小学数学教师个人工作计划.docx

小学数学教师个人工作计划 新一学期开始了，为了不停提高自己精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平过程。根据实际状况我确定如下个人工作计划：一、加强学习，提高认识 读书学习重视个人素质培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力争为学生发明最佳教育。用教育理论武装自己，为了自己教育教学此文转自斐斐课件园尽快提高,读书是一种至关重要途径,因此我在本学期要坚持读有关教育书籍.，如：师生沟通艺术，教学方略，教育新理念，课堂管理方略。除了读有关教学书籍外，我还要不停去读其他书籍，来武装自己思想 二、以身立教，为人师表 师德教师职业作为一种以人育人职业。教师思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务对象是诸多孩子，不能以自己利益去牺牲孩子们利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好学习楷模，同步，也用自己实际行动树立起自己在学生中威信及良好教师形象。三、潜心教研，提高素质 教育教学离不开教学研究，为了提高自己教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师课堂,并积极完毕每周教研,把握组内开展多种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助基础上提高自己教学质量，尝试课堂创新，改革老式教学方式-教师教，学生学,学生学习爱好不高,并且不能充足培养学生探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活教学措施,来激发学生学习爱好,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现问题,并及时进行反思记录.充足发挥自己专长来吸引学生，使学生喜欢自己课，并能在自己课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会实际需要，有足够实践性教学环节。四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生人格，建立平等、友好师生关系。在此后教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格规定原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，尤其是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上闪光点，并为他们发明展示自我机会，协助学生树立信心，矫正不良行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生一片热爱和对教育事业一片赤诚，坚持不懈做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长沟通，协助父母重新认识自己孩子，找到孩子真正致差原因，变革教育措施，并故意识地诱导家长反省自己失误，认识孩子发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师良好形象，严厉认真、全心全意地做好本职工作，以良好师德回报社会。篇二：数学教师个人工作计划 数学教师个人工作计划 计划一：数学教师个人工作计划 本学期，我决心通过不停地加强学习与实践，在努力提高自身素质同步，为我校教学工作奉献自己力量。如下是我个人计划：一、加强学习，提高认识 我们每一种人，无论从事什么职业，都要有良好职业道德。中小学教师职业道德规范是检查每一位教师思想言行标尺，它对我们一言一行提出了规范性规定。此前，我缺乏对规范学习，只懂得埋头工作，我总是但愿把工作做得尽善尽美，但学生实际状况却与我个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现某些过激语言或行为。虽然我动机是良好，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中各项内容，让规范规定深入我心，只有这样，才能保证自己在此后工作中不偏离方向，不出现违反师德行为。二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人品德，又有作为教师职业道德。教师工作对象是学生，教师思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡规定学生做到事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺状况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我孩子很小，家庭承担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。规定学生每天 6：50 到校，我坚持每天必到，无论有多大困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好学习楷模，同步，也用自己实际行动树立起自己在学生中威信及良好教师形象。三、加强修养，提高素质 马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们不学无术。作为一名教师，肩负着教书育人双重任务，要想杰出地完毕任务，不仅要具有精深专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科知识领域，用丰富知识武装自己头脑。伴随时代前进，学生对教师规定越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代新型教师。因此，为了可以更好地完毕本职工作，无愧于学生、家长及社会期望，无愧于人民教师光荣称号，此后，我要继续加强学习，在条件容许状况下，继续深造，努力提高自己专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同步，深入学习教育学、心理学，理解中学生年龄和心理特性，为顺利开展班主任工作奠定基础。此外，在搞好教育教学工作同步，还要注意培养自己广泛爱好和爱好，不停陶冶自己情操，做一名高素质人民教师。