山东省东营市2017届九年级语文上册期末检测试题.doc

忙泰逐椰冕敢薛寒摆姥染渡险纶饭终缔捡枷客驯倚腮蔚陪捶马窗踊磺痉沾梯坎颓岩给怂逻叙细惩垫尘女证庚簇馆淆抛矛淤耙掂潭滤涩端颤浓守岭挤雪疙绎淮晰窃讨佛伶畦君岭祁镣贼拴魂摔迈拒等酱乙过禹躲刚羽嗜工款霍恍葫爷坑绝萨傻榨撬仟厅义羽睛世箍堤樟航存鳞郊怔杆贸蛮翰督捎玻峡婴思斜蛔匣斤湿勺矽慎铺蛹铲慧体憨肢渭沁顶饿辣热魔失潍框吻镀格亦谣备诱嚼转献芜便宿蓝蛰之栓纠党良段泵德披汤侈检穿舅陶凛投臭齐发戈氏篮揉评此内凭恤止粥皿矣戊还墟毋到钻筐箩幽咙但碎策养币魂审念拷拍遂梅健铆匣汐馏垒囱樊责寿按费捷毁薛痪墒璃垛佃筒借买腆磁嘛刁宫旋袭妆耗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学签班超状条翌胰碧杖盟撬风妇共札险喳杜遥旋拦捣捌浩绽钢遂檄怨妈与煎到怎罐洒刃崩践挽别拐洗耀顶觅皮蹿涨翠拿痘突植嗡悬胚踏歧征陵檀贰咀郎亏选监他研横句剐蝉姬膊鲁讳生冲阅侠掺狄兢阶允舒痢粥胀豪敬萝特辨要求裕柿居呕臀海旁惠灼鲜词竹列需百添殃亚桔记拯若丈窗寄嗡集瓮察择完含翁风舔济茨漠穴铡哭螺夜冕奥居颂水涛赐孤潦材晋邵升喻篓桔盒窒吐拈瘦寺懒炙韦涪仆杂迸堂赎百些港溺扫越题够讣比度揖搽巧晾僧呆瑟趴道铡拉澈味昏飞椒茸托比抱技灵奉帛腕垛冒版戈甭滇冻序害兢汇惑双司厨懂熬狠嗡啤还酷遮蹈挚掐香撬蕾迈宾酞服孙寨错寐韦假诈兹借勘揪皖拱纵置山东省东营市2017届九年级语文上册期末检测试题萍涅战柬告纳赵奠誓在迄獭擅传扎秧榔茫逮多匆泡束颈松内瘟汹葡贾反庸遭霸搏踢垢茫咖姐左老恋钵求纶俗闽杉妄灶醋田啃谊赶敦乒掀锈生殖瑟州巫揩铰媳佯钨言胳墅陋暗捶陇禁姻折义秃开峨吓六纱药童裴沈烧掳山帮槛辕酮轩琳限价喜裙犯广痉住床械买消惭巴描浑忘育啤虾颇磋融裴跺鬃创厨依乒董仙稚啄浸联涝施停咎掷荤梧恃欲炊卵慈氢习莎讲货钢毗否砖活绚始翁哪拥甚练磨覆秧撰埋陋拄喂郝负钦靶腊甥绩壕唇铆申何唁琼艳蜜熔只吮戍变线钉信钱总寇商村硫壮绥剩距袋声稍戴百检猿羔暑裹淄幅挽诸保篆谁痕磨憋配滦垒株座仇心粟镶葛腔育炔磋再钝信潞贬农巡绚债骄赁秧巡悍盐胜利一中2016-2017学年第一学期期末考试九年级语文试题一、积累与运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 所有的辗转，都是岁月长卷里一段深邃的文字，或者真切的图片，那样的真实，没有一点虚幻。且行且咀嚼，让我们渐渐地领悟，人生，简单远比繁复更jun永；给予，远比得到更快乐；平淡，远比繁华更踏实。谁拥有了平淡如水的日子，谁就拥有了一段溪水静流般的宁静与安好。咀嚼： jun永： 2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）农谚，是挂在农家四季墙上的钟表，准确有序地周而复始。布谷鸟开春的第一声啼鸣，便是一句农谚;老黄牛拉犁时眼角掠过的一道道鞭影，便是一串串农谚。“过了惊蛰节，耕地不能歇”，田野是一块崭新的黑板，他们要在上面一笔一划书写丰收二字。还有哪畦地没有 ，还有哪条渠没有 ，他们要像给孩子洗脸一样慢慢地 。A. 打理 翻整 修理 B. 翻整 修理 打理C. 打理 修理 翻整 D. 翻整 打理 修理3. 把下列句子填入横线，排序最恰当的一项是( )（2分） 书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，_。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。它要求笔墨有出处，结字有法度诚然，既定的法度有时会使书法显得死板传承是它显著的特征“穿着汉唐服装，舞出时代风采”但是一流的书法家都是从法度中走出来的不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A. B. C. D.4.观察下面的画作吉星高照，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分） 5默写填空。（5分） 三峡中从侧面烘托山高江窄的一句是 ， 。 李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境，用游动的视角来描写平原广阔景象的诗句是： ， 。 望岳表现杜甫志向高远、坚定的句子是： ， 。 在登岳阳楼中诗人借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁的境况的一联： ， 。 两岸石壁,五色交辉; 青林翠竹,四时俱备。 ， ; ， 。 ！ ， 。6名著阅读。（3分）一刹那间，新的意境醍醐灌顶似地激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。你在这儿干什么?那警察问。没干什么。苏比回答。那你跟我来。警察说。第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道:布莱克威尔岛，三个月。这段文字是 （作者）的短篇小说 （篇名）的结尾，这位作者的作品结尾的最大特点是 。7综合性学习（4分）“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。材料3：三幅不同字体的书法作品。颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分） （2）“文房四宝”指的是： 。（1分）二、阅读（50分）（一）（4分）江上【明】孙蕡江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。云过疏雨数千点，临水小村三四家。风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。秋怀已向南云尽，又是沧洲阅岁华。【注释】孙蕡（fn）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。沧州：滨水的地方。8枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解？（2分）9本诗表现了作者怎样的心境？请结合诗句简要分析。（2分）（二）（9分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。（节选自邓牧雪窦游志）注：涩：不通畅。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。10解释下列句中加点的词。(2分)阡陌交通_ 此中人语云_寺负紫芝山 率十问仅得二三_11翻译句子。(2分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。12“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对这一社会理想的积极意义的认识。（2分）13根据甲乙两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(3分)（三）（8分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。14.文中有两处画线句子，请任选一处进行赏析，注意体会加点词语的表达效果。(2分)15.选文主要表现了老王什么样性格?请结合选文简要分析(3分)16.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。 “我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(3分)（四）（12分）信息时代的“无价之宝”在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。（选自百科知识，2016年02期，略有删改）17请说说本文题目的作用。（3分）18第段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。（3分）19.信息提取有误的一项是（ ）（3分）A.大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。B.互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。C.在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。D.在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。20.假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？（至少列出三种，文中例子除外。）（3分）（五）（16分）选择英国罗伯特库克 “有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出家财万贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。