八年级语文短文两篇同步练习1.doc

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21 短文两篇
一、基础知识检测
1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。
（1）A．陋室（lòu）           B．德馨（xīng）        C．调素琴（tiáo）       （    ）
（2）A．鸿儒（hóng）          B．案牍（dú）          C．西蜀（shǖ）          （    ）
（3）A．诸葛亮（gé）          B．嗫嚅（rú）          C．磐石（pán）          （    ）
2．加粗词解释全都正确的一组是（    ）
A．调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）
B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）
C．孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）
D．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）
3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（    ）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有              B．无案牍之劳形
C．春冬之时                      D．观之正浓
4．佳句默写
山不在高，____________。        
斯是陋室，____________。
____________，草色入帘青。       
____________，西蜀子云亭。
二、课内阅读检测
（一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1．解释加点的字词。
（1）名：                               （2）灵：                  
（3）德馨：                             （4）鸿儒：                
2．这篇短文的主旨句是：                                          。
3．从上文找出3句对偶句。
（1）                              （2）                             
（3）                            
（二）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释加点的字词。
①妖：                ②益：                   ③植：            
④鲜：                ⑤宜：             
2．能说出莲与君子有哪些相似之处吗？
答：                                                                          

3．本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？
答：                                                                          

                                                                                三、比较阅读
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（选自《论语》）
注：回：即颜回，孔子的弟子。不堪：无法忍受。
1．释下面句子中加点的词的意思。
（1）有仙则名名：
（2）惟吾德馨德馨：
2．现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3．《陋室铭》中的句子填空。
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？

参考答案
一、基础知识检测
1．（1）B  （2）C  （3）A  
2．A 
3．B
4．略
二、课内阅读检测
（一）
1．（1）名词活用为动词，闻名，出名    （2）灵异  
（3）品德高尚     （4）博学的人   
2．（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。
（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”
3．（1）苔痕上阶绿   草色入帘青     （2）谈笑有鸿儒  往来无白丁
（3）南阳诸葛庐  西蜀子云亭
（二）
1． 美丽而不端庄
加 
立 
很少 
 应当
2. 出淤泥而不染，濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。
3. 手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。
三、比较阅读
1．
（1出名（或：著名）2）品德高尚
2．有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累
3．笑有鸿儒往来无白丁
4．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐、贫乐道
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