语文专项复习.doc

专项复习一一、用“”给加点字选择对的的读音。弧线(h g) 跌伤(di ti) 捧着(png pn)搜寻(shu su) 水性(xng xng) 藏胞(zng cng)河蚌(bng bng) 绊倒(bn pn) 嘲笑(co cho)汲水(j j) 佩服(pi pi) 吼声(hng hu)涟漪(q y) 蔓延(wn mn) 蚊蝇(wn wng)剖开(po pu) 评理(png pn) 不禁(jn jn)二、选字填空。1愤 奋（ ）进 悲（ ） （ ）然 （ ）斗 （ ）恨2因 应答（ ） 原（ ） （ ）该 （ ）此 （ ）为3艰 坚（ ）苦 （ ）决 （ ）固 （ ）辛 （ ）巨4豪 毫（ ）毛 （ ）杰 自（ ） 一丝一（ ）5以 已 己（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知三、用“的、地、得”填空。1“六一”是我们少年儿童（ ）节日。2他跑（ ）上气不接下气。3金色的太阳慢慢（ ）升起来。4天热（ ）让人透但是气来。5会议在热烈（ ）掌声中圆满结束了。6清脆悦耳（ ）歌声，引来了热烈（ ）掌声。大家异口同声（ ）说：“唱（ ）真好！”四、读拼音，写词语。lin min q f shu tin xing lin xng lu q b( ) ( ) ( )bin hun w chng tng yn ji w qin z bi ti( ) ( ) ( )yn zh w zho shn x wn biny xi qin l( ) ( ) ( )li lin wng fn q chun x x d hn ln l( ) ( ) ( )qin shn wn shu b zh su cu r hu cho tin( ) ( ) ( )jn xn jn l shn yng w b xing yu chng zh( ) ( ) ( )wn s r qun sh shu ji qn z yu z zi( ) ( ) ( )pin pin q w x ch wng wi w bin w j( ) ( ) ( )p tin gi d tn xio fng shng zhn dng ji ti( ) ( ) ( ) xio xn y y q zu b sh chng qin shng wn( ) ( ) ( )五、给带点字选择对的的义项，把序号写在（ ）里。1休：歇息 停止 不要争论不休 （ ） 休假 （ ） 休得无理 （ ） 2然：对的 这样 作词尾 不认为然 （ ） 忽然（ ） 不尽然（ ）3光： 表达对方的行动使自己感到光荣 比方好处 光滑 只 一点不剩欢迎光顾 （ ） 不光是我，尚有他。（ ） 钱花光了。（ ） 她脸很光洁 （ ）4闻：听见 听见的事 用鼻子嗅气味 名声新闻（ ） 世界闻名（ ）闻味道（ ）5明：明亮 公开 视觉 明白说明道理（ ） 双目失明（ ） 灯火通明（ ） 明争暗斗（ ）六、读句子，找出句中的错别字，用“ ”画出来并在括号里改正。1她拿着花瓣不知所错，皇恐地看着我。 （ ）2哥哥不已为然，与弟弟大声争辨。 （ ）3她们的衣襟上别着槐花，发瓣上带着槐花。 （ ）4雷龙是个宠然大物，它的身体比六头大象还要童。 （ ）5暄闹的海滩逐渐恢复了安静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余辉。（ ）专项复习二一、在句子里填上一对反义词。1一打下课铃，原本（ ）的校园一下子（ ）起来。2（ ）是（ ）之母。3在马路上玩球十分（ ），我们可要注意（ ）呀！4水是生命之源，我们要（ ）用水，千万不能（ ）。5旧城改造后，原本（ ）的小路变成了（ ）的大路。6我们辞别了（ ）的老屋，搬进了（ ）的新居。7碰到紧急情况要（ ），不要（ ）。8我们应当（ ）校纪校规，不管什么情况下，不能（ ）。二、用上表达声音的词语，句子就生动多了，你也来试试。例：树木野草发出“沙沙”的声音。1尽管西北风“（ ）”地吹着，我们还是准时去上学。2远处传来几声“（ ）”的狗叫声。3考试了，教室里很安静，甚至能听到同学们的笔在纸上“（ ）”写字的声音。4小溪里的水“（ ）”地流着。5随着“（ ）”的上课铃声，同学们陆续走进教室。6半天下来，我的肚子饿得“（ ）”直叫。7“（ ）”的一声，烟火窜上了天空。8我听见那边传来“（ ）”的流水声。三、选词填空。 景象 气象 情景1雾中的日月潭又是另一番迷人的( )。2祖国各地，到处是一派新的( )。3公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。 爱惜 爱惜 爱惜1他从小就养成了( )书籍的好习惯。2她十分( )时间，分分秒秒都不让它白白浪费。3粮食是个宝，人人都要( )。 热心 耐心 专心1做任何事情，小军总是十分( )。2他对同学很( )，谁有了困难，他都尽力去帮助。