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吉林省长春市市第五十三中学2020年高一语文测试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
匆匆过客
路遥
天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”
这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。
我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气的滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”
他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。
此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”
我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（有删节）
(1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。
B．在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。
C．男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。
D．小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲老人买车票的故事，表现了素不相识的人之间存有大爱的主题，引发读者思考。
E．小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。
(2)小说以买票场景为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)

(3)小说中男青年是一个什么样的人？塑造这一人物在小说中有什么作用？请简要分析。(6分)

(4)这篇小说的段落都很短小，作者采用这种写法有什么效果？结合自己的写作实际谈谈这种写法对你写作的启发。(8分)

参考答案：
(1)（5分）DE (答D给3分，答E给2分，答C 给1分。)
（2）（6分）①（场景集中）使小说的故事情节紧凑；②（场景集中）有助于在情节碰撞中发掘人物深层心理，表现人物的高尚品质；③反映春运买票难的社会现实，也是社会环境的折射。 （每点3分，答出其中2点即可得6分，意思对即可）
（3）（6分）①男青年是一个衣着时髦、心地善良、乐于助人、品质高尚的人。②塑造这一人物，与青年妇女和“我”相互映衬，有助于表达小说爱的主题；在塑造人物上欲扬先抑，使小说情节更为曲折。（第一问2分，第二问4分，意思对即可）
（4）（8分）第一问：①便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展；②便于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的语言、心理、行为的描写需要；③便于简洁、清晰、准确地表达内容；④便于较快进入情境阅读，给读者留下较大的想象空间。(第一问答出2点得4分，意思对即可)
第二问：改变以往安排段落僵化、死板的做法，根据作品的特点、表达需要灵活地安排段落。（能结合自己的写作实际和上一问的特点谈对自己的写作启发，言之成理，可得4分）
略
2. 读下面的文字，完成19～22题。（18分）
  灯下草虫鸣      潘纤云
①倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”（王维《秋夜独坐》），想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。
②古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春的鸟声和夏的蝉声过于激烈，浮躁张扬了些；冬的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。
③“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，《诗经》里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，秋虫的低吟亦如她的心声：唧——唧唧，分明是“盼——盼啊”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；她俯首聆听，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
④这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，让人回味有加。而常人世界里的秋虫声，又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的，静静地伏在野地里。伴着习习的凉风，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁，到黎明方睡去。
⑤有时觉得，尘世萧瑟的秋里，因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下，听几个女子唱小曲。他们都是乡下来的保姆，夜晚得闲，唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中，我坐在她们中间，陶醉地听。其中一个唱着唱着，却突然静默下来，我发现她眼里有泪花闪烁。问原因，她说，听到草丛里的虫子叫，想起年轻时一个秋天的晚上，和邻村的二牛哥在田埂头唱《摘石榴》，当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意，又继续唱：“听说下扬州正中我心头，打一个包袱跟上你就走……”她有没有和她的二牛哥下扬州，我没有问；但阵阵虫鸣，让她记忆中的爱情倏然被唤醒，让她回到了曾经的某个美好时刻，已使得这个秋夜温馨满满。
⑥我钟情秋天的虫声，还因为它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常，在这样的细小音韵中，沏一杯滚烫的茶，捧一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。
