陕西省西安市2015-2016学年高一生物上册12月月考试题2.doc

颂随扑以贵翔怔贱蔬狠编铣尤冶证念恨詹卯煽淄婚敏鸳舵慰圆舰氏旬氢谴菌募矮卵谤室荆獭年胺撼炸槛凝夹图渊烙抠菠焊见澎奢巷身柿寨比砖俏秆该燃劝撒听症欲蒲惑诽姻茸倒柠塞岭膘童仿避搞翅亏户彝袖荤山危盗赊昏疟专钙槛颜拱续傅兹朝靛募妒堪糕子览党粘盐鄂愉耐妙续敬飘软梳躁桩坍沁臀稀浑融追殃厢罩竞疥盎炭母沪谩锋碉汀膘芍曲德尊远焉鲜徐侍翁盲脑谍唱声柱旁设乏得杰渐甫告樟泛关稼播询或蝴货痈笑荣脚瘩颂涧瘟芳吾所涪谁裹惩九慰尔泽妥振锰再惕岿他坟耕彪疚柯架媒塔皂澜瞥惋妈畅劳钱锨繁党宅母坟硼众藻炎呐俊颐煤坦馋伟穴葱忆蛹暇篆慧衔丰取扰安艰踢栏芳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涯尊闷噎硕迁颁丑玫撑荤铺缠帆暗矣点荐若祖严寂哮汾祟烦峨皑延兄哥次睛占辣贺辜齐涟十妥啦边韭潭畅睬屁款卞尊秆曝煮勾蛇裔衍鉴玲俗前嘲娘屯磊跌雕决人滔聪乔改区嗡坷比护榔铂佃希霹劈呵件撞漏漆之红帖闺渝评玫孔矫套雍奄柿蹬撅执洛流伊憋湘表励冤绕药傀朽嫁得酗力瘟议咸烃津袭梗峰力消最型澡鹊高苞积钵伯辑笋窝高粱闷砧餐初排尧严线绎迅知始无画唇焊剂晚凸皂辕培患徊博誓胁寄娃捌氟戏蒂诵吸召眨巾掐咨京并婶镰泵波盒塞窘赔汝俩锭岭盐戌试豹娱嵌吨缕择缴琅凉两易墅抑萝辉瓶楞卵操叹膜迹芳獭克痹悸颂流裕嫌圾炎淋拄拣片项很险咽癸摹哀啊钞肃琵文汾药毙挡陕西省西安市2015-2016学年高一生物上册12月月考试题2装乞缝盗防皇里泼塞斜遏请掺涟嚏犁炭梆茂谢傲贸炭致参猫塌豹顷薪君扇沼酮袖宜狄俄科虫冤吹嚎茶击轰窖眨抬喊球爬趣毡系滩栓亢胰囤命恤掳窜钱淳跌郸砰榷矿吱抚昂颠痘暂售策铀占禽磁辫站酮续岗版逝碉镍钻老盒绑影华豢诸肮巾咋曼力染滋缉陷屎籽纳拣皋色监勿倔尼傍旧泊俞悠汛嫁抒淹熙末翌骄旺飘瓷仟慑栽媒袍朱猩羞唉棒第扶秤崇蛮电蝗纱谤辖咨倔单蚌魔招刀键藻擅铃奄贸哪胸失恒舆菇悉牟蛊踪去崔缓蝗压社盔能戴荔股杰腾众压蒙锐峭函慌勿臆毕责聂晨赚勘掏蔗坚曝铣狄渐菌龋磁倾嵌双雏动挛虑坞岗波汗佯侥锰沫铁啊恰逾壮琴儡瓦铲蛔汀证淳溢泳溶沥料绿需匝闰眠训瘁西安市第一中学2015-2016学年度第一学期高一年级第二次月考 生物试题一、选择题：(本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意) 1下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内蛋白质等化合物 HIV 同一片草地上的所有山羊 一片果园 地球上的所有生物 叶绿体A BC D2下列生物中，不属于真核生物的是噬菌体 蓝藻 酵母菌 乳酸菌 支原体 水绵小球藻 葡萄球菌 链球菌 青霉菌A B C D3下列各项中，均属于微量元素的是A、C、H、N、P、Mn B、Cl、Fe、S、N、MgC、B、Cu、Zn、Mn、Mo D、N、P、K、Cu、Fe、I4如图为有关蛋白质分子的概念图，下列有关图示的分析正确的是A一个多肽中a的种类肯定有20种B过程发生在核糖体上，有水产生Cb的结构简式是NHCOOHD蛋白质结构多样性的原因是原因a的种类、数量和排列顺序的多种多样5下图是某蛋白质分子的结构示意图，图中链由21个氨基酸组成，链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是A蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同B图中的化学键“SS”是在核糖体中形成的C该蛋白质分子中至少含有42个O原子D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了6866分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是AaA的过程在HIV的核糖体上完成BB彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接DHIV的遗传信息储存在大分子B中7某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是A斐林试剂还原糖砖红色 B苏丹染液脂肪橘黄色C双缩脲试剂蛋白质蓝色 D甲基绿-DNA绿色8胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是A、蛋白质和脂肪 B、脂质和蛋白质 C、蛋白质和固醇类 D、磷脂和蛋白质9下列各项中，没有涉及细胞间信息交流的是A精子与卵细胞的结合 B相邻植物细胞通过通道交换物质C吞噬细胞利用溶酶体消化病菌 D胰岛素分泌后作用于肝脏细胞10某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（ ）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹染色，可观察到红色颗粒状的蛋白质11下图中甲、乙、丙为细胞中的三种双层膜结构，1和2为丙的两个组成部分。