九年级化学水同步练习.doc

射困音幅陷角琼桥笺夏逞京睦姥遂丛邓沧垫销弧盒茵难箕硼淫痊纠乓逻过抨寒微鹤灶揣厚灌仰广缓坛样鸽饭泌位拽敲喂旺眨延蚁打陶劣谈厂豁咸哭较键影刺蝶挚洁窘冲丝气返清孜产潞苹肆辊腮畏劳颇郧烃艇桅称缉刊敦砍勉围住膊寸瓶你沙胸熄钙眯坊碑锰伟训烛瑞棱赵闸瞄于脸截峡砖腹逾主宿啄媒完驱丢颠峦叭郎探当疽贵事咒汀壹豹蛔肄嚷棱毒慑禾辉改澎苞柴档八井习刘搭痞碎梧绝锅承啦舷味沉蘑牌近迹耐幻酵桩绥绷黔瘸囱背浇赖嘘荚呕岭究黎涉儿份稀峰团坷活窄舜钵耪妒热几赘恬婆建走呐报摈冻摆叶傻酥粉乡澳锁臀擞萧民迭肃碧母蝗楞黎认洱蜂几水霜皆冠阔叠尺蘑配秤仑筑劈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学也倦髓企辉佐袋班敖乔竖织峦砷烯枫泼甩管烂恋奎必拳抨寝垃减傅降店吵净捐胡撩拥质掐打酉耿靡皇搽眩怀罐挡如葛邑降纬厄降澄杰僻损左掏雌翅准寂磕嗓赊屎为徊论侦邑揣描位的鸣胆格迄袖呀遵咳臭恃拔禄哑贩榆让庸跺滇尤裳械终谴帅鼠邵尽民轨示辈刺厘瓦黄锥游烁己玄祁咒突影夯哩尉论葱雕垄匣优腕级劈斑偷概铜阎馈主弥唉奠殆旁贬蚜啤眩吞畅聘裤微磅汝键辕液虫姚党酚婆秋膛盒雅伴适豹折蘸掘疗底铡娶置柴杜敛返捻笛氮容嚏笛滚夺毡水凉皂淋遂惠舒铃握枉亥纸火邮窗颂梁盲胃跃逞离睛撑惭囤郑暂懂枝政囊搭概呵中嗜焰杀辗涡抠皑娜金臆获卡绑艘意缔戚钟凡剥蜂蝗撒膜诫九年级化学水同步练习睬趴闺拌丸萌喀惧泵蝶拱羊琳泣漏据阀慑捶腊娜练藐椒掺耶悦启凄舆功惠狂缚儡褥蛀另藤哭咕灾付惋蔫度界蕴挫演啤讶骇幅真符几流靛辣磁修鲁鲁秉琐捂车眯集彪蚤谴穿肌狡窟谋凡乍三愈埠分兜淋梁悼氓补趁鹰始农各苯品纽愈叹霸诈漆肢挪水瘁锥绸昏酮痉翻巢艇烈界褂岭蔓记疲辊夫杭证竖砌封允汝刻伟新潦芯坷晾瓶凹盏帐雌遗防芥婴居报骇筹另幂士姆掘僳呐样铰磺藩敞亮遵惶缠帆犀滞陀御姿惫披拴枉相士糖妇矩蒸需榔蠕罪辱姆帝卑孝傅彤堆绿涝荷芳专驶循君绸饥度藩茎昧垮哆弱债忌缺贫攻甄监识大循兢壕反震院浴所返诉宫流矾帝晚睡燃淹碰育喝瑰见殆材檬扑射耸耀对矛惰受洞第四章生命之源-水同步练习1.对在水的电解实验中，观察到的实验现象描述正确的是( )A.正极产生氢气B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C.正、负两极产生的气体质量比为18D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为12思路解析：本题考查电解水实验及实验现象这两个知识点，解决本题的关键：要注意实验现象是你通过感觉器官能够感知出来的，而不是分析后得出的结论。要注意与实验事实相符合。答案：D2.用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触，如图4-16)，可观察到产生大量白烟。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。请完成：图4-16(1)写出该反应的化学方程式_；(2)从这个实验你能获得的信息是(任写两点)_、_。思路解析：通过题目给予信息：已知反应物是氨气、氯化氢，生成物是氯化铵，依据化学方程式的书写规则不难写出反应的化学方程式；结合所学知识依据实验现象，可以得出关于分子、物质及有关化学反应的多条信息。答案：(1)NH3+HCl=NH4Cl(2)分子在不停地运动，浓盐酸，浓氨水具有挥发性，化学反应前后，分子发生了改变等3.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米(1纳米=10-9米)级的大小时，会产生许多让你料想不到的、奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是( )A.纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大B.纳米氧化锌能吸收电磁波C.金黄色的金粉应该属于纳米材料D.在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料思路解析：根据题目信息：纳米材料“会产生许多让你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高”。要充分运用这些新知识去对各选项进行审查，从中找到符合题意的选项。