19．简要赏析第②段中加横线的句子。（4分）
20．文章从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简析。（4分）
21．简要分析第⑤段文字在文中的作用。（4分）
22．结合文本，谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有什么好处。（6分）
参考答案：
19．运用排比、拟人、对比（或“衬托”）的修辞手法，（2分）用春天鸟声、夏天蝉声的浮躁张扬和冬天雪声的单调孤寒衬托出秋虫声的独特魅力。（2分）（4分。意思对即可）
20．（1）自然中的秋虫声，极富韵律美，触发人们不同的诗意情感。（2）文学中的秋虫声，具有文学的抒情美，令人回味感慨。（3）生活中的秋虫声，充满温馨，令我内心宁静。（4分。答出一点得2分，两点得3分，三点得4分，意思对即可）
21．这一段写了秋夜树下女子唱曲的情景，（1分）表明了虫声可以使萧瑟的秋天变得生动，（1分）丰富了文章内涵，（1分）为下文写作者的感受作铺垫。（1分）（4分。意思对即可）
22．（1）以诗句为题，渲染了诗意的氛围，增强了文章的文化韵味。（2）线索的作用。文章围绕题目，写了自然界、《诗经》里、生活中的秋虫声，表达了作者对秋天的虫声钟爱之情。（3）告诉人们应该保持内心的宁静，用心感悟生活，品味生活的温馨与美好。（6分。每个要点2分，意思对即可）
3. 阅读下面的文字，完成14—16题。(9分)
人体设计之高明，已经远远超出了人类文明已经达到的程度。在我们引以自豪的大脑皮质中，思维是通过神经网络来实现的。神经网络由大约六十亿个神经元组成，包含着数不清的连接。这些神经元排成六层，每层都有一百多万列；而每一列又有约一千个细胞。如此完美的设计，所产生的作用大于其各部分之总和，以至产生了“自我意识”。单从性能上看，大脑能把生活中经历的点点滴滴编码记忆存储在细胞构成的存储器中。任何时候只要需要，就会在不到一秒的时间内检索出来！
然而人体里虽然有数千个令人感叹的精美之品，但同时也存在一些类似铁皮加铆钉的粗疏之作，有些甚至看起来是不可饶恕的！
近视，让至少有四分之一的人饱受其苦，而摆脱不了眼镜这个累赘，除非大着胆子去动手术。像眼睛这样高档的摄像机造物主都设计出来了，却为何不能再配备一只小巧的生物眼镜以便我们需要时，在眼睛中自动地“架上”？庞大而复杂的血管网络系统能够将养分精确地输送到全身十万亿个细胞中的每一个细胞，却会忘记打扫沉积在动脉壁上的胆固醇，结果使缺陷的设计引发心肌梗死等诸多疾病。
大自然这样的旷世大师不可能留下如此多的败笔。这些看似不合理的有缺陷的设计，一定会有一个合理的解释。
为什么断掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有两个可能的原因：第一，自然选择无法精确地将极少数几个拥有断指再生能力的原始人选择出来。第二，如若具备这种断指再生能力，那可能要付出很高的代价。权衡利弊，自然选择淘汰了这种过度的尽管是有用的再生能力。为什么我们的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折断？原因是实心的骨骼会更沉重，使行动更迟缓。这对以狩猎为生的原始人类来说是致命的。他将无法逃脱猛兽追逐，也无法追上自己要捕获的佳肴。且实心骨骼将使体重增加，进而需要消耗更多的食物。这对时刻处于食物短缺危机之中的原始人是不利的。
自然选择也绝不会对身体的某个部位设计超标，因为那样做是不值得的。把身体的某个部分设计得比其他部分更耐用并无意义。当整个生物个体死亡时，那些还完好无损的部分也将随之变得毫无价值。
回望已经流逝的数百万年的时间，自然选择不屈不挠地对人体不间断地小修小补。所有能够完美的地方都完美了，所有必须妥协的地方都做出了最小的让步。强大的免疫系统让我们免受外来病原体的侵害，但也会带来患风湿性关节炎的风险。为了保证必要的组织自我修复的能力，我们甚至付出了可能会启动癌症的代价，但所有这些就是最佳的解决方案了。明白了这些，我们就可以从容地面对明天，期待下一个微小却立竿见影的进化！
14、下列对“自我意识”这一概念的理解，最准确的一项是（    ）
A、是指能够认识自身优缺点的意识。
B、是指人的大脑产生的能认识自身肢体缺陷的一种意识。
C、是指人体各部分的完美组合而产生的高级自我修补的能力。
D、是指人体各部分的完美组合而产生的高级思维活动。
15、根据文意，下列不属于“类似铁皮加铆钉的粗疏之作”的一项是（    ）
A、把生活中经历的点滴记忆都储存起来的大脑。
B、容易引发心肌梗死等诸多疾病的动脉血管。
C、容易折断的空心的骨骼。
D、让至少四分之一的人饱受痛苦的近视眼。
16、根据本文提供的信息，下列表述不正确的一项是（   ）
A、随着自然进化，人体中那些“粗疏之作”的部分将可能得到改进。
B、自然选择还将不屈不挠地对人体进行不间断地小修小补，一直到最终十全十美为止。
    C、当我们战胜旧的病症时，新的疾病有可能正潜滋暗长。
D、优化人体部件的最佳方案，也容忍某些遗憾，过去如此，将来还会如此。

参考答案：
14、D    15、A    16、B
略
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文字，完成后面的问题。
渔 父
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
（选自《楚辞补注》，有删改）
14. 对下列句子中的画线词语的解释，不正确的一项是(   ）
A. 颜色憔悴             颜色：脸色
B. 何故深思高举         高举：大力宣扬
C. 而能与世推移         推移：指时间、时势的变化
D. 安能以身之察察       察察：皎洁的样子
15. 下列各组句子中，加横线词语的意义与用法相同的一项是(    ）
A. 渔父见而问之曰     朝济而夕设版焉
B. 自令放为           此人一一为具言所闻
C. 而蒙世俗之尘埃乎   将焉取之
D. 是以见放           焉用亡郑以陪邻
16. 以下六句话分别编为四组，全都表现屈原坚守人格节操的一组是(    ）
①颜色憔悴，形容枯槁　②沧浪之水浊兮，可以濯吾足　③圣人不凝滞于物，而能与世推移　④安能以身之察察，受物之汶汶者乎　⑤宁赴湘流，葬于江鱼之腹中　⑥安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎
A. ①③④
B. ①④⑥
C. ④⑤⑥
D. ②③⑤
17. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(    ）
A. 渔父是一个懂得与世推移、随遇而安、乐天知命的隐士形象。他看透了尘世的纷纷扰扰，但绝不回避，而是恬然自安，将自我的情操寄托于无尽的大自然中，在随性自适中保持自我人格和节操。
B. 屈原说明自己被流放的原因是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，即自己与众不同，独来独往，不苟合，不妥协，由此引出渔父的进一步的议论。
C. 屈原听从了渔父的建议后，渔父微微一笑，摇着船桨，口中唱着“沧浪之水清又清啊，可以用来洗我的帽缨；沧浪之水浊又浊啊，可以用来洗我的双脚”，离屈原而去。
D. 面对社会的黑暗、污浊，屈原显得执着、决绝，他始终坚守着高尚的人格，追求自身的清白高洁，宁愿舍弃生命，也不与世俗同流合污。即使理想破灭，他也至死不渝。
18. 翻译划横线的句子.
①余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
②宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
③屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
参考答案：
14. B    15. A    16. C    17. C   
18. （1）我虽爱好修洁严于责己，早晨被辱骂晚上又丢官。
（2）宁可马上死去魂魄离散，媚俗取巧啊我坚决不干。
（3）屈原说：天下都是浑浊不堪只有我清澈透明(不同流合污),世人都迷醉了唯独我清醒,因此被放逐。
【14题详解】
本题考查考生理解常见文言实词含义的能力。此类试题的解答，结合文言实词所在语境去理解其含义，同时考生要积累课本中重点文言实词的含义，在解题过程中利用课本联想法、成语联想法、句式对称法，由已知推未知，然后再结合具体语境再做具体分析。B项，“举”应是行动，如“行为举止”中的“举”，那么“高举”可译为行为高出一般人，而且“举”与“思”相对，“思”是思想，“举”是行动。故选B。
【15题详解】
本题考查考生理解常见文言虚词的意义和用法的能力。此类试题的解答，首先要牢记高考要求的18个文言虚词的意义和用法，然后结合语境使用排除法。A项，“而”①表顺承，②表顺承；B项，“为”①句尾语气词，表反问，②“为……所”表被动；“之”①结构助词，“的”，②作代词；“以”①表因果，②表目的。故选A。
【16题详解】
本题考查考生赏析人物形象的能力。此类试题的解答，一定要分析人物在文中的言谈举止，概括其性格特征。分析文本内容可知，①句写屈原的面貌；②句是渔父唱的歌的歌词；③句是渔父说的话。故选C。
【17题详解】
本题考查考生归纳内容要点和概括中心意思的能力。此类试题的解答，一定要把选项内容和原文信息进行比对。根据原文“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”可知，屈原没有听从渔父的建议。故选C。
【18题详解】
本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。解答本题要注意语句中的得分点，语句中的得分点往往是动词或句式，在翻译过程中要稍加注意。第一句的得分点是修姱、鞿羁、謇、谇、替。第二句得分点是溘死、流亡。第三句得分点是举、是以、见。
【点睛】文言文翻译试题，在解题过程中要注意一下几点：一要划定得分点；二要回原文看语境；三要字字要落实含义；四要串词造句；五要稍加修改使句子通顺。
5. 阅读下面的文言文，完成5--9题。（共18分。每小题3分。）
郑当时传
郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。
郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。
庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算②器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。
郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮'，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。               
                                                        （《史记》一二○卷）
注：①洗沐：官员休假 ②算：竹器 ③推毂：推荐 ④僦人：这里指承揽运输的人
⑤逋负：拖欠款项
5.下列各句加点字解释不正确的一项是（   ）
A.高祖令诸故项籍臣名籍 名：称呼……的名字      B.存诸故人，请谢宾客 存：问候
C.然其游知交，皆其大父行 行：辈，辈份 D.庄稍迁为鲁中尉、济南太守 稍：稍微，略微
6.下列句中加点词语意义和现代汉语相同的一项是（   ）
A.执宾主之礼，以其贵下人               B.闻人之善言，进之上，唯恐后
C.及晚节，汉征匈奴                     D.庄任人宾客为大农僦人
7.下列句子分别编为四组，都能反映郑庄清廉节俭的一组是（   ）
①存诸故人，请谢宾客         ②又不治其产业，仰奉赐以给诸公
③然其馈遗人，不过算器食     ④候上之间说，未尝不言天下之长者
⑤郑庄行，千里不赍粮         ⑥卒后家无余赀财
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （   ）
A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官薄，却能结交天下名士。
B.郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交游十分广泛，连皇帝都有所耳闻。
C.郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。
D.郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）客至，无贵贱，无留门者。   
