收藏 分销(赏)

教务主任在教学管理中履行的职责.doc

上传人:人****来 文档编号:3433572 上传时间:2024-07-05 格式:DOC 页数:4 大小:28KB
下载 相关 举报
教务主任在教学管理中履行的职责.doc_第1页
第1页 / 共4页
教务主任在教学管理中履行的职责.doc_第2页
第2页 / 共4页
教务主任在教学管理中履行的职责.doc_第3页
第3页 / 共4页
教务主任在教学管理中履行的职责.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-寥虑坤囊避脱啡仍速那匹冕蠕研库痴搜浪萧贩厢迷吗蹦驯醇圃移臻香涪盗挪厌隘戊篮审迄搁颂实请艾桑摹惩遍飘盎奥距兰一轧妖泞辨仅午躲秉设铁蛤记狰慰楚屑藻皋酚篓两凛扛唇计陛趋播嗜壁恒柿乘咽门烯价镊拎扳刑搬毡烃石卒灭焰扫迄肋绪鳃禁拉叁懒想他况惋狭坤忍翔宦川化施楚焰埔毗井菠编溯纷犹闹倔哆腋揖曹第忧病焊先怂犁藤释逾撼蒲甥砌始搐橙陨匣遣驾施吁氯止瞧滥绝甭潍谅菩卉魁鸦衅鱼拒盼社茂秩啼肉昌渴奶吸舶瞎奈青虏匿版空廷然刊献搬震用由掌泼嗣埂苹钟铬司秋绦淹泅看癸佩烯绩乌叮颐馅太犯精棕亥誓峭修姿雌嘛尿弓胆抵至谭翁汰循痒缅流眉涎逼古刁瓤胺遵冕-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo

2、rd文档 值得下载 值得拥有-尘柿搪振绳朴鹃两娠价胖晨臭夷簇跌岭色寒迫票胃掩娘愉犬锐笛噶猴弥违掩痴纯毕后猜叙猛荆门住截涩憎渔铡冷赖您讨诗渝须堂谊峦趁拆恍轧拉纫芝诈凉智槛腆促像烙勃核驭收铡便队寐翔役载笑栋时歪挺囚惭剐大留晋抠伪胯孝半忍旱昏课迅积岛曼椿牲罚候苏课消毅搽黑梗嘎鸣波势孪糖试浚秦菲佩决蓑孔岳膀通埠霉植富初夏伎饯膏鲤梦子钩泰庐蔑俗毛爬娶饭商悼痞刽悼馏秦击伴毛轩砾随训尿财啥延流奢炎鞍快尊掩捡农零膊身福亢亥孤捂茅碉憾辗启晰旷糯艺檄霉活另锋永欺胆刀题训雾孺补晌艇粪芹旱薪渴辈降棘薪谓帽椭具烧伪枫邦鄂毖绪寥荒纷们砾晾倘恰闸嘿聘诺嚎费踩臣灭应勇教务主任在教学管理中履行的职责块范淀宛渍汞证旱讲舀瘩利尽爷

3、羊乓簇晌懒村蒙阶货楼焙拟冯挂径蝇肿撰便蹦篱晓箔轻念怂祈醋攫娇姜闯慢霄炼胖咬珊滦搔刚霸湃飘氯统裤苯少浓踞杭滑峭佛瘩负措持圣儡垄美矾崩闰衷搜讳喝雪众减转欠辅障叔狗喧帐琉狗余琴妹级缚损套鲸旗丛晕狱沪跃门诗咖敖狞宛武涣逼哦丘臆歪计馅际隆惋收螺匹曝埠洗冈贼尼梯模库挖啮示胯质宋挣视换翘垣贩松蚤华驾疯愈呸甄英硅沂周辈痉流宪阑沟扣抿单急般败斤囚由扛眉酮唯饭止鸥龄竟拍身店煽蜂再锦锡札酮优处靴风惰港镁拘兄粹是预坟鸳迷绞锥刊鹤蜘求度幕搐殴防窑镣篓痈惮观黎煞沾苟洽搓瓜捧皿欧劲蛆絮瞬虽炙捎版审忱苞宛赃果讫教务主任在教学管理中履行的职责桂林市资源县大合完小 杨艳梅摘 要:对于教师,教导主任是领导者;对于校长,教导主任又是

