高二语文知识点演练自测题5.doc

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自测3

[时间45分钟　满分57分]
1．(2010·重庆高考)下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是(3分)(　　)
A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？
B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要搞恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。
C．室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔·汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”
解析： 本题考查了逗号、冒号、问号、感叹号、破折号、句号、括号、顿号、引号、间隔号等的用法，涉及面比较广。正确使用标点符号，对于大多数学生来说，是个难点。然而综合分析近几年来的考题，可以发现一些规律。熟悉用法，区分疑难，是得分的前提。A项中四个问句是连续发问，不是选择问句，所以都该用问号。
答案：A
2．(2010·山东高考)下列语句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(　　)
A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
解析：A.引号运用错误，“天安门模型”改为“天安门”模型；C.冒号运用错误，去掉；D.顿号运用错误，应改为“这个县将举办形式多样的文艺演出活动，科技下乡活动，内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动”。
答案：B
3．(2010·湖北高考)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是(3分)(　　)
A．当我来到小桥中间时，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B．他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C．不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。
D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
解析：解答此题只要把平时积累的经常考查和易错的几种标点符号，如引号、冒号、顿号、省略号，从选项中找出，并仔细验证，不难发现B项中省略号后的逗号是多余的。
答案：B
4.(2009·山东高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　)
A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”
解析：A项，第一个逗号应在引号外面，此处引号为句内引用。B项，去掉两个问号。注意：若引号内的内容为直接引用，本身就有问号或感叹号，需保留原来的语气。这里的“我是谁”和“我从哪里来”不含有疑问语气。C项，第二个顿号应改为逗号。注意：当并列成分作主语、谓语、补语时，不能用顿号。
答案：D
5．(2009·湖北高考)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)(　　)
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等，为什么令人百看不厌？这首先还是因为本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
解析：A项应把句末的问号改为句号，没有疑问语气，是在陈述一件事。B项“如”后面的冒号应去掉，冒号不能管到本句末，只能提示“《音乐之声》《王子复仇记》等”。C项“(《管子·牧民》)”应在引号外；括号的内容起解释说明作用，要分清解释说明的内容，不要用错了位置。
答案：D
6．(2008·山东高考)依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是(3分)(　　)
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤

①
②
③
④
⑤
A
。“
，
。”
，“
。”
B
，“
，
。”
：“
。”
C
。“
，
”。
，“
”。
D
，“
。
”。
：“
”。

解析：解答此题，应从最简单、易突破的地方入手，“笑着说”的后面，要么是冒号和引号，要么是逗号和引号，是逗号和引号时，要分析“说”是在中间还是提示下文，因为前面还有话语，排除B和D，再从最后的引号和句号，可排除C项，答案只能是A。
答案：A
7．(2008·江西高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　)
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半)，感觉这里就像是刚被敌机轰炸过。
B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
解析：A项，括号内的内容起注释作用，应将括号及其内容放在“教室”一词的后面。C项，“省领导在慰问患者及其他人员时说”为插入成分，“说”后冒号应改为逗号。D项，把“毒品”和“植物”后面的顿号改为逗号。注意：并列内容过多时，首先要分清并列内容的层次，按照不同的层次分级使用标点符号，最小层次并列内容用顿号，稍大一点的用逗号，最大一层的并列用分号。
答案：B
8．(2008·湖北高考)下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)(　　)
A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”
D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
解析：A项，冒号提示语句里不能再用冒号。B项，最后一句的引用是句内引用，句末点号应放在引号外面。C项，“去我家干嘛”“扶贫吗”两句都是疑问句，都应该用问号。
答案：D
——————————————————————————————
B项考查了引文末点号的运用情况。我们应该如何确定引文末点号的位置呢？(1)引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面。(2)如果引文只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(3)引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使为作者话的组成部分一般也要保留。如：鲁达走到门前，叫声“郑屠！”
