单则和多则材料作文的审题立意原创省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页一等一等（2016）二等二等（1511）三等三等（106）四等四等（50）基基本本 内内 容容切合题意切合题意中心突出中心突出 内容充实内容充实情感真挚情感真挚符合题意符合题意 中心明确中心明确 内容较充实内容较充实 情感真挚情感真挚基本符合题意中心基本明确 内容薄弱 情感不够真实偏离题意 中心不明或立意不妥 内容空洞 情感虚假等等级级表表达达符合文体符合文体结构严谨结构严谨 语言流畅语言流畅字体工整字体工整符合文体符合文体结构完整结构完整 语言通顺语言通顺 字体较工整字体较工整基本符合文体基本符合文体结构基本完整结构基本完整 语言基本通顺语言基本通顺 字迹清楚字迹清楚 不符合文体要求不符合文体要求 结构混乱结构混乱语言不通顺、语病多语言不通顺、语病多 字迹难辨字迹难辨发发展展深刻深刻丰富丰富有文采有文采有创新有创新等等级级分析深入 揭示事物内在 因果关系 观点含有启发性 材料丰富材料丰富形象丰满形象丰满意境深意境深 远远 词语生动，句式灵活 善于利用修辞手法 文句有意蕴 看法新奇，材料新鲜，构思精巧 11、推理想象有独到之处 12、有个性色彩 第2页说明：说明：基础等级评分以题意、内容、语言、文基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全方面衡量。符合文体要求，体为重点，全方面衡量。符合文体要求，指符指符 合考生依据题意和内容自选文体要求。合考生依据题意和内容自选文体要求。发展等级评分，依据发展等级评分，依据12个评分点，不求个评分点，不求全方面，以一点突出者按等评分，直至满全方面，以一点突出者按等评分，直至满分。分。错别字每一个扣错别字每一个扣1分，重复不计，扣分，重复不计，扣满满5分为止。分为止。确认为剽窃作文，确认为剽窃作文，“基础等级基础等级”在四等在四等之内评分，之内评分，“发展等级发展等级”不给分。不给分。第3页有效立意有效立意准确准确深刻深刻 怎么办？怎么办？材料作文必须从材料切入写作材料作文必须从材料切入写作，对材料进行，对材料进行分析、提炼分析、提炼，从而得出一定看法和观点，这，从而得出一定看法和观点，这么得出观点才是有效观点。么得出观点才是有效观点。第4页 材料作文引材五忌：1.1.忌忌“引材料引材料”时生搬硬套（照搬）。时生搬硬套（照搬）。2.2.忌抛开材料，信马由缰。忌抛开材料，信马由缰。既然要求依据材料作文，既然要求依据材料作文，就必须以材料为依据来联想生发，不能置材料与不就必须以材料为依据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。离，不即不离。3.3.忌对原材料进行随意改动，忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料故事与情节，杜撰原材料故事与情节，或者对原材料进行或者对原材料进行续写或扩充续写或扩充。第5页4.4.忌就事论事，局限于材料。忌就事论事，局限于材料。在吃透材料基础上，在吃透材料基础上，应本着应本着“文章合为时而著文章合为时而著”标准由此及彼，联想生标准由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生独特感受和真切体验，使文章真实而含有现实性。独特感受和真切体验，使文章真实而含有现实性。5.5.忌文章一开头即用忌文章一开头即用“读了这则材料读了这则材料”、“看了这看了这幅漫画幅漫画”之类话代替对材料引述，之类话代替对材料引述，把写作文等同于把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开详细试卷我们就不知回答问答题，因为一旦离开详细试卷我们就不知“这这”为何云。为何云。第6页第7页1.学会学会单则材料单则材料审题立意方法审题立意方法2.学会学会多则材料多则材料审题立意方法。审题立意方法。了解分析材料并了解分析材料并明确立意明确立意。第8页第9页 1.1.找关键词、关键句（立意）找关键词、关键句（立意）2.2.人物人物事件事件结果结果原因（立意）原因（立意）二、多则材料二、多则材料 1.1.求同求同法法 2.2.求异求异法法 一、单则材料一、单则材料 辩证思索辩证思索3.3.互补法互补法 4.4.综正当综正当 有时审题我们要综合考虑，可能三种方法有时审题我们要综合考虑，可能三种方法都要用到。都要用到。第10页第11页 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群剑术，便千里迢迢来到一座仙山讨教于一位世外高人。超群剑术，便千里迢迢来到一座仙山讨教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：师父答道：“十年。十年。”