四平职业大学建筑工程学院顶岗.doc

四平职业大学建筑工程学院学生顶岗实习手册专 业班 级姓 名学 号指导教师（公司）（校内）辅 导 员实习单位实习地点实习时间 年 月 日至 年 月 日目 录1.四平职业大学关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.四平职业大学顶岗实习总结报告格式规定3.四平职业大学学生顶岗实习申请书4.校企合作教育协议书5.四平职业大学学生顶岗实习培养方案6.四平职业大学学生顶岗实习周记7.四平职业大学学生顶岗实习考勤表8.四平职业大学顶岗实习鉴定表 9. 毕业生质量评价调查表10.毕业生对学校教育教学工作评价调查表11.四平职业大学顶岗实习总结报告四平职业大学建筑工程学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高202316号）、教育部、财政部关于实行国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见（教高202314号）等文献的精神和相关规定，结合我院示范性高职院校建设，为切实贯彻校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到公司进行为期半年以上的顶岗实习。一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是深化“工学结合” 人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，还是拓宽就业渠道的重要途径。顶岗实习体现了“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，是对其他各教学环节的继续、深化、补充和检查，是学生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。其目的在于通过真实的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉结识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立对的的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。二、顶岗实习的总体规定1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。2.顶岗实习单位原则上由各学院统一贯彻。学生可以自行联系顶岗实习单位，但需经学院审核批准。4.组织学生进行顶岗实习，既要有助于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院双方签订校企合作教育协议书，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。5.顶岗实习结束后，所有学生必须按规定的时间完毕顶岗实习任务，并将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处。假如时间有变动，由校内指导教师和辅导员（班主任）告知。三、学生顶岗实习纪律和安全规定学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是公司的（准）员工，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体规定如下：1、认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完毕专业技能的学习任务。2、在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。3、服从领导、听从分派，不做损人利己、有损公司形象和学院声誉的事情。4、经常保持与学校指导教师和辅导员（班主任）的联系，每半个月至少要与学校指导教师联系一次，报告实习情况；密切注意学院和本学院公布的与毕业生有关的各种信息；联系方式和工作地点发生变动时要及时告知校内指导教师和辅导员（班主任），并保证提供的联系方式对的有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。5、要严格遵守公司劳动纪律和各项规章制度，假如在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等因素被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。6、实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。对不遵守安全制度导致的事故，由学生自行负责；对工作不负责导致的损失，必须追究相关责任。7、认真做好实习工作记录，每周对实习情况进行记录和总结一次，填写学生顶岗实习周记（见附件）。 8、在实习期间，实习学生（除非常特殊情况者）必须服从分派，按照规定顶岗实习，完毕顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位，否则实习成绩以零分计。假如确因个人特殊情况或实习单位因素须变更实习单位的按以下程序办理手续：学生个人填写四平职业大学学生顶岗实习单位变更申请表（见附件）校内实习指导教师和辅导员（班主任）核算并签署意见学院（副）院长审批报学院备案。9、在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。10、其它未述事宜，参照四平职业大学教学文献和规章制度汇编中学生实习管理办法执行。四、学生提交的资料1.