3同学有不懂的问题向他请教，他总是( )地讲解。连续 继续 陆续1暂停以后，篮球比赛( )进行。2上午，同学们( )来到学校。3解放军向敌人阵地( )开炮。 欣赏 欣赏1老师带领我们去公园( )菊花。2这节音乐课( )钢琴独奏曲。 轻举妄动 闻风而动 1没有摸清对方的情况，千万不能（ ）。 2听说又要举行创新大赛，同学们便（ ），开始做起准备了。 寂静 安静 宁静 1过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 2山村的雪夜格外（ ）。 3在这（ ）的夜晚，我漫步在湖边，望着远处那闪亮的星星。 赞许 赞扬 赞叹 1在大家的（ ）声中，冬冬的脸像个熟透的大苹果。 2小羊托里勇敢、坚决地跳过了最大的第七个深渊，妈妈用（ ）的目光在说：“儿子，你是真正的英雄！” 3进入海洋公园，同学们忍不住发出（ ）：“海底真是一个奇异的世界！” 蕴藏 储藏 躲藏 1我国各地（ ）的矿产资源很丰富。 2秋天，蚂蚁忙着（ ）食物，准备过冬。 3老鼠白天（ ）在黑暗的洞里，夜里出来偷东西吃。 茫茫的 慢慢的 渐渐的 1小骆驼走进了（ ）大沙漠，跟随妈妈去旅行。2一轮明月从湖面上（ ）升起。 3湖面（ ）恢复了安静。假如就 由于所以 只要就 虽然但是1( )坚持锻炼身体，( )我很少生病。2我们( )踏实努力地学习，( )能取得好成绩。3这件事( )已通过去很数年了，( )它仍深沉地印在我脑海里。4( )没有太阳，地球上( )没有光明和温暖。专项复习三（成语积累）一、填上一对反义词，使它们组成成语。争( )恐( ) 惊( )动( ) 声( )击( )转( )为( ) 积( )成( ) 七( )八( )同( )共( ) 谈( )说( ) ( )入( )出( )惊( )怪 ( )腔( )调 ( )嘲( )讽( )差( )错 ( )离( )别 ( )顾( )盼二将下面的寓言故事补充完整。揠苗( ) ( ) 杯弓( ) ( ) 螳螂( ) ( )鹬蚌( ) ( ) ( ) ( )盗铃 叶公( ) ( )狐( ) ( )威 黔驴( ) ( ) ( ) ( )点睛三、判断下列成语是否有错，有错的请改正，没错的请打“”。混然天成( ) 胡做非为( ) 迫不急待( )庐火纯青( ) 有志竞成( ) 一挥而就( )娇阳似火( ) 胸有诚竹( ) 轻举妄动( )力透纸背( ) 无可耐何( ) 兴高彩烈( )四、填上合适的成语。1、刘刚讲故事（ ），模仿猴子爬树的动作（ ）。2、钢琴大师（ ）的演奏，赢得观众热烈的掌声。3、庐山瀑布，是大自然（ ）的杰作。4、“诗仙”李白的诗具有浪漫主义色彩，真是（ ）、（ ）。5、东海龙王经常（ ），害得老百姓叫苦连天。 6、在战场上，一定要沉着冷静，不能（ ）、（ ） 。7、赵法官（ ）的做事风格深深影响了每一个结识他的人。8、听说八路军就要发动进攻了，敌人（ ），立即撤离了。专项复习四【句子练习】一、把下列句子写具体。1我们在 操场上 玩耍。2她 舞蹈赢得了 掌声。3 兄弟俩 争论着。4 花香引来了 蜜蜂。5太阳像个 ，烤得大地滚烫滚烫。6雨后的彩虹仿佛 ，美丽极了。7大虾摆动着两条长须，活像 。8秋天，一眼望不到边的稻田，真像 。9下课了，同学们像 同样跑出了教室。二、按规定写句子。（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。“把”字句： “被”字句： （2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。“把”字句： “被”字句： 请你把下列句子改成拟人句：（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（2）万张红霞照红了大地。（3）槐花挂满了枝头，真美啊！将下列句子改成陈述句。（1）你难道不应当把这条鱼放掉吗？ （2）、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？ 将下列句子改成反问句。（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！ （2）你必须遵守学校的规定！ 三、在原句上修改病句。1妈妈说明天也许不一定下雨。2通过努力，王丽做作业马虎的现象比以前进步了。3李方具体地检查了作业。4我接受了老师的批评，但是我犯了错误。5通过老师的帮助，使我改正了缺陷。6李川特别喜欢踢足球和排球。7我国有世界上没有的万里长城。8语文这门功课对我很感爱好。9乌云和大雨从空中倾泻下来。10老师讲的知识，我基本上全懂了。11爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。12同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。