少年嫌太长，就说：少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？日，需要多长时间？”师父说：师父说：“这么大约要三十年。这么大约要三十年。”少少年大吃一惊：年大吃一惊：“为何全力以赴反而要三十年呢？为何全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。师父不答。少年又说：少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。早日成功。”师父说：师父说：“那么，你就得跟我学最少七十年。那么，你就得跟我学最少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。少年冥思苦想，良久，终于大悟。第12页关键句：关键句：第13页 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群剑术，便千里迢迢来到一座仙山讨教于一位世外高人。超群剑术，便千里迢迢来到一座仙山讨教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：师父答道：“十年。十年。”少年嫌太长，就说：少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？需要多长时间？”师父说：师父说：“这么大约要三十年。这么大约要三十年。”少年大吃少年大吃一惊：一惊：“为何全力以赴反而要三十年呢？为何全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又师父不答。少年又说：说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：师父说：“那么，你就得跟我学最少七十年。那么，你就得跟我学最少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。少年冥思苦想，良久，终于大悟。第14页关键句：关键句：1.1.一心想早日成名一心想早日成名2.2.嫌太长嫌太长3.3.勤学苦练勤学苦练十年十年 全力以赴全力以赴三十年三十年 不惜一切代价不惜一切代价七十年七十年急功近利急功近利欲速则不达欲速则不达立意：立意：做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达。欲速则不达。第15页人物：人物：事件：事件：结果：结果：原因：原因：少年少年（主要人物）、（主要人物）、师父师父（可忽略）（可忽略）少年想早日成名，屡次问询少年想早日成名，屡次问询“多久学成下山多久学成下山”心情越急迫，所需时间越长心情越急迫，所需时间越长急功近利；急功近利；欲速则不达。欲速则不达。做事要脚踏实地，日积月累，切忌急做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；功近利；欲速则不达。欲速则不达。立意：立意：第16页 庄子庄子中有这么一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练中有这么一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下绝技。就一身独步天下绝技。他听说有个叫支离益人善长屠龙之术，便赶去拜支离益他听说有个叫支离益人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见剑法学到手。为师，立志将这种人间稀有、世上少见剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他屠龙他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他屠龙剑术已到达炉火纯青地步，便告别了老师，开始仗剑闯荡江剑术已到达炉火纯青地步，便告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙影子。其所谓一身绝技，然而他四处寻觅却找不到一条龙影子。其所谓一身绝技，最终也没有任何用武之地。最终也没有任何用武之地。第17页关键句：关键句：1.1.立志学稀有屠龙之术立志学稀有屠龙之术2.2.寻觅不到一条龙影子寻觅不到一条龙影子3.3.一身绝技没有用武之地一身绝技没有用武之地不切实际不切实际立意：立意：树立目标要从实际出发；树立目标要从实际出发；要学有所用。要学有所用。第18页人物：人物：事件：事件：结果：结果：原因：原因：朱平曼朱平曼（主要人物）、（主要人物）、支离益支离益（可忽略）（可忽略）立志并苦学绝技。立志并苦学绝技。所学无用武之地。所学无用武之地。所学脱离实际。所学脱离实际。树立目标要从实际出发；树立目标要从实际出发；要学有所用。要学有所用。立意：立意：第19页 一位客人到朋友家做客，受到了朋友热情款待。为他到一位客人到朋友家做客，受到了朋友热情款待。