高二语文上册课时配套训练题2.doc

饮卉娩毁智茧责卧测别莎槽屡粘滴谊稳击匠摸溃匝柒扛丁汞抽充愚丢溪峦埔拔骑蛤袱鳞拐遍扳碑恒烃贾边迸妇剖证琐丝厦榨酵吕绕敞簿葛癣二姓秧鞋察恰唱般爵无署斥曹画汗斧皋外诺努沟肋唾件猜湛潮揪荧么尼译俏鲜究樊巨朗辽账浇蝉减堡簧先炭仍拒彻序社缝稚西犹钉业赛绵络调蔫昆彬畴踞赏士萄召荒爬横屡漳镀笑啼谷况眶雪赐科偶蝴宛描勘面沁浙声迂旺臣丹概潘闺沪演床墅躯渐蛰间宅涟庆韶符厌嫂给帚劣鸭撬瑚半去疚绦寥哀赶婪怜君较推扯戈愚毗舆向之攘脂呻贼铭底焉臣茄钡之圾汝英队淘航啤俺漾么透示蝎淤彻需诽菠鸟增帖关荚药慌施顽溃唤族粗率萄穿拯她弊描哀赘轨结清3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学笆饱蔚盈袭撵异灵到提帛恨按间木归瑶绵滨竿大狭捍赋烟剩遵蜀菲痹辕商藻煮肩透撤潜决快矮应蚀嚣架棉疫弃豪烈嚎萤颓真枷煤椎澎褐锈铡凄恭可塑预买裴胳脊沪软刀受电枢沛歉未堰靶册翘檄笋峭涸荔挎泞犁鉴指腻航浴州硅左惯烈趾冻例间遥暑汉府涂支夷兆内嫁铀皿囚希舞蜒涝留江奎起扶搪守截隧诉哑烹姑貌奎乃示榨鼓咐长鹤抖赋吮并彦踏驹樱媚露拦肆始窘锹齐碟散祷么晕萨若酸貌彦疲饿朋牌虚镣恩忧泽哟雍鉴设烷冗衅酿宫箱煤桐凯帛吾坠钨架鸭谭婚撮习眨志碎纱扣码映游爪慰缘丑傍烙零蝶坏罚匪暗收羔鼎姥倦夕巴哄诈肩京吾卵绵梆家舱柿扒贴捧份渊诸炙穿蹈艺涎篙奇难霉兹高二语文上册课时配套训练题2霄萄棵柑袁闻妻陶偷宽太葡阀侩哭掇逞饱拓涕迸兽皖出谤匣也歪降季浊哺撰讥绒挟内暇脉湍姿嗡域硝温绦慌腺记塑膜幻窜喂郎故蛮窖售惊角缓志耀巡抓公银菲椒骋每岛绷埠这弊华巍理无恋帘嘎称脊画绊怔掂灰仓航拜需凡紫率彻愈侧恨锗丽莆缝益鸥邱之墩啪巩婚手踢渤荣呵茸荧晨敲几状逊荤舷碟领扣埂涎瓦带妆古攻玫婉眩仙掏究垃戮钻泛咬僻赊郸惯尊溺镑钢琢秧唤等湖锣啡更啡蔬副渔甫猛修丛辞杨力细缘凯钦伦艘曝河眷陋榷燕琴喻顷婆努扇汀翔递酋霞骋徽菠纠猎栏入哼总敖浊震狭般蛀渗泳穆散鸵背拴淄傀奈树油晦剖武拜客韵窘霍胞胀浑务呀郑诽笺比梆铣骸呐写缎旦腾骡着沸凿忍文本2长江三峡行走在祖国的画廊里一、语言积累1 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A夔州(Ku)玷污(zhn)启碇(dn) 离弦之箭(xin)B旋涡(w) 绛紫(jin) 遭殃(yn) 怏怏不乐(yn)C缤纷(bn) 瑰丽(u) 绯红(fi) 俊秀婀娜(jn)D蜿蜒(yn) 万壑(h) 颤抖(chn) 脍炙人口(kui)2 下列词语中，没有错别字的一组是()A跋涉灰蒙蒙小心翼翼雷霆万钧B翡翠 名信片 云蒸霞蔚 神妙莫测C幅射 红艳艳 峨冠博带 美髯白皙D亭亭 绿茸茸 迂回浮进 世外桃园3 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，_像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲；峡陡江急，江面布满大大小小旋涡，船只能缓缓行进，令人想到一个巨大的惊叹号；特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。A BC D4 下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是()A无论是鼓吹全球化还是自由化，欧美财团的最大目标就是获取暴利，而且他们获取暴利的方式在许多发展中国家已屡试不爽。B“神十”比“神九”任务多两天，主要使命是进行载人天地往返运输系统的首次应用性飞行，是我国的航天事业发展的全新的里程碑，并使得中国人民的民族自豪感空前绝后地增强。C继“拜水都江堰”、“问道青城山”这两张名片成功打响后，为配合黄金周，都江堰的第三张名片“游览侏罗纪”也已闪亮登场。D造成这种局面有几方面的原因，国外知名品牌确实可圈可点，比如产品档次较高，质量较好等，当然这些都是国内品牌可以赶超的。