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中图分类号：论文编号： 山东管理学院毕 业 论 文 论文题目 作者姓名 作者 指导教师 导师教授 、 导师教授 导师教授 、 导师教授学科(专业) 学科名称 所在学院 学院名称 提交日期 时间 Shandong Management UniversityGraduation Thesis Title: Student: Supervisor: 、 、 Subject: College: College of Mechanical and Electrical Submitted Date: 摘要单击此处输入中文摘要，字数300到500字关键词：AbstractClick here and input abstract in EnglishKeywords：Click here and input keywords in English,Click here and input keywords in English 目录摘要iAbstracti第1章 绪论1 1.1 课题背景11.1.11 1.2 本章小结11.2.11第2章单击此处输入标题，页眉会自动更新1 2.1 第一节12.1.11 2.2 本章小结12.2.11第3章单击此处输入标题，页眉会自动更新1 3.1 第一节13.1.11 3.2 本章小结13.2.11第4章单击此处输入标题，页眉会自动更新1 4.1 第一节14.1.11 4.2 本章小结14.2.11第5章单击此处输入标题，页眉会自动更新1 5.1 第一节15.1.11 5.2 本章小结15.2.11第6章单击此处输入标题，页眉会自动更新1 6.1 第一节16.1.11 6.2 本章小结16.2.11参考文献1致谢1第1章 绪论1.1 课题背景单击此处输入论文正文一般绪论中要把自己所做的工作放进去1。包括选题背景，必要性，提出问题等。绪论也要注意规范化。针对现状，有什么问题，本人想做什么？动机，目标说清楚。注意分清哪些是别人做的工作，哪些是自己做的工作。1.1.1每个图都应有图说明，图说明包含图编号与图题(即图的名称)；各种图均要求统一编号，图题与图编号空一字距，居中排印在图的下方，图与图说明不能破页。只有1个图也要有图说明。如图2.1，2表示第2章节，1表示本章的图的序号。图中文字、数字应植字。坐标图纵横标目的量和单位符号应齐全，居中置于纵横坐标的外侧，横坐标的标目自左至右；纵坐标的标目自下而上，右侧纵坐标的标目方式与左侧相同。照片应标染色方法和放大倍数2，必要时应附有表示目的物尺寸大小的标度。图中的量、符号、单位以及缩略词等必须与正文一致，表亦然。图一般随正文，先见文字后见图。ABCD图 1.1简单的语音信号多描述编解码过程1.1.1.11.2 本章小结1.2.11.2.1.1单击此处输入标题，页眉会自动更新第2章2.1 第一节单击此处输入论文正文注释可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃。字体为宋体，小五2.1.1每个表都应有表说明3，表说明包含表序与表题，居中排印在表的上方；表序与表题之间空一字距；独表表示也同样要求；表与表说明不能破页。 数据来源表中不设“备注”栏，需要说明的事项可排印在表下方，表内用星号“*”或圈码“、”标注在相应内容的右上角。表中的参数应表明量和单位的符号，如表中所有参数的单位相同，可标注在表的右上方或表说明之后；各栏单位不同则应标注在各栏表头内。表中不能用“同上”、“同左”一类词代替具体数字；无某项目则空白；未发现用“.”；结果为零用“0”；同一栏的数字必须按位次上下对齐。表随正文，先见文字后见表；需要转页的表，应在续表的右上角或左上角注明“续表”，并应重复排印表头。图表与上下文之间各空一行。于是我们得到表2.1中的两个描述4。表 2.1简单的多描述分配表描述1R(1)R描述2R（重复）(1)R2.1.1.12.2 本章小结2.2.1单击此处输入标题，页眉会自动更新第3章3.1 第一节单击此处输入论文正文正文中要用缩写的，第一次出现时必须用全称，题目中不宜出现缩写。3.1.1对外统一的出错处理函数根据错误的代号确定错误种类根据错误的文件名以及行号确定错误位置打印错误信息清空连接器前申请资源，退出连接器程序图 3.1 流程图3.1.1.13.2 本章小结3.2.13.2.1.1单击此处输入标题，页眉会自动更新第4章4.1 第一节单击此处输入论文正文4.1.1数学公式一般另行起排，居中书写，并用阿拉伯数字分章编号。若数学公式前有文字（如解、假定等），文字空两格写，数学公式仍居中写。数学公式序号按章编排，序号加圆括号，右顶格排。如第1章第1个数学公式序号为公式（1.1）。文中引用数学公式时，一般用见公式（1.1）或公式（1.1）。4.1.1.14.2 本章小结4.2.14.2.1.1单击此处输入标题，页眉会自动更新第5章5.1 第一节单击此处输入论文正文5.1.15.1.1.15.2 本章小结5.2.15.2.1.1单击此处输入标题，页眉会自动更新第6章6.1 第一节单击此处输入论文正文6.1.16.1.1.16.2 本章小结6.2.1参考文献1 D.Spinellis, K.Raptis. Component mining: a process and its pattern languageJ. Information and Software Technology, 2000(42):6096172 杨芙清, 梅宏, 李克勤. 软件复用与软件构件技术. 电子学报, 1999, 27(2):68753 杨芙清. 软件复用及相关技术. 计算机科学，1999, 26(5):14 4 Nenad Medvidovic, Richard Taylor. A Classification and Comparison Framework for Software Architecture Description LanguagesJ . IEEE Transactions on Software Engineering, 2000, 25(1):70935窦郁宏, 陈松乔. 程序挖掘中需求描述的研究. 计算机工程与应用, 2002, 10:53566 杨瑞林, 李力军. 新型低合金高强韧性耐磨钢的研究. 钢铁， 1999（7）：41457 贾名字. 工程硕士论文撰写规范. 硕士学位论文,上海交通大学,20008 胡海洋, 杨玫. Cogent后组装技术研究与实现. 电子学报, Dec 2002, 30(12):182318279任洪敏, 钱乐秋. 构件组装及其形式化推导研究. 软件学报, 2003, 14(6):10661074注意：参考文献的排列按照学位论文中所引用的文献顺序排列，论文中参考文献引用需用上标。文献数量合理，不太少也不滥用，文后列出的参考文献在正文中必须有对应的引用。文献来源正宗权威，是学术文献，出典可查。读书期间的主要成果致谢署名 当前日期2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：