小班级个人工作计划.docx

小班级个人工作计划【篇一：小班配班个人工作计划】篇一：小班个人工作计划篇一：小班个人工作计划 幼儿园小班个人工作计划幼儿园小班个人工作计划 本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已有三天的时间本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已有三天的时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己可以尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的了让我自己可以尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格规定自己，特定计划如下：标准来严格规定自己，特定计划如下：一方面一方面,从思想上做好迎接挑战的准备。从思想上做好迎接挑战的准备。一、思想政治上一、思想政治上 1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师关心国家关于幼儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格规定自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班面严格规定自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育发教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育发展的形势。展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以教师职业道德规范自己的言行，加强加强自身职业道德，时刻以教师职业道德规范自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关心、爱惜、平等对待每一位幼儿，不工作责任心和责任感，做到关心、爱惜、平等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让幼儿身心健康和谐家长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。地发展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教育教学方向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教育教学方法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分派的各项工作任务，法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分派的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。发展尽力。4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极参与遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极参与园内的活动，从各方面都提高自己能力。园内的活动，从各方面都提高自己能力。5.大量阅读幼儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自大量阅读幼儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺陷和局限性，提高自身的素质。陷和局限性，提高自身的素质。6.热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用老师所有的爱去关爱每一位幼儿，平笑，树立良好的教师形象，用老师所有的爱去关爱每一位幼儿，平等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿一定要一视同仁，并且时时等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿一定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一位上幼儿园的孩子都告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格规定自己。能健康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格规定自己。二、加强幼儿的保育工作二、加强幼儿的保育工作 1.鼓励幼儿自己能自己独立完毕进餐，不挑食，在吃饭的时候不与鼓励幼儿自己能自己独立完毕进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定小便都在指定地方，不随地进行。地方，不随地进行。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。4.培养幼儿知道鞋子的对的穿法，能在午睡后自己独立完毕穿好鞋培养幼儿知道鞋子的对的穿法，能在午睡后自己独立完毕穿好鞋袜。袜。三、做好教育教学工作三、做好教育教学工作 根据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿发展指南的规定，并结合本根据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿发展指南的规定，并结合本班幼儿年龄特性和个性差异，进一步学习领略指南精神，并较好的班幼儿年龄特性和个性差异，进一步学习领略指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，发明性的使用教学资源包。根融入到实践活动中，认真钻研教材，发明性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松快乐的程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松快乐的活动中学习知活动中学习知识，并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的识，并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好观测分析、专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好观测分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。四、家园共育四、家园共育 了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全，了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要互相配合的地方，让家长放做好保育工作，同家长及时沟通，需要互相配合的地方，让家长放心，家长对孩子的鼓励，是对老师工作的最大支心，家长对孩子的鼓励，是对老师工作的最大支 持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向五、个人努力方向 1.在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步由于我的在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步由于我的引导有更大的进步。引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。3.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下，在自身的以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我可以完毕我小班的教学目的，教学任务，能做好与家长努力下，我可以完毕我小班的教学目的，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。沟通的家园共育工作。2023 年年 9 月月 4 日篇二：幼儿园小班个人工作计划日篇二：幼儿园小班个人工作计划 个人工作计划个人工作计划 今年我将继续担任小（今年我将继续担任小（1）班班组长的工作，为了更好地开展新学期）班班组长的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下计划：的工作，本人拟定以下计划：一、思想政治方面：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领略教师道德行为规范。并在工作中不在新学期里遵纪守法，学习领略教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参与到工作中去，时刻严格规定断鞭策自己，以饱满的精神神热情参与到工作中去，时刻严格规定自己。