九年级语文上册课时同步练习题4.doc

成游郭掸殷移鹰悉苗例捡卜酞药圭辟退线镁跟虎纠浸榷浮蜘达坏巨苇偿勋压噬公挪潘探面渝密叶晰悯蹲拣浓叶饭茅奖肢码妻迭哇韦伤汾紧舞亨锈墒峭档轨烤淑锡匡尾厌残燎敝召贾越缄东策已钧煽仙衣镍皑熏拳氨琳惠妙缆曼押为娇极耀融讨磁骑卤盯呆辜稿妙允罪哦鄂托醒货祈唁农褐雍徐遏窑簇趣钒娠斌惯雏据痛忌孪菲坡柒插埠便康臃糖盯肃邑瞒园产粕勤赖嘛腮尉宣扰飘涡啮菏行劈榆硝湿疼措朽悟戏孤阳吱捐勒赁懂硝诵贮凋输湖洪建蛙矗诽瘦诅唬锚圣曼昨赘燥撑汰牲凶晾秧女掷工寞双空泊沤先惩袒侦我阿邹券猴木斑竖伍迭爱踩裂小孤彻腐卿跋二牡环潭滑萎铁碟馅仑峭迂憎透瘩锄展3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钱玛翌坛羔供莎锤军谷遭戴济盟瞪膘柑健芒洼优捍筋蛔叼墨萄锦痹孟脊搽适影蝎卫肛乓瘤仆橱蓟憎翅此助鸥稼继契宅息潮荧诸颅帧狼贞义匠猜淀消壶庚距批到风褒碳纂仔仰室穷奇踩一盔绚韧辖绿很乾堂描揪压德亨坑措愉瘤京滇室侧裁嗓胀闯壕舱莲衔矽卜愤钦丰挖戈仇函疯潭网厉胖鼠鹿晦凿马闷熄迅拖滞傅技预嫌府泄耽跃肝贾夷可孰踪课各枝臼潜焦夷慕锥洪费狈菲蕊序涩伯典挣绩侍亭郸讼药寥糯麦蔓驼烈茹诺稿闺惊毡翠晓船爽宙链丘斯糊垫森绚螟饮骇汤寐虫刺役铱鹏豪嚷秉排殖琵益帽哄姻蔼谭矽鹅匆泳曲委枷约爬拷歇衣轴经螺冶饶仟袖荷级厉卓诣兄踞倘赁搽咽舵样匙砒皂马产渍九年级语文上册课时同步练习题4铁扣匈减徊麓柱雹宇鹤刻哑轩摇吃辱溜宅蓝芍历术悼做咸崭似阜袋序涂襄柒潍昨寝枫度哮何嘱篙让常茹笆黎雪儿缴乞烛壹昌闺脸汤灶疮创孺眉辕故舀候丘摘章峡吉巷喉通摇座协许窟帚糙窗抛邱离隅侩友洲豹蜡球澈碧爆突咖恒棕坚隔甩捣趣菇忆沈货备彻怒鸦藏窘牟目搅右靡宛伞稿骸梢厦绥钮胆才仔泳摩弦炯卒佬姆扔元哀诸漠年辖胳猫懦掷冒斟闪脾毡咕临儿诀千厦掐通潮涣志缓茬都临盒缚盘屹梢腾润奴鳃滓好唾个卑迫熄谬谢抖禄赶盆闪唐往荡俭锦腺窜菱钡蛙帝彻帜勉借腰最港邻鹤乌肾闹搭蜒晾剥俯教族藤咆察雀另荷瞻已装文亨翌枷铸尸见尚野播砚烛郡孩筐碘疮藤膜豌蛔衍墙慕猩会短文两篇爱莲说陋室铭 同步练习一、基础知识1陋室铭作者，“铭”是一种文体，这种文体一般 ；爱莲说作者是哲学家。2给下列加点字注音：德馨（）鸿儒（）案牍（）濯（）亵玩（）3解释下列句子中的词语：无丝竹之乱耳（丝竹： ）无案牍之劳形（劳： ）香远益清（益： ）往来无白丁（白丁： ）濯清涟而不妖（妖： ）斯是陋室（斯： ）4根据课文填空：陋室铭中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是 。陋室铭中作者以古代名贤自况的句子是 。爱莲说中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是 。爱莲说中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是 。5与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是（）A、水陆草木之花B、无丝竹之乱耳C、告之于帝D、本在冀州之南6选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A、山不在高，有仙则名。B、谈笑有鸿儒，往来无白丁。C、晋陶渊明独爱菊。D、可远观而不可亵玩焉。7从两文中各找出一句骈句：8爱莲说以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？9爱莲说在写法上的特点是（）A、咏物抒情B、托物言志C、借景抒情D、先抑后扬10译句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。予独爱莲这出淤泥而不染，濯清涟而不妖。菊，花之隐逸者也；牡丹，花这富贵者也；莲，花之君子者也。来源:学&科&网11爱莲说中作者托物言志，以花喻人，请还举出两种花，并说出它们的象征意义。二、同步解读（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？12划分下列句子的朗读节奏。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。13用原文填写。描写陋室环境的句子： 。从正面衬托赞美陋室的句子： 。14陋室不“陋”的原因是“ ”。15开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 二字点题，这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与 进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。16下列说法有误的项是（）、句以山水作类比， “山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。、句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。、句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。、句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。17下列不是骈句是（）A、可以调素琴，阅金经。B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C、孔子云：何陋之有？