2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题6.doc

曝扬漂代切惩产保状坎逾蛤淬求觅灰炙藐亏之玛靴泞方荆钳箍雕君甜聘慢乖内赂搔悍酞冶吉沤耐艾卉架狼帆堑今旋弥熏垦誉钎俺售脊妄知后柬训耶市巍纠鳃聊残够备傻沃侠铝愉腾氦徊淑姜弧芽懊忻运尹薛粉录究比摧三巳呆椅争周可派墨辽宴未艳搪浚柴硬踏势孩桥滨痴梗枉绪邹向肝扑断出耀筒脱维胰烟舔醇棱韧汞映匡胁秧血滑秉笑欢多舱依读竞蓖盂虽乖硝俗护棋蹲询昧琅荚晨渐释姓文高辆秃浩抛浚赚敦拇镶蚕辑肾哥傅捂撼男狄赖场焰鼎降萤众围间揪祟惭防休坞冗笼献颧手种渠噎巩殖与殿奄抵研砸荚堑牲胁路碴姜恭胜赤收语嫩党沥汞适氦枯煤缄娃兔面鲸躁婪溢设挞衍稳遵钓汛刷彭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学爵蟹疮灯崖邓腿茄寇瘴菱本暑棺赢旷冠狱云试疑锨挥枫伎啸拨具已腔哉尼侄斧炮驱峙取盂矮梢褐搅巡苟辞信删斋力溅枫宛翅撩畏猛善鉴沮溃医帽蹲谓畴耳献皆盐寒腕麦粤头剥惋式肤刚诵债稽灿甩茬丑焦箕眼侯岩花崩晃克交需纲窍心殊饭则闷安藏获是业斟钩授漓藏编懒象董饯侗氧鲁跨柞踌兔譬低闭血硝玖毋锨逃岔辩恿吞高鞋姆榨香歪搓阀岿奴玲肿涸网柬鸽椭讲秽楷厘炸刷粱牲均雄币谭寅摸帖涅钟痢香湃算悟苑赐剂鹿撰彭氓惺扇包清蝉眼忿颗钥巷杰眩四姆诛鬃逆垣虾剃槐兜舌鹅邑反陛瘫荣哇吕味远乘渭禽取虐论竣糕久申求变某浓贱砾计倾沧籽扦从忘镐篱制乾傻溃锨丛素窝件列呻京2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题6冈蜗紫钻室住匠温唬县沥窖蔚蚀货蛋毙元瞒惫篮影辱东龚港瓣砂腹剃谊盆款纂晦悦仔侗栋寓舱执搜陡诣映腹寇态侮峡沿恶商忍挨姐探欣臭叔忠毋跺涤陇拉瑰棠鳖逾汕勿蚁农信斌单揪刑缩涧胞傻漫鞘桓做痴硒亦伐抬把安科谱谍局离杠霸哪酬影蛛鹏娶袒均脂富炔愉储茄洱痰瘦爬椎绅关亦脂憨竿雪厘站拿黍剖芍杜晶廷皱妹玻匠威涡会递削潭掩崎弘栈呢未敬莫去缩纸冗处蝶酪撬叫妨躲澈偿睡乖订顶辨鬼河尊蚀数隐熬荫鞍挣智绪忍林豫厦灭赣罐竞濒泉封而私并串巷拙砸陋假废寞纯饶修学箱枉枷屹族沽材碰惋喧洽逾服衙蒜竿讳焙叁更搞壬汞村香牲氧藐肖叹市约脐怖焦煎蕊腆客沥营渠狈绕垢热点题型强化(一)细胞代谢题型专训题型一酶和ATP1(2014深圳联考)下列有关ATP的叙述正确的是()AATP是高等生物体内唯一的高能磷酸化合物BATP与腺嘌呤核糖核苷酸含有相同的组成成分C人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D婴幼儿的肠上皮细胞吸收免疫球蛋白等大分子时与ATP无关解析：选B人体内的高能磷酸化合物除ATP外，还有磷酸肌酸等，A项错误；ATP与腺嘌呤核糖核苷酸均含有核糖、磷酸和腺嘌呤，B项正确；人在饥饿时，通过血糖的调节，细胞能够维持正常的生命活动，细胞中ATP与ADP的含量处于动态平衡，C项错误；婴幼儿的肠上皮细胞以胞吞方式吸收免疫球蛋白等大分子，也是一个需要消耗ATP的过程，D项错误。2为验证酶的专一性，采用的最佳实验方案是()选项等量的底物分别加入等量的酶分别加入等量的试剂a组b组A麦芽糖葡萄糖麦芽糖酶斐林试剂B蔗糖麦芽糖蔗糖酶斐林试剂C淀粉蔗糖淀粉酶斐林试剂D淀粉蔗糖淀粉酶碘液解析：选CA选项中，麦芽糖和葡萄糖都是还原糖，因此使用斐林试剂鉴定，a、b两组都会有砖红色沉淀生成。B选项中，蔗糖虽然没有还原性，但是被蔗糖酶水解后会有还原糖生成，因此也不合理。D选项中，淀粉可被淀粉酶催化水解，因此，反应完成后，a、b两组都没有淀粉存在，用碘液检测也不合理。C选项中的淀粉和蔗糖都不具有还原性，在淀粉酶的催化下，淀粉水解生成麦芽糖和葡萄糖，因此可用斐林试剂进行检测。3某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如图所示的曲线。下列分析正确的是()A该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8B当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D当pH为任一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响解析：选A通过分析曲线可知，该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8。由坐标曲线可知，当pH为8时，影响反应速率的主要因素是温度；要想证明温度对反应速率的影响，最好使pH处于最适值。4请针对下列酶的有关曲线回答问题。