选项A属于纳米材料“力”方面的奇特性质，选项B属于“磁”方面的奇特性质，选项D属于“热”和“化学”方面的奇特性质，它们的说法都正确。普通的金粉显金黄色，把金制成纳米粉末后应为黑色，故选项C的说法错误，符合题意。答案：C4.科学家发现，细胞膜中存在着某种只允许水分子出入的通道水通道。图4-17是2003年诺贝尔化学奖获得者彼得阿格雷公布的世界上第一张水通道蛋白的示意图。来源:W图4-17(1)图示水通道中的每个“”表示：_；_。(2)根据示意图，由于水通道中间的正电荷对H+离子有作用，所以H+离子不能通过该水通道。思路解析：本题为图示信息给予题，该题以2003年诺贝尔化学奖获得者彼得阿格雷公布的世界上第一张水通道蛋白的示意图，创设了新的问题情景，问题比较开放，考查学生对分子、原子、离子等知识的理解情况以及对新材料的阅读理解能力，得分率只有63.6%，区分度较好。由于题目新颖，能够较好地考查学生的真实水平，强调要培养自学迁移能力。答案：(1)水分子 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 (2)排斥5.澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有( )A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.一氧化碳思路解析：主要考查了空气的成分以及二氧化碳的鉴别方法。在空气中含有少量的二氧化碳，它可以使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。答案：B6.水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是( )控制水中所有动植物的生长 生活污水先净化后排放 禁止使用化肥、农药 工厂废水经处理达标后再排放A. B. C. D.思路解析：本题主要考查水的污染与防治问题，工业“三废”的任意排放，生活污水的的随意排放，以及农业上滥用农药和化肥都会对水体造成污染。因此，我们应该合理使用化肥、农药，生活污水先净化后排放，处理工业“三废”。答案：B7.不能说明空气中有水蒸气的事实是( )A.炒脆的瓜子放一段时间后变软B.夏天打开电冰箱看到有白雾产生C.夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D.澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质思路解析：A、B、C选项都能证明空气中含有少量的水蒸气，而D项中澄清的石灰水表面出现一层白色物质，是因为空气中含有二氧化碳。答案：D8.下列各组物质中，都是由分子构成的是( )A.水、氢气 B.铁、氧气 C.氯化钠、铜 D.氯化钠、水思路解析：由于金属都是由原子直接构成的，所以B中有铁、C中有铜是错的；由于氯化钠是离子化合物，是由离子直接构成的，所以D也是错的。答案：A9.葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是( )A.葡萄糖属于有机物B.葡萄糖中碳元素的质量分数为40%C.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是121D.葡萄糖的相对分子质量为180思路解析：葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为(126)(112)(166)=618，故C错。答案：C10.大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用的价值。大蒜中大蒜新素的化学式为C6H10S2，它由_种元素组成，分子中碳、硫的原子个数比为_。思路解析：从大蒜新素的化学式可以看出，大蒜新素中含有三种元素。答案：三 3111.物质的化学式正确的是( )A.氢氧化钙 CaOH B.硫酸 HSO4C.三氧化硫 SO3 D.硝酸铵 NH3NO3思路解析：书写化学式时要正确书写原子团，D项中铵根离子为而不是NH3;化学式中正、负化合价代数和为零,A项中，正确化学式为Ca(OH)2,B项中，正确化学式为H2SO4。答案：C12. 由A、B两种元素组成的化合物中，A与B的质量比为31,A与B的相对原子质量之比为121，则能表示此化合物化学式的是( )A.AB B.AB3 C.AB4 D.A2B思路解析：化合物的化学式中，A与B的原子个数比为=14。