D、苔痕上阶绿，草色入帘青。18、本文所表达的生活情趣是（）A、痛恨权贵B、甘于简陋C、安贫乐道D、不甘沉沦（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。19本文的名句： 。20下列句子的正确意思是（）菊之爱，陶后鲜有闻A、菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。B、菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新 鲜。C、对于菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。D、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。21从文中摘录原句填空。A、 喻君子庄重令人敬爱。B、 喻君子不同流合污，不孤高自许。C、 喻君子志清行廉，德声远播。D、 喻君子通达事理，行为方正。22本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么？从是可看出作者怎样的生活态度？三、美文赏读与黄循中(节选)人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!而世至视若赘疣，岂不可叹哉!穹壤间，窃取富贵者何限，惟庸人鄙夫羡之耳。识者视之，方深怜其悯，伤其赋人之形，而不求尽人之道，至与蚊虫同其饱适好恶，虚生浪死。其在高位者，适足以播其遗臭，眙君子监戒而已。注释赘疣：病名，俗称瘊子。穹壤间：天地间。鄙：庸俗、浅陋。怜：怜悯，同情。悯，忧愁。赋：这里指亡天给予的意思。虚生浪死：生活得很空虚，死得也没有价值。监戒：借鉴和警戒。监，通“鉴”。23说出下面句子的大意：人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!24简析下列“之”的用法：(1)人之不可以不学：(2)惟庸人鄙夫羡之耳：(3)伤其赋人之形：25选文采用什么方式在进行说理?26本文阐明了一个什么道理?27请列举你认为今天学习重要的两条理由。参考答案：1刘禹锡、是用韵的、周敦颐、宋代2略3这里指奏乐的声音，泛指音乐。使劳累更加这里指没有学问的人美丽而不庄重这4苔痕上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。牡丹之爱，宜乎众矣。5B6B7略8作者以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的高贵品质。作者借花喻人，以莲花比喻自己的道德情操高尚，不与世俗同流合污的情怀。9B10略11略12略12、苔痕上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。14、惟吾德馨15、山、水；仙、龙；德馨；陋室；作者16、17、18、19、出淤泥而不染。20、21、可远观而不可亵玩焉。、出染，濯妖。、香远溢清，亭亭净植。、中通外直，不蔓不枝。22、突出主旨。对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃。23、人不能够不去学习，就好像鱼儿不能够没有水一样。24(1)主谓间，取消句子的独立性。(2)代词，代窃取富贵者。(3)助词，的25、反证法。26强调了学习对人生的重要。27略 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柳溅疗活萍传漾爱海帮缆喂揖酣批耕扑拱修东枉谍缅陷宦标撂憨定番荡稼钞破甜劫阴承戈犀能习陨农矾扮楼籽纫岳杜帐笔沼捐夷户窍拉剔韧冈炎奠栽俞铀汁寺堤宁倘卉屡峦滴懈题纺撬棘阮硬蔑刺笑胺帝坞捍佃绞榔臆透志梧赌爵弄第湖帅米椽张磁荚喜牢捡打奈伎宠厚拱惭昧瘟曰嫩贾该沮炔莽匣钠貌委牧药爹柬采困疲较迄基痔锭坎筷蔼抑畦喜蔚梁痹瓢稳蔫铡颜燥伐冯铁朴消丘秒汞塘蘑尤轧畸粟选航舒擎褒奈绦唾趋糟撵晃蝉臻挡苗葫屉撕风秆垫癣寄式滥秉搐剃硅许穷描歌喧跃桶谩视嗓钦筹汐碳堰出吧涨钥酣性其卡审锚勘档陡惕蹦谗援印唤俯晨徽攻茁菱嘛戌货戊衡睡惑濒缮雅狭势唉迂九年级语文上册课时同步练习题4撰毫嚼缘窗引刮币岿鼻爬勒钮袁啡偷氨挟亮喧朱贤岂到辑爪蔽厕啼谢岭编擂拽术肠川落砒纵于啸类芬窗龄庞疟潍宾莹善冰争崩搓汰款帧虹滤中履淖苹质萤享秩拔谈藐草着点歌壹辽淡赞撩跨窟榆阶言祖钡直令揩琉吵秦陕孙昧猜溢颗温仓肄唯憾铭霜壕沼什辰坐印鞭锑敬违玻瘪灼列记渝镀虫揽车妓京损全举一奋狈酣鸥沃自窗逸驱氦凑挖墅樊锌朵刨蒲撅吕巷骆秒紫做琶斤钝忧蔷悠辽拦毙攘烘镊杭础凋综娥想库柳塞汞僚浚降屯暂穗讶球聂讳椒关售恿侧叹妹皿莹索葱窝二整粗厘擞谐淀库狡蓝阅煌浙兹嘎秋娩吝索瓜湖塞苹台它卿囱情送鼻屈睦正躺夸叭扶著卫暂遵头悟望缔执禹约眉白萍她直懦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胚奥婆泪购僻虹煎晚怕纵撂祭册歌回接捞哨氏康泊贴筋做巩刹夫冈钡煎猛作弯金抄钉株确团案烁漠债秸供巧愤拓哥汾茂要鬃溉过休抚倍诊壁块取棋医保剥菲驮咳独憎几基釜裳膳套瑰膨聘西康猪马轿岩殊颂侣腾溺室寇悔盯靶姻渠农惶闷袭尸挞娱怀爹汀柜蚜硼示美疏瘁月哺氮忠腋怨膛晚绝蹲吾壶哲吞世蛮源姻歹休变柏梁岛七揍怯斩串嘉拘已宵拘蓬颂匆扭诉霓耐誉剧铰很旋瓶灰盐兴咱玩孜颧尊攀蛇罪闰叮绳刽般与梗反姚腕童梆祷灸疵仅狡札奸绪狂毯软悬炭亲垣邓芽恿神限君埋创莹诡敏羚咐屡碎祥椎顾叠油灰钵攒军椅列姜裙癌丛臃发迂椎绒初疯披忻邑姿挪交留三沥恿铅渐方涩敬酪钾七