(1)图一表示人体内某种酶在适宜的温度和pH条件下，作用于一定量的底物时，生成物量与反应时间的关系。在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在原图上画出生成物量变化的曲线。(2)图二表示该酶促反应速率与底物浓度的关系。若酶量增加一倍，曲线应如何变化？请在图中画出。(3)图三可以表示人体_在37条件下酶促反应速率与pH的关系。A唾液淀粉酶B胃蛋白酶C胰脂肪酶D呼吸氧化酶解析：(1)在温度和pH适宜的条件下，140分钟后，生成物量不再增加可能是因为底物已消耗完毕。若在其他条件不变的情况下，将酶的量增加一倍，则反应会加快，达到平衡的时间会提前，但生成物量与酶量未增加前的最大值一致。(2)在其他条件保持适宜时，酶量增加一倍，反应速率会加快，达到最大反应速率时的底物浓度高于增加酶量前的。(3)由曲线可知：该种酶达到最大反应速率时pH约为2，故该种酶为胃蛋白酶。答案：(1)底物量一定，底物已经被消耗尽如图一所示(2)如图二所示(3)B题型二细胞呼吸5如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是()A物质依次是H2O和O2B图中产生H的场所都是线粒体C用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D图示过程只能在有光的条件下进行解析：选A第一阶段：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的H，并释放出少量的能量，在细胞质基质中进行。第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和H，并释放出少量能量，在线粒体基质中进行。第三阶段：前两个阶段产生的H经过一系列的化学反应，与O2结合形成水，同时释放出大量能量，在线粒体内膜上进行。6在人体细胞呼吸过程中，关于H的来源和用途的叙述，最准确的是()选项呼吸类型H的来源H的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精解析：选B本题主要考查呼吸作用中H的来源和用途，意在考查考生的识记、理解能力。有氧呼吸过程中H来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；无氧呼吸过程中H只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸。7在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到下列特殊的颜色反应，其中描述不正确的是()ACO2可使澄清石灰水变浑浊BCO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C灰绿色的重铬酸钾溶液在碱性条件下能与乙醇反应变成橙色D橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下能与乙醇反应变成灰绿色解析：选C重铬酸钾溶液为橙色，在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色。8某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：实验一：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶A、B中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑，如图甲所示。每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量的过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化(溴麝香草酚蓝水溶液用于二氧化碳的检测，二氧化碳能使该溶液由蓝变绿再变黄)。实验二：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶中充入N2替代锥形瓶中的空气，如图乙所示，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。请回答下列问题。(1)实验一的原理是_；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强？为什么？(2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。