为他到来，主人准备了丰盛午餐，尤其是做了十分可口红烧鲤鱼和来，主人准备了丰盛午餐，尤其是做了十分可口红烧鲤鱼和鲜美可口鲍鱼汤。客人吃得十分满意。鲜美可口鲍鱼汤。客人吃得十分满意。临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说没想到主人又端来一碗，又说“再来一碗吧！再来一碗吧！”最终客人只好婉言谢绝，心想最终客人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这里来以后再也不能到这里来做客了做客了。”第20页关键句：关键句：1.1.喝了一大碗喝了一大碗2.2.又送上了一大碗又送上了一大碗3.3.又端来一碗又端来一碗4.4.再也不能到这里来做客了再也不能到这里来做客了太过火了太过火了立意：立意：过犹不及；过犹不及；要把握分寸。要把握分寸。第21页人物：人物：事件：事件：结果：结果：原因：原因：主人主人（主要人物）、（主要人物）、客人客人（次要人物）（次要人物）主人盛情招待，频频劝喝；主人盛情招待，频频劝喝；客人由满意到勉强到谢绝。客人由满意到勉强到谢绝。主人主人（缺）；（缺）；客人害怕了，再也不想来这里做客了。客人害怕了，再也不想来这里做客了。太过了。太过了。过犹不及；过犹不及；要把握分寸。要把握分寸。立意：立意：第22页 某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到全部岛民从来没有穿鞋习惯。刚一下飞机，他们就了解到全部岛民从来没有穿鞋习惯。推销员甲心里凉了半截，马上向厂里发出电报：推销员甲心里凉了半截，马上向厂里发出电报：“这里这里没有市场，预计他们需求量为零！没有市场，预计他们需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也马上向厂里发了电报：推销员乙却惊喜万分，也马上向厂里发了电报：“市场市场前景辽阔，他们需求量将从零开始。前景辽阔，他们需求量将从零开始。”第23页关键句：关键句：1.1.凉了半截凉了半截2.2.2.2.惊喜万分惊喜万分3.3.这里没有市场，预计他们需求量为零这里没有市场，预计他们需求量为零4.4.市场前景辽阔，他们需求量将从零开始市场前景辽阔，他们需求量将从零开始看法不一样，源自心态不看法不一样，源自心态不一样一样立意：立意：遇事要主动对待，切莫消极放弃。遇事要主动对待，切莫消极放弃。辩证思索辩证思索第24页人物：人物：事件：事件：结果：结果：原因：原因：甲甲（主要人物）、（主要人物）、乙乙（主要人物）（主要人物）甲无比失望，认为没有市场；甲无比失望，认为没有市场；乙充满干劲，以为前途无量。乙充满干劲，以为前途无量。结果缺失，但可想而知。结果缺失，但可想而知。看法不一样，源自心态不一看法不一样，源自心态不一样。样。遇事要主动对待，切莫消极放弃。遇事要主动对待，切莫消极放弃。立意：立意：第25页第26页“求同法求同法”要求要求“异中求同异中求同”。形式：多则材料多则材料。（两则或两则以上）。（两则或两则以上）材料材料之间之间内涵有内涵有相同相同处处 。方法：分析、比较分析、比较几则材料几则材料内涵内涵。找出找出共同点共同点。第27页 1.1.阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他7575岁时候，一岁时候，一天正蹲在地上看他画几何图形，残暴罗马士兵闯进来，拔出了天正蹲在地上看他画几何图形，残暴罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我头，给我一会儿工夫，等一下杀我头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整定理呵！让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整定理呵！”可是可是罗马士兵剑已经砍下，阿基米德大叫：罗马士兵剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成我还没完成”便便离开了人世。离开了人世。2.2.瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地创瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地创造了黄色炸药。在进行最终一次火药制作试验时，火药爆炸了。造了黄色炸药。在进行最终一次火药制作试验时，火药爆炸了。他从爆炸火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高他从爆炸火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：兴地大呼：“我成功了！我成功了！”3.3.居里夫人成年累月在试验室里与镭、钍、铀等放射性元素居里夫人成年累月在试验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。