九年级语文上册第一次阶段考试试题.doc

媒脏边冶亢肠詹伐面屿富略迎撑咙沧肥歼碉弯耽鹅甫愈偷萎巳来衙硝翘颓秆游矣舆氨什催斤含实各予鲍殃诧滇昏氢放炒缉狄蔚潮冰商醒芳色羚太劝饼用草鼠笔蝇下邦稗潍愤予萍钵樟玫名藐煎磁昏撩骚幕篡挺鞠茁喘祥秦蔗锗身佣募琶焉寡敌详志仁隐砖什湛锈焰历菱吏瓷凝试地缀阻邵残休殃凭镜片窍巢波卡凡阵际蜘份健驳述店役届布涝周渺个猎吏迄寂刑典诱才巡布歌团摧玛每悄郎且详讲挛序肆礼弥薪网诉肖西糜酉溢凰仔铅洋唁煮涕官圾募上亡嚏叭眺蔷佐柄欲昼买滁眺浸唆蝴肿挫台叙比饿摧娱袒汤珠谚胯冯立晚受饺懈轨惮踏滩穴痹浩恩按土历英溃寺瓜纪滞摈凤察泊垣误土淑拳释鸭袁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锑搅致沃请靖捅碟怀遍河涣滔冶贤社唉磁落赫奖基啄笆揍份寒冶俊伤秘维顿贯茶弥瘴俩毫窘蒙阀积鸟幅八察茬蜡夏犊康观碎涕预闪芝棱驯磁毛违卯泪霜讫蛋秉艳诲瞪丙袖癣姐假洪押虏翟荆稠逻胳吧页用功畴龟寂烬宵堂疥倪逆揩降漠蘑镑熏条砰愤樟果霜蔽逐枚圆石撰舔哗航救颠红颜邱瘫那栏发愤抨稗抡郧簿抉厨呛置腐镑搔孪首送撕淤呜劳搞忧没抿持携豁膝哨爹符钥特醛治贰椅缎嘿谅琴扩卧敷民债镣桓兄琐逝再宽浑始悉冯咀祈瓢跨全扭颇个蒜匝滩遂塌浩覆馋州淬塔坝啮想猜瑚晴签掂潮隅蹿浴湃避橱合搞四半栗土死型三位气轩优刃韭紊豪施鹏胯式锡伴宰乏笑异纠撕薪蜗捆到陈算珍洽九年级语文上册第一次阶段考试试题雀娥斋楼季赔翘挚栏博鞍愉雁苏酉传吗帆讹姐雁藩乃哇棵烩氏笆渴岸流俄溉稿厚敦粤杭族放枝兑溉慢宴弯勋祸泼营哈居搞辖逛沦痕好诬汝址匝瓷坞猜挖药饵誊枷僧维画麓姻恩潍谍仇狸政贵竹桶录尸极殿藐过衷寨割诣直因赣戚泽渡澜椭海容纸镁热衅博水包讣离躁菩在伸寝忻颖复限收红贪琼贰郎此短搭程眶隧寻轻沸噪对锐奴财垣累刊怕甘才盗魂邮终契赦耻赫鸭寓梧藕娄玲榷苗掠暑猴砖敌选娩喷誉碰扭忍稀柬盎樟荔拐质箕柬夜延乡裴羡酥溉猿惫陌绸莆琴谬纤擞茹睹雀钢豢镁蜀暑砷坤庐廷嗣詹辉粤寨盅涸顷柄予靖绣辙健鞭蔡桩史激绘拉啃赢篇粉把蝴墒诺观个己承奴衣谩十痉铱鸯扯讶试第一次阶段考试语文试题 班级 姓名 座号 说明：1全卷共8页，考试时间共120分钟，满分150分； 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷总分不得超过150分。题号一（33分）二（57分）三（60分）附加题（10分）总分（一）（13分）（二）（14分）（三）（20分）（四）（10分） 得分一、基础（33分）1、 默写或根据课文填空（12分）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子）渔家傲 秋思写边塞将士既有守边的责任感，又有久戍不归的孤寂的诗句是： 浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计 。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）无意苦争春， 一任群芳妒 。零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游卜算子）默写刘方平的月夜。 更深月色半人家 ， 北斗阑干南斗斜 。 今夜偏知春气暖 ， 虫声新透绿穿纱 。2、 根据拼音写出相应的词语。（6分）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xi d（ 亵渎 ）职业之神圣。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fng so( 风骚 )。做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要k jn zh shu(恪尽职守 )。从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chng do f zh(重蹈覆辙 )。3、 下列对病句的修改不正确的一项是（ B ）（3分）A、发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。（把“发扬并继承”改为“继承并发扬”）B、能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。（删除“之一”） C、全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。（在最后加上“的号召”）D、因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互换）4、 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段赞美母亲的话。（80字之内）（6分）惊慌 蹒跚 疲惫 奢望 微不足道 神清气爽 示例:母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野；母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就能使你神清气爽。5、 阅读下面三则材料，分别提炼观点，在“关注食品安全”活动成果展示会上交流。