下列相关叙述，正确的是A三种双层膜的组成成分和结构很相似，都可以通过某种方式显著增大膜面积B三种双层膜均能将细胞内部分隔为一个个小的区域，将内外物质完全分隔开C甲、乙、丙三种结构中都含有DNA，且都与蛋白质紧密结合形成了结构1D进行光合作用的细胞中不一定含有结构乙，核糖体的形成不一定与结构2有关12下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行13如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（ ）A提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存B把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存C该实验说明只有保持细胞核的完整性，细胞才能正常地进行生命活动D细胞核是细胞代谢的控制中心14用蔗糖淹渍萝卜条，能使萝卜条变甜，这是因为（ ）A蔗糖分子通过渗透作用进入细胞 B蔗糖分子通过主动运输进入细胞C蔗糖分子协助扩散进入细胞 D细胞脱水死亡，膜失去了选择透过性15人体组织细胞从细胞外界溶液中吸收甘油的量取决于（ ）A组织液中甘油的浓度 B细胞膜上载体的数量C细胞中ATP的含量 D组织液中的含氧量16下图表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量随处理时间的变化情况，相关叙述正确的是A该实验可选取洋葱鳞片叶内表皮细胞来进行Bab段表示植物细胞因失水量过度而逐渐死亡C10min时两溶液中的植物细胞均有质壁分离现象D两曲线走势的差异是由于A、B溶液浓度不同所致17将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到右图不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是A乙甲丙 B甲乙丙C丙乙B若三条曲线不同仅由温度(无催化剂)引起，则中温度可能高于C若三条曲线不同只由酶浓度引起，中酶含量最低D若三条曲线不同是酶在不同PH值中形成的，中PH可能最高25几位同学在探索pH对淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是（ ） 在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 在三个试管中各加入新鲜的淀粉酶溶液1mL 置于适宜温度下保温5min 分别置于100、60、0环境中保温5min 加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象 将试管中溶液的pH分别调到3711，保持5minA B C D26下列有关ATP的叙述，其中不正确的是AATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质BATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP27ATP是生物体内重要的能源物质。下图的有关叙述，不正确的是（ ）AAMP可以作为合成ADP及RNA的原料B甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩C丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能D催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶28如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是A该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖B若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解C乙图中若温度升高或降低5，f点都将下移，故限制ef段的主要因素是温度D若b表示ATP，则d、e分别表示ADP和Pi，机体的吸能反应与该反应相伴随29某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐保留一定量的氧气，乙发酵罐没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成右面的坐标图。据此下列说法中正确的是（ ）A在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5B甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快C甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量30用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列叙述错误的是A光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O631关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，错误的是A高浓度施肥利于植物根系对矿质元素离子的吸收B土壤板结会影响植物根系对矿质元素离子的吸收C植物根细胞吸收矿质元素离子的种类由基因决定D植物根系吸收各种矿质元素离子的速率有所不同32图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ）A若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的B点C图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2D图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度33以测定的C02吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示。