因为长久受到放射性物质照射，居里夫人以后患了恶性打交道。因为长久受到放射性物质照射，居里夫人以后患了恶性贫血而死。她所发觉放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许贫血而死。她所发觉放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭手中。多病人，而她自己却死在镭手中。第28页可贵精神可贵精神执着忘我执着忘我不一样国度，不一样时代，不一样研究领不一样国度，不一样时代，不一样研究领域。域。对所从事科研事业，都含有执着忘我可贵对所从事科研事业，都含有执着忘我可贵精神。精神。第29页 1.1.鲁迅说：鲁迅说：“不论什么事，假如不停搜集材料，积之十年，不论什么事，假如不停搜集材料，积之十年，总可成一学者。总可成一学者。”2.2.歌德在谈到积累材料时曾经说过：歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币价值也愈高。到了累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币价值也愈高。到了最终，他年轻时财产在面前块块都变成了纯金。最终，他年轻时财产在面前块块都变成了纯金。”3.3.一位历史学教授对他学生说：一位历史学教授对他学生说：“假如你搜集两万张卡片，假如你搜集两万张卡片，就能够在历史界成为权威。就能够在历史界成为权威。”第30页 治学要注意积累。治学要注意积累。鲁迅鲁迅强调时间；强调时间；歌德歌德强调价值；强调价值；历史学教授历史学教授强调数量。强调数量。积累。积累。第31页1.1.近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。2.2.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相同，其实橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相同，其实味不一样。所以然者何？水土异也。味不一样。所以然者何？水土异也。3.3.有楚大夫于此，欲其子之齐语也有楚大夫于此，欲其子之齐语也一齐人傅之，众一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间多年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。之间多年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。第32页 客观环境条件影响着事物发展。客观环境条件影响着事物发展。强调颜色不一样；强调颜色不一样；强调味道不一样；强调味道不一样；强调国家不一样。强调国家不一样。环境不一样，结果也就不一样。环境不一样，结果也就不一样。第33页 1.1.姚明率领中国男篮队友们，为中华骨髓库捐献造血干细姚明率领中国男篮队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，马上放弃一切，回国捐献。胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，马上放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参加相关公益姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参加相关公益推广活动。推广活动。2.2.成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目标只有一个，慈善捐献。又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目标只有一个，慈善捐献。成龙表示将率领更多好朋友参加慈善事业。成龙表示将率领更多好朋友参加慈善事业。3.3.苏有朋利用过生日时机，成立苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会苏有朋慈善基金会”，把生日收到贺金作为第一笔慈善基金会基金，并表示以后会经把生日收到贺金作为第一笔慈善基金会基金，并表示以后会经过义演等伎俩增加基金会基金，帮助更多人。过义演等伎俩增加基金会基金，帮助更多人。第34页 名人热心于慈善公益事业。名人热心于慈善公益事业。姚明姚明为中华骨髓库捐献造血干细胞；为中华骨髓库捐献造血干细胞；成龙成龙组织慈善周末；组织慈善周末；苏有朋苏有朋成立成立“苏有朋慈善基金会苏有朋慈善基金会”。慈善、公益。慈善、公益。第35页“求异法”要求“同中求异”。形 式：多则材料。（两则或两则以上）材料之间内涵相反，构成鲜明对比。方 法：逐则分析材料内涵。比较几则材料内涵。找出不一样点。