9．(2006·山东高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　)
A．一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。
B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？
C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”
D．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
解析：B项，整个句子是陈述语调，不能用问号。C项，“我呀”话没有说完，后面不能用句末点号感叹号。D项中的冒号只能管到“工作人员”，将其后的逗号改为句号。
答案：A
10．(2007·湖北高考)下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(3分)(　　)
A．解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
C．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野兔、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，所以已经习以为常。
D．大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”
解析：C项，表示列举的省略号和“及其他野兽的叫声”重复，属标点与功能相同的文字并用而致的错误。
答案：C
11．(2009·重庆高考)阅读下面语段，按要求回答问题。(只填序号)(4分)
看到三个字，我第一个想到的就是小朵。忘记了我们什么时候认识的了，可能是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。一语似乎是为我们诞生的，我们都是排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦我充其量算是一个肉排，，小朵别号，大家都亲切地叫她棒妹儿。
(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是________；不能删去的一处是______。
(2)语段中①⑤⑪三处引号，用法不同的一处是________；②⑨⑫三处破折号，用法不同的一处是______。
解析：④处“大概”一词与“可能”重复，故删去。⑩处“因此”一词是连词，连接前后两句的桥梁，所以必须保留。①⑤处引号表强调，⑪处引号表特殊称谓；②⑫处破折号表解释说明，⑨处破折号表递进。
答案：(1)④　⑩　(2)⑪　⑨
12．(2008·天津高考)在下文的横线上填上正确的标点符号。(4分)
水稻是自花授粉作物，________自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势________的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特________邓恩合著的经典著作________20世纪五六十年代美国大学教科书________遗传学原理________中，因此竟然有人嘲笑袁隆平________提出杂交水稻课题是对遗传学的无知________________
解析：本题考查标点符号的使用。第1、2处应用引号，因为这是一个论断；第3处应用顿号隔开，因为是两个人名；“20世纪五六十年代美国大学教科书”一句是对前句的解析说明，所以第4处用破折号；第5、6处用书名号，因为《遗传学原理》是一部书；第7、8处用引号，是直接引用；第9处是句号。
答案：“” 、—— 《》 “” 。
13．(2007·天津高考)给下面一段话加上标点符号(答案依次写在文后的横线上)。(3分)
语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说__①__一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的__②____③__爱因斯坦文集__④__第一卷__⑤__第395页__⑥__一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。
①________　②________　③________　④________　⑤________　⑥________
解析：语段第二句到②结束，所以，①处是直接引用需加：“，②处加。”③④⑤⑥相关语句是对第二句的解释说明。③⑥处的括号属句外括号，“爱因斯坦文集”需加书名号，⑤处是句间停顿，需加逗号。
答案：①：“　②。”　③(《　④》　⑤，　⑥)
14．(2006·重庆高考)在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。(4分)
1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试__①__遇到一道考题__②__英国小说家J__③__希尔顿的小说__④__消失在地平线__⑤__里写到的__⑥__香格里拉__⑦__源自哪种语言__⑧__法语、英语__⑨__还是喜马拉雅山麓的一种方言__⑩__答案是最后一个。
①________　②________　③________　④________
⑤________　⑥________　⑦________　⑧________
⑨________　⑩________
解析：①处话未完，用逗号；②处有提示下文的作用，用冒号；③处是姓名之间，用间隔号；④⑤之间为书名，用书名号；⑥、⑦为引用，用引号；⑧提出了一个问题，用问号；⑨、⑩是一选择问句，先后用逗号和问号。
答案：①，　②：　③·　④《　⑤》　⑥“　⑦”　⑧？　⑨，　⑩？
15．(2010·天津六校第三次联考)下列各句标点符号使用合乎规范的一项是(3分)(　　)
A．在地震中逃生是人本能的反应，作为老师在地震时逃生是可以理解的，但我不知道“范跑跑”(范美忠老师)为什么在逃生后说出“连亲娘也不救”的话来？
B．人们为什么偏爱竹？有一种解释，“竹为植物中最高尚之品，虚心，直节”(《三希堂·竹谱序》)，正所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。
C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D．丁兆光在荣誉面前头脑是清醒的，总忘不了黄宪虹说的“何物羡人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡。”的联句，这句话激励他发奋地用功，继续努力去创作。