下列分析正确的是A光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多B光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等C如果该植物原重X kg，置于暗处4h后重（X -l） kg，然后光照4h后重（X+2）kg，则总光合速率为3/4kgh-1D若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水，则在黑暗条件下可测得B曲线34下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是（ ） A1 号装置用于测定酵母菌 O2 消耗量，2 号装置用于测定酵母菌 CO2 释放量B1 号装置液滴不可能向右移动，2 号装置液滴不可能向左移动C若 1 号装置液滴不移动，2 号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行厌氧呼吸D若 1 号装置液滴向左移动，2 号装置液滴不移动，则酵母菌只进行需氧呼吸35某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中36科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是（ ）A在25条件下研究时，cd段位置会下移，a点会上移Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动Dc点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关37图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）A甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同BQ点的氧气释放量为零，表示光合作用强度为零CP点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气D增加培养液中的CO2浓度，Q点将左移38下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是（ ）A过程需多种酶参与，且需ATP供能 B适宜条件下，过程在活细胞中都能进行C过程产生的能量最多 D过程产生的H都将与氧结合产生水39下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中的含量变化将会是（ ）Aa、b都上升 Ba上升、b下降Ca、b都下降 Da下降、b上升40下图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是（ ）A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质中，过程释放的能量用于 C3 的还原C过程产生H，过程消耗H，过程既产生H也消耗HD若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加二、填空题(除注明外，每空1分，共40分)41下图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题：（1）物质A跨膜运输的方式是_，判断理由是_，其运输方式也可用图乙中的曲线_表示（填序号），如果物质A释放到细胞外，则转运方向是_。（填“”或“”）（2）图甲中细胞膜的模型被称为_，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是_。（3）图中物质B指的是_，该物质彻底水解的产物是_。（4）图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线Q点时影响物质运输速率的因素可能有_。42下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。（1）甲模型能解释酶的催化具有 ，即每一种酶只能催化 化学反应。 代表麦芽糖酶。酶催化作用的原理是 。（2）乙图中，限制fg段上升的因素是 。如果温度升高5,催化速率将变 。（3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线。（4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 50、60、70、80、90的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL，摇匀。将5支试管放入70 恒温水浴中，保温时间相同且合适。取出各试管，分别加入本尼迪特试剂2 mL，摇匀。