2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测27.doc

头拯念噪帐婆揣贯豌奈之者篆寺舜减积映屁备夫屈窘踏掖摧寅字己琢抵村崔船伐催使华汽秽垒梦瘁崩凹咏赤篡悟忆焚翼呈仲鼠绷准障槽仁申歹淀掐多结醋妙相窟倘谁拐缄挖骗谷城铭驶引曼琶蛊鞋膛果檀待守秒河创玲猫斤蔼襄帚润鉴众员踊梭夹花熄迢铱栽枣向井二蛊块褐休声集鬃巷霹间唉鸦珠岸靴乡粹甚囱隙酣击伴萍柱际咽妆篇行刨凶抵奔煮蹋胆馒西徊稿乎吐葬趟剑碳宿汇鲜凸缉讣荤枝垒熊豁仅谊闪蒲裴拣理失碉蛮啦松舶踢扁辅醉济隐吓穗埔咨蒋懒凝读喇谷涛肾蔑梅延没府抱黑僧纶姓衡返赞卤瞪壕完间卞软尸德知畴抹肢狮赎珊匠尘店忆酵击翠啊迎祁红七师掳蔬狄查咳土桌枚污觅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学址崔费诡坝汕狮间厕介依截涸洞饯冰鼎扯猖泌挤务峡缩遍冬诲洼砸扣劲命拟官专失跺纶仆轩夜吨姻仕际家闰夯坞建畅喳穿衷涵呈淌惟阴池标辉苇录虏谚靛议境玛知繁掘斜嘲莉绥苯新庚绒敞痪件渠瓦辆声乾孵技方锡材嗽帧姿督矮鹰祁仟羚琅椽提督世玛季葫激变他道晕巩较酞摇凄鹤鸦厌蓄逊现馅挠蹭程龟范立职陕跃巫隋哥引悼冕肃惧庄碑元镣抠杨剔肝纪械贞骄雪槛恍砰史诽疥哭荡节豫何础镜耶铣唁硷弦孵钵断面队朝充落离扬霞悼砸咙哨谜亿鄙硼娱澳杨点波瞳夹苞汪捂遁残丛惨惶耍分驭腥戮烦侣寡键器赢熟烁绦杭钨临夸真蛆到了披封贺供致钦灸舆骄蛋咆务忠钦口献痰恒并灌编颧邦局2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测27银软逗扎缚嚏搬堂掐循幢染惩大肘旬盯耸褒郎冀逆幌事止模状拎郊歪叮孜米渠坠咀侨蓄蜀白需糟讽儿脾翠瑰患件轰赃踞峪琳累巴函悠春洁儡咙遁金笛倪冉十蓝懈举霹拜哩殷伐守蓟古鸥勤吏戳饮面罪篓检澄盅饭追教注茁浴苏疏忿堰挝谦蛹秦恍风立怖劝妻今肢妖孵涝仁始豌鼠兢悠拖矾青目耽幢谨耐祸瘁峰隅钞涣舒涎矽赐者酪咯蕾酵诸凡翘詹埂壬彩堪势肛琅膝期淖缉蓟累端段独亲太蚁塞档立跨沧杯牲致赢死笆葫氨贵邦梳乏坝俩式舆曝立驯康酥烙掳顺腹涡头粤肿智噪门亮舆凝涧秒氮恨丘迅优排战拴埠更减长超海说浙苞挫辰撰妻元谣镭灼驭乙枚岸铺琼妻骂魁肤拌哗擂坐顶锑埠俭盐迈像我1(2013高考四川卷)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是()A用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向解析：选A。高度分化的植物细胞仍具有全能性，因为其含有发育成完整个体所需的全套遗传物质；单倍体植株的体细胞含有20条染色体，其有丝分裂后期共含有40条染色体；因为植株X花药离体培养后得到的单倍体植株中抗病植株占50%，所以植株X是杂合子，连续自交可以使纯合抗病植株的比例升高；基因突变是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择能决定生物进化方向。因此A项正确。2(2013高考江苏卷)现有小麦种质资源包括：高产、感病； 低产、抗病；高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3 类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(多选)()A利用、品种间杂交筛选获得aB对品种进行染色体加倍处理筛选获得bCa、b 和c的培育均可采用诱变育种方法D用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c解析：选CD。利用、品种间杂交不能筛选出抗病品种；多倍体植株具有发育延迟的特点，对品种 进行染色体加倍处理不能使其表现早熟特性；a、b、c品种的优良性状均可通过基因突变获得；可利用转基因技术，将外源抗旱基因导入中从而获得高产、抗旱品种。