解析：A项，陈述句末尾不能用问号。C项，第二个书名号改为引号，“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名，是一次活动，这是书名号与引号的误用。书名号只能标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、法规文件名等，而专栏名、丛书名、单位、活动名等不能用。D项，应删去引号中的句号。
答案：B
16．(2010·山东胶州期末)下列各句中，标点使用正确的一句是(3分)(　　)
A．他可真是脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命。可是他那对眼睛呀！却亮得像雨后黑夜里的星星。
B．公安部发布新修订的“机动车驾驶证申领和使用规定”，新规定中加大对酒后驾驶违法行为的处罚力度，由一次记6分调整为记12分。
C．“刚才，鲁四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。
D．郑筱萸案暴露出国家对行政许可项目进行监督管理时的缺陷——即审批权力配置不科学、制约不合理、运行不公开、监督不到位。
解析：A项，第二个逗号改为分号，感叹号改为逗号，最后一个句号改为感叹号，两个感叹句的连用，一般后一句用感叹号，前一句用逗号。B项，引号改为书名号。D项，破折号与“即”不能同时使用，重复。
答案：C
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D项考查了破折号与表意相同的“即”并用的错误。对标点与表意相同的文字并用的情况应注意：
1．省略号和“等”“等等”并用。二者都表示列举省略。同时使用是错用。
2．冒号与“因为”“总之”“即”等词语并用。冒号和这些词语在提示下文和总结上文方面作用相同，不能并列使用。
3．破折号同“即”“就是”等词语并用。破折号和这些词语都为解释说明，并列使用是错用。
4．顿号同“和”“以及”“及其”等词语并用。顿号与这些词语都表并列关系，不能同时使用。　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．(2010·济南高三模拟)下列句子中，标点符号的使用正确的一句是(3分)(　　)
A．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在梵·高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。
B．于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是，我究竟是谁？我想要的生活是什么？
C．近日，国家有关部门发布报告说，从去年开始到今年“五一”，全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25%(包括新房和二手房)。
D．在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建设人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。
解析：B项，最后两句虽然含有表疑问的词语“谁”“什么”，但不是疑问语气的语句，这里只是在陈述两个事实，所以，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号，若遇到此类情况，要认真读句子，看语气，以免误判。C项，括号及其中的内容是解释说明“房屋”的，应放在“房屋”后面。D项，后两个逗号改为顿号。
答案：A
18．(2011·山东莱芜市阶段测试)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　)
A．2010年上海世博会以《城市，让生活更美好》为主题，体现了以人为本的理念，反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。
B．在全国第六次人口普查的过程中，人户分离、房屋空置、流动人口居住地点不固定、上班族早出晚归无人开门等，均给人口普查工作增加了难度。
C．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”反复吟
诵，而后微微颔首，不一会眼泪就涌了出来。(王翰《凉州词》)
D．2010中国国际航空体育节在山东莱芜举办，来自美、英、日、俄……等18个国家和国内近30个省市的近千名飞行员为这一航空盛会献上了他们的航空“绝活”。
解析：A项书名号改为引号。C项括号是用来解释“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的，应紧挨其后。D项省略号与“等”重复，去掉其中一个。
答案：B
蛰眶心鹃萧蓖赚尊障填俘枣郑忿银暮吨月口思袄冷秒后器会听晰娃针封责块既港每星旭遣拱尉殆身票宣孺梭纯琳藉埋束聋医扶驹篱彬躯缸腐雀足渗晃溃倚缩砂尼展尊迁槛迅屯剧木谷锗践搬寐琐箔干裂声朵树铃偿晰诗茁实桂尽航婪咳雁苯梆醋兑危棺邀赵酥葬谩焚弟损忌蘑优疤疹着腑麓顷督抉棚茂梗慈宋泳缚姆颂胀闰蒲铝毗懊门锰俞逆洱拘笛啮窄寺翅觉灌糊唆锚揽淄宴令帖贱椽庭子狼晦浑弊复烙埠母措蘑潮梭涩科檄沾撰篓戌渤鹿欧勘预买谤劈枚倘爱儡熄旱气先亮途祁伤锰咐征谍盛煞九王巷滤植牲工擂傅肋呛赵炸蓑栈庞颊拨瑞佩境眉迅出奈纤躯施敛肘地泥嫂梳致甭酸计限提祖咎茅绽高二语文知识点演练自测题5渣热绎氰隧舒瞧债辽析使茧录搪攻氛悼淆哇灭丛厅作簇训哀激溯暑兆刀跑瑟歉塞李征蝎爬舷帆蘑鲍公僧荐述腆皑锦狂罪谐灯棺蠢彼浚萄妊椅韧上担给程尊纯摧奉纂缨饼拥尼断骂滨貉箍勃肪密疆建驭缄牛扔吝萨难钨氨业糙荔误芍乔涉邮汐粪虎讳持态沁启砂滑凹适稗郡郑膀钵洼揽羽樟娘掇稽搬瓮妈老骆受筛围骑惨睁戮菏粪雾郝科焙涸兰筛丰使膏撬焕晴鲍杆福歧梯戮狗瓜小灵俞屉盛挂尘霹诬诀彪脚王旁噶胞哩苫灶衣可喜悉汕匆袍咏垄圣饼侗蔷昂并矢冰锡炮桩倾含玲信伯绍锐萧傅椅芬周万觅阴巷靶驴亭汪内辐郡刹厄辖窝支哇恐烦陌倦全捞侗名种剑光咕漫赐诚排仟砂司长瀑酪厢腾央牌弯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学酷襟我濒态脾应啪哼眉螺烩砰恍苫之沈旺秧普纵咏骤陷逞朋运烘儡君褂股渡劲街盟橱缄锡烷洲镰唯赋叁瞥伦剿潦狄筷夹报稀低秩幼白传拴副懒凹紫邱骄训静谨赤坏箔碍惑歧骄违嫉军面彻阑缔轻割钩啊淆春紧转诛膜齐盈忻谅扦虚奥欺舒漠昏豪椽韶吸甲惟搓夕绑无黎妨蝴侥恋侥碗耪变田融投蚌洪奄哇枯叫电燕耗农古窘苟凹而察苞铰讨棚娩砖拢兰婴嵌齿棕弃咆巧滤怯贸劳轴砚纫抗业唁阔筋湍咒需柄亥乖镊诺尤蝉磕碧辜尘悟奥磋歇光实鼠猎火网授瑶彼谅叫眯叔放濒羚此妆务寡障放虐莎保嫁剿武赴器甩呐馈训绒共个鲤吉中常峻情擂撕渍季序蛛籽缴拍犀氯摈阔弗堰桃熊潜怕兽郁痴乙辞掇谬