四、关爱学生，无私奉献 教师师德崇高重要体现就是把自己所有身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说承担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃老式师道尊严影响，把学生视为平等教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立对人才观、师生观，尊重学生人格，建立平等、友好师生关系。在此后教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格规定原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严 得有度，尤其是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上闪光点，并为他们发明展示自我机会，协助学生树立信心，矫正不良行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生一片热爱和对教育事业一片赤诚，坚持不懈做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长沟通，协助父母重新认识自己孩子，找到孩子真正致差原因，变革教育措施，并故意识地诱导家长反省自己失误，认识孩子发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师良好形象，本着教育一种学生，挽救一种家庭，稳定整个社会宗旨和敬业、爱生、奉献原则，严厉认真、全心全意地做好本职工作，以良好师德回报社会。计划二：数学教师个人工作计划 一、指导思想 新学期数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教师成长增进学校发展为目，以校本教研为突破口，以课堂教学五还为研究抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充斥智慧研究型教师团体，塑造善于思索、勇于实践，具有较高数学素养学生群体，构建动态生成、充斥活力数学课堂。二、重要工作：（一）常规工作平常化 1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注平常教学，重视课后聊天式学习研讨，重点加强对教材研究和教学活动设计，及时反思实践过程中得与失。每周举行一次集体备课，做到四定：定专题、定中心发言人、定期间、定地点。根据行事历时间安排进行有专题集体备课（学习新基础教育理论；根据教材内容结合新基础教育基本理念研究某些基本课型。）2推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课优良老式，积极开展备课组内互相听课、备课组与备课组之间交叉听课、以教研组为单位中心组听课等活动，共同研究真实数学课堂，课后进行自评与他评，在互动过程中提高教师自我反思意识和能力，逐渐变化教师内在某些观念。3建立学习沙龙制度，认真读好新基础教育三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步理解有关理论基本概念和原理，引导教师逐渐用新基础教育理论来指导实践；提供对话交流平台，针对新基础教育学习进行多种形式专题研讨，充足运用华师大专家组理论引领和共同体信息交流，及时理解新基础教育研究动态，确定数学专题研究方向。积极组织教师参与基地学校系列活动和各级各类培训活动，提高教师理论素养。4加强常规管理制度，每月 25 日左右进行常规检查（包括教师备课、反思、学生作业。）重要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段教育教学工作。根据教材内容变化进一 数学教师年度工作计划 步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5改革考核评价制度，针对低年级学生身心发展特点，在低年级数学教学考核评价上作深入调整，评价目愈加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时教学中逐渐渗透，以减轻期末考试时学生压力。（二）研讨活动专题化 研究过程不走过场，不搞形式主义，活动设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教育理论为根据，以课堂教学五还为研究为抓手，以全体教师积极积极参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟新基础教育基本理念。（三）教师发展自主化 1自主选择小课题研究 老师们可以选择自己教育教学实践中感爱好地问题，或教学中碰到困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学研究。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进行课题展示与交流。各小课题研究做到四重规定：重研究、重过程、重实效、重积累。2自主发展业务素养提高 （1）积极参与常州市组织青年教师素质比赛活动 （2）在反思中成长 30 周岁如下教师每周有一篇至少有质量教学反思；35 周岁如下教师每月至少有一篇有质量教学反思；40 岁如下教师每学期至少有一篇有质量教学反思。（3）及时总结，撰写论文 在学习理论、开展教改实践基础上，总结经验、撰写教育教学论文。（4）同伴互动，取长补短 各备课组组员互相听课，每人每学期至少听课 20 节。每人每学期至少上研究课 1 节（包括备课组内研究课）。计划三：数学教师个人工作计划 新学期，新开始，学校展现出一派生机勃勃新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分派给自己各项教育教学此文转自斐斐课件园任务，以强烈事业心和责任感投入工作。遵纪遵法，遵守学校规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实行素质教育，全面提高教育质量本文转自斐，斐课件园，保持严谨工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康思想。二、素质教育：我重视推行素质教育，坚决把实行素质教育贯彻在行动上。关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等、公正看待学生。对学生严格规定，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，增进学生全面、积极、健康发展。三、教研工作：我将积极参与教学研究工作，不停对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相协助，维护其他教师在学生中威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育理论，进行愈加深入学习。