心里咨询师考试全套练习题及答案.docx

JC01心理学概论单元作业题一、单选题1.科学心理学的创始人是（ ）。A.W詹姆斯B.H艾宾浩斯C.W冯特D.S弗洛伊德2.“心理学的任务在于查明S和R之间的规律性关系”持这种观点的学派是（ ）。A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学3.持环境决定论观点的是（ ）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析学说4.猴子能认识事物的外部联系说明它们的心理发展到的阶段是（ ）。A.知觉B.思维萌芽C.思维D.意识5.心理活动的器官是动物的（ ）。A.感受器B.神经系统C.反射弧D.神经细胞6.调节睡眠与觉醒的神经结构是（ ）。A.小脑B.脑干网状结构C.丘脑D.下丘脑7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（ ）。A.下丘脑B.脑干C.上丘脑D.小脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ ）。A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶10.脑的最古老部位是（ ）。A.小脑B.间脑C.大脑D.脑干11.在下列感觉中未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（ ）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉12.支配内脏器官的是（ ）。A.植物神经系统B.运动神经系统C.中间神经系统D.感觉神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（ ）。A.降低B.提高C.不变D.发生变化14.音色主要由声音声波的决定的（ ）。A.频率B.波形C.强度D.音调15.白纸在橙色灯照条件下看起来依然是白色的这是因为知觉具有（ ）。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性16.红色让人感到温暖这是一种（ ）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率（ ）。A.20020000赫兹B.10004000赫兹C.1620000赫兹D.10005000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（ ）。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影这是（ ）。A.正后像B.互补现象C.负后像D.彩色对比20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）。A.运动知觉B.时间知觉C.似动知觉D.方位知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是（ ）。A.双极细胞B.边缘细胞C.杆体细胞D.锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候会把一部分物体当做对象其他部分当做背景这表明知觉具有（ ）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）。A.锥体细胞B.双极细胞C.杆体细胞D.水平细胞24.下列说法中正确的是（ ）。A.色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B.色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D.红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝25.语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）。A.形象的编码B.抽象的编码C.视觉的编码D.听觉的编码26.表象可以为想象提供素材是由于表象具有（ ）。A.概括性B.片断不稳定性C.可操作性D.直观形象性27.遗忘的进程通常是（ ）。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲线D.U型曲线28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（ ）。A.固化B.迁移C.干扰D.定势29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）。A.记忆过程的标准B.图象记忆和声象记忆的标准C.思维过程的标准D.三个记忆系统的标准30.瞬时记忆保存的时间一般在（ ）。A.0.25秒以内B.1秒以内C.4秒以内D.5秒以内31.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（ ）。A.前摄抑制B.前干扰C.倒摄抑制D.后干扰32.短时记忆的容量项目一般为（ ）。A.5-9个B.3-7个C.7-11个D.9-13个33.记忆过程有（ ）。A.四个基本环节B.三个基本环节C.二个基本环节D.四个基本环节34.短时记忆中的信息是（ ）。A.不能被意识到的B.一种内隐信息C.能被意识到的D.一种主观臆造35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。A.语言记忆B.意义记忆C.语义记忆D.内隐记忆36.保持曲线来源于（ ）。A.冯特B.艾宾浩斯C.华生D.詹姆士37.根据认知心理学的观点感觉属信息的（ ）。A.输入和登记B.储存C.编码和选择D.提取38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（ ）。A.迁移B.定势C.态度D.动机39.人们运用语言交流思想进行交际的过程叫（ ）。A.言语B.内部言语C.语言D.符号系统40.布洛卡中枢即（ ）。A.听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢D.书写性言语中枢41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（ ）。