自己。二、学习方面：二、学习方面：在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经验的老师学习。验的老师学习。三、教学方面三、教学方面 四、家长工作四、家长工作 天天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿天天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反馈幼儿的家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，安全接送幼儿信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商议来园、离园。有矛盾积极商议。五、工作计划安排五、工作计划安排 三月份三月份 1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后及时收回。长填写后及时收回。2、开展、开展“我爱妈妈我爱妈妈”三八庆祝活动。三八庆祝活动。3、更换家园共育栏目。、更换家园共育栏目。4、完毕第一期感恩墙饰。、完毕第一期感恩墙饰。5、对幼儿进行常规培养。、对幼儿进行常规培养。四月份：四月份：1、补充户外材料和区域材料。、补充户外材料和区域材料。2、完毕、完毕“六一六一”节目的选材工作。节目的选材工作。3、加强课间操练习。、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。五五月份月份 1、六一节目排练。、六一节目排练。2、六一节目表演向家长展示教学成果、六一节目表演向家长展示教学成果 3、每周补充区域和户外材料。每周补充区域和户外材料。六月份六月份 1、完善主题墙。、完善主题墙。2、每周补充区域和户外材料。、每周补充区域和户外材料。七月份七月份 1、完毕幼儿成长手册填写工作。、完毕幼儿成长手册填写工作。2、做好本学期各项总结。篇三：小小班教师个人工作计划、做好本学期各项总结。篇三：小小班教师个人工作计划 小小班教师个人工作计划小小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作重要有以下几点：具体计划工作重要有以下几点：一、思想方面一、思想方面 要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满儿，认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参与新的工作。的热情参与新的工作。二、个人学习方面二、个人学习方面 在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们可以从玩中质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们可以从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精确求精，平时在的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精确求精，平时在工作中碰到问题能和班级人员共同商议，认真参与教研活动，树立工作中碰到问题能和班级人员共同商议，认真参与教研活动，树立“终身学习终身学习”目的。目的。三、工作方面三、工作方面 对工作做到积极、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立对工作做到积极、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强理，加强“安全第一安全第一”意识，做届时时处处讲安全，对幼儿进行自我意识，做届时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。量，促进幼儿身心发展。四、家长工作四、家长工作 1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划，我一定在此后工这就是我这学期的工作计划，我一定在此后工作中不断地充实自己，作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！扬长避短，再接再厉！【篇二：小班第二学期个人工作计划】小班下学期个人工作计划小班下学期个人工作计划 通过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所通过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，并且一个个都增强，并且一个个都 乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，并且大部分幼儿的生活自理能喜欢和老师，小朋友们一起学本领，并且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园部分幼儿会积极同老师问自己穿脱衣服，早上进园部分幼儿会积极同老师问“早早”，“好好”，“再再见见”。平时大部分幼儿能。平时大部分幼儿能 够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参与体育与体育活动，做游戏，对活动，做游戏，对 于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟于一些体育器械他们能纯熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期还是小班孩子嘛，一学期 下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发不太灵活，大肌肉动作发 展不平衡，并且尚有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能展不平衡，并且尚有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二指导思想二指导思想 以江总书记的以江总书记的“三个代表三个代表”思想为指导，根据幼儿教育指导纲要思想为指导，根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威精神，从过去权威 式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿和引导者。根据本班幼儿 的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的了解并把握本班幼儿的 发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好学计划，为孩子创设良好 的学习氛围。的学习氛围。三本学期重要工作任务及实行措施三本学期重要工作任务及实行措施 (一一)合理安排平常教育教学活动合理安排平常教育教学活动 具体措施具体措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 计划计划 2.发明和谐发明和谐,宽松的教育环境宽松的教育环境,充足运用环境创设这一资源促进幼儿认充足运用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，根据幼儿对游戏的爱好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的在对幼儿感爱好的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿结识一些基动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿结识一些基本图形，并会尝试图形的本图形，并会尝试图形的 匹配。匹配。4.教师在活动实行前作好充足的教学准备（涉及活动材料的准备，教师在活动实行前作好充足的教学准备（涉及活动材料的准备，经验，知识的准备）。经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施：具体措施：1.在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。2.注重平时的观测，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和注重平时的观测，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿提高，在期末对幼儿 进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三三)加强班级常规管理，形成良好常规加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施：具体措施：1.根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，学的班务工作计划，并保证在平常工作中逐步贯彻，帮助幼儿养成良好的行为习惯。