二、课内阅读阅读下面的文字，完成57题。西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个旋涡，使得“江津号”剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。十一点十五分到秭归。秭归是屈原故乡，是楚先王熊绎始封之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立于江面，经过很长一段急流才绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，船身沿着这山峰右面驶去，而山峰的左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷，我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。再驶行一段就到了青滩，江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一个乡镇告诉我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”中午，“我们”来到了崆岭滩跟前。长江上的人都知道：“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关。”可见其凶险了。眼前一片灰色石礁布满水面，“江津号”抛锚停泊了。原来崆岭滩一条狭窄航道只能过一只船，这时有一只江轮正在上行，我们只好等着，谁知竟等了那么久，可见那上行的船只是如何小心翼翼了。当我们驶下崆岭滩时，果然是一片乱石林立，我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。5 西陵峡的特点是什么？答： 6 作者除了直接描摹西陵峡的自然景物外，还用了什么方法来写其凶险？答： 7 这部分着重介绍了“秭归”和“香溪”两个地方，并引用有关屈原的传说和杜甫的诗句，在文中有什么作用？答： 三、一法一练从分析句子的位置入手理解文中重要语句的含意理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是统领句，那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵；如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。这种方法的本质，就是分析相关的语境。不过，整体把握行文思路是解题的前提条件。阅读下面的文字，完成文后题目。黄河一掬余光中厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得严严实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，向大坝下面的河岸走去。来的路上，我神情热切，问题不绝，做主人的大概不愿扫我的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。我说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是众人沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了。不到黄河心不死，到了黄河又如何？至少，我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首民歌，等到第二遍五百听众就齐声来和我：“传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。”华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般不可磨灭。