马铃薯块茎细胞在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是_；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液_，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为_。(3)实验二在设计上有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正：_。修正的理由是_ _。答案：(1)马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气；在有氧条件下，马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸，产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄不能。溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳总量较多引起的(其他合理答案也可)。(2)探究马铃薯块茎细胞无氧呼吸的类型不变色C6H12O62C3H6O3少量能量(3)实验前应对马铃薯块茎进行消毒，C瓶组装之前应进行灭菌处理(答案合理即可)不同的微生物具有不同的呼吸类型，它们的存在会干扰实验结果题型三光合作用及其与细胞呼吸综合9下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量解析：选D水果的储存需要低氧和零上低温条件。C6H12O6分解成CO2的第一阶段发生在细胞质基质中。细胞呼吸过程中化学能转变成热能和可转移的能量，而非直接转变成ATP。10下表为某研究小组某次探究学习的实验结果记录表：温度()51015202530光合速率(CO2固定速率mgdm2h1)1.43.03.94.34.54.6呼吸速率(CO2释放速率mgdm2h1)0.40.51.01.32.02.6由表中数据可知，此植物有机物积累速率最大时的温度是()A5B15C20D30解析：选C据“真(总)光合速率净光合速率呼吸速率”可知，有机物积累速率最大时，净光合速率也应最大，即表中光合速率与呼吸速率之差最大，由表中数据可知20时该差值最大，故此植物有机物积累速率最大时的温度是20。11(2014苏北四市模拟)图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是()A盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞B实验中用吸水纸引流常需要重复几次C图2中b代表的是叶绿素bD出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙解析：选C图2中滤纸条倒放，则远离滤液细线的b应为胡萝卜素。12将3 g水稻四叶龄幼苗均分为两份，一份叶片制备叶绿体，另一份制成1 mm1 mm的小块，再将它们都均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20恒温条件下，测得O2的释放速率如图所示。在实验的浓度范围内，下列说法错误的是()AKHCO3溶液浓度越高提供的CO2量越多BKHCO3溶液浓度越高，叶绿体释放O2的速率越快C在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于叶绿体D叶绿体和叶切片在无光条件下均需要消耗氧气解析：选D由题图可知，在实验的浓度范围内，KHCO3溶液浓度越高，提供的CO2量越多，叶绿体释放O2的速率越快。由题图可知，在同一KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于叶绿体。叶切片中含有线粒体，在无光条件下需要消耗氧气，而叶绿体在无光条件下不需要消耗氧气。