并保证在平常工作中逐步贯彻，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日规定，继续养成良好的常运用标记，故事等形式让幼儿明确一日规定，继续养成良好的常规。规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。积极配合幼儿园开展各项工作。(四四)做好家长工作，取得家长信任做好家长工作，取得家长信任 具体措施：具体措施：1.开学后运用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与开学后运用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据教育性，让家长根据 家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好家园联系，从而使家长更好的了解幼儿在园情每月认真写好家园联系，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。况。(五五)培养幼儿美工爱好，发展班级特色。培养幼儿美工爱好，发展班级特色。具体措施：具体措施：1、运用班级环境创设美工氛围。运用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培养幼儿爱好。每日开展手工训练，培养幼儿爱好。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以以上是我对我班新学上是我对我班新学 期做的计划，在工作实行过程中我将根据实际适当调整与完善期做的计划，在工作实行过程中我将根据实际适当调整与完善.篇二：篇二：小班第二学期年级组工小班第二学期年级组工 作计划作计划 2023 学年第二学期小班年级组工作计划赵晔希学年第二学期小班年级组工作计划赵晔希 一、指导思想一、指导思想 立足立足“以幼儿发展为本以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充足进一步课程园际情况，充足进一步课程园 本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施二、工作重点与措施 1结合我园每月进行的结合我园每月进行的“园本课程研究及特色教学研讨活动园本课程研究及特色教学研讨活动”，鼓励，鼓励各位教师在活动中各位教师在活动中 可以对课程进行大胆探索与实践，积累经验，互相交流，使以儿童可以对课程进行大胆探索与实践，积累经验，互相交流，使以儿童发展为本的教育理念真正发展为本的教育理念真正 在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。高。同时，运用课余时间，同时，运用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解，寻找有自己独特的见解，寻找 出适合自己的一条教学之路。出适合自己的一条教学之路。2根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活教学工作。在研讨活 动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教育教学实践，关注年轻教 师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断断进步。进步。3发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开反思的良好氛围。开 展集体备课，分析教材，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共展集体备课，分析教材，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教同寻找解决的办法。使教 学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。4开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师量，提高活动成效及教师 的自我反思和教育评价能力。的自我反思和教育评价能力。5重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三八、清明、五重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三八、清明、五一、六一等）和班级一、六一等）和班级 主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充儿积极参与环境创设，充 分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空儿创设一个自主学习的空 间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好出发，创设富有班级特色的间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合教育教学环境，开展适合 幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。快乐地成长。6结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为儿良好的生活、行为 习惯，树立独立意识。积极配合每月园内进行的习惯，树立独立意识。积极配合每月园内进行的“幼儿良好行为习惯幼儿良好行为习惯培养与检查工作培养与检查工作“并引并引 导幼儿学习简朴的安导幼儿学习简朴的安全知识，形成初步的安全意识。全知识，形成初步的安全意识。三、具体工作安排三、具体工作安排 二月：二月：1制定教学计划，拟定主题，开展年级组为单位的集体备课制定教学计划，拟定主题，开展年级组为单位的集体备课 2重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作 3.小班年级组编排新操小班年级组编排新操 4召开小班年级组各班家长会三月：召开小班年级组各班家长会三月：1班级环境以及区域创设的贯彻班级环境以及区域创设的贯彻 2幼儿良好行为习惯的培养检查幼儿良好行为习惯的培养检查 3“庆三八庆三八”活动，妇女节主题教育活动活动，妇女节主题教育活动 4 开放课评优活动开放课评优活动 四月：四月：1.贯彻幼儿户外活动安排，保证安全！贯彻幼儿户外活动安排，保证安全！2.组织幼儿春天踏青活动组织幼儿春天踏青活动 3.开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨 4迎接迎接常州市关于市级幼儿园专项评估常州市关于市级幼儿园专项评估 五月份：五月份：1开展开展“五一五一”劳动节主题教育活动劳动节主题教育活动 2家长开放日活动家长开放日活动 3.举行迎举行迎“六一六一”庆祝活动的筹备工作。庆祝活动的筹备工作。六月份：六月份：1.六一庆祝活动六一庆祝活动 2开展端午节主题教育活动开展端午节主题教育活动 3各班级学期特色活动的总结研讨活动各班级学期特色活动的总结研讨活动 4.幼儿期末测评幼儿期末测评 5.学期末总结考核工作，档案归档学期末总结考核工作，档案归档 2023.2 篇三：篇三：2023-2023 学年度学年度第二学期幼儿园小班教师工作计划康华幼儿园第二学期幼儿园小班教师工作计划康华幼儿园 20232023 学年度第学年度第二学期教师个人工作计划二学期教师个人工作计划 李静李静 一、班级基本情况一、班级基本情况 新的一学期又要开始了，通过上学期的学习生活，班中每个孩子都新的一学期又要开始了，通过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同限度的进步有了不同限度的进步 和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢了一个总结：孩子都喜欢 游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，所以经常会为玩具争吵，所以 这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、协商、合作、交往、分享分享”；在学习活动中，；在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致也会影响到别的孩子导致 注意力不集中档；此外，尚有部分幼儿接受能力较好但不自信，在注意力不集中档；此外，尚有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答集体回答问题和单独回答 时都做得时都做得较好，但不能起到带头作用。较好，但不能起到带头作用。