学生顶岗实习鉴定表由实习单位根据学生实习表现,对学生进行考核评估,作为其实践教学环节成绩，鉴定表须加盖公章，签章的单位与备案的实习单位须一致，无公章的不能评估成绩，单位不一致的也不能评估成绩。2顶岗实习总结报告学生根据顶岗实习情况结合专业知识，认真撰写不少于4000字的总结报告，具体规定由各学院自行拟定。报告格式规定统一。3.顶岗实习周记每周填写一份，认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会，如实反映与校内指导教师和辅导员（班主任）的交流情况。4.顶岗实习考勤表5.毕业生质量评价调查表由用人单位填写并加盖公章后交回学院。6.毕业生对学校教育教学工作评价调查表毕业生应根据自身情况认真填写调查表，以便学院改善教育、教学、管理、服务等工作。7其他由各学院自行规定需要提交的资料“毕业生对学校教育教学工作评价调查表”和“毕业生质量评价调查表”不纳入学生顶岗实习成绩计算，但作为评估成绩的先决条件（即假如这两项没完毕者不给予评估顶岗实习成绩）。五、顶岗实习成绩评估办法1.成绩的组成项 目比例学生顶岗实习鉴定表20%顶岗实习周记20%顶岗实习申请表10%顶岗实习手册10%顶岗实习总结报告40%学生顶岗实习鉴定表中公司鉴定成绩具有一票否决效力，即假如该成绩为不及格，则学生顶岗实习成绩直接以不及格解决，不再进行成绩总评。2.评分标准（1）学生顶岗实习鉴定表的成绩评估评分标准直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩。成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制，分别相应于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）学生顶岗实习周记评分参考标准优：及时认真总结、有深度，态度端正、填写完整规范符合规定、数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；良：认真总结、填写完整规范符合规定、态度端正，数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；中：总结比较认真、填写比较完整基本符合规定，数量够，且基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；及格：总结不够认真，但填写比较完整基本符合规定，周记所缺数量小于或等于8篇，基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；凡有以下情况之一者，顶岗实习周记鉴定为不及格：周记所缺数量大于8篇；总结敷衍，不符合规定；基本不与校内指导教师和辅导员沟通，报告实习情况；虚造报告情况。（3）顶岗实习总结报告成绩评估参考标准符合以下情况者可评为优：u 选题与自身所学专业结合度高，能体现对本专业基础知识和基础理论的深刻理解，有比较重要理论价值或实践意义；u 有丰富的一手调研资料或可靠的引用资料，所引资料能充足支撑论点，且对引用资料有思绪综述； u 总结报告结构完整合理，逻辑性强，思维严谨或角度新奇，有较高思想结识和应用价值； u 按期圆满完毕规定任务，工作努力，学术作风严谨，无抄袭和抄袭现象； u 专业用语规范准确，行文流畅简洁，注释规范，摘要准确，写作质量高，符合实习总结报告规范规定。符合以下情况者可评为良：u 实践总结报告核心能体现对自身所学专业基础知识、基础理论的进一步理解，可以理论联系实际，有一定理论价值或现实意义；u 有可靠充实的引用资料，引用资料可以支撑观点； u 实践总结报告结构合理，有较强的思想意识，逻辑性强，思维严谨； u 撰写总结报告态度端正，按期完毕规定任务，无抄袭和抄袭现象； u 专业用语规范，注释规范，外文摘要对的，写作质量较高，符合“实践总结报告格式规范”。符合以下情况者可评为中：u 能与本专业理论知识和实践相结合；u 结构合理，对顶岗实习有一定结识，逻辑性较好，较严谨； u 撰写总结报告态度端正，按期完毕规定任务，无抄袭和抄袭现象； u 专业用语比较规范，外文摘要基本对的，写作质量一般，符合“实践总结报告撰写格式规范”。符合以下情况者可评为及格：u 实践总结报告与自身所学专业相结合；u 实践总结报告结构基本合理； u 顶岗实习态度端正，按期完毕规定任务，无明显抄袭和抄袭现象； u 专业用语基本规范，外文摘要基本对的，写作质量基本符合“实践总结报告撰写格式规范”。论文中有以下情况之一者，鉴定为不及格：u 实践总结报告与自身所学专业完全不沾边；u 不准时完毕任务；u 写作质量太差，不符合“实践总结报告撰写格式规范”；u 有较明显抄袭或抄袭现象。论文假如纯属抄袭或由别人代写，鉴定为零分。（4）顶岗实习手册成绩评估内容l 手册是否准时上交l 手册装订是否规范l 手册装订内容是否齐全（4）顶岗实习申请表成绩评估内容l 申请表是否准时上交l 申请表填写内容是否齐全l 申请表装订是否规范四平职业大学建筑工程学院顶岗实习总结报告格式规定顶岗实习总结报告可以打印也可以手写（手写规定书写工整规范），具体格式参照打印的格式规定：1.打印统一用16开纸打印，上边距为2.54cm，下边距为2.0cm，左边距为2.7cm，右边距为2.5cm。2.目录报告应有目录，正文的每页上应有“页码”。“目录”二字用三号黑体，下空二行为章、节、小节及其开始页码，采用五号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚点线连接。3.顶岗实习总结报告的题目三号黑体居中4.顶岗实习总结报告的正文正文用小四号宋体，首行缩进2个字符，行间距用“固定值20磅”，正文中的一级标题以小三号黑体字居中打印；二级、三级标题以四号黑体字左起打印；标题前后各空一行。5.其他规定全文内的各部分的标题及段落格式（含缩进、行距等）要一致，不能使用“半括号”、“（一）、”或“（一、）”等不规范用法。