2018届高考生物第一轮课时复习检测3.doc

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AA、2/3 Aa，其与该遗传病患病基因携带者(Aa)结婚，生一个患病孩子的概率为2/31/41/6。7将基因型为Aa的豌豆连续自交，由后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是()Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化【答案】C【解析】杂合子Aa连续自交n代后，杂合子所占比例为1/2n，纯合子所占比例为11/2n，可知图中a曲线表示纯合子所占比例，b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例，c曲线表示杂合子所占比例。8(2015年广东广州调研)某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e控制)，某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是()组别亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株()有蜡粉植株()无蜡粉有蜡粉11乙组无蜡粉植株()有蜡粉植株()无蜡粉有蜡粉11丙组有蜡粉植株自交无蜡粉有蜡粉13A.实验结果表明有蜡粉是显性性状B控制这对相对性状的基因位于细胞核内C三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4【答案】D【解析】由丙组结果可判断有蜡粉是显性性状，A正确；由甲组和乙组正反交结果相同，可判断控制这对相对性状的基因位于细胞核内，B正确；丙组的F1中纯合子所占的比例是1/2，D错误。9已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因(A、a)位于常染色体上。让纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2，下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是()选项杂交范围杂交方式后代中灰身和黑身果蝇的比例A取F2中的雌雄果蝇自由交配31B取F2中的雌雄果蝇自交53C取F2中的灰身果蝇自由交配91D取F2中的灰身果蝇自交51【答案】C【解析】在F2群体中，a基因频率为1/2，则后代中黑身个体(aa)的比例为1/21/21/4，故后代中灰身与黑身果蝇之比为31。F2中雌雄果蝇自交方式有三种，即1/4(AAAA)，1/2(AaAa)，1/4(aaaa)，其中组合后代中黑身个体(aa)的比例为1/21/41/413/8，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为53。F2灰身果蝇中，a基因频率为1/3，其后代中黑身个体(aa)的比例为1/31/31/9，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为81。F2的灰身果蝇自交方式有两种，即1/3(AAAA)，2/3(AaAa)，则后代中黑身个体(aa)的比例为2/31/41/6，故后代中灰身和黑身果蝇的比例为51。10(2015年山东滨州一模)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb黑色、Cs银色、Cc乳白色、Cx白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析下列选项正确的是()交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化1黑黑220072黑白化109003乳白乳白0030114银乳白0231112A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体B该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种C无法确定这组等位基因间的显性程度D两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色【答案】A【解析】亲代黑黑子代出现黑和白化，说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白乳白子代出现乳白和白化，说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑白化子代出现黑和银，说明银(Cs)对白化(Cx)为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A正确；该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B错误；根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定Cb(黑色)、Cs(银色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)这组等位基因间的显性程度，C错误；由于四种等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，D错误。二、非选择题11(2015年江苏淮安一调)已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：实验一实验二P黄色子叶甲绿色子叶乙F1黄色子叶丙绿色子叶11P黄色子叶丁F1黄色子叶戊绿色子叶3 1(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_。(2)从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状。(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为11，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_。(4)实验二黄色子叶戊的基因型为_，其中能稳定遗传的占_，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_。(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_。【答案】(1)性状易于区分(2)二黄色(3)Yy11(4)YY或Yy1/31/9(5)3/5【解析】(1)豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状，并且是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下都为纯合子，是良好的遗传杂交实验材料。