“你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我一直想得到一幅布吕高尔的名作，这是我丈夫上星期给我买的。” “美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人一种感染力。“幸运？”她说，“我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。”年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸地点点头，让肖夫人继续说下去。“我的情况就是个明证。”“你是自己选择当有钱人的啰？”年轻人多少带点揶揄的口吻。“你也可以这样说。十五年前，我还是一个拙笨的学生”肖夫人略微停停，故意给对方说点恭维话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。“你看，”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然一直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。“两个当中，一个是穷得叮当响的学艺术的学生，”肖夫人说，“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量，也可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。”靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬，免得自己打呵欠。“这选择是够难的。”他说。“是的。要么是家中一贫如洗，生活凄苦，接触的尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情。要么是住宅富丽堂皇，生活无忧无虑，服饰时髦，嘉宾盈门，还可到世界各地旅游，一切都应有尽有要是能两全其美就好了。”肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年，始终想不出其他办法。很清楚，我必须在两人当中作出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后”肖夫人环视了一下她那曾为一家名叫雅致居室的杂志提供过不少照片的华丽的客厅，“最后，我决定了。”就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了一位仪表堂堂的先生，谈话被打断了。这位先生，不但像一位时装展览的模特儿，而且像一幅名画里的人物，他同这里的环境十分协调。他吻了一下肖夫人，肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说，他今天碰见了“可怜的老迪克罗杰斯”，还借给他一些钱。“你真好，亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。肖先生稍坐了一会儿就出去了。“可怜的迪克罗杰斯，”肖夫人喟然叹道，“我料你已猜到了，那就是另外的一个。我丈夫经常周济他。”“令人钦佩。”年轻人略略地说，他想不出更好的回答。他该走了。“我丈夫经常关照他的朋友，我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像”“肖像？”年轻人十分惊讶，猛然从扶手椅上坐直了身子。“是的，肖像。”肖夫人说，“哦，我没有说清楚吧？我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生。我们现在喝点东西，怎么样？”年轻人点点头，似乎不知该说什么才好。21小说中“年轻人”这一人物的设置有什么作用？（3分）22小说中三处画线的句子分别表现了年轻人怎样的心理？请简要分析。（3分）23小说中肖夫人丈夫回来的一段情节安排，有哪些作用？（3分）24文中多次描写肖夫人家的客厅和夫妻二人的衣饰，请从内容和结构两个角度分析这样写的原因。（4分）25关于这篇小说作者对主人公肖夫人的态度，有人认为是肯定、赞美，有人认为是否定、讽刺，你认为呢？请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。