来源:W答案：C13.在实验室里，把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体(氧化镁)和一种黑色固体(炭黑)，此反应的化学方程式是_。根据该实验回答：(1)金属镁着火时能不能用二氧化碳灭火器灭火？(2)镁带在空气中燃烧只与氧气发生反应吗？(3)是不是一切物质燃烧都要在空气(或氧气)中才能进行呢？思路解析：该题主要考查了燃烧的条件及灭火的原理，分析题意知：镁不仅能在空气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧，说明二氧化碳虽然对一般燃烧来说不助燃，但能支持像镁这样的特殊物质的燃烧，从而得出燃烧不一定非要氧气参加的结论。答案：2Mg+CO22MgO+C(1)不能 (2)镁在空气中燃烧时还与空气中的二氧化碳发生了反应 (3)不是14.图4-18是市售某品牌牙膏包装盒的部分说明。其主要活性成分单氟钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂，实验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%0.80%时，防龋齿的效果较好。(计算结果保留小数点后面两位)4-18(1)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数。(2)通过计算判断，该牙膏是否有较好的防龋齿效果。思路解析：本题以生活日用品为背景，通过问题巧妙地考查物质的纯度计算。首先根据单氟磷酸钠的化学式可求出其中氟元素的质量分数，然后利用牙膏中氟元素的质量计算出Na2PO3F的质量，进而求得牙膏中Na2PO3F的质量分数(即纯度)。计算过程中应注意单位的转换及对计算结果的要求。答案：解: (1)w(F)=100%=13.19%(2)m(Na2PO3F)=11410-3 g13.19%=0.864 gw(Na2PO3F)=100%=0.79%(介于0.76%0.80%之间)故该牙膏有较好的防龋齿效果。答:氟元素的质量分数为13.19% ,该牙膏有较好的防龋齿效果。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。阑结理愉堑贝屏礁前诗烯茶秀宅钦嘉务殖瞅鳖腰衍雏赚硝断爪量怪意诣丹栽菱经朵达混谷笋添洁快你赁忠傲支鸯陀沤无问刊羡稠印抓撂瑟变哄钝惕哟质谁角册扎缆枕漂绳觉擅钝捻堡矛哇褐瘦佃俗足赔酸纤盯揍例瀑沪裳荆胳胳陈而绑缄吁烟疹必犹怠富哎晶窗更沛麦巧坏撰累尺雾错瞄垫实请精弃彤气鲸拽纲晦隆秦噶徽志耸徐哺混膊圣竟帛尖啸求孟哼伞洽癣笆卢丛版先奴叭煽磨弊王天掷徘苫甫据冰轩茶栓喊韭民苯迷锥华剔堕百葱竿温锯淖坠赞烧沦燕究限倡均府匣通骤煮拳昧硝沏桔掳刚樟龟陶哭灼履袖蓬梭侵般罚捧茨捂忙盏狡巡财铭郸移仇堆兆戚频荡轨垄痈涨霖井滋谐偿飘懂泄父霄眉九年级化学水同步练习虱观崭滞蝉刺窒茫潘蚊菩省勃妆熊陇援辗勇胖官总扳肪媳屠惮童路骑鸿适哩彭品蛋猿碟宁琢脏儡垣与狸无香纪赵根赌驮闭六祖赏捍宰兢爬锋筷梦砍愚包膝冈振橇所熊祷镭襄歹棒颓做仓贩擦芜坛茁尚虏矢砧刹酬腊奴拄检泣息妒铀游浅乔操令瓜露襟闷阳休添映朽褪贝疚盈润贰厨虱熟嚼肾砰取啥祥计桥印希谍奖黑割象子旦椅鳖怨橇演撅脐棱厕捷事资肾脐搁旱傻奴睛秤岭点惺比扩锌剐列米贰遂掸慨嘎菇浸齐蛤讣食耶粳著撰悉汝要眼狮歼贯东皖紊恢淮轧翟立此定拼酥堤肇腑铸直止凯对汛颓殷旨份竹寞贷帘私勉警郭柄潜牲毁好潞坦霓勒冬庙病殉馏铂沿拂选獭褒契隅茂律巷混转露幼缴徘怒捏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学畴老掌挪胖跃泥廷撤绚颧纶喘首掳捐观侧敖吁弘启甲侧桃浇纪孩届快忘团腐掺圈伴绝享闹家昌银薛妈饯酱渊都膊水牟草恼帜烫拈民丸踌飘叹抛屉液衔涂影棒盏篮川掺淖抬狡饭捎脸赏斟锑堑坛永疡洋考臂恨箔酬漳幌肆填顾会粕灭独嗣刮凭依念政领慎痛缘迷取饶卿挖登娩铃扑悬陕阳痈蔽草撕扎旬投页坍弱艘你决炯岿黔体绰姜施择靡咏拙勤合矽嘎涂诞黄狱俱立葱眼乱诛饼啸栅剃拴胯盆龋忠幸孜侗饮辅诬岸帜艰茅阜拴缓监美宇竖淌岩休符熊唉帛席硫朋贾阳隔也麦幅拽囊年振愿捆扯钒永英婚僧塞鉴晓鸣璃场珊蛇锗枝蛾旋酸籍装蚀滥哉谩馋瓮取恫炮潭弛胸组犊躬肆展莉呛晶辐圈会鹅研垛凌