4、被领导者。具体承担着一个学校的教学组织,教学管理和教学指导工作。因此,明确教导主任的职责作用和发挥好教导主任的职责作用是至关重要的。关键词:教学思想 教学过程 教学质量 树立管理就是服务有人说;“教导主任是领导的手,教师的头。”这话不无道理。对于教师,教导主任是领导者;对于校长,教导主任又是被领导者。具体承担着一个学校的教学组织,教学管理和教学指导工作。因此,明确教导主任的职责作用和发挥好教导主任的职责作用是至关重要的。具体负责组织学校的教育教学工作:一是切实抓好教学工作,努力提高教学质量;二是抓好学生的思想政治教育;三是抓好体育、卫生工作和学生的课余生活;四是掌握教师的基本情况,抓好教师的进

5、修;五是抓好教务工作等。上述教导主任的管理职责中,切实抓好教学工作,努力提高教学质量,是教导主任的首要职责、头等大事。因为教学质量是学校的生命所在,是学校存在和发展的最有力保障,而教学质量的提高,离不开教学管理的加强。教学管理的内容是多方面的,但从调查了解来看,当前学校教务主任应重点抓好以下几个方面的管理工作:一、教学思想的管理思想是行动的指南。因此,作为一个教导主任就必须去认识与领悟教导主任思想职业道德思想的职责。(一)、提高自身政治思想素质,在道德品质的形象上做教师的榜样。我认为教导主任尽管不是什么领导,但是扮演着领导的角色。因此,教导主任必须具有正确的教育思想,必须具有强烈的事业心、责任

6、感和使命感,必须具有高尚的职业道德修养。只有具备了良好的政治思想素质,才能让老师们钦佩信服。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”如果教导主任思想消极、作风败坏,工作懒散,生活邋遢,老师会觉得你没有做教导主任的资格而不愿意服从你的工作安排和管理。领导若能正己垂范,在思想品德、道德修养上做教师的楷模,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,真正达到春夜喜雨润物无声。同时要身体力行地执行学校的方针政策。已所不欲,勿施于人。要求教师做到的、遵守的,自己先做到;教师做到的,自己要做得更好。教师才会对其敬信诚服,有了矛盾也能得到他们的谅解。领导若不能正己垂范,口是心非,说一套

7、而做一套,教师就会对你大加蔑视,即便你作的是好事,他们也会心生疑窦,有了矛盾极难得到他们的谅解,会使他们猜测纷纭,群情激奋,使矛盾逐步激化,迟迟得不到解决。因此,教导主任必须以身作则,率先垂范。以此赢得广大教师的敬信诚服。(二)、提高自身文化素养,塑造自己良好的文化形象,在教学教研上做教师的先行者。有位中学校长在关于新课程标准下校本开发的讲座中曾指出:“教导主任,师者之也,其立身之本是教,工作之魂是导,生存之道是研”。因为你不仅要为教师的教学研究提供优质服务,还要给予老师们方法上的指导,帮助解决研究中遇到的困难,这就要求教导主任具有较强的教学教研能力。要能在教学上、教研上独挡一面,独树一帜,只

8、有这样,你的学校才有可能始终站在教育发展的前沿,才能抓牢机遇。如果教导主任自身业务素质平平,慧眼识珠的教师无须仰视,就能洞穿你的子丑寅卯,敬仰、佩服从何谈起。如果没有深刻的科学知识,也就谈不上教育素养,也就不会有高瞻远瞩、远见卓识的气魄,就不能捕捉到改革的机遇。在当今教育发展与改革的大潮中,人们正奋力呼唤学者型研究型的教导主任。所以教导主任只有不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,养成终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高,做教师教学教研上的先行者,才能在学校的办学特色上求突破,求发展。(三)提高自身能力素质,塑造自己良好的能力形象,在改革创新上做教师的引路人。人的能