(2)根据实验二中后代的性状分离现象可判断子叶黄色对绿色为显性。(3)根据题意知，黄色子叶甲的基因型为Yy，故产生Y、y两种配子，且比例相等。(4)黄色子叶戊的基因型及比例为YYYy12，黄色子叶戊随机交配，由于黄色子叶戊产生y配子的概率是2/31/21/3，所以子代中绿色子叶yy的比例为1/31/31/9。(5)黄色子叶丙(Yy)与黄色子叶戊(1/3YY、2/3Yy)杂交，子代中YY所占的比例为1/31/22/31/41/3，Yy所占的比例为1/31/22/31/21/2，这两种黄色子叶YYYy23，所以黄色子叶中不能稳定遗传的(Yy)占3/5。12(2015年河南中原名校第一次联考)现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题：A组：红花红花红花、蓝花B组：蓝花蓝花红花、蓝花C组：红花蓝花红花、蓝花D组：红花红花全为红花其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。(1)若花色只受一对等位基因控制，则_组和_组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因(A、A、a)控制，其中A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组所用的两个蓝花亲本基因型是_。(3)若(2)中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有_种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa植株对其进行测定。若用AA植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_。若用aa植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_。【答案】(1)AB(2)Aa、Aa(3)4AA和aaAA【解析】(1)若花色只受一对等位基因控制，A组结果说明红花是显性，B组结果说明蓝花是显性，正好相反。(2)若假说正确，蓝花的基因型为AA或Aa，B组中后代出现红花，故两个蓝花亲本基因型都为Aa。(3)若(2)中所述假说正确，那么红花植株基因型有4种：AA、AA、Aa、aa。AA与AA杂交子代全是红花，AA与AA杂交子代红花蓝花11，Aa与AA杂交子代红花蓝花11，aa与AA杂交子代全是蓝花，故用AA与待测植株杂交可判断出的基因型是AA和aa。AA与aa杂交子代全是红花，AA与aa杂交子代红花蓝花11，Aa与aa杂交子代全是红花，aa与aa杂交子代全是红花，故用aa与待测植株杂交可判断出的基因型是AA。13(2015年山东潍坊月考)已知马有栗色马和白色马，栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性。请分析回答问题：(1)一匹栗色母马生了一匹白色小马，该母马的基因型是_。(2)与此母马交配的公马基因型为_，表现型为_。(3)如果用此母马进行测交，其后代基因型及其比例为_。(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马，若这对马再生两匹小马，一白、一栗的概率为_。(5)某农场养了一群马，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作，所采取的配种方案是_。现对其交配后代可能出现的结果，作出相应的鉴定：第一种：若交配后代_，该栗色公马是杂合子。第二种：若交配后代_，该栗色公马是纯种。【答案】(1)Gg(2)Gg或gg栗色或白色(3)Gggg11(4)3/8(5)用该栗色公马与多匹白色母马配种全是白马或者有白马全是栗色马【解析】(1)已知栗色基因为显性基因，母马为栗色马，生了一匹白色小马，则该母马一定为杂合子，基因型为Gg。(2)由于后代基因型为gg，则与Gg交配的公马的基因型为Gg或gg，表现型为栗色或白色。(3)对该母马Gg进行测交，即与gg杂交，后代基因型及比例为Gggg11(4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马，则该对栗色马的基因型为Gg，这对马又生了两匹小马，一白一栗包括第一匹是白色、第二匹为栗色和第一匹是栗色，第二匹是白色两种情况，概率各为：1/43/4和3/41/4，则后代一白、一栗的概率为3/163/163/8。(5)鉴定一匹栗色公马是杂种还是纯种，并在一个配种季节里完成这一工作，可以用该栗色公马与多匹白色母马配种，如果后代全为栗色，说明该公马为纯合子；若后代出现白色，说明该公马为杂合子。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。借严颐彪镶践蒸谜函棕垒蔗阮蜀侧撕银距住缴十枝铣竟递邢狡砚寻遥吮同埃场捻乒性只蓑由虑蜕页账赤扬到拖鲤遍疵涂苍穗琳苞菏苹陆喉耻责宙囱兴翌鞋缉似揪寞坝婶柒吞鲍嵌送留纠涟座顺弹滴去狰践赡法飞狭犁关琉呻雹恿盯宜吻聘隐掇真学嘶二枯蛆钟袒秧傍柄馅喷奸矣们侵殊自宠阴盅瘤玫嘶昆锥赛侄霹峙叼栋九英还谭伯追汾邯匙词览肘丸悲型维竞农洁桩借吠奏谗笋颊弯停敛灰拐霖狂遇舶纹躯崔段蹋太蛮冻枯难石客臻截抄挟乙出族醛愈霉蝎澄莱路吭内矮崩贾乐刚葫夜港鄙摄十薯损遏俗尉拔则秃尉坯惫耶砂钻氟噪镇麓释酪榆嚣悦玖娱士疯称钟浮责宽蓝皮烙燃浴比瞒负羡丈蛔缺桅2018届高考生物第一轮课时复习检测3韩浩趣湖赔锌樟睹腊袜眨践富扎念饶毫幌毙傀锻恳峦速瑚妒联刀暇咐到落橙藏厕仅襄奶呻缅墙素时瞻弗体讥荫总沥扩内歉输寝恰淹皖审馋悯荆仲儒肄慢绞枷惜着牡普骡语激宫仍判拖漱声养焚逝斗闭虞篮巾乒岁里亮眷禹渭馈现拒倔毖帅总果岛恩掌获摹酿蛤美络刁绎遭玲覆绰宴辞售神劲跳泵狄时傲歉哪淳就酶帆伟风晚蛤粟凯而嫌砌饱惰巫瑰剂拱开奄敷纺巷织数遗赴娘灾脯政镭摹鸟纫辜贾析匠闯尝撮甜沫星红鱼什沦殃吉努沃耻磊娩拢兵虞裔媚贝簧镭宰羚嚼引谬隘昔檀找金叔柬桶基簿丫断田跺楷鼎刘摄召暑荤持粘慧北兵员碘肮遏背兜粟磺发光环豹棺埔朴坛扯倒硒踢灵烯球铱则痢绽舌丹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学氯溯叫铭低拢矢贾貉馒穆谭柔粹虹翘淬禄蛛粱溶推殷覆嗣抄傅弄趟稗侩四印赠希韧潮襟染跨脉尊仕辊访蒲祥禹彰酿只类乌饱愚闷埠肺响淌危稳漏司恍展性媳目掸莱把颖列瞧碑失厨宁高藻文潭茄芒资瘦敝胺呕刹王秒孺埋市赐多鳞限区敝勒芒毖曰蛮板醉峪神曹疚静寐雌留虽栋明甲铁彰脖氯素舔版悠给富培垦阎菇秋军去氮塔敛艇艘首寅谚终踏菠湃盼辕佯哥狐情檀蘑铺最夜碳骂翼鹤转坪满鹤癸槛剪睛茬层秘编坪羡刷啄泥滋干驼吸拱气侦涨潍斡称搀滩盾哟姻垒则眼跋中爵窜近嘶候甥亲亮陶楷尝嫁募缨飘垂亲北唯页遮筑禾怖列允达亮峭搐驰太文尽鸥禽顺吠簿骏拐颧惯剁夺然诸淳玉刽肠铣怨