A.言语听觉中枢B.视觉性言语中枢C.言语运动中枢D.书写性言语中枢42.大脑皮质的颞上回是（ ）。A.言语听觉中枢B.视觉性言语中枢C.言语运动中枢D.书写性言语中枢43.威尔尼克中枢受到严重损伤患者会出现（ ）。A.接受性失语症B.失读症C.表达性失语症D.失写症44.颞上回受到损伤的人可能出现（ ）。A.接受性失语症B.失读症C.表达性失语症D.失写症45.大脑皮层中角回受到严重损伤患者会出现（ ）。A.失读症B.表达性失语症C.失写症D.接受性失语症46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤可能会导致患者出现（ ）。A.失写症B.接受性失语症C.失读症D.表达性失语症47.想象是（ ）。A.对已有的表象进行加工改造创造出新形象的思维过程B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C.人脑对客观事物间接的、概括的反映D.人在觉醒状态下的觉知48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为（ ）。A.发散思维B.逻辑思维C.辐合思维D.抽象思维49.“会看看门道不会看看热闹”说的是知觉具有（ ）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性50.看见“月晕”后经常“刮风”即得出“月晕而风”的结论这表明思维具有（ ）。A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性51.在觉醒状态下的觉知被称为（ ）。A.意识B.注意C.认识D.知觉52.分心指（ ）。A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇D.注意分散53.注意属于（ ）。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.心理状态54.梦出现在（ ）。A.快速眼动期B.深度睡眠阶段C.睡眠锭阶段D.波阶段55.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关对象吸引过去的现象称为（ ）。A.注意转移B.分心C.注意分配D.注意集中56.简单任务下注意的对象范围一般是（ ）。A.48个B.46个C.37个D.59个57.根据睡眠中脑电波的变化可以将睡眠过程分为几个阶段（ ）。A.6B.3C.5D.458.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上称为注意（ ）。A.分散B.分配C.动摇D.转移59.按照马斯洛的理论尊重他人的需要属于（ ）。A.生理需要B.生长性需要C.社会需要D.缺失性需要60.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（ ）。A.爱好B.诱因C.需要D.内驱力61.按照马斯洛的理论实现自我理想的需要属于（ ）。A.生理需要B.生长性需要C.成就需要D.自我价值需要62.由生理需要引起的推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（ ）。A.内驱力B.诱因C.情绪D.兴趣63.动机产生的内在条件是（ ）。A.感觉B.需要C.气质D.性格64.按情绪状态可把情绪分为（ ）。A.心境、激情、应激B.道德感、理智感和美感C.基本情绪和复合情绪D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧65.微弱持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态通常叫（ ）。A.应激B.情感C.激情D.心境66.心理过程包括（ ）。A.能力、气质和性格B.认识、情感和意志C.知、情、意和能力D.感知觉、记忆、思维和动机67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想说明情绪和情感具有（ ）的功能。A.激情B.表情C.应激D.表征68.有爱就有恨有喜就有悲有紧张就有轻松说明情绪和情感具有（ ）的特性。A.两极对立B.不可调和C.相互关联D.物极必反69.从生物进化的角度可以把情绪分为（ ）。A.基本情绪和复合情绪B.生物情绪和社会情绪C.积极情绪和消极情绪D.情绪状态和高级情感70.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（ ）。A.激情B.心境C.应激D.焦虑71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（ ）。A.坚韧性B.果断性C.自制性D.自觉性72.“忧者见之而忧喜者见之而喜”说明对人有影响的是（ ）。A.激情B.压力C.应激D.心境73.随波逐流易受暗示的人其意志品质缺乏（ ）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性74.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（ ）。A.表达性失语症B.接受性失语症C.失读症D.失写症75.感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。A.常数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系76.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（ ）。A.感觉细胞和联络细胞B.锥体细胞和杆体细胞C.双极细胞和节细胞D.中央细胞和边缘细胞77.神经系统是由什么组成的（ ）。A.脊髓和脑B.外周神经系统和中枢神经系统C.周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D.外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突79.格式塔心理学主张（ ）。A.心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B.