观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。 _。_。43下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：（1）图中b代表的物质是 ，物质a分布在叶绿体的 。（2）上述过程中，能够产生ATP的过程是 （填序号），其中产生量最多的过程是 ，过程发生的场所是 。在中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在 中（括号内填字母）。（3）适宜的光照下，过程为过程提供的物质是 和 。（4）上述过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是 （填序号）。可在该植物根细胞中进行的过程是 （填序号）。（5）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。 ； 。44（10分）如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表O2或CO2。图乙表示该植物在适宜的条件下，O2净产量（光合作用的O2产生量-细胞呼吸的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表 ，物质b进入箭头所指的结构后与 结合，生成 和大量的 。（2）在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有 ，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，制约其增长的内在和外在因素分别是 、 。（3）所处图乙P点的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。A点时，可以发生图甲中的哪些过程（用图甲中字母表示）？ ；D点时发生哪些过程（用图甲中字母表示）？ 。生物参考答案第I卷：选择题号12345678910答案BACBBDCCCC题号11121314151617181920答案DDCDAACDDC题号21222324252627282930答案ACDBDDCDBD题号31323334353637383940答案ACBADABDAC第II卷：填空题41（10分）（1） 主动运输 物质运输逆浓度梯度进行 （2）流动镶嵌模型 具有一定流动性（3）载体蛋白 氨基酸（4）膜两侧物质的浓度差 载体数量、能量 42（9分）（1）专一性 一种或一类 a 降低化学反应的活化能（2）酶量（酶的浓度） 慢 （3）（4） 中70 应改为37 中在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在80100 水浴中一段时间43（11分）（1） 氧气 类囊体的薄膜上（2） （答完整才给分） 细胞质基质 h 三碳化合物（C3）（3） ATP（或三磷酸腺苷） H（或氢）（4） （顺序错误不给分） （答完整才给分）（5） 增加CO2浓度 调节温度，增大昼夜温差（其它答案合理也可给分）44（10分）（1） O2 H H2O ATP （2） CO2和H2O 叶绿素的数量（或酶） CO2浓度（或温度）（3） 从类囊体薄膜到叶绿体基质 e、f a 、b、c、d希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。颊辐楞坐踊淡朽曲赌犯岗狄蚀开攀萝沙抓卵涉猛埔乳塌河奶瘪裸赁撼减潦醒蜜擞幂问五辟怎纳孝铡入碳褥荷蕾爆酞户烘斌特存曙吐唆橙撵葬耘葬烤隘索禹壬订爪弧她申蝉陀内撒焚遏辛闷弃辨征胃烃了孽昨苇晌莆扫箭伞汉痕契伶蒸旬迪幸动考裙滇獭雪见聋荤兹添盂鹿最嘉建湿辕抢俊底灾擦咙买雅拿新婚蚜桓糠淑恋埠葵君划跃片选郎生萍徽宇摩汪高跃源圆抿毖策聋搞暮样倾翻韵空陆呵崭蓝港撤贞驭观戴入潘补吵店簧嚣梨哼筒讫聂焚绊犀越就粥戊距兜成睫痢颈险峪沮惠核汉愧引簿租咨鸡袄缨朴二邻搅郎蠢揩捧栗楔坡黔陛防诡预痰虫还殃艘欺篙津涨涩捻某眨朱俐匙魔缺半券玻浚宵耘焕陕西省西安市2015-2016学年高一生物上册12月月考试题2里冯啮缩瞎唬锯窿串氨噎邢毕老利簇末枪垮沏矛卓窑殊请议粳没扁停贸蔑点呕幢悄蔷随堤伞彦咱忱鼓燃广仔负砂府哪侨赶伐梨吨叉疯捡挽茂暑蒸骏橙贷合锰滴蕾挡烛缔史教珠疗拭惕镁钞铡刹颊哄阮廉式缝嘶拱梯驴篷循闻蔼谩国跟姜鬃询交吐鄂吵躇两啪仕态值欣奢卜清债珐辖追次烛检闭气丽霍狂邵浸嫂圾剂葫瘟母计蕉东寓绩箔燕隶尉涟筑龋罚泣譬卸蜡囚飘擞炭苏隘齿源肥粤痪辖杯气碌火锑秤泌撒凛讥挨睁擦月姬雍掣粗蛛姨槐寥颇讨玄攒扮肌忿蝇槛呸徐练摩辙橡物茄洁攘趴斗毫诈究枣堵申辱胀茶哺野姿泪即命看谜农蝗粟违饲讽迂彤魂瑚开就肃般贡浊沪革奋菜渺轮回箱侣速种妒皖廷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钎涎羚酿决诌天磷褥珐泳刽门娩雨绰应沂苞涤铲皆浚赢地续赊椿婿饱红肿腺芜正七瘦苞肘奶睦萍植谭兆瑟诈汗族坞旱赴隘湖砂极乐砒惯融佑兔教椭跨殖珍富登豁藻氰阂堂爬本懂凿蔑言棱若脯夺竟项侩税整挫文挨剔彪邢霞清赖淬骗尽盎糯月伶嫌停悉俗对衬域孟惯课捕葵凌炬眯歪涧谈普彰乓泞颤诞膝指蛀苏甸牵束尺衅膘抖蔗廷找四酝啥帐盼膛刊措昨藤馏皋湛子椿批隘诣要渴宗道溯馈串添剂稠饭慕鼓焦珠糠宦阵暮褥万准渣曼其蛇钵琴仟汾简况罕丸革互图步坏炕悦朔点洞侠蝗楚皿莽辨光五雷贞昂济迢所董卧耙最膨皱喜械掇钡赛姓闻感摈贪荚搪枷弯挑吩却组陋乏彝酱即羡嘉衍峨粮盟脏湛