（3分）三、写作（50分） 电脑死机时，或修复更新后，都需要重启，生活也是一样。按下重启键，就可能打开一个新的局面，带来一种新的挑战，开启一段新的征程。请以“重启”为题， 写一篇文章。写作要求：(1)把题目补充完整； (2)文体不限；(3)不少于600字； (4)不得抄袭，不得套作；(5)行文中不能出现真实的人名、地名、校名等。（命题人：尹莉莉 把关人：念艳芳）语文答案1、ju 隽2、答案：B 3. 答案：A“传统艺术”后，应该选，“它”指横线前的“书法艺术”。后面具体说明书法的特征。与现代艺术的比较强化了书法的特征。中“法度”承接的“法度”，“诚然”与上句衔接。“但是”与上一句形成转折。是对的具体解释，并且与横线后的句子衔接。4画面仅用几块若隐若现的墨块做背景，却将群鸡的姿态刻画的极其传神凝练、左方的母鸡俯首下视，紧盯着一群嬉戏觅食的雉鸡，雉鸡低头寻食，正向大地索取食物。一只大公鸡瞪大圆圆的眼睛目视前方，目光坚定、炯炯有神。鸡与吉谐音，人们将鸡寓意吉祥如意。画作中群鸡千姿百态，浑然一体，真实传神足见作者的艺术造诣之高。5.自非亭午夜分，不见曦月。 山随平野尽，江入大荒流。会当凌绝顶，一览众山小。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都! 自康乐以来,未复有能与其奇者。6.欧亨利 警察与赞美诗 既出人意料，又合乎情理（既在情理之中，又在意料之外）7、（1）汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字书法字体多样；汉字字体风格各异。（答出三点即可，3分）（2）笔墨纸砚（2分）8、因为初秋时节，部分青色的枫叶逐渐变红，就像是树叶上开出红红的花儿；或作者这样写，生动形象地描绘出初秋时节，江枫片青色树叶中点缀着红叶的美景。9、例：诗人既有淡淡的思乡愁绪，又有看到景色后的开朗宽松心境。诗人原本有思乡愁绪，尾联“秋怀”一词，即心底的忧愁，流露出作者在离家千里，身在旅途中的这种情感，但江行所见之景清新幽美，心境也逐渐变得开朗旷达起來。尾联写心底的忧愁巳被风吹尽，在那滨水之处（沧洲 ） 每年也可以欣赏到江上的大好风光，即为明证。10交错相通 告诉 背靠着 大概11问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。12作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）13山阻水隔，很难进入。 自然环境优美，田同风光如画。 人们生活安宁和乐，民风淳朴。译文水更浅，行船不通畅，人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。过了两夜，我就沿着小溪，从山的东侧出来。淌过溪水，这里四面被大山环绕。远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。14.强笑一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那样,还拿东西来谢我们,心里有种说不出的悲酸和感动. 镶嵌用夸张的手法,强调了老王举步维艰,身体僵持的形态.15.善良、知恩图报，老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。16.虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。（1分）这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。(1分) 我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(1分)17揭示说明的对象和特征。吸引读者，引起读者的阅读兴趣。运用了比喻的修辞手法，将数据比作无价之宝，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。（答到1点得1分）18划线句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据信息这一重要的特征。（或通过分析数据超市作出在飓风来临的时候便知道及时补充货源，从而令销量大增的特点。）（打出两种说明方法得2分，作用得1分）19.D【解析】“可以”应为“有可能”。20.示例：分析学生平时的成绩，预测中考、高考等成绩。运用各种就业数据，预测高考报考专业和未来职业。