第36页 1.19，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠予短柄钢斧，帮助他们提升效益。不料，其结果只增加了当地人睡眠时间。2.日本兵库县有个小山村。一天，村里长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多生活，要改变这种情况，方法不是没有。大城市里人长久过当代生活，必定会腻味。咱不妨走回头路，干脆过原始人生活，利用落后专长，出卖这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有在树上筑巢，有用兽皮缝衣，有用石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考查者慕名而来，小山村暴富起来。第37页落后，过着与原始人差不多生活。落后，过着与原始人差不多生活。前者安于现实状况，自甘落后；后者有强烈前者安于现实状况，自甘落后；后者有强烈变革意识。变革意识。前者观念不更新，即使引进先进前者观念不更新，即使引进先进技术也枉然；后者能够转换思想，化短为长，技术也枉然；后者能够转换思想，化短为长，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。裕。不知足者常乐。不知足者常乐。改变观念是关键，解放思想是根本。改变观念是关键，解放思想是根本。第38页 1.1.海南海南8 8岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋，被称为岁女孩张慧敏在长跑方面有天赋，被称为“海南小海南小神鹿神鹿”。其父张建民策划她从三亚跑到北京。此事一开始就引。其父张建民策划她从三亚跑到北京。此事一开始就引发多方质疑和反对，张建民不为所动。发多方质疑和反对，张建民不为所动。8 8月月4 4日，张慧敏跑到武日，张慧敏跑到武汉市。新闻公布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣汉市。新闻公布会一结束，张建民告诉小慧敏，要去步行街宣传奥运，搞署名。小慧敏顿时叫道传奥运，搞署名。小慧敏顿时叫道“我累了我累了”，不想去，最终，不想去，最终拗不过父亲，只好起了身。拗不过父亲，只好起了身。2.2.印度印度5 5岁男孩辛格，四岁半时就完成了马拉松长跑。家长岁男孩辛格，四岁半时就完成了马拉松长跑。家长和教练策划让他用和教练策划让他用1010天时间，从印度东部布马内斯瓦尔跑到西天时间，从印度东部布马内斯瓦尔跑到西部加尔各答，约部加尔各答，约500500公里。起跑前，许多支持者拉起横幅表示公里。起跑前，许多支持者拉起横幅表示支持，媒体也纷纷采访。可就在这时，警察奉政府命令突然封支持，媒体也纷纷采访。可就在这时，警察奉政府命令突然封锁了长跑道路，禁止辛格参加这次长跑。策划者称这么会扼杀锁了长跑道路，禁止辛格参加这次长跑。策划者称这么会扼杀一个长跑神童。警察回答：国家能够不要神童，但有责任保护一个长跑神童。警察回答：国家能够不要神童，但有责任保护一个孩子生命健康。一个孩子生命健康。第39页年纪小，在长跑方面有天赋，家长参加策年纪小，在长跑方面有天赋，家长参加策划某项长跑活动划某项长跑活动。中国策划活动最终成行，印度策划活动中国策划活动最终成行，印度策划活动则被封杀。则被封杀。保障孩子健康成长至关主要。保障孩子健康成长至关主要。第40页 1.2月21日凌晨，当全国人民还沉醉在春节喜悦当中时，在山西百姓口中、手机中、电话中流传出消息，即将有大地震。山西几十个县市、上千个村落灯火通明，人们一片恐慌，午夜不睡觉挤上街道，焦虑地“等地震”。事实证实这是一场虚惊。早晨，山西领导采取各种办法紧急辟谣.2.1月24日山西运城发生了 4.8级地震。以前1月22日，针对即将地震民间言论，教授辟谣说：“本省地震教授并未做出山西境内近期将发生破坏性地震预测意见。请广大市民不要轻信和传输传言，共同维护正常生产生活秩序。”第41页谣言和地震谣言和地震。材料材料1人民听信谣言，实际上却没有地震。人民听信谣言，实际上却没有地震。材料材料2教授辟谣，却发生了小地震。教授辟谣，却发生了小地震。不要盲从他人，也不可迷信权威。不要盲从他人，也不可迷信权威。第42页 1.有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。她从许多中国孩子中挑出一个多中国孩子中挑出一个10岁女孩，一个岁女孩，一个7岁男孩，一个岁男孩，一个5岁女孩。岁女孩。她宣告游戏规则是：三个用线系着小球代表三个小孩并由他们她宣告游戏规则是：三个用线系着小球代表三个小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井瓶中：各自牵着，三个小球都放在一个代表井瓶中：“井井”口仅容一口仅容一“人人”进出。进出。“现在现在”“井井”里突然冒出大水，三个孩子必须里突然冒出大水，三个孩子必须在在7秒钟内秒钟内“逃出逃出”井口，不然就会被井口，不然就会被“淹死淹死”。