     译文：                                                                  
（2）闻人之善言，进之上，唯恐后。
     译文：                                
参考答案：
5.D（稍，应该是“渐渐地”）
6.B（这里的“唯恐”和现代汉语意思相同，其余三项，“下人”，古时指居于人下，可译为“谦虚地待人”，现在多指仆人：“晚节”，在文中指晚年，现在多指晚年的节操：“宾客”，古时指门客，现在泛指客人）
7.C（①是说他好交友 ④是说他为国荐贤 ⑤是说明他交游广泛）
8.D（“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据。）
9. (1) 客人来了，不论高贵低贱（都要立即请进来），不要让客人在门外等候。 
(2) 听到别人好的建议，就把它推荐给皇上，生怕延误了
参考译文：
　　郑当时，字庄，陈郡人。他的祖先郑君曾经为项籍的属将；项籍兵败而死，不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下直呼项籍的名字。唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。
　　郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助，从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时担任太子舍人的职务。每五天休假的时候。常在长安的城郊备置马匹，问侯那么老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说，那些为他敬慕年长有德之人，（他常汲汲奔走拜望），好象怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻，官品低微，然而他来往的知心好友，都是他祖父一辈的，在全国很有名气的人。汉武帝即位之后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相，直到九卿中右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦要的争端是非，（未能始终坚持己见），被贬职为詹事，再升迁为大农令。
　　郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低，（都要立即通报），不要让他滞留在门口等侯。”他对客人行宾主的礼节，以自己高贵的身份谦虚的对待别人。郑庄很廉洁，不喜欢购置产业，只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人物品，不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上。有机会便要称道中国的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史，总是那么亲切有味地陈说，常常推重他们的才德，认为比自己都强。他从来不直呼属吏的名讳，与下属官员谈话，好象生怕伤害到他们。听到他人好的言论，便立即向皇上推荐。唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。
　　郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。武帝说：“我听说‘ 郑庄出门，即使有千里之遥，也不必带粮食'，请求准备行装是为什么呢？”然而郑庄在朝廷上，常常趋迎附合武帝的意旨，不敢明确决断是否。在晚年时，汉朝廷征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人，欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守。揭发了此事，郑庄因此被治罪，赎罪后免官为平民百姓。不久，暂时担任丞查长史。武帝认为他年纪太大，任命为汝南太守。几年之后死于任上，死后家中没有余下财物。
6. 阅读下面的文言文，完成13—18题。（16分，13－16题，每题2分）
①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！
②夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？
③予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
④然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
⑤嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，           ，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
⑥由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者， 。不然，令五人者保其首领，          ，           ，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。                  
13．下列句中加点的词，解释不正确的一项是
A．即除魏阉废祠之址以葬之　         除：治，整理   
B．在丁卯三月之望　                 望：农历每月十五日
C．中丞匿于溷藩以免 　              匿：藏，躲藏   
D．按诛五人                         按：斩杀
14．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是
A．且立石于其墓之门，以旌其所为     且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下
B．盖当蓼洲周公之被逮               郡之贤士大夫请于当道
C．佯狂不知所之者                   呼中丞之名而詈之
D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷         而五人生于编伍之间
