四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学高二历史模拟试卷含解析.docx

四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学高二历史模拟试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 美国总统奥巴马于2012年1月4日任命俄亥俄州前司法部长理查德科德雷为消费者金融保护局局长。但国会众议院议长称奥巴马绕过国会对科德雷的任命是越权行为。按照美国1787年宪法的有关规定，你认为奥巴马该行为属越权行为的依据是：A. 任命高级官员的权利在国会 B前任州级官员不得在联邦任职C. 总统任命政府官员须参议院批准 D总统无权提名并直接任命政府高官参考答案：C2. 明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，某班学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩不得往日本亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。对该史料理解最恰当的是( )A明代没有民间的海外贸易 B明政府曾奉行重商主义政策C明政府曾有条件地允许海外贸易 D明政府从此废除“海禁”政策参考答案：C3. 春秋时代灭国在六十以上，但其中大部分是以夷灭夏，和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。材料中的这种现象最能反映A.春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁B.宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础C.春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃D.三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立参考答案：B试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较“合法的”继承者来做傀儡。”“合法的”指的是合乎“宗法”的意思，所以，材料中的这种现象最能反映只可能是宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础。故B正确。考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制4. 关于梭伦改革正确的是( ) A、改革维护了贵族的利益，贵族十分满意 B、下层公民享受到充分的参政议政的权利C、改革推动了雅典社会的发展 D、改革消除了贵族和平民的矛盾参考答案：C5. 秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题采取的措施是A攻打匈奴，修长城 B实行分封制C实行郡县制 D实行行省制 参考答案：C6. 以图证史是历史研究的新方法。下图是一组近代以来中国国旗的图片，它从一个侧面反映了历代以来中国社会的变革。对此组图片理解不正确的是 大清国龙旗 五色旗 五星红旗A.图具有君主专制统治的色彩 B.图诞生在辛亥革命时期C.图确定于1954年一届全国人大 D.更替反映了民主革命进程参考答案：C7. 如今人们日常生活中普遍使用的IC卡实际是运用的磁感应理论。发现电磁感应现象并为电气时代的到来奠定基础的理论，在历史上诞生于A19世纪30年代 B19世纪80年代 C19世纪90年代 D20世纪初期参考答案：A8. 公元前150年左右，罗马法庭在对面临死刑的公民进行判决时，通常采用拖延审判的办法，以使罪犯远离罗马，估计他到达安全地带以后，才宣布禁止该罪犯返回罗马，死刑实际变成了流放。这反映了罗马法()A.法治理念遭到破坏B.司法原则以人为本C.维护罗马公民特权D.法律条文不够严谨参考答案：D试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。根据题干中对面临死刑的公民进行判决时，通常采用拖延审判的办法，“，可知维护的是罗马公民的利益，所以C正确。考点：古代希腊、罗马的政治制度?罗马法?实质9. 洪仁玕在太平天国后期提出的带有资本主义色彩的社会改革方案是A.天朝田亩制度B.临时约法C.资政新篇D.共同纲领参考答案：C根据所学知识可知，洪仁玕在太平天国后期提出的带有资本主义色彩的社会改革方案是资政新篇，故C项正确，A项排除；B项是资产阶级革命派制定的，排除；D项是无产阶级制定的，排除。10. 有人说康有为是“跪着造反”的典型，主要是指康有为（）A主张维新变法B宣传变法的目的是挽救清朝统治危机C把西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣传变法思想D依靠清朝官员支持组织强学会参考答案：C11. 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局产品（ ）A全部投放市场，收入归皇室 B全部供皇室使用，不投放市场C部分用于纳税，部分投放市场 D部分供皇室使用，部分投放市场参考答案：B12. 我们所说的“地球村”体现了世界发展过程中的什么特点A经济区域化 B知识经济兴起 C经济全球化 D政治多极化参考答案：C13. (英国)皇家学会会长汤姆逊说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”。爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一场重大革命。