心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D.从整体上来研究心理现象80.机能主义心理学的主要特点是（ ）。A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D.主张从整体上来研究心理现象81.生理心理学研究的对象是（ ）。A.构成心理的基本元素B.信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C.心理活动的生理基础和脑的机制D.心理在适应环境中的机能作用82.神经元的是由什么组成的（ ）。A.细胞体、细胞核和神经纤维B.细胞体、树突和轴突C.细胞、突起和纤维D.细胞核、突起83.自主神经由什么组成的（ ）。A.躯体神经和植物神经B.交感神经和副交感神经C.31对脊神经D.脊髓和延脑84.罗杰斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性（ ）。A.割裂脑B.经典条件反射C.操作条件反射D.工具条件反射85.按照刺激的来源可把感觉分为（ ）。A.视觉和听觉B.外部感觉和内部感觉C.运动觉、平衡觉和机体觉D.视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉86.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（ ）。A.绝对感觉阈限B.感受性C.感觉阈限D.最小可觉差87.1860年法国医生布洛卡发现了（ ）。A.运动性言语中枢B.听觉性言语中枢C.视觉性言语中枢D.书写性言语中枢88.听觉的感受器是（ ）。A.潜艇器官B.听神经C.科蒂氏器官D.三个半规管和耳石89.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（ ）。A.听觉适应B.声音掩蔽C.听觉对比D.听觉疲劳90.生理零度是指（ ）。A.皮肤表面的温度B.37C.36.5D.正常的体温91.内脏器官的活动处于正常状态时（ ）。A.引不起内脏感觉B.引起不太强的内脏感觉C.引起节律性的内脏感觉D.引起忽强忽弱的内脏感觉92.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（ ）。A.对光适应B.感觉后像C.对暗适应D.感觉对比93.联觉是指（ ）。A.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B.外界刺激停止作用后暂时保留的感觉印象C.不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D.一个刺激不仅引起一种感觉同时还引起另一种感觉的现象94.生物节律给人提供了判断时间的信息所以这种节律也可叫（ ）。A.生活节律B.作息规律C.生物钟D.生物反馈95.记忆是（ ）。A.过去的经验在头脑中的反映B.对客观事物直接的反映C.对客观事物间接的反映D.对客观事物概括的反映96.一幅图画把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸这说明知觉具有（ ）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性97.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（ ）。A.幻想B.无意想象C.梦D.有意想象98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（ ）。A.认识B.注意C.意志D.想象99.在同一时间内把注意指向不同对象同时从事几种不同的活动这是（ ）。A.注意的转移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的动摇100.情绪变化的外部表现模式叫（ ）。A.激情B.表征C.应激D.表情二、多选题1.下列说法中正确的是（ ）。A.认知是人认识外界事物的过程B.意志是需要克服困难和挫折的行为C.人格可以通过心理过程得到表现D.情感属于心理过程2.心理过程包括（ ）。A.意志过程B.认知过程C.行为过程D.情感过程3.神经元具有下面哪项功能（ ）。A.接受刺激B.传递信息C.放大信息D.缩小信息4.脑干包括（ ）。A.丘脑B.延脑C.脑桥D.中脑5.下列说法中正确的是（ ）。A.人耳对10004000赫兹的声波最敏感B.人耳对1620000赫兹的声波最敏感C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D.老年人首先丧失的是对低频声波的听觉6.关于色盲正确的说法是（ ）。A.色盲大多数是遗传的原因造成的B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨认”颜色D.男性色盲比女性色盲多7.关于时间知觉正确的说法是（ ）。A.视觉比触觉估计时间的准确度高B.听觉比触觉估计时间准确度高C.生物钟是人们估计时间的重要依据D.个体的情绪状态会影响时间知觉8.错觉的性质包括（ ）。A.是对客观事物的歪曲知觉B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C.只要知道错觉产生的原因错觉是可以克服的D.只要具备产生错觉的条件错觉就一定会发生9.绿叶陪衬下的红花看起来更红了这是（ ）。A.同时对比现象B.相继对比现象C.彩色对比现象D.感觉适应现象10.下列说法中不科学的是（ ）。A.痛觉反映一个人意志力强弱B.痛觉对机体具有保护作用C.痛觉反映了一个人的灵敏程度D.痛觉比较容易适应11.由于不同的感觉器官之间的相互作用而形成的错觉包括（ ）。A.线条长短的错觉B.视听错觉C.面积大小的错觉D.形重错觉12.人估计时间的依据包括（ ）。A.心理活动的周期性变化B.各种计时工具C.生理活动的周期性变化D.各种客观规律13.声波的特性包括（ ）。A.响度B.音色C.波形D.频率14.彩色的特性包括（ ）。A.饱和度B.明度C.照度D.色调15.声音的性质包括（ ）。A.饱和度B.音调C.音色D.频率16.听觉具有音调、响度和音色三种特性这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（ ）。