二、本学期重要目的二、本学期重要目的 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的重要目的是：在上学针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的重要目的是：在上学期的基础上，继续抓期的基础上，继续抓 好幼儿的一平常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父好幼儿的一平常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、三、教育教学方面教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新知识了解幼儿原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新知识也许碰到的困难，并采用也许碰到的困难，并采用 相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，发明良好的课堂气氛。多看对业务有帮助使幼儿产生快乐的心境，发明良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上操作材料。根据班上 幼儿的年龄特性，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的幼儿的年龄特性，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和掌握事物过程中，认知和掌握事物 的特性与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简朴的生活的特性与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简朴的生活知识经验，培养幼儿独立知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力。解决问题的能力。3、在教学中要解决好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形、在教学中要解决好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地式引导幼儿有爱好地 参与活动，并积极去学习，更好地因材施教，因人施教。参与活动，并积极去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目的、内容与规定组织好教育教学活动的各环节，、根据制定的活动目的、内容与规定组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的保证好幼儿天天的 游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。全面发展能力。四、四、家长方面家长方面 1、密切联系家长，积极向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中、密切联系家长，积极向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。了解幼儿在家情况。2、每周写好每周写好“家园联系册家园联系册”，搞好它的桥梁作用。，搞好它的桥梁作用。3、运用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。运用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育五、各项常规教育 1、礼貌常规、礼貌常规 引导幼儿在园积极与教师、阿姨打招呼，离园时积极说引导幼儿在园积极与教师、阿姨打招呼，离园时积极说“再见再见”；在；在幼儿园与小朋友团结幼儿园与小朋友团结 友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，积极说友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，积极说“对对不起不起”。2、卫生常规、卫生常规 天天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐天天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿前，入厕后提醒幼儿 洗手；午餐时教幼儿对的使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细洗手；午餐时教幼儿对的使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规、上课常规 规定幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，规定幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也小手放膝盖上，胸也 挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，开座位，注意养成幼儿积极动脑，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时为习惯的培养，平时 生活中注意观测，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的生活中注意观测，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各唱歌、口语表达等各 项技能。项技能。2023-3-2 篇四：篇四：2023 年小班下学期个人计划年小班下学期个人计划 2023 年小班年小班下学期个人计划下学期个人计划 这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。本班多了七个新生，总共有的学期。本班多了七个新生，总共有 30 个幼儿，虽然比上学期多了许多，但是个幼儿，虽然比上学期多了许多，但是在三位老师的合作下，我在三位老师的合作下，我有信心管理好小一班。有信心管理好小一班。通过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都通过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都能高快乐兴地上幼儿园了，同时能积极参与能高快乐兴地上幼儿园了，同时能积极参与 老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具动手吃饭，并注意将餐具 轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课形成了一定的常规。上课 时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，积极参与指示进行游戏，积极参与 活动；但是，尚有局限性之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参活动；但是，尚有局限性之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参与体育活动，做游戏。但毕与体育活动，做游戏。但毕 竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自弱，所以自控能力较差，卫生习惯也控能力较差，卫生习惯也 不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面发展。本学期幼儿发展总本学期幼儿发展总目的目的 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得爱惜粮食。提高自我服务能力。、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得爱惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，、培养幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养在运动中逐步培养 幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的爱好，鼓励胆子小的幼儿在集体面、激发幼儿活动的愿望、探索的爱好，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好前多表达、培养良好 的学习习惯。的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参与活动、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参与活动 三本学期重要工作任务及实行措施三本学期重要工作任务及实行措施 (一一)合理安排平常教育教学活动合理安排平常教育教学活动 具体措施具体措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划。制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划。2.发明和谐发明和谐,宽松的教育环境宽松的教育环境,充足运用环境创设这一资源促进幼儿认充足运用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，根据幼儿对游戏的爱好，充