15．对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是
A．其疾病而死                       其：指富贵之子，慷慨得志之徒。
B．于是乘其厉声以呵                 其：指毛一鹭。
C．敛赀财以送其行                   其：指五义士。
D．发其志士之悲哉                   其：指豪杰之流。
16．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是
A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。
B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。
C．在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。
D．本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。
17、给下列划线句用“/”断句。（2分）
    君子之言寡而实，小人之言多而虚。 君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。（《说苑》）
君 子 之 学 也 入 于 耳 藏 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足 见 终 于 不 可 及 也
18、翻译：
①大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。（3分）
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②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：

译文：君子的话少而真实，小人的话多而虚假。君子的学习，传入耳中，记在心里，从自身做起。君子的治事，从一些不易看到的地方开始，最终使人不能赶上。君子考虑幸福往往不能周全，但思考祸患却百倍于思考幸福。君子在领受财物时要看对象，施与财物时却不选择人。君子的充实如同空虚一样，有如同没有一样。

略
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（    ） 
①一个人说话要算话，不能出尔反尔。当今社会，无论你做人或做事，从事什么行业，都要做到一言九鼎。 
②蚌病成珠似乎是中国文学的一条定理，它是中国无数诗人创作过程的写照，如杜甫、苏轼等等，无一例外。 
③身为国家的公务员，一定要危言危行，注意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样，这样才能更好地为百姓服务。 
④这次作战，我方准备充分，武器精良，而且还在战前仔细研究了对方的形势，可以说做到了知己知彼，一定能够铩羽而归。 
⑤此次比赛，我们在战术上出现了一些失误，尽管打得很努力，可最终还是不孚众望，没能取得最后的胜利。 
⑥成龙用一生为我们诠释了喜剧的内涵，一想到他在影片中的表情、动作，我就禁不住哑然失笑。
A. ②③④    B. ②③⑤    C. ③⑤⑥    D. ①③⑤
参考答案：
B
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中，“一言九鼎”“铩羽而归”不合语境；“哑然失笑”与句中词语重复。
8. 下列各句中,没有语病的一句是　(　　) （2分）
A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
C.在90后的青少年中,科幻迷越越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以孩子们缺失的想象力的呼唤。
D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
参考答案：
A
9. 朱自清先生在美不胜收的荷塘月色中，曾联想到《西洲曲》里的诗句“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”，请发挥想象对诗歌进行改写，至少使用一种修辞手法，不少于60字。（4分）
参考答案：
一艘小船在南塘密集的荷叶上滑行，明媚的秋日阳光想要追逐采莲女子的身影，但采莲女子却总被亭亭于湖面的莲花遮住面容。她将小船停下，低头轻抚一莲蓬，不禁深思：花的芬芳已逝，独留莲子那淡淡的清香，而这缕缕清香，如水般清澈透明。（4分） （言之成理即可，酌情给分。）
10. 我国每年大约生产450亿双一次性木筷，消耗林木资源近500万立方米(一棵生长了20年的大树，仅能制成3000～4000双筷子)，我们一年要吃掉2500万棵树。学校“保护地球家园志愿者”服务队打算走上街头，倡议大家保护生态环境，抵制“一次性”筷子。
请你为服务队设计两条宣传语，要求：①主题鲜明。②两条各使用一种修辞手法。③每条不超过20字。（一条宣传语1分，共2分）
参考答案：
答案示例：
①一次性筷子，终结绿色的刽子手。
②省下两根筷，保护一片林。
③小筷子，大浪费；小方便，大破坏。
六、写作（60分，共1题）
11. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生路上，我们常常要负重前行，然而有一种行囊却让我们的生命因她而灿烂，也许是一本书、一份情感、一种信念……
请以“你是我最美的行囊”为题，写一篇记叙文，不少于800字。
参考答案：
你是我最美的行囊
友情也许会褪色，誓言也许会遗忘，但亲情将永存人间。“根叶相连，血浓于水”，世界上什么都可以改变，但骨肉亲情是改变不了的。
亲情，你是我最美的行囊
不管我们的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处于社会的上层还是处于社会的最底层，他们都希望你能有出息有作为；不管你情愿不情愿读书，学得好与不好，也不管你将来做什么工作以什么方式谋生，但是在你的内心深处，在你的骨子里面都一直渴望着做一个在别人面前能让别人看得起的人！做一个让你父母感到骄傲和自豪的人！
不管世事如何变化政权如何更替，也不管社会发展到什么程度，只要人还是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子