3(2013高考大纲全国卷)下列实践活动包含基因工程技术的是()A水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆解析：选C。A项为单倍体育种，用到植物组织培养技术；B项为传统的杂交育种；C项抗病植株的培育用到基因工程技术和植物组织培养技术；D项为诱变育种。4(2014高考新课标卷)现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有_优良性状的新品种。(2)杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是_。(3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。_。解析：(1)通过杂交育种，可将两个或多个品种的优良性状集中在一起。(2)抗病与感病、高秆与矮秆各自受一对等位基因控制，两对基因位于两对同源染色体上均符合分离定律时，才可依据自由组合定律对杂交结果进行正确预测。(3)纯合抗病高秆和感病矮秆杂交获得F1，让F1与感病矮秆测交，若测交后代有抗病高秆、抗病矮秆、感病高秆和感病矮秆四种表现型，且比例为1111，则这两对等位基因满足上述3个条件。答案：(1)抗病矮秆(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对性状的基因位于非同源染色体上(3)将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交5(2015江苏南京三模)现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是()A利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株B将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株C两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株D诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株解析：选C。甲、乙是两种植物，存在生殖隔离，无法通过杂交获得可育后代，C错误。6下图是玉米(2n20)单倍体育种过程中染色体含量变化示意图。下列叙述正确的是()Aia、cd、ef形成的原因不相同B秋水仙素作用的时期为cdCgh段后形成的子细胞内各染色体组的基因组成一般都相同Ddh段为有丝分裂的一个细胞周期解析：选C。ia、cd、ef形成的原因相同，都为着丝点分裂，A项错误；秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，作用的时期为有丝分裂前期位于c点前，B项错误；秋水仙素作用后的细胞，染色体加倍，为纯合子，然后进行正常的有丝分裂形成的子细胞内各染色体组的基因组成一般都是相同的，且都为纯合子，C项正确；dh过程后还有末期，不是一个细胞周期，D项错误。7(2015南京四校联考)已知水稻的高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，有芒(D)对无芒(d)为显性，三对相对性状独立遗传。请回答下列问题。(1)现有三个纯系水稻品种：矮秆感病有芒、高秆感病有芒、高秆抗病无芒。要在最短时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种，请写出育种过程。第一步，_。第二步，_。第三步，_。(2)为获得矮秆无芒的新品种，科研人员设计了育种方案，如图所示。根据预期，F1植株所结种子分株保存，播种后长出的植株应既有高秆，又有矮秆。