因为相对论：（）A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了德国科学家普朗克的学说C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量质量互相转化的理论参考答案：C试题分析：本题考查运用所学知识解读材料信息的能力，结合所学可知，相对论揭示了时空与物质的本质属性，可以广泛地解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的新途径，因此相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，故D项正确。考点：近代西方科学技术的发展近代物理学相对论14. 清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料A批判学子追求功名利禄 B表明科举制下学子的愚昧无知C折射出学子的价值取向 D反映出科举制失去人才选拔功能参考答案：C15. 冯友兰在中国哲学史一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指（ ）A宋明理学的统治地位丧失 B对传统儒学地位的彻底否定C对传统儒家思想的批判继承 D倡导“自由”“平等”思想参考答案：C明清批判思潮。解答本题的关键在于正确解读材料。材料主要是讲官方正统思想是程朱理学，非官方出现了有悖于程朱理学的思想。联系明清时期的史实可知，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家批判程朱理学，实际上是儒学在新的历史条件下的新发展，是对传统儒家思想的批判继承，而不是彻底否定，也未动摇儒学的正统地位，排除A、B、D三项而选择C项。16. 最初太平军所到之处，毁孔庙，把儒家经书斥为“妖书”，严禁军民诵读和收藏，还专门成立了“删书衙”，负责将“四书”、“五经”中的“一切鬼话、怪话、妖话、邪话，一概删除净尽，只留真话、正话”。这表明太平天国运动:A认识到反清和反封建文化的联系 B是一场破旧立新的文化革命运动C一度冲击了儒家伦理纲常D彻底认识了封建纲常的毒害参考答案：C17. 当代英国戏剧学者沁费尔得指出：“就贝克特而言，他的剧作描写了人类山穷水尽的苦境，却将戏剧引入了柳暗花明的新村。”贝克特的等待戈多是荒诞剧的代表，这种荒诞剧的主题所要反映的是A.人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的B.世界是荒诞的，现实是丑恶的，生活是无意义的重复C.流浪汉、精神病人的生活情形，他们每天都在等待D.现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，：等待戈多是荒诞戏剧的代表作。以两个流浪汉苦等“戈多”，而“戈多”不来的情节，喻示人生是一场无尽无望的等待，表达了世界荒诞、人生痛苦的存在主义思想，也反映出第二次世界大战后资本主义世界普遍的空虚绝望的精神状态。故本题选择D。A、B和C均不是历史反映的背景。考点：19世纪以来的世界文学艺术文学现代主义。18. 2014亚太经合组织峰会北京怀柔雁栖湖召开。右图为北京2014APEC会标，会标设计象征世界的多元美好和开放包容。APEC21个经济体的伙伴关系和融合发展，同时也表达了中国与APEC各经济体紧密合作、共谋发展愿景。下列有关该组织的表述错误的是()A.性质为官方论坛型B.成员国之间存在着文化和历史差异C.坚持多边贸易体制D.经济、政治一体化程度高参考答案：答案：D分析：根据所学知识可知，ABC项都符合亚太经合组织，不符合题意；亚太经合组织是区域经济组织，故D项错误，符合题意。19. 春秋战国时期，我国的木工技术得到迅速发展，锯子、刨子、钻子等木工器械都是这一时期发明的。这些发明主要得益于A. 商品经济的发展 B. 井田制的瓦解C. 冶铁技术的进步 D. 精耕细作技术的成熟 参考答案：C20. 春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是A.法家政治改革主张的影响B.封建土地私有制的发展C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法参考答案：B21. 声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某次战场场面的描写。这种场面最早可能出现于（）A商周B春秋战国C唐末宋初D元末明初参考答案：C材料中介绍的是火药的威力，火药最初用于军事史唐末，故C项正确；其他时间不符合。排除。22. “智者们关心的是如何运用他们精彩美妙的演讲来使他们的听众获得实际的效用，他们的演讲并非真理性的，而是效用性的，在他们光辉伟大的形象背后，却埋藏着深刻的危机。”材料意在说明智者们A言辞和结论大胆、惊世骇俗 B否定绝对权威，敢于创新C把人置于世界和社会的中心 D过分追求功利，忽视道德参考答案：D智者学派。从材料“他们的演讲并非真理性的，而是效用性的”可以看出智者学派并非真理性的，而是以个人的情感为转移的，过于追求个人的功利，忽视道德，带来了明显的消极作用。故选D。23. “君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。”其体现的思想主张是A尊君抑民 B中体西用 C实行君主立宪制 D建立资产阶级民主共和国参考答案：C24. 在研究人们未能阻止第二次世界大战的因素时必须考虑的因素是：英法的绥靖政策 苏联的自保政策 国际联盟的软弱性德国人们的盲目性 共产国际的号 召不力A. B. C. D.参考答案：D25. 启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在A彻底批判教权主义 B批判专制主义，还对近代资本主义制度提出了设想C影响波及亚洲、美洲 D否定专制王权，追求民主自由参考答案：B26. 