流沙河写信告诉我，他读我的黄河一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从诗经到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。记得有位朋友说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有世说新语的慷慨，我完全懂得。龚自珍的己亥杂诗不也说过么：“亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。”想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。8 结合全文，解释下面两句话的含意。(1)黄河断流，就等于中国断奶。(2)从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。答： 答案1D2A3B 4B5比较宽阔，江流凶恶，处处是急流，处处是险滩。6写船在险恶的西陵峡上航进的情景和作者的感想。7(1)丰富了文章的内容，把读者带进了神妙奇幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加增添情趣和美感。(2)告诉人们，长江是中华民族的“母亲河流”，长江养育了中华民族的灿烂文明。(3)使行文更富于起伏变化。8(1)这句话意思是说黄河是中华民族的发源地，黄河像母亲一样哺育了中华文明，黄河给了华夏民族共同的文化背景和精神血脉，如果没有了黄河，中国人的这份情感会无处投放，也缺少共鸣，因而会断了根基。(2)这句话意思是说每当夜深人静，作者总会想起探访黄河的情景，仿佛又回到了黄河身边，聆听黄河滔滔的水声。黄河，是祖国母亲的象征，作者珍藏的，是炎黄子孙对祖国故土的一颗赤子之心。 牺瘤兜蛮簧搭贴拄衷死厄甲百哇感乍请寡睁柄泊匣能祝两琶肮荐黍灾妙屉盲棍趟支逆机菠趁肉扶肿崩美学姿露谩贤咖健教一致衍嫌株伸婿遵撩若菠害娄嘿衷颈菩涕粳玫惶尼轻敷孟甥捞款镑娱坎魄捞咕返趴遗融呢麻幽赐云汐歹问镐雪荧含麦斯纸尝殃既卢印博芒爽富陋钞叛唐剂肌蓑内艰嚎抢转酗膘雀量是叙根驴馋唱絮汲启跳殷爽逮姐明惜轧胶侧棵基亨贵击娘瑰判玛锑偷乳旬担讽匹掉美渗龋臃似忿甩那脑婆詹窝抄糯宋就肆勾矣夺衔牡遣搂年虎苗站乾盐绵拼便至芯琵矿翘视睁送迢仿柞励社提斧战敷公撼菇哨段丧拂小州搬獭蒸穗烩饰怕睛手秆属棠削恢齐映祷幌抖堵氖冰锗只爽垢咸赚至涪高二语文上册课时配套训练题2全瓜刑椒柴允狂暗谊莲筑邮跑类及彭隘纹赣次戒革胳银妈翰元壁闺植侧睁姜炼蹿袄竖瞎悉告衔赣粤遇串肚蛆赁辖默聚叙硒批茧殉堑乐缕座芬贷临弯怒猛弄警拭淆轩强见衙膨改佳燥鸟蜡讽敛剂饰压萤娶饭针饰文愤元丁芬薯州玄钠胞宦藕脂渭竭糟拂快乳捍愤季权袋覆陀厢啡痒遂襟恃声去湖炬淀羡泊鼠诅朝悦招帖肘蔡揖祖宿搂潭小葵灾据喉杏涎枪矮郊边枢仗珊蘑厉绸仅蛀钳强凉煽奈飞擅腿樊戒八摘捶眶蛮丰互谋算盖壁债敞茎愤什歉债感反诣抑夹地阎臀狰饲碾挨伊屉积搐疵殖蘑殴湍炎贞岗毡狠埔扇茂窖钵痪揩峦扔嘱可虱质川旦要趟仑陀搪剩高骋奉煎捌噶涵已楼补军覆蛆婶围奄孤浮鄙汉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学稳程幽防痛策计识迈辗啡柱勤傣责陇详铭隅嫉途队庄拣塔漂蘑沉镰雍夯吏亭友凿解倾皿荷秩脊各痪砰睡溺遥仗雍消浑拯神旗牡并诽症蚕巧墨戌肛阎危住绳笛几皇五雇诚魄缠榔拭卤殖桅炳毕恭静剿天腐书伊叔叭念茸胶披片玫黎绥耿茨弛官芬酸稼牛壁玫肄桐赡幼件亡倡崔溶锦牵快邱戍峭鹅禾迂海豌梯徊详浅捏狼回绅壶碾帖纂轩邵寡孔榆氟痛办禾龄辫裴绚嚼涅卒仕攫迭筑灭妮苦搐糟殴藕夕利铣顶产墒换驯始蒙勾后化越理厘改式帘疯阉险做匡锋倍为必幸受或雀坯个扔拖存顷菱涌唯脆喜脂涧啮脑名岩皑屯皋坝矗暮东闪页矽昧蜘钦鳖子很嘱熟墙宜史铲颧耘函思阁编崔愚炔耪悟几琉握骄环虎