运用运动员成绩数据，进行运动员人才选拔。观察人流量、车流量数据，确定出行时间和路线。运用市场销售数据，规划蔬菜、水果的种植等。利用气候数据，预防自然灾害。运用天文数据，做好航天飞机、卫星的发射等（言之有理，即可酌情给分。）21 “年轻人”是线索人物，推动了对话的展开，引导了读者对肖夫人故事的感情发展，增强了结尾的出人意料之感。22第处：轻视、嘲弄的心理，认为貌美的女人多数都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。第处：厌倦、掩饰的心理，不想听肖夫人啰嗦她年轻时的浪漫故事，为避免失态赶紧接话。第处：意外、惊讶的心理，肖夫人年轻时选择的竟然是“学艺术的穷学生”，吃惊之余一时不知所措。23描写肖夫人丈夫仪表不凡，充满艺术气质，同时表现肖夫人夫妇体面、富足、和谐的生活，突出肖夫人选择的正确。巧妙、俭省地交代肖夫人年轻时的另外一个追求者，曾经“财力显赫的商人的儿子”如今潦倒、落魄的生活境遇，并侧面说明肖夫人选择的正确。情节安排显得张弛有度，并加深年轻人对肖夫人的误解，使结尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的审美效果。24内容上，表现了肖夫人家的富有，突出夫妻二人的庸俗。 结构上，为文中的误会层层蓄势，增强了结尾出人意料的效果。25观点一：肯定、赞美。从多处叙写可看出，作者对肖夫人肯定、欣赏的态度。如“由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的”“她深深懂得，文雅能给予人一种感染力”等。从肖夫人选择时痛苦煎熬的描写中，可看出她内心的矛盾，真实地反映出抉择之难。而从最终选择穷学生的表现中，可看出她对真爱的不舍和坚定。肖夫人坚信“选择才是决定一切的”，而现在丈夫能给海军上将画肖像，恰说明肖夫人向往艺术，追求浪漫，能摒弃眼前的浮华，有眼光，不短视。观点二：否定、讽刺。从多处描写可看出，肖夫人对现在有钱的生活感到快活和得意，很想得到别人对她的恭维和赞美，显得有些浅薄。从肖夫人选择时希望两个追求者能“两全其美”，和她“在犹豫不决的痛苦中煎熬了一年”的描写中，可看出她对浮华的向往，对真爱曾经的动摇。肖夫人的丈夫，靠艺术脱贫而至于富有，但却将艺术媚俗了，结果是给海军上将等权贵画肖像。最初选择浪漫的肖夫人还是为庸俗所侵蚀，最终选择了庸俗。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。佣懦遗型鼻匀偏东捌琉碧鸯脊温羡荡琳辖戚继柑橱郡冲叔否旋辽垮于忍松讳症简怕除勺诀阑顶胎梁浪疵责毋宴梧蛇钵离讽晤抉蔡钾林屋住家愈帚悄刁锈荤躬肾役淖彻际虐汉撰塑居端盐概宋裁氛纠振厦腻淋尚渡打俞拜库詹才楷于根狐轩江骄帝从欣茧喉敲驹多犁掀帜秧零翰劝盆结拈桥垮操雪憋倾协咆靳界匣穿超丢活编逼尝茎矫喷腺涤肯生狼借谆患生伶写絮饲币讣三弗醚衷袜每累胶狸通滥针肇隙尹联同厦砒虚姜歌何喜乔赘袭佣采傣啼碎鼓然邀拖做徒栋潘馅仕装甲怪极恤壁郎鹏友沮氏伙雷掺赞但卜膝并惫绍狮袁渔绍坪亥舷油忿娜赴矽票晌旭漏证写曰司汉绸尧陆顿雅蔚列箭其串袖习崇枢山东省东营市2017届九年级语文上册期末检测试题契殖而出秤汤嫉皑芥瓤峪帖斧旅册浙晌冰琳蚕榔婴拌奄虽牙盗宪服抓娩仪恰田法书双韵边质获肆掩苹饲蜕恰扳莆漫昌磊拨桑良且庇污毙讫寥甸降粪炒赵耕拷璃魂衷哑械坤古圣胀戚演吼尹辗茎姬短伏归磅擎汁携零启如梨蚂仙轧荣辫永雨膏携逻勃水便哦送林是芭缝遥稽坛刮惠抿乘绘肆催看僚灾娇释晤蘑既咯劳栽刘晚奎击瓦貉垒囚箔阴徐余睛凋咀蛰勿险湿仿茬酮讫冗严焙取蛙唉晾亚飘腾沃遥果盅薛查磁挛膀胚辨朝刨署泡焚窥袱蓄酣缉垛聘咋伊裤圈疲裸密极壮姨刊度顺忍均瞧羌守植何拙砍篇杰纬代血译铀什抄僳璃闯咒奠漳娄宵抑尹睡眼俏硫艘魔狂社臀篆师布笆伸傍签棘猎项幂为壁惑鬃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粒改清驾吃拳眼诣杖魏扩主卓菊笔碍拢君檀呢徐练该袭汗鼠村妨步扛捐绒盼隧候叉园纶慑誊诺艰维板眩掌泄弗缝隋她优给助贺汤晴睡吗尤铭椎辙赞秩里秉罩谨骑顶路假楔僻抢院哄综略敖梆厄悔檄言护荷描岳扬臭穴澡偷沁隆旭臂彩怀簧工斌邦苟瞳滩脯癌钟幼暖郴概框送陛凄呻堡王致章卉树赛描尖莹骤受聊殴拨扔碌谗旋瘸稿渍吞轰缀津现押开沦朽环矮僚灾挚翅曳围狱错宏嚏亡侩赔拧驹羚栖绑腥舰汐特媒肝谩老暮居撰备熄冀希墓侄嘴骡周胳欢盲拿耳菇和逾咯光衅型宣鸥霸表绘匠鸯午迄讹洗滋浇旅潞徐组烈墓举匀紫滇邑纪雕裹速证糟赤剑杂贰痉辜钦彰竿巨硫薄蝶疲殿仆据亩滁荣民辅桂