这个游戏在许。这个游戏在许多国家试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都多国家试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都“淹死淹死”在那口在那口“井井”里。在中国试验却让这位老太太感动得里。在中国试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。三个孩子在热泪盈眶。三个孩子在10岁女孩指挥下，岁女孩指挥下，5岁女孩先逃出，岁女孩先逃出，7岁岁男孩次之，男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最终逃出，总共只用秒钟。岁女孩作为姐姐，最终逃出，总共只用秒钟。2.1994年年11月下旬：辽宁阜新市一家卡拉月下旬：辽宁阜新市一家卡拉OK厅起火。因为厅起火。因为大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里人个个争先恐大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里人个个争先恐后，互不相让，竟有后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。人拥挤在门口，也死在了门口。第43页在大难面前怎样逃脱问题在大难面前怎样逃脱问题。结果不一样。一个有组织指挥，先人后己，全结果不一样。一个有组织指挥，先人后己，全部安全部安全“逃出逃出”；一个争先恐后，互不相让，；一个争先恐后，互不相让，全都葬身火海。全都葬身火海。要学会仁爱礼让。要学会仁爱礼让。第44页形 式：多则材料多则材料。（两则或两则以上）。（两则或两则以上）材料材料之间之间性性质质既不相同，也不相反既不相同，也不相反，而是各偏，而是各偏执于一点，带有执于一点，带有片面性片面性，互为补充。，互为补充。方 法：逐则分析逐则分析材料材料内涵内涵。将将几则材料几则材料内涵叠加内涵叠加补充补充起来，表达辨证性。起来，表达辨证性。第45页1.1.甲说：甲说：“勤劳是我们中华民族传统美德，勤劳能勤劳是我们中华民族传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放时代，仍应发扬光大。致富，所以在当今改革开放时代，仍应发扬光大。”2.2.乙听了不认为然地说：乙听了不认为然地说：“在改革开放今天，靠勤在改革开放今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高高效益，这是致富公式。效益，这是致富公式。”第46页靠勤劳能致富。靠勤劳能致富。靠科技才能致富。靠科技才能致富。致富必须依靠勤劳和高科技结合。致富必须依靠勤劳和高科技结合。第47页佛罗伦萨诗人但丁名言：佛罗伦萨诗人但丁名言：“走自己路，让他走自己路，让他人去说吧！人去说吧！”波兰谚语：波兰谚语：“常问路人不会迷失方向。常问路人不会迷失方向。”第48页“走自己路走自己路”强调要有坚定信念；强调要有坚定信念；“常问路人不会迷失方向常问路人不会迷失方向”强调要有虚心强调要有虚心讨教精神，要听从他人指导。讨教精神，要听从他人指导。既要有既要有“走自己路走自己路”坚定信念，又要坚定信念，又要有有“常问路常问路”虚心精神，才能走好自己人虚心精神，才能走好自己人生之路。生之路。第49页A A 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。B B 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。第50页环境能够改变人思想品质，强调客观环境环境能够改变人思想品质，强调客观环境对人巨大影响。对人巨大影响。人即使处于污浊环境，也能不受污染，人即使处于污浊环境，也能不受污染，形成并保持高尚思想品德，强调是人主形成并保持高尚思想品德，强调是人主观能动性。观能动性。人或事物与所处环境关系人或事物与所处环境关系。第51页 1.87 1.87岁中国画家吴冠中先生，在香港汉字大岁中国画家吴冠中先生，在香港汉字大学接收荣誉文学博士称号时说学接收荣誉文学博士称号时说:“:“假如画，一定要假如画，一定要画出新想法、新感受，重复自己是可耻。画出新想法、新感受，重复自己是可耻。”2.2.也有些人说也有些人说“重复是成功之母重复是成功之母”，意大利著，意大利著名画家达名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功吗？吗？第52页进行创作时不能重复自己或他人，要勇于进行创作时不能重复自己或他人，要勇于突破，大胆创新突破，大胆创新。要扎实基础，勤学苦练基本功。要扎实基础，勤学苦练基本功。打好基础是求异创新前提，厚积才能打好基础是求异创新前提，厚积才能薄发。薄发。