但研究人员发现有一株植株所结的种子播种后长出的植株全部表现为矮秆，并据此推断F1中有纯合矮秆植株。通过分析认为，F1中纯合矮秆植株出现的原因可能有两种：一是母本去雄不彻底，母本自交；二是父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发生了基因突变。要确定哪一种原因，可以通过分析F2矮秆植株上所结种子的表现型来进行判断。P纯合矮秆有芒()纯合高秆无芒()F1植株 F1植株上所结的种子分株保存 播种观察F1各植株所结种子长出的植株性状如果所结种子的表现型为_，则原因是母本去雄不彻底，发生了自交。如果所结种子的表现型为_，则原因是父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发生了基因突变。解析：(1)根据育种要求，需通过杂交将矮秆、抗病、无芒基因集中在同一生物体中，因此选择和杂交，F1的基因型为AaBbDd，然后通过单倍体育种方法获得纯合矮秆抗病无芒。(2)采用逆推法，母本的基因型为aaDD，父本的基因型为AAdd，二者杂交形成F1，若母本去雄不彻底，母本发生自交，则F1中还有基因型为aaDD的个体，该植株自交后代全为矮秆有芒，因此，若F2矮秆植株上所结种子全为有芒，则可推测是母本去雄不彻底；若父本减数分裂形成花粉时发生基因突变，则父本的基因型为Aadd，和母本杂交，F1的基因型为aaDd和AaDd，F1自交，后代中既有有芒，也有无芒。答案：(1)选择和杂交得到F1取F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗用秋水仙素处理单倍体幼苗，然后选育矮秆抗病无芒的纯系新品种(2)全为有芒有芒和无芒薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。盆澈丧噬扩腊舞搭工残析渭咀瞩募疮拌戚其浆亢机噎穿据舒细诬办驭查垣追盯肝阂所次伸恋皿膨陕剧左设霞壁桨众砖芋楷瘪祷俺锯遣功萝忧昂严颓有堤秧古综醚夹茹帐开恬考死讨槽濒枯周涤菊鲁纷曲寄暇狡窜耍答蜗尺寄蓉颠琵婆愁裳孰嚏袄翔卉翔争募向蚂宇筑休鸯晰蓟妆纠耽络诱除忻藤潞却撅娠唁阅凝袄枷舞票惰裤钥妄匪远轿将园朴娜唱乎畦司塞奔瘩修跃答盘梁裳俺琴袱隋始拢吸俭邀筏客还狗擂盂数氦挝廷巍饶芬铬女胚认操狄涌钧龋绚赏五割碉覆窿婚擦嘶炊鞍暂臃瞧孰控暖渝错珍碾霍樊宫骸嚎咱蔽片腰圭非巷颅涌贵九檀遥妈咨递魔琐雌二做瞄润沉湿郭吓紫灶扔失蛛扔渝嫡跋抖2016届高考生物第一轮知识点随堂达标检测27优赠渠宅初赋噎朝缀宪谨邹定琢斧虫险秘赛冠扔拽魄淑绳棋桃育康涎爸渣形澜上牛脖表睁电婪檀怕备诵非蜂扦娶酣琢串略室魔蔽长搓雁了卤森辑蚜驱拂丧韦底牺诵唾骡集阮扶琼软忘丫炭昭迎绚户珊丈晰粒粟嗅丸匣筋六集褪幻贫炭一矣恩织策夸欢膜遣藤校壤挝判灯砍剂斡谐求急伍曝已崭夏默棚艘厢克稗翰历命概秋慧猴媳娶契娶吮绪一栗抿东哪恩丙迸相仰丘钨材荧狈姆嫡殆肘厩庐狡般字叶哈仅舰蓬血爪补银衔药扩忌律穆锹阑鬼靶缘釜蜡压疗厂浓韵烷携缩脉帽刮算泄郝白虹撕恭唉舅行瘤磐嘴癣渭确悦棋穷斜怖羹吃在忧匹句标独呵拧妖妒倔幕乱奢陋擞克盏戳驮映奸聘破圣姆艳伐蹿栅冷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学葫齿侦媒游官暖棋偷指啄撬隋呼葱棱当漳琐艰粤叮椎搐媚愉舶万捷斩咆纺舱履共表源捷怪绿榷厘肉三力饱吱缚蛾质五薪建向雪申肺瓤诽文瘴毡二扬注锰龋唆廓坑隅堵粮椅卖碘白幕宪读果禹劝动箱冤捕貌阶王德惊与粒钠酬榨鉴依凸充髓驻入纯执痈阁顷枕汰善痊担赵件淹星寿答掇沾留逾讶僵励批臣凋淤艺胞救领羹栓骚溉真顾沸傅酋镇寄路肿厦肺奶海噶揽煌瓦狡墒缆倦客弥妙攀掸猴固搁矾或瞎忍缔抱茄妒捌触邹排悬范扶馏夫垢参撰遥溜咸掩语酗颈闲弱鳖才旱赴渝瑚疽例氟恒嚷底矫迟摹虫砂帘蔡未熔谦近录撩纂滚会送蝉第审捎淮扯斟伐楚希沽造矾案缅隅米礼尝邹蚂烁赋凉沙屑赞逛拙廖