13我断定这个好主意也许是聪聪想出来的。14轮船在没有一点波浪、风平浪静的海面上行驶。15今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。专项复习五（课文再现）一、按课文内容填空。1我着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像穿行在大地，。 2北起，南到，京杭大运河的诗篇。是谁发明了这，是我们。3 南沙是祖国巨大的。她拥有难以计数的，蕴藏着，贮存了用之不竭的。仅，就以丰富的石油储量而享有的美誉。 4南沙也是个。天是，海是。远望，翡翠和合璧，。俯看，龙虾、燕鱼、五彩，令人。碧波浩渺的南沙海域，连 都是美的，每一个都托起 ，一簇簇，仿佛是在。可以肯定将来的会是一个的旅游胜地。5景色秀丽的庐山，有高峰，有，有，有，那的云雾，给它了几分神秘的色彩。在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。，经常会有一种、的感觉。 6庐山的云雾 。那些笼罩在山头的云雾，就像是 ； 那些，又像是。云雾弥漫，它是；云雾，它又是。这段话是围绕这句话来写的。7庐山的云雾。眼前的云雾，刚刚还是的一缕，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在 8辽吉_蒙，冀晋陕_ 。_皖 _浙，渝沪_。 9啊，我为雪儿！你看那双被春风，在蓝天中 。10雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你地方。”我把雪儿，雪儿望望我，然后向蓝天飞去。 11远处，水连着天，。一只正披着缓缓地飞翔， 12“林暗草惊风，。平明寻白羽，。”这首诗是 代诗人 写的，诗中的“将军”是指 代将军 。这首诗后两句的意思是 。其中“平明”、“白羽”的意思是 、 。13绝句（两个黄鹂鸣翠柳）的作者是 代大诗人 ，他和 被并称为 。在这首诗中，作者写了 、 、 、 、 、 、 等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有 、 、 、 等。14“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_代诗人_写的_中的诗句，这首诗的三、四两句是 ， 。15五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似 ，一片 。有的槐花 ，远看像 （ ）有的槐花 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 。16“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了 ，酿出了 。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走 ，心里装着 。中午，桌上就摆出了 的槐花饭， 、醇香 、 这时候，连风打的旋儿都 ，整个槐乡都浸在 。17五月 ，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得 ，她们的衣襟上 ，发辫上戴着 ，她们飘到哪里，哪里就会有 。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们 ，不时就朝嘴里 ，甜丝丝、 的，可真有口福呢。从这段话中的 和 可以看出槐乡的槐花真多呀。从 和 看出槐花的形态真美。18揠苗助长告诉我们： 。郑人买履告诉我们： 。19明日歌：明日复明日， ，我生待明日， 。世人若被明日累， ，朝看 ，暮看 ，百年明日能几何，请君听我明日歌。20保护环境， 。 ，空气清新。绿了大地， 。 ，造福子孙。山上树木光， 。 治山治水不栽树， 。植树造林镇风沙， 。21.本学期我们结识了许多优秀人物，如 的刘翔， 的王勃， 的汤姆父子，尚有善于引导孩子的 。22.这学期，你一定读了很多课外书吧？其中你喜欢的一本书是 ，书中你最喜欢的人物是 ，由于 。23、荷花已经 。荷叶 ，像一个个 。白荷花在 冒出来。有的 ，有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 ，看起来 。24、 风过了，我停止舞蹈， 。蜻蜓飞过来， 。小鱼在我脚下游过， 。二、根据语境，巧用古诗。1清明时节，细雨纷纷，许多人回乡扫墓，我随口吟诵道： 2农村的庄稼人很勤劳，他们 。连他们的小孩都受到了影响， 。3看到电视里“飞将军“李广无比神勇，我想起了卢纶赞颂他的诗句： 4望着那瀑布壁画，我情不自禁地赞叹： 5古诗中有一些诗句是对仗的，如“ ， ”6一提起王勃，我就联想到他的滕王阁序中的千古名句： 7端午节到了，妈妈在外地工作，此时你会想起王维的诗句：“ ， 。”