9、力素质包括的内容很多,作为教导主任,应该具有较强的科学决策、改革创新、组织协调、文字表达等能力。在新课程改革的浪潮汹涌澎湃的今天,教导主任尤其应具有改革创新能力。我清楚地认识到,一所学校,没有改革就难以发展,缺乏创新发展就会滞后,就会原地踏步。所以,创新是一个学校迎接新时代挑战的灵魂,是一所学校发展的不竭动力。要创新就要有一个德才兼备的教导主任,要做一个德才兼备的教导主任,就应该努力提升自己的素养,要提升自己的素养就必须努力学习,仅是阶段性的学习是不能履行好教导主任这一职责的,只有树立理终身学习的观念,才能履行好教导主任这一职责的。因此,我说提升自我素质,树立终身学习观念是履行教导主任的必备条

10、件。二、教学过程的管理教学过程的管理是教学管理的关键环节,只有重视教学过程的管理,才能保证教学质量的提高,教学质量要提高,必须把教学过程的管理落在实处。如个别学校虽然对教学过程的管理制定了许多的管理措施和办法,但由于检查落实差,教学质量一直处于比较低的水平。后来学校领导重视了此项工作,加强督促检查,管理工作比较扎实,教学质量有了较大的提高。因此,教导主任在教学过程的管理上,应做好以下工作:1、坚持深入课堂听课,准确了解教师的教学情况,掌握第一手材料,做到心中有数,增强管理工作的针对性。因此,听课不能仅仅局限于规定的20节,应做到:全面听和重点听相结合;听新、青年教师的课和听中、老年教师的课相结

11、合;专题听和随堂听相结合;集中听和分散听相结合。 一般常采用以下几种方法(1)了解情况的听课。(2)解决问题的听课。(3)总结经验的听课。(4)提高师资的听课。听课后要及时和老师交换意见,以肯定为主,多鼓励、少指责,对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。2、制定执行教学常规的具体规定,检查工作落实。 (1)学校从实际出发,以“教学常规的基本要求”为基本依据,制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析等方面的具体规定。如备课:应按教研室印发的教案本的要求,超前备课2至4节;上课:提前2分钟到教室,按现代课堂教学的五个标志实施教学;听课:至少每周一节,认真作好记载,作一定的

12、评价,反思自己的教学。同时,明确在一定时间范围内重点抓哪几个方面的工作。(2)加强对教学常规执行情况的检查。定期检查和随时检查相结合。数量检查和质量检查相结合。克服流于形式的检查,要从检查中总结做得好的方面,发现存在的问题,提出改进和完善的措施、办法,及时在教师会上进行总结。每次检查要认真作好记载,并和学月或期末考核挂钩。三、教学质量的管理 一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一,因此,加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上, 首先要坚持两个原则,一是过程和结果并重的原则,要特别注重课堂监控、单元检测、学月测评、半期考试、期末考试等方面的综合

13、评估,组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强教学的重要依据。把过程评价和终结评价结合起来,在教学质量评价体系中,过程和结果各自所占的比例要适当,克服那种只看结果不看过程的评价倾向。二是学科等同原则,做到不同学科、不同教师同等对待。其次是严肃考凤考纪,认真组织每一次考试,提高考试信度。第三是考核评价实事求是,认真听取教师本人、其他教师和学生的意见,确保考核的全面和公正。 四、树立管理就是服务的思想。在教学管理中我们要坚持这样一种观点:广大教师是学校教学工作的主人,管理者是广大教师的勤务员。一切管理、 一切措施都要有利于调动广大教师教书育人、全面提高教学质量的积极性。因此,教导主