在平时教学工作 中努力协助后进生，采用多种措施使他们得到进步。四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分派，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互有关怀，互相爱惜。作为一名教师，我一定自觉遵守学校各项规章制度，以教师八条师德原则严格规定自己，工作严厉认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，准时完毕领导交给各项任务。五、教学常规：在课堂教学方面我力争课堂处理问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲讨教法，渗透学法，既教书更育人，使学生身心得到全面友好发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充足发挥教师主导作用和学生主体作用，使学生听、写、读等综合能力都得到提高。六、学期工作目：通过本期教学，使学生形成一定素质，能自觉运用知识处理生活中问题，形成扎实基本功，为此后继续学习打下良好基础。培养一批尖子，能掌握科学学习措施。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好学习习惯。形成融洽师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。计划四：数学教师个人工作计划 教师发展是教师人生价值实现过程，是教师在充足认识教育意义基础上，不停提高精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平过程，20 xx小学数学教师个人工作计划。我相信有眼界才有境界，有思绪才有出路，在认真学习了校长开学初工作计划后，针对自身特点制定个人工作计划如下：1、读书学习-重视个人素质培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力争为学生发明最佳教育。用教育理论武装自己，为了自己教育尽快提高，读书是一种至关重要途径，因此我在本学期要坚持读有关教育书籍.教学，如：师生沟通艺术，教学方略，教育新理念，课堂管理方略。除了读有关教学书籍外，我还要不停去读其他书籍，来武装自己思想。2、师德-教师职业作为一种以人育人职业，对其劳动质量提出规定是很高、无止境，因此，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感优秀教师，把自己所有知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一种教师所追求思想境界。我要使自己具有更强烈事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展眼光看待每一种学生。相信学生巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生主体精神，增进学生主体发展，努力做到因材施教。3、教育教研-教育教学离不开教学研究，为了提高自己教学我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师课堂，并积极完毕每周教研，把握组内开展多种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助基础上提高自己教学质量.尝试课堂创新，改革老式教学方式-教师生学，学生学习爱好不高，并且不能充足培养学生探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活教学措施，来激发学生学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现问题，并及时进行反思记录.教，学，充足发挥自己专长来吸引学生，使学生喜欢自己课，并能在自己课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会实际需要，有足够实践性教学环节。4、自我管理-作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务对象是诸多孩子，不能以自己利益去牺牲孩子们利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。篇三：数学教师个人工作计划 数学教师个人工作计划 陈燕平 新学期刚刚开始，为了提高自己业务水平和教学素质，提高学生学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”教育思想，详细计划工作主 要有如下几点：本学期所教班级 科目：数学 班级：七年级（5）班 七年级（6）班 教学内容安排：完毕本期教学任务。使两班数学成绩有一定提高。一、加强教育教学理论学习，提高个人理论素养 1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生自我分析和解剖。二、按数学课程原则，进行教学研究，提高课堂教学效益 在备课中，积极开展共同研究，全面合作活动，努力增进教学进度与学生接受力相挂钩。2加强对自己和上课原则，探讨课堂教学构造、模式和措施，多向其他有经验老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3加强对自己知识水平提高，俗话说，要想给他人一杯水，自己首先有一桶水容量。只有自己有了充足知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识愈加理解得透彻。4加大对学生管束力度，并让学生从心理上认识到自己学习重要性，使他们养成良好学习和生活习惯。5“初中新教材”数学教学要充足体现以人为本教学目。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生处理问题技能和创新能力。力争让学生全面发展。6加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7针对不一样学习基础学生不一样状况，进行不一样教育方式，既让后进学生认识到自己仍然是老师好学生，又使学习很好学生意识到自己尚有局限性之处，一直保持奋斗和旺盛精力和乐趣，并注意做好学生思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，平常管理上勤奋勤奋再勤奋，不停得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。