洪恩幼儿英语中班上学期计划.doc

一幼儿情况分析 中班现有幼儿23名，原有幼儿22名，从外园新转来幼儿1名。没有英语基础，需要逐步培养。通过一年的英语特色学习，中班的孩子基本上能跟上老师的节奏，并完毕教学目的。我们班的孩子早上来园能积极与老师、小朋友打招呼了。对学英语有了一定的爱好，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差异较明显。有的幼儿能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进行交流，而有的幼儿似乎还停留于只学不讲的阶段。因此，本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教学活动，努力使孩子们积极积极的学习英语。二教材情况分析本套教材融合了多种现代教学理念，科学实效。依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，以英语语言教学促进幼儿综合智能提高，发掘潜能、启动智慧。 本学期将结合幼儿园的整体教育教学计划，精选幼儿爱慕的单词、对话、歌曲、游戏、英语童谣和童话故事，作为教学内容，采用TPR和OYM快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。三学期活动目的1、让幼儿对英语产生学习爱好，乐意参与英语活动。 2、听懂教师用英语发出与平常生活有关的简朴指令，并能用动作做出反映。 3、准确地学会一些简朴单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。5、锻炼幼儿能在平常生活中大胆地用英语进行简朴交流。四改善教学的措施一、选择多种多样的教学方法，提高幼儿英语的爱好。 、故事教学法。 、情景教学法。 3、游戏教学法。 4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。 二、创设多层次的课外语言学习环境，充足发挥环境的教育作用。一方面，要坚持不懈的运用平常用语，将平常生活与教学内容紧密联系起来。另一方面，创设物质情境，激发幼儿积极学习英语。三、家园配合，帮助幼儿学好英语。 孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才干使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应当坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的能力才干不断提高。 中班英语教学计划时 间教 学 内 容第一周9.29.6学习单词：morning 和night ，掌握句型：Good morning . 和 Good night .第二周9.99.13认读字母Mm、Nn能准确的演唱英文歌曲 Good morning 。第三周9.169.20学习表达食物的单词并掌握句型：I like 和 I want .第四周9.239.27认读字母Oo、Pp能准确的演唱英文歌曲 Happy birthday 。第五周9.2910.4学习房间中物品的单词并学会使用句型：Whats this ?第六周10.710.11认读字母Qq、Rr能准确的演唱英文歌曲 Table Number 。 第七周10.14-10.18学习表达服装的单词并掌握句型：Take off 和Put on 。第八周10.2110.25认读字母Qq、Rr能准确的演唱英文歌曲One mouse in a sock 。第九周10.2811.1学习数字单词6到10并会使用句型：How many 第十周11.411.8认读字母Uu、Vv能准确的演唱英文歌曲Ten Little Indians 。第十一周11.1111.15学习表达动作的单词并会使用句型：I can 第十二周11.1811.22认读字母Ww、Xx能准确的演唱英文歌曲 Walking Walking 。第十三周11.2511.29学习表达动物的单词并掌握句型：Whats that ?第十四周12.212.6认读字母Yy、Zz能准确的演唱英文歌曲 Whos afraid of the big bad wolf 。第十五周12.912.13学习表达感觉的单词并会使用句型：Im 第十六周121612.20能准确的演唱英文歌曲 Im hungry 和 ABCD 。第十七周122312.27复习