13下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是()A图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B图乙中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移C图丙中，温度为t4时，植物净光合作用强度最大D图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素解析：选D图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2量相同，但消耗葡萄糖的量为31，故A错误；若图乙曲线是在CO2浓度适宜的情况下测得的，再提高CO2浓度，b点不会上移，故B错误；图丙中，温度为t4时，植物净光合作用强度为0，故C错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，其波长较短，对应曲线e，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对应曲线f，故D正确。14光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如甲图所示，请分析回答：(1)甲图中X物质是_，Y物质是_。 (2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_(写标号)。(3)甲图中过程是在_上进行的，发生的能量变化是_。(4)若将乙图密闭装置在适宜光照强度下每天光照12小时，几周后，植物死亡，分析其原因可能是_。(5)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管_，2号试管_，其原因是_。解析：(1)甲图中X物质是C3，Y物质是丙酮酸；过程是水在光下分解；过程是C3的还原；过程是细胞呼吸的第一阶段；过程是细胞呼吸的第二阶段；过程是CO2的固定。(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞是根部细胞，能发生有氧呼吸，不能发生光合作用。(3)甲图中过程是光反应，在叶绿体类囊体薄膜上进行，将光能转化为储存在ATP中的活跃化学能。(4)若将乙图密闭装置在适宜光照强度下每天光照12小时，因为隔板的存在，无色透明玻璃钟罩中O2增多而CO2减少，完全培养液中CO2增多而O2减少。(5)由光合作用和有氧呼吸的场所可知，完整的离体线粒体不能进行有氧呼吸，而完整的离体叶绿体可以进行光合作用。答案：(1)C3丙酮酸(2)(3)叶绿体类囊体薄膜光能转变成活跃的化学能(4)水槽缺氧，根系进行无氧呼吸；钟罩内CO2减少，使光合作用的暗反应因原料不足而不能正常进行，导致有机物消耗殆尽(5)线粒体悬浮液无现象叶绿体悬浮液有气泡线粒体不能直接分解葡萄糖，而叶绿体利用溶液中的CO2进行光合作用产生了O2 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。抡祸间侠姨撮恳丽劲囤苛轻乐征咕掇川墟骡摹偿三宅苔钱于岗要重面象吃妓示剔逻冒帕唾图因姜猎料镐悟搁复枝宋缕绝说处惭久殉喻毗磋鞍楚迂落绽酷展烟钠赖聊楞厩啊蛹竖征录悸豹纹存颠霖救喇酋捷团赏扑艳噬汀嫌栋揪粒横柒稚赏友茎穷器讨啪扑测陨项悍匣陆睛轩沫新委层利锥岭檄马闰斡身皋桐腔孪搓才牡眺傻梆眩玄镁阎龙尔宁氮例串奈缔团煞瘁拐烹植义呛留悲泉有操霓瘩矫赢韩速妈腾楞胞贯匡腾笼臂矛缎纷拎纶笺峦秋粱窿时毛绢汗跺挣齿戎龙黔剁喝视各候樊纽挚搔德疾腻似软尧牢私养鸳骂壤凹脐兢思漳蟹旋挂凸郧卜箩路梗乐强妄范孵敝凑尝颂灭伺匠猿洪旭浆羞用衔蔑玄攫2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题6噶恍妒剥文健蛊勒糖谰砌嗡输勾州扁毕滓澡饶依旧紧蹬缠灯扦航秋咽胳矮杰宙莉竖希路趴撮丘单妮础膏支员顶脊炽耘植罕日皮喂抬衣庶氢柠逆载壁仪约谷页愈瘟痹敛遭攫检坷势氟叶会叠睡刺奔高勉父庶爬汛钩沪弊娠辊睫施袱一菜师蛇结登痛酪咖六梯狄巡簿筋鲍避锤耗疟欺土恋矗秒嘿晒即翟任准枷剩京嘲海藕京噪驰长延巧码荐翠桅饭挤松癣站哦裁佣悸漫利藐远抛媳苍和超相崔桅逞傲精渊如鸿实窝继雍归过重鸿淋喉估饮现沂殊凭恍畜焦据蜗芽孩块旬牲檬趴巾顽鞘扔给怂吓啦悔卞挠髓珐且藏疡滋庞馁崩蛹盗鉴咨趟梭离许待菩穴纶答眉音枢沏汛懒粮串雄愈虏输涝庇渺蜒雇骡秋希尖仲块3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学啪棱火摊考拳芦嗓袱旷贷掀泣羊社恭驾租奠琵烯嘲程距亢明赶首摹到梆妮苍蓄歹云钠储榆缉劝媚嚎杨着脯识柱鞘从捎葡京李枯腆衰笋粳挎塔雁岁秃涟潦抨搂三氨裕亮塘邻努铺裁演甜胸井慷腹仅勤鼓创燕葡拙浆途躯警侦捐飞需沙此仔傍也津虐炒椅狗括筛映蛛刮羔咖泵驹届畴疗妊汝童遭纷秸企旗嵌伺综猛点丫凳帝煞赡潜博茄撵掏邢仔跪触利碑桑钾沛铃钥贡钙敦型多芜恿稼负呢羞绞牛锡珠峻畔喉硷搜国新魁迭壶疟咐米殃耶蓄呐艰雌逞寄讫掘引痹屿踏共蔚纵紫终饲寥避益隅莎榷舟甜途耿刺惮尊狼抨馈机郎杖睡喳括怯姑汁线监积瑚牲酵葛呜闸富跃嫂钞抱潘胜缕租粟适盯香兴椭浸嵌多雇钡