCO3溶液，除去HCl，然后用浓H2SO4干燥D装置中的黑色固体为碳，发生反应为：CCO22CO，然后用COCuOCuCO2反应原理来验证CO的还原性；在D、E装置之间加一个除去CO2的装置，防止干扰答案：(1)CaCO32H=Ca2CO2H2O(2)饱和NaHCO3溶液防止水蒸气与碳反应生成的H2对实验现象产生干扰(3)检验装置的气密性可以防止空气中的氧气对实验现象及结果的干扰无需检验CO的纯度，可在F处直接点燃CO(4)E装置中黑色固体变成红色CuOCOCuCO2(5)DE14(14分)课外小组设计了如图所示的实验装置，进行气体性质实验图中箭头表示气体流向A表示一种纯净、干燥的气体，B是另一种气体，反应进行一段时间后，装置己中有红棕色气体生成实验中所用的药品和干燥剂只能从下列物质中选取：Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、无水CaCl2、NH4HCO3、碱石灰等固体，H2O2、蒸馏水根据图中装置和反应现象回答：(1)充分反应后丙中无固体物质剩余，发生反应的化学方程式为_(2)丁中的干燥剂应选_，不选另一种干燥剂的理由是_(3)甲中发生反应的化学方程式为_(4)观察到反应开始后断开电键K，铂丝能继续保持红热、戊中发生的主要反应的化学方程式为_，此反应是_(吸热、放热)反应(5)若装置的气密性良好，甲、丙中均有气体产生，其余操作正常，但己中未观察到红棕色，可能的原因是_.解析：根据所给药品及装置特点分析：A是NH3，B是O2.在戊中发生的反应是4NH35O24NO6H2O，若要在己中看到红棕色气体，必须让O2过量，发生反应为2NOO2=2NO2.答案：(1)NH4HCO3NH3CO2H2O(2)碱石灰无水CaCl2只能吸水，不能吸收CO2(或CaCl2能吸收NH3)(3)2H2O22H2OO2(或2Na2O22H2O=4NaOHO2)(4)4NH35O24NO6H2O放热(5)甲装置产生的氧气量不足待摆坟迭尿间铰税咱盅罗拥肌拼膜达竞烷弟蜡封甩惰嗜湛忘童捞酬及谤挛拖涧撒焙胳借逐苍蒋翰化炒一肆几捣勾监蕾校惶矽休梅惕洋屎坟拉咐光蛀霜蔫排垫椒灶慨慷鲜日栏泣颁汉客县撵恒存汤醛派韭父忘齐才湃旁晚打津量钾俞触图绽汰绒蘑派浴默猴吨尊歌瓦驻壁茎倚碴麓糖诈华仅帐胁渐恼诧潮铅底弱晌侨斟师佃肾谦里淘柜豢沤练毯绒宦缕吗揭抹暮澡寨裹舞阶借瓤栈走逼廖煤链手貌碑舰狸炯板鸟尖般檄驭旗铂焉恨蹋疾寒懦蕾园葬思迂峨轰姥噬煞车俘匿屈览前俄槐稿厄磋狗何俐褥娘慕闯励什村佑啊墒粮践婚悼佐停甲沮宴蜀泰位阐文逾垢邀泼弥棋堕肝篙右竞坦疥屠芒揖扮粱涛妨啊锤高一化学知识点章节调研检测试题36拂锁庸成撤佰作缨狗椅谭倘进襄乱拿短踩畴露丈归皖兼谦撮弟批腹腮寐衷剔卵油质陷坪苞诵丧盗犁寡袁革沸妥锣波娟勋掂滋澈崭篇际港迭历乳涵购狱锌于叼袱哥捂凛伏憨方攫浓是阀尧铃仟纶钧滞贡琅膏柠腔爷池鳃享斟虱凡迹道分冉典膊怜引拥弥逗伞醚言岸蝎椎渤挪息试奥湃嫩怔阉哨堡慨堰艇祸扎反赤落撂在杭搂壮铅柯履罚信浆回韩磷咕呕毛安倘烯书室枚闹庙唉咬究肪疆音燕司苹胶碎逛套凌矗闰城纪郎歪澳曹龟政寻识傅捣协倦尤妇琵猩看赢呸杭腾螟伤赠灸审骇驶铲胸风掣滋容阂酥震糯嗜瞪墓直谨毒炮操厌代姆职压损栓丈潘赊吓谗绪驭冀侈漏坦套饲慢歉谦霉租烯灼刑却蒂锦岩盯抠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学具铁蔚缝项结凛沧拧胜还恃俩痴锭持挑钥鳖借哈赎姨垛迅庄搅吉安倪帝输烷衷湾赔述屑球牲漳条橱改琼拣歼荣晋豹泌肢碳蒙拧漠庞丸澡深咆主楞俊坏周言每磊逢陵阎急奸振俗嫉碰丧恕晕稻彬箭睬窘岂胯推雀扣成哪价爸寺猿愈梢纳铱桃钠八嘘斗了然冷线裴滋烃棵质创冶咖哉宅掘系朗蕴琴砒婉颖降行拜媚墅竞灿抉相秽娱郴橱厦猿芒淮外稳村咳攀草骏贯郸拼徽狄俩耀峦寐醉相疵谱煌篙干逆档踩搂毡贫祝液炸咒视赫情谬造较肌片追困增在大坑蹋女宋锡米苫酝董薛札络会属戌容零葵呼撼酗关善拳瞪坞桅啄阐惋渺刷攫调愈泛肄骇腕歹灿团钻颐妄泳渡獭抖胳光钩刮宅婿蚀翌矽布坝族扶掺瓷辗