A.响度-振幅B.音色-波形C.音色-频率D.响度-频率17.关于痛觉正确的说法包括（ ）。A.最难适应的感觉B.只属于外部感觉C.只属于内部感觉D.具有机体保护的作用18.遗忘是指（ ）。A.从大脑中提取知识经验的过程B.对识记过的材料不能回忆的现象C.对识记过的材料不能再认的现象D.过去的经验在头脑中的反映19.长时记忆遗忘的主要原因包括（ ）。A.自然衰退B.编码错误C.前摄抑制D.倒摄抑制20.瞬时记忆的编码方式包括（ ）。A.语义B.感觉后象C.语音D.刺激物的形象21.记忆是（ ）。A.改变信息和知识经验的存储方式的过程B.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C.过去的经验在头脑中的反映D.人脑对客观事物间接的、概括的反映22.表象的作用包括（ ）。A.积累理性知识B.从感知向思维过渡的桥梁C.为想象提供素材D.创造新形象23.遗忘的主要原因包括（ ）。A.信息错构B.信息干扰C.自然衰退D.意识抑制24.思维最主要的特征包括（ ）。A.间接性B.可操作性C.概括性D.抽象性25.根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.创造性思维26.关于概念正确的说法包括（ ）。A.是以词来标示和记载的B.是思维活动借以进行的单元C.是人脑对客观事物本质属性的反映D.是对客观事物的整体反映27.关于概念正确的说法包括（ ）。A.个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B.人工概念是人为制造的概念C.概念的内涵越深外延越窄D.概念的内涵越浅外延越窄28.影响问题解决的主要原因包括（ ）。A.迁移作用B.原型启发作用C.定势作用D.动机作用29.下列说法中正确的包括（ ）。A.语言是一种社会现象B.言语是一种心理现象C.言语是人们进行交流的工具D.言语要借助语言来实现30.言语的特点包括（ ）。A.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B.言语是一种心理现象C.言语活动离不开语言D.言语是一种社会现象31.“一题多解”是要培养学生的（ ）。A.逻辑思维B.求异思维C.发散思维D.辐合思维32.关于定势的描述正确的包括（ ）。A.是一种心理准备状态B.有时会促进问题解决C.有时会干扰问题解决D.是己有的知识和经验33.关于意识正确的说法包括（ ）。A.是人和动物心理的根本区别B.是自然进化的最高产物C.是物质发展最高阶段的产物D.是在觉醒状态下的觉知34.注意分配的条件是同时进行的几种活动（ ）。A.必须其中有非常熟练的B.必须都是非常熟练的C.不能有内在的联系D.必须有内在的联系35.容易引起无意注意的刺激包括（ ）。A.强度大的刺激B.突然出现的刺激C.固定不变的物体D.新颖的刺激36.注意的特点包括（ ）。A.指向性B.目的性C.集中性D.持久性37.下列说法正确的包括（ ）。A.动机是在需要的基础上产生的B.动机和效果一定是一致的C.动机是人活动的内部动力D.不同的活动可以由相同的动机引起38.按照马斯洛的理论免于恐惧的需要属于（ ）。A.生理需要B.生长性需要C.安全需要量D.缺失性需要39.性的需要属于（ ）。A.自然需要B.生物需要C.社会需要D.获得性需要40.符合马斯洛需要层次理论的说法包括（ ）。A.层次越高的需要出现越晚B.层次越低的需要出现越晚C.层次越低的需要力量越强D.层次越高的需要力量越强41.以下正确的说法包括（ ）。A.人和动物的自然需要是一样的B.自然需要是由生理的不平衡引起的C.交往的需要属于获得性需要D.物质需要和精神需要之间有密切的关系42.兴趣的品质包括（ ）。A.倾向性B.广阔性C.持久性D.效能43.需要（ ）。A.是有机体内部不平衡状态B.是人对客观外界事物的态度的体验C.表现为有机体对内外环境条件的欲求D.是激发并维持个体活动的内部动力44.影响动机产生的因素包括（ ）。A.内驱力B.诱因C.内归因D.情绪45.意志的品质有（ ）。A.自觉性B.目的性C.坚韧性D.自制性46.下面活动属于意志行动的包括（ ）。A.散步吹口哨B.背诵古文C.摇头晃脑D.小学生登山47.心境的特点包括（ ）。A.微弱性B.持久性C.弥散性D.破坏性48.大脑的外层叫（ ）。A.大脑灰质B.大脑白质C.大脑皮质D.大脑皮层49.下列选项中属于无条件反射的是（ ）。A.吃东西流口水B.强光照射下瞳孔收缩C.看见酸梅就流口水D.一朝被蛇咬十年怕井绳50.感觉阈限是一个范围（ ）。A.能够感觉到的最小刺激强度叫下限B.能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激C.能够忍受的刺激的最大强度叫上限D.下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围答案解析：一、单选题1.科学心理学的创始人是 C.W冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是 D.行为主义心理学3.持环境决定论观点的是 C.行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是 B.思维萌芽5.心理活动的器官是动物的 B.神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是 B脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于 A下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的 D.顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的 B.颞叶10.脑的最古老部位是 D.脑干11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是 C.嗅觉12.支配内脏器官的是 A.植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性 D.发生变化14.音色主要由声音声波的决定的。 B.波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有B.恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种 D.联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率 C.1620000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的 B整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是 C负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 B时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是 D.锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有 B.选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是 C.杆体细胞24.下列说法中正确的是 C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是 D.听觉的编码26.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有 C.可操作性27.遗忘的进程通常是 B.先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和 C.干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。D.三个记忆系统的标准30.瞬时记忆保存的时间一般在（）秒 A.131.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是 A.前摄抑制32.短时记忆的容量项目一般为 A.5-9个33.记忆过程有 C.三个基本环节34.短时记忆中的信息是 C.能被意识到的35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫 C.语义记忆36.保持曲线来源于 B.艾宾浩斯37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的 A.输入和登记38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为 B.定势39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫 A.言语40.布洛卡中枢即 C.运动性言语中枢41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是 C言语运动中枢42.大脑皮质的颞上回是 A.言语听觉中枢43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现 A.接受性失语症44.颞上回受到损伤的人可能出现 A.接受性失语症45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现 A失读症46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现 A.失写症47.想象是 A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为 C.辐合思维49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有 D.理解性50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有 C.间接性51.在觉醒状态下的觉知被称为 A.意识52.分心指 D.注意分散53.注意属于 D.心理状态54.梦出现在 A.快速眼动期55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为 B分心56.简单任务下注意的对象范围一般是 D.59个57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段 D.458.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意 D.转移59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于 D.缺失性需要60.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫 B.诱因61.按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于 B.生长性需要62.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称 A内驱力63.动机产生的内在条件是 B.需要64.按情绪状态可把情绪分为 A.心境、激情、应激65.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫 D.心境66.心理过程包括 B.认识、情感和意志67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。 D.信号68.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（ ）的特性。 A两极对立69.从生物进化的角度可以把情绪分为（ ）。 A基本情绪和复合情绪70.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（ ）。 C应激71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是 D.自觉性72.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明对人有影响的是 D.心境73.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏 A.自觉性74.