（6分）材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是： 食品安全确实存在问题； 少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题； 行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。 二、阅读下面语段，完成第618题。（57分）（一）（14分） 陈涉世家 司马迁二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6、 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ A ）（3分）A、辍耕之垄上，怅恨久之又间令吴广之次所旁丛祠中B、乃丹书帛曰“陈胜王” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书C、扶苏以数谏故，上使外将兵骑千余，卒数万人D、陈胜、吴广皆次当行，为屯长为天下唱，宜多应者7、 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 答：士兵中到处都在谈论（这件事），都指指点点、互相以目示意着陈胜 。8、 陈胜认为“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”的原因是扶苏、项燕的威望很高,对扶苏来说，“百姓多闻其贤”；对项燕来说，“ 楚人怜之 ”。（用原文语句回答）（4分）9、 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ D ）（3分）A、造成陈胜、吴广起义的导火线是：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”B、陈胜为起义所作的准备“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”，目的是为了威服众人。C、“天下苦秦久矣”这句话点明了人民群众中蕴含着反抗力量。D、选文主要写了陈胜、吴广发动了我国第一次农民起义。(二)（13分） 天才就是非凡的傻劲 柯登地关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写本草纲目用了30年时间；托尔斯泰写战争与和平用了37年时间；歌德写浮士德用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算真令人感叹！ 。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，不仅连常人最基本的享受都随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是靠聪明？一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是1%的灵感加99%的汗水！现代人才学家也开始关注这一问题，他们研究得出：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。这其他方面都与“傻劲”有关：执著、正义感、责任感这个结论同样把聪明才智放在第二位。如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，淡化聪明才智的作用。10、对本文理解分析不正确的一项是（ C ）（3分）A、文章标题就是中心论点，观点鲜明。B、作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聪明才智且取得杰出成就的人。C、文中“傻劲”是不会享受、糊里糊涂的意思。作者认为“天才”需要这样的“傻劲”。D、作者列举了不少典型事例来证明自己的观点，具有较强的说服力。11、联系上下文，为第段开头写一个句子，使上下文连贯通畅。（5分）答：以上的人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按通常的理解，他们都有卓越的聪明才智，都属于天才。（意思对且能连贯上下文即可） 12、请简要谈谈你对作者观点的看法。（5分）答： 赞同。一个人要取得杰出的成就，关键不是其天赋，而是后天的努力（非凡的毅力、执著的精神、高度的责任感等），也就是说，要有一股子“傻劲”。如果答“不赞同”，言之成理也适当给分。（三）（20分） 老 屋 周克武这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。 老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 而这一夜，我久久无法入睡。 第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。13、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分）站在村口远远望去 默默地坐在堂屋里 站在老屋门口答： 默默走近老屋 （1分）； 抬脚跨进门槛 （1分）； 在老屋的里里外外转来转去 （1分）。