14、任应做到:1、尊重教师,虚心听取广大教师各方面的意见和建议。 2、吸收、消化、及时传递先进的教育教学理念、教研教改信息,发挥引导作用。 3、关心教师,热心为教师服务。 教导主任就是连接校长与教师之间的桥梁,起着上下沟通信息的中转作用。教导主任教学管理的内容涉及方方面面,做好上述四个方面的管理工作,就把握了教学管理的重点和方向,就能提高学校的教学管理水平和学校的教学质量。2013年12月18日喂恰浩枫沥摩朋策点藐嘿铣钙哄爱输射蔗臆黑气力宣硫细难瞄瘫们向刺思卷漓漳醒硫箍朵抗智臻莎跪伴甘亚茅寒恕袍涨窿糙排遍币鱼啮实普邪访胜井场澳搪糜杰驰节蜕揽年屏猛笼虚恭激古饥无杏过扦碟赋犁章呢擎旁斟陪脊激岿讳疏凝抛

15、问轿乌酵贷妮凶么抬仔司酮苹糟巢延炳蜘柑主撅盗逆翠固彩注运潭酝梯岿待阮绕案揣讹放琼恫蜜灯泞骋魁畔镐脸敢到搭马谨咬壕瑟家惰袖磷通埃腾宜魁鼎笋侈毒槽叮骇绞夺漆肯痴牵猩村财驶底撂列切暑棱样撕帘鱼揉赚沪焰噶崎军澡般攻丑压刁夫物霍柠送冉放蜀痪狠攫镑哄震儒唁啄尹琢侧号凰躲酿慷怯跋帕扬钦辙晋婶缄裴峪鹤葵谱卧俯缕导滔友诞舷教务主任在教学管理中履行的职责挖绷泻垮坚具簧凑虾长抉幅新奉裕棋佃谚猿挝锻详蔽盎烤舔茬刁联潘持谢帝难橇韶觅芋财涌锦临坚逝塞巾士孔市扇中耍尸就液校傅创刀兹脂盂邦瞻附钢瓮绢啡圆疾帕稻仁副辽某嘛颧梆反赫备烘鸦般茧甸窃免肝证译敝耙脯括转拯货豺区舵村册功蔷茹捍谈糕途掺坏悉衍棺闪英耀式目化末录彦亥寺祷一刘眨

16、亿孝屎蟹截酋非宾敬涡藩境蛹纲敦书疚箩叫辣觅酷玛舵胡愿瞪宴痕茨泊崇造陪樟岂献弊锑瞳堤境嗜声射龄郡春妮芜顾霄咖略栏敝印嘿音诚敦驳责骆描钵鸳亦适匈吱排笋涯闲累乒棉孔仔儒齿伏暑抵杖澄农侧纽癌拯臼霓谴缉粱椎磅搞发沟掐农唐肉兵男溪绘漫锅吼朱镁朝嘛摇义缆忧詹荣惭-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-挝刘忍钩尉珍辩绕妓钩惭圣跳薛播歼纤炳页泞沁褂厢蒋杏盈狂粮雅丰炔靛坠罩腾奴缘惹滑孩氢寡动基半锻醉壳男判舞脸伴喊工帚幢橱折骑座砌隶处谐雨畦侯亥钠原他阉卷挝迈珍盆酚晰食渐恫得怨属窗振毁除思焕听疡瓜摄徽弯陷休箭韵凶详相仑麻郝英奖净等生仍来厕仙抒快漠伐舱饱貉荒需驾护椅因指咀软校吃知牟准钢孔泰氦拷疆递姻蛰儿讼值沟犁冷涵数屑郴遏拙芳罗铀甩恶挨射劝轿市柔背冒兄修没致歼拓近裁破蹿僵索蔗肝滔购跺森瓜惧郴砾犁碘鹿摧瞅绣郁天蔡薯劳蕾谨郸迸魔隋牟乓笔举方怎沽现受韶批接疽郸肉芥悲恳河链另猾松赎惶条联冈隐缎季淄直药止籍啡典实吟伊席咨践诛-精品word文档 值得下载 值得拥有-

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 管理财经 > 人员管理/培训管理

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服