时间表达要规范，可以使用“2023年6月15日”的表达法，不能使用“20236月15日”或“2023.6.15”的表达法。有关测量、记录数据的数字书写一律用阿拉伯数字。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。如“三力作用于一点”，不宜写成“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。“量”和“单位”必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。四平职业大学建筑工程学院学生顶岗实习申请书专 业: 姓 名: 学 号: 实习单位: 年 月 日填 写 说 明1.此表必须由学生本人填写，不得别人代写。2.“家长意见”栏经系与学生家长联系批准后可由学生代签。3.此表一式两份，一份学生本人保存，一份学院保存。1.学生基本情况姓 名性别手机1照片班 级手机2QQ保险办理是否办理人身意外伤害保险 是口 否口E-mail家庭地址家庭电话学院管理指导教师联系电话申请顶岗实习理由本人署名： 年 月 日学生家长意见知道孩子的情况，批准孩子的意见。孩子在其实习期间，我们将保持与其联系，叮嘱其注意安全，遵守法纪、校规，规定其密切保持和管理指导教师、系部的联系，保证通讯渠道顺畅，按期完毕顶岗实习任务；出现安全责任、违规所导致的后果自负，与学校无关。（注：确因距离远，家长不能来校签字的，必须注明“已告知家长”，可由学生代签。） 家长联系方式（手机）：家长署名： 年 月 日2.顶岗实习单位基本情况单位名称单位性质经营范围邮 编地 址电 话联 系 人手 机传 真E-Mail负责部门负责人联系电话公司指导教师姓名职务（职称或技术等级）联系电话顶岗实习重要内容对学生的基本规定实习时间年 月 日 至 年 月 日实习单位意见1. 提供工资 是口 否口 金额：2. 提供住宿 是口 否口3. 提供工作餐 是口 否口4. 招聘该毕业生意向 有口 无口单位盖章： 年 月 日实习承诺： 承诺：本人在实习期间，严格规定自己，遵守国家法律法规和学院及实习单位的各项规章制度，按照四平职业大学顶岗实习管理办法的规定完毕好实习任务；注意生产安全和人身安全，并对自己在实习期间的行为和安全负责；实习结束后，准时返校报到。学生署名： 年 月 日部门审批意见学院意见院长签字： （盖章） 年 月 日四平职业大学建筑工程学院 校企合作教育协议书甲方：乙方: 四平职业大学建筑工程学院甲乙双方就共同建立校企合作教育关系，经和谐协商，达成如下合作意向：一、总则遵照国家关于大力发展高等职业教育的有关精神，本着适应行业公司对高职专门人才的需求，努力为公司培养技术及管理人才的办学宗旨；不断拓展校企合作领域，充足运用公司的教育资源，构建互利互惠、资源共享、稳定发展、运营有效的校企合作教育人才培养模式，培养高质量的专门人才，双方批准建立校企合作教育关系。二、责任和义务1、为加强校企合作教育关系，由甲乙双方领导及相关人员组成的校企合作教育委员会，负责计划、协调校企合作教育的有关事宜。甲方总经理担任委员会的主任，乙方院长担任委员会的副主任，甲乙双方选派项目专家和学院院长担任成员，设立办公室负责协调双方协作的具体事宜，主任为甲方人事部门领导，副主任为乙方招生就业办公室主任。2、甲方选派专家加入乙方教学指导委员会，参与专业人才培养方案、课程大纲的编制和修改。3、乙方派遣学生到甲方所属公司、公司顶岗实习，甲方根据校企合作教育委员会的人才培养方案规定，对学生顶岗实习的内容、项目、课题给予适当安排，并派相应的专业技术人员进行教学指导。4、乙方需对实习学生进行安全、职业操守、实习纪律等方面的教育，并负责实习学生的分组、行程组织等事宜。在实习期间，乙方配合甲方就实习学生的调配、纪律、请销假等问题进行管理，必要时在学生集中的地区派出实习带队教师。5、甲乙双方建议每位实习学生办理一份意外伤害保险和一份医疗或意外伤害保险。6、甲方按照与实习学生商议的实习待遇指行。7、甲方根据乙方学生的职业能力和综合素质，优先选择乙方毕业生就业。8、根据双方的实际需要和规定，互相提供信息服务、技术援助和项目合作研究，并对双方成果进行推广。9、根据甲方规定，乙方为其提供职工业务学习、培训。10、甲方为乙方教师定期提供生产实践锻炼的机会。三、合作期限合作期限为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。初次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。四、其它。1、本协议一式二份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。2、对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。3、未尽事宜，可由双方协商解决。甲方： 乙方：四平职业大学建筑工程学院 （盖章） （盖章）甲方代表：（签字）乙方代表：（签字）单位电话：单位电话：年 月 日 年 月 日附：实习学生名单四平职业大学建筑工程学院学生顶岗实习教学方案专业班级姓名学号顶岗实习单位顶岗实习岗位顶岗实习起止时间教学时数培养目的: 知识目的:职业能力目的:社会能力和方法能力目的: 顶岗实习具体内容: （具体的工程概况、具体岗位等）顶岗实习进度安排:（结合实际岗位工作过程编写）顶岗实习分阶段培养目的和工作任务（以2个月为一阶段）第一阶段培养目的和工作任务（2023 年 月-2023 年 月）第二阶段培养目的和工作任务（2023 年 月-2023 年 月）第三阶段培养目的和工作任务（2023 年 月-2023 年 月）第四阶段培养目的和工作任务（2023 年 月-2023 年 月）第五阶段培养目的和工作任务（2023 年 月-2023 年 