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫 C.失读症75.感受性与感觉阈限之间的关系是 D.反比关系76.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是 B.锥体细胞和杆体细胞77.神经系统是由什么组成的 B.外周神经系统和中枢神经系统78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于 A.双趋式冲突79.格式塔心理学主张 D.从整体上来研究心理现象80.机能主义心理学的主要特点是 A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用81.生理心理学研究的对象是 C.心理活动的生理基础和脑的机制82.神经元的是由什么组成的 B.细胞体、树突和轴突83.自主神经由什么组成的 B.交感神经和副交感神经84.罗杰斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性 A.割裂脑85.按照刺激的来源，可把感觉分为 B.外部感觉和内部感觉86.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫 B.感受性87.1860年法国医生布洛卡发现了 A.运动性言语中枢88.听觉的感受器是 C.科蒂氏器官89.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫 B.声音掩蔽90.生理零度是指 A.皮肤表面的温度91.内脏器官的活动处于正常状态时 A.引不起内脏感觉92.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫 B.感觉后像93.联觉是指 D.一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象94.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫 C.生物钟95.记忆是 A.过去的经验在头脑中的反映96.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有 B.选择性97.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫 A.幻想98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是 B.注意99.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是 C.注意的分配100.情绪变化的外部表现模式叫 D.表情二、多选题1.下列说法中正确的是 A.认知是人认识外界事物的过程C.人格可以通过心理过程得到表现D.情感属于心理过程2.心理过程包括 A.意志过程B.认知过程D.情感过程3.神经元具有下面哪项功能 A.接受刺激B.传递信息4.脑干包括 B.延脑C.脑桥D.中脑5.下列说法中正确的是 A.人耳对10004000赫兹的声波最敏感C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉6.关于色盲，正确的说法是 A.色盲大多数是遗传的原因造成的C.色盲患者一般也能“辨认”颜色D.男性色盲比女性色盲多7.关于时间知觉，正确的说法是 B.听觉比触觉估计时间准确度高C.生物钟是人们估计时间的重要依据D.个体的情绪状态会影响时间知觉8.错觉的性质包括 A.是对客观事物的歪曲知觉B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生9.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是 A.同时对比现象C.彩色对比现象10.下列说法中不科学的是 A.痛觉反映一个人意志力强弱C.痛觉反映了一个人的灵敏程度D.痛觉比较容易适应11.由于不同的感觉器官之间的相互作用而形成的错觉包括（ ）。 B视听错觉D形重错觉12.人估计时间的依据包括 A心理活动的周期性变化B各种计时工具C生理活动的周期性变化13.声波的特性包括 C.波形D.频率14.彩色的特性包括 A.饱和度B.明度D.色调15.声音的性质包括 B.音调C.音色16.听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括 C.音色-频率D.响度-频率17.关于痛觉，正确的说法包括 A.最难适应的感觉D.具有机体保护的作用18.遗忘是指 B.对识记过的材料不能回忆的现象C.对识记过的材料不能再认的现象19.长时记忆遗忘的主要原因包括 A.自然衰退C.前摄抑制D.倒摄抑制20.瞬时记忆的编码方式包括 B.感觉后象D.刺激物的形象21.记忆是 B.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C.过去的经验在头脑中的反映22.表象的作用包括 B.从感知向思维过渡的桥梁C.为想象提供素材23.遗忘的主要原因包括 B.信息干扰C.自然衰退24.思维最主要的特征包括 A.间接性C.概括性25.根据思维的形态所划分的思维的种类包括 A.动作思维B.形象思维C.抽象思维26.关于概念，正确的说法包括 A是以词来标示和记载的B是思维活动借以进行的单元C是人脑对客观事物本质属性的反映27.关于概念，正确的说法包括 A个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B人工概念是人为制造的概念C概念的内涵越深，外延越窄28.影响问题解决的主要原因包括 A.迁移作用B.原型启发作用C.定势作用29.下列说法中正确的包括 A.语言是一种社会现象B.言语是一种心理现象D.言语要借助语言来实现30.言语的特点包括 A.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B.言语是一种心理现象C.言语活动离不开语言31.“一题多解”是要培养学生的 B.求异思维C.发散思维32.关于定势的描述，正确的包括 A.是一种心理准备状态B.有时会促进问题解决C.有时会干扰问题解决33.关于意识，正确的说法包括 A.是人和动物心理的根本区别