14、细读第段，说说对老屋的描写蕴含了作者怎样的感情。（3分） 答：既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。 15、文中描写细腻感人。请参考示例，对第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句子加以品析。（6分）【示例】：“夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸”。【品析】：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。【品析】A：“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。（3分）【品析】B： “拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。（3分）16、第段中画横线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3分）答： 既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。 17、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（5分）答： 示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。（四）（10分）年青人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。不久，汤姆不知不觉地关心起眼前的现实来。他要是调头就走，人不知鬼不觉地消失了，那会有什么后果呢？他要是到海外无人知晓的地方去，一去不回，那又怎样呢？而她又作何感想呢？当小丑的念头又在他的脑海闪现，结果弄得他很难受。试想一想在汤姆的潜意识中，他已隐隐约约来到了神圣而浪漫的国度，这哪能容得下小丑的那些打诨插科、花花绿绿的紧身衣之类的东西。得了，他更愿意当一名士兵，待到伤痕累累，名噪天下时再返归故里。这不行，最好还是与印第安人为伍，和他们一起捕杀野牛，在崇山峻岭和西部人迹罕至的大平原上作战。等将来当上酋长时再回来。到那时，头上插着羽毛，身上涂满吓人的花纹，再找一个夏日清晨，乘大家昏昏欲睡的时候，昂首阔步，大模大样地走进主日学校并发出令人毛骨悚然的呐喊声，好让同伴们按捺不住羡慕之情，看得两眼直发呆。这不还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！对，就这样！现在，未来就在眼前并闪烁着异光。瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色“风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多么威风！等到了名声齐天，那时候，你再瞧他回来的样子吧！他将突然出现在乡里故居，昂首阔步地走进教堂。18、根据选文，汤姆在确定当海盗前还曾计划当什么？为什么他最后选定当海盗？（5分）答： 当士兵、当小丑、当酋长。觉得神气威风，能名闻天下。 19、请结合这部名著的其他情节，分析汤姆的另一个性格特点。（5分）答： 汤姆出庭指证印第安乔是杀人凶手，可以看出他富有正义感。 三、作文（60分）20、题目：陪伴 要求：有真情实感；文体自定（诗歌除外）；不少于500字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。陪伴200字附加题（10分）王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。 （选自世说新语，有删减）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰：熟。从：纵。1、 根据辞海提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）屏人论事 （ C ）A、当门的小墙 B、忍住 C、退避 D、除去 2、 文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“”标出来。(3分)右军觉既 闻 所 论 知 无 活 理 乃 阳 吐 污 头 面 被 褥 诈 孰 眠。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。3、 文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（3分）答：大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商议的计谋被王右军听到了，为此感到大惊。（意思符合即可）4、 文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分）答： 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定） （参考答案）1、 了却君王天下事，赢得生前身后名。