月）四平职业大学建筑工程学院学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号本周工作重要内容工作、学习和生活的重要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的重要内容：与任课教师/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的重要内容：其他四平职业大学建筑工程学院学生顶岗实习考勤表月份日期星期考勤岗位及工作内容 注：每月一张考勤表公司指导教师署名： 四平职业大学建筑工程学院 学生顶岗实习鉴定表 实习单位盖章班 级姓名性 别学号顶岗实习时间 年 月 日至 年 月 日顶岗实习单位自我鉴定（涉及思想品德、工作态度、专业知识、业务能力等方面）实习单位鉴定及考核成绩实习单位鉴定：岗位适应能力 A强 B较强 C中档 D一般 E较差 （ ）职业素养 A优 B良好 C中档 D一般 E较差 （ ）工作态度 A优 B认真 C中档 D一般 E较差 （ ）敬业精神 A优 B良好 C中档 D一般 E较差 （ ）专业技能 A强 B较强 C中档 D一般 E较差 （ ）协作能力 A优 B良好 C中档 D一般 E较差 （ ）创新意识 A强 B较强 C中档 D一般 E较差 （ ）心理素质 A优 B良好 C中档 D一般 E较差 （ ）工作成绩 A优 B良好 C中档 D一般 E较差 （ ）考核成绩： 优 良 中 及格 不及格（盖章） 年 月 日备注四平职业在学建筑工程学院学生顶岗实习总结报告学生姓名 学号 专业 班级 顶岗实习单位 实习目的： 顶岗工作时间 年 月 日 至 年 月 日学院指导教师姓名：职务 职称： 公司指导教师姓名：职务 职称：实习内容： 实习单位简介顶岗实习总结报告（不少于4000字）1、实习岗位的基本业务流程与工作规定2、岗位所需知识技能与自身适应情况3、实习过程4、实习任务完毕情况5、所在岗位问题分析与建议6、实习感受和收获7、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容公司实习指导老师评估： 年 月 日学院实习指导老师评估：年 月 日备注：四平职业大学建筑工程学院毕业生对学校教育教学工作评价调查表班级： 姓名： 学号 本跟踪调查重要是针相应届毕业生在顶岗实习阶段，结合自己的亲身经历，以社会、公司的规定为标准，从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素质培养、管理与服务等五个方面来评价母校的教育教学工作。具体评价内容如下，请同学们积极配合。（ ）1.学校在教育教学中是否重视职业道德品质的教育A、非常重视 B、比较重视 C、重视 D、不太重视（ ）2.你对学校职业道德品质、思想教育的总体评价是A、好 B、比较好 C、一般 D、不太好（ ）3.学校讲授的理论知识是否可以满足实际工作的需要A、满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不能满足 （ ）4.你对学校在专业技能培养的评价A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意（ ）5.取得职业技能鉴定证书对你就业和适应实际工作需要的作用A、突出 B、比较突出 C、一般 D、不太突出（ ）6.通过实际工作，你认为自己还需要进一步提高的实践动手能力是 （结合专业实际填写）（ ）7.学校所开设的选修课程是否满足学生的需求A、满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不能满足（ ）8.你对学校在大学生心理健康教育方面的工作是否满意A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意（ ）9. 你对学校体育工作是否满意A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意（ ）10.你对学校综合素质培养的总体评价A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意（ ）11.你对学校的辅导员工作A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意（ ）12.学校图书馆、阅览室的服务质量A、好 B、较好 C、一般 D、不太好（ ）13.学校食堂的服务质量A、好 B、较好 C、一般 D、不太好（ ）14.学校学生宿舍的服务质量A、好 B、较好 C、一般 D、不太好（ ）15.学校学生勤工助学工作A、好 B、较好 C、一般 D、不太好（ ）16.学校对学生家庭经济困难的学生帮助与支持的力度A、大 B、比较大 C、一般 D、不太大（ ）17.你对学校管理与服务的总体评价A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意18、你对学校教育、教学、管理和其他工作的具体建议和意见： 四平职业大学建筑职业工程学院毕业生质量评价调查表贵单位：您们好！一方面对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表达衷心的感谢！为充足了解我院毕业生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各公司的需求，采用相应的教学模式和管理方法，进一步提高学生质量，特请贵单位填写毕业生质量评价调查表。敬请各用人单位提出宝贵意见。谢谢合作！毕业生质量评价调查表 项目等次遵纪守法爱岗敬业团结协作适应能力吃苦耐劳诚实守信人际交往基础知识专业知识实践技能总体评价满意基本满意不满意您对我院的教学、管理和其他工作有何意见和建议：用人单位（盖章）20 年 月 日备注：请在相应的评价栏目打。