我国保险投资风险管理研究.doc

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我国保险投资风险管理研究
【摘要】：本文主要是对我国保险投资的风险管理进行研究。我国保险市场的投资渠道越来越宽泛，并且由于对外开放，我国的资本市场受国外市场的影响也越来越大，风险传播国际化，使我国资本市场的不稳定性也加大，导致我国保险投资面临的投资风险也越来越多，如流动性风险、市场风险、信用风险、利率风险、操作风险、道德风险等。本文针对我国保险资金运用面临的这些投资风险，首先从保险资金的来源、保险资金的投资运用渠道、以及保险资金运用所面临的投资风险等方面阐述有关的保险投资管理理论，介绍了资产负债管理理论与投资组合管理理论；接着比较分析了美国、英国、日本三个经济市场发达国家的保险资金运用状况，介绍了这些国家保险公司所使用的保险资金管理方法与技术以及监管当局对保险公司投资的监管情况；然后分析了我国市场上的保险资金运用状况与风险管理状况，引出了我国保险投资风险管理中存在的问题，如，资产负债结构不匹配，保险公司自身的投资风险管理系统不完善，法律不完善，立法阶层低等问题，针对这些问题找出其原因；最后，针对我国自身情况，借鉴国外先进的保险投资管理技术与监管经验，从保险公司与监管当局两方面提出适合我国保险投资风险管理的措施。【关键词】：风险管理资产负债管理投资组合管理政府监管
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：F842
【目录】：摘要6-7Abstract7-101.导论10-151.1选题的背景与意义10-111.2国内外研究文献综述11-131.2.1国外研究状况11-121.2.2国内研究状况12-131.3结构安排131.4研究方法13-141.5论文创新与不足之处14-152．保险投资风险管理理论概述15-242.1保险投资的资金来源、特点与保险资金投资渠道15-172.1.1保险投资的资金来源15-162.1.2保险投资的资金特点162.1.3保险资金的投资渠道16-172.2保险投资所面临的风险17-192.2.1流动性风险17-182.2.2利率风险182.2.3信用风险182.2.4政策风险18-192.3相关的保险投资风险管理理论19-222.3.1资产负债管理理论19-202.3.2投资组合管理理论20-222.4保险投资风险管理中的政府监管22-243.国际范围内保险投资的风险管理实践回顾24-333.1美国保险资金运用状况与投资风险管理实践24-283.1.1美国保险资金运用状况24-253.1.2美国保险投资风险管理状况25-283.2英国保险资金运用状况与投资风险管理实践28-303.2.1英国保险资金运用状况28-293.2.2英国保险投资风险管理状况29-303.3日本保险资金运用状况与投资风险管理实践30-333.3.1日本保险资金运用状况30-313.3.2日本保险投资风险管理状况31-334.我国保险投资的风险管理实践回顾33-394.1我国保险资金运用状况33-344.2我国保险投资风险管理状况34-364.2.1我国保险公司的投资风险管理34-354.2.2我国保险投资的监管状况35-364.3我国保险资金运用风险管理中存在的问题及原因分析36-394.3.1投资风险管理中存在的问题36-374.3.2原因分析37-395.我国保险投资风险管理对策39-425.1保险公司应采取的风险管理措施39-405.1.1保险公司应该加强资产负债管理与投资组合管理39-405.1.2加快保险公司投资风险管理体系建设405.2监管当局应采取的风险管理措施40-425.2.1继续加强偿付能力监管40-415.2.2积极引导保险公司运用资产负债管理415.2.3加强与其他监管部门之间的监管协作与信息共享41-42结论42-43参考文献43-46致谢46-47攻读硕士学位期间发表的论文47-48 本论文购买请联系页眉网站。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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