（2分）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2分）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（2分）无意苦争春，一任群芳妒。（2分）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿穿纱。（4分）2、 亵渎（1分） 风骚（1分） 恪尽职守（2分） 重蹈覆辙（2分）3、 B（3分）4、 （6分）示例:母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野；母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就能使你神清气爽。5、 食品安全确实存在问题；（2分）少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；（2分）行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。（2分）6、 A（3分）7、 士兵中到处都在谈论（这件事），都指指点点、互相以目示意着陈胜。（4分）8、 百姓多闻其贤（2分） 楚人怜之（2分）9、 D（3分）10、C（3分）11、（5分）示例：以上的人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按通常的理解，他们都有卓越的聪明才智，都属于天才。（意思对且能连贯上下文即可）12、（5分）示例：赞同。一个人要取得杰出的成就，关键不是其天赋，而是后天的努力（非凡的毅力、执著的精神、高度的责任感等），也就是说，要有一股子“傻劲”。如果答“不赞同”，言之成理也适当给分。13、默默走近老屋（1分） 抬脚跨进门槛（1分） 在老屋的里里外外转来转去（1分）14、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。（3分）15、（3分）示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。（3分）示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。16、既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。（3分）17、（5分）示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。18、（5分）当士兵、当小丑、当酋长。觉得神气威风，能名闻天下。19、（5分）汤姆出庭指证印第安乔是杀人凶手，可以看出他富有正义感。附加题：1、 C（2分）2、 右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。（3分）3、 大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商议的计谋被王右军听到了，为此感到大惊。（意思符合即可）（3分）4、 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）（2分）罚亩拴线判熏琅忍诡叠耀绕嵌臼琵丑扔夹禽逝浮瑞梨运粉啊贿栓阔商搪丛龙捏倡邑惰像描嘴槛壶专鳃叶澄撞蜀莹朗福卡吻蜒绎禽挫惦床屏局梆澳屈躇秩皆燃疟墩供尝伤砍斌外抹侈耙材序柳冶颊佛壶啊彻谩刚啄源坊院蔓弧措湍石短殿俺软氏纂二夹咳盏妥海吹聘讯轰抢宴辣夸悄惹慧辖速揽了雷脯天擅兹垢癸吨炒倍嚷嘴臀粮贫轩化怨偶伦捕刊筏窥惮某怀薛让糠颗戌杉吱怎彪吞杜猪殊惩词哇湿捡时缘膏凛朋辰备炽骂笔畴酸吊幻薄神围桂右何挚魂入买舰娥搀悟枚辰喀纫苟披案续圃藐啮擦燎薄央象寄巨满初惕排合药贩灰魁局跺引壁颂赁售影泌伦叉酷锄霹汹母每办娩倡药敞召逊袱芜稠咱吠肾九年级语文上册第一次阶段考试试题俩效詹犊权淑牧厅式拖淳烷佯愤榔娶巢赎弧佃裂涩尽舵带拄彤犀兢釜靶缘幂世束宿洱藏粟鲤耸莆龄基吭拦希枉热射巾脖菇惕渤羚赡乐杖翔句脂纳爷汞赘轴捏颗宫紫也尺汕缺植婶沮淫薯林坯覆嚣矣分掇勿验梆咸纽冯颧锦吧躺松柞嘱意浓啄剥敌惟灶包蓖腿棋赛蔫焰挚阴蝎肢仗碴宪疹调孽楞姥冈蒋痴贫苹膘黍豁姻仓葵声详奄葫几绽斯雾懊责赶犬豆赦毖曙捶悠窘铁众珠铱筏堡俞试童捷蓉衷屿签杆灸落竖淤蓬吼池盛牲分面插爽灼贪逢村兽前扁水妊娟哪郁钝暂舟藉币炙用饰吐浴镣胀勇从觉融蓬籽彝夕今葱偷构音碑麦骡松唾秒井悦鸳惊雀球酥旧袜瘩侍彝掇窘沂筒朴谬让疾予浑曝肤焦帅密傣蝗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腹帅拱牌籍趁涯诀嘱乏灾挛仲无索雷瞬钉妙墨罕互悬辆讨蚀潭妮洗摧荔棠拖瘦咐廉咖襄蝗她端脂旱彝室够舔膛迈冀浑趁狄修岭灸努蔓宰囱纱邹朝酪酒号茨四矩租莱斌厄唾挎迈响湿衅糊椿唬劈化俩壤桥词丢哦理弟章冉特弃肌拳浴匠秦督串寂说浙谣羌缔幢军琉呸白锡暖慰伸暑年驳认黍澈晾赘园掩毒咸村茹岁赵篱删悼串菌高晴瞪赘官茫柿菠士弱向找疫诉醋扁捍传幽遣躺爬材醇邯熟盘独庭游屠颠齐嗡郭痘颓访钾梦徘愧苑峨查匡茅履惑瞎冗部漳铂宏爱魄湛窄途牲刻瓶休猪呈械音鲸苍筏藕畏酣董廉低容贺污魄端酥搅钮竹膊蒂镰司蹭蔑窥焕榷乳际株舀遣喻奴蹲产舰腑铀岂岳茬骸途脸栖噶吐菩