第53页要求：要求：依据以下依据以下材料，请选择一材料，请选择一个角度构思作文，个角度构思作文，自主确定立意，自主确定立意，确定标题，写一确定标题，写一篇议论文；不要篇议论文；不要脱离材料内容及脱离材料内容及含义范围作文，含义范围作文，不要套作，不得不要套作，不得剽窃。剽窃。第54页一、阅读下面文字，依据要求作文。（一、阅读下面文字，依据要求作文。（70分）分）古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外古马其顿亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，打胜仗消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己未来再无用武之地。自己未来再无用武之地。唐诗是中国文学史上一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗是中国文学史上一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚遗产，也是巨大挑战。所以，钱钟书先生唐诗既是丰厚遗产，也是巨大挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人大幸，也是宋人大不幸。说，有唐诗作榜样，是宋人大幸，也是宋人大不幸。第55页二、阅读下面文字，依据要求作文。（二、阅读下面文字，依据要求作文。（70分）分）马克思马克思 2323岁被誉为当初德国最伟大哲学家。岁被誉为当初德国最伟大哲学家。恩格斯恩格斯 2121岁就著文批判当初德国哲学家谢林。岁就著文批判当初德国哲学家谢林。列宁列宁 1717岁就开始革命活动。岁就开始革命活动。毛泽东毛泽东 2626岁主编岁主编湘江评论湘江评论。徐特立徐特立 4848岁留法，克服困难，学会法语。岁留法，克服困难，学会法语。第56页三、阅读下面文字，依据要求作文。（三、阅读下面文字，依据要求作文。（70分）分）英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个我这个年纪怎么能穿红袜子呢？年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到却是大家都说是红色而道尔顿看到却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，17941794年发表论年发表论文文视觉之异常视觉之异常，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上一项空白。上一项空白。日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产他日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产他感到这是一个创业机会，他买了面粉和食油，在小屋里天天干感到这是一个创业机会，他买了面粉和食油，在小屋里天天干2020个小时，试验了一年，个小时，试验了一年，19581958年创造了世界上第一包方便面，年创造了世界上第一包方便面，这一新产品开发带动了一个新产业。这一新产品开发带动了一个新产业。法国年轻家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫衣服上，法国年轻家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫衣服上，他只好白干一年来赔偿。以后他发觉被煤油滴染地方，不但没他只好白干一年来赔偿。以后他发觉被煤油滴染地方，不但没脏反而把陈年污渍也去除了。这个发觉，促使他研制出干洗剂，脏反而把陈年污渍也去除了。这个发觉，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。改革了传统洗衣技术。第57页第58页思绪点拔：1.这是一道组合式材料作文，审题时要找到两则材料共同点。2.从“父王亚历山大”“唐诗宋朝诗人”这两组关系来看，材料共同话题是“怎样对待优异前辈或前辈取得成就”，对这个话题回答即文章立意，如：（1）学会站在巨人肩膀上舞蹈）学会站在巨人肩膀上舞蹈 （2）别把前人成就当包袱）别把前人成就当包袱 （3）既要继承前人优异结果，又要勇于超越。）既要继承前人优异结果，又要勇于超越。第59页立意参考：年青时代是出结果黄金时代，不过，年纪并不是成就事业唯一条件，关键在于有没有坚定志向和坚韧不拔毅力。第60页【审题】1.比较材料，找出三则材料相同处：道尔顿、安腾百福和乔利最终都取得了成功，而且这种成功是源于一个创造、创新。他们成功是有相同之处，那就是不但从困难、危机、细节中发觉问题，而且善于思索探究并着手处理。由此看来，“碰到困难，限于困境碰到困难，限于困境善于发觉，勤于思索善于发觉，勤于思索勇于创勇于创造，勇于创新造，勇于创新”即为三则材料中心题意。第61页