通过下图能获知北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌战争情景北魏是“马背上得天下”的政权北魏时陶瓷艺术水平高北魏时实行民族压迫政策A.B.C.D.参考答案：D试题分析：骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也映射出北魏时较高的陶瓷艺术。因此正确，至于统治者实行什么统治政策是无从得知的。因此排除。考点：孝文帝改革点评：解答题词的关键在于准确的分析图片信息和掌握相应的背景。北魏实行民族压迫的政策也需要掌握。北魏前期实行民族歧视的政策，常常利用一个民族攻打另一个民族，不利于政权的稳固。孝文帝即位后，推行社会习俗的变革，如改穿汉服，改说汉话；改用汉族的礼仪典章制度等，推动了北方的民族融合。27. 下列与量子论无关的科学家（ ） A、爱因斯坦 B、普朗克 C、伽利略 D、玻尔参考答案：C28. 下列各项属于新经济政策规定的是( )。凡是1650岁有劳动能力者，必须参加劳动 允许私人资本等多种经济形式存在农民交纳粮食税后剩余的粮食可以自由支配 主要消费品实行配给制 允许国内外资本家投资开发矿产、油田、森林等A B C D参考答案：A新经济政策。题目中的属于“战时共产主义”政策的内容，可以排除。故选A。29. 怎样做大国指出：“以粗略的线条勾勒现代金融市场，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”导致现代金融市场中心第三次转移的主要原因是（ ）A.对外扩张，英国成为“日不落”帝国 B.工业革命后英国成为“世界工厂” C.“新经济”出现，美国经济高速发展 D.“二战”后美国成为世界经济霸主参考答案：D本题主要考查第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化、二战后资本主义经济体系的形成。材料中金融市场中心的“第三次转移”是指从“英国金融”到“美国金融”。A、B两项表述都不符合题意，均排除。“新经济”的出现是在20世纪90年代的美国，在此之前美国已成为世界金融中心，C项表述不符合题意，排除。第二次世界大战后期建立了以美元为中心的货币体系布雷顿森林体系和以美国为中心的贸易体系关贸总协定，美国成为世界经济霸主，D项正确。30. 1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是使用电灯照明 豪华客舱配备电视航线经过地中海 用无线电报与外界联络A BCD参考答案：B二、 非选择题（共40分）31. 评价一次改革，既不能看一时，也不能只看某个方面，阅读下列材料：材料一：列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。” 列宁全集材料二：一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”(1)分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。(6分)材料三：阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 挑战与应战对埃及早期现代化探索的思考（2）材料三认为阿里的改革没有使埃及国家的现代化取得实质性进展的原因是什么？（2分）你是怎样看这个问题的？（5分）Ks*5u材料四：100多年来，国内外史学家对穆罕默德阿里的评价众说纷纭，莫衷一是。有的认为他是“现代埃及的奠基者”，有的认为他是“异族统治的代表”，是一个“十足的暴君”。综观穆罕默德阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确乎提供了不少新的东西，建立了许多功勋。 杨灏城埃及近代史(3)综合上述材料，我们应如何评价历史上的改革？(3分)参考答案：(1)材料一认为这次改革是对农民的掠夺：因为农民得到份地时要交纳巨额赎金；同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。(3分)材料二认为农民在改革中得到很多好处：因为改革在法律上废除了地主对农民控制，农民获得了人身自由；同时改革使农民得到了自己的土地，生产积极性大大提高。(3分)（2）原因：没有进行根本性的全面结构变革，即没有变革落后的封建制度。(2分)如何看待：这种认识是正确的。（1分）阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强，促进了埃及的近代化；(2分)但是由于其改革的目的是为了封建统治，再加上对外战争激化了矛盾，改革最终归于失败。(2分)(3)由于评论者大多是站在不同的立场看问题，往往带有片面性；我们应辨证、全面分析改革；要从是否有利于社会发展角度评价改革，看到主流。(其他言之有理也可得3分)32. 阅读下列材料，回答问题。材料一 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称暂时义务农。农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配他们长期使用的土地和其他附属地作为私产因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。亚历山大二世签署的废除农奴制法令材料二 1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”材料三 时民饥困，豪右多有占夺，（李）安世乃上书高祖深纳之，后均田之制起于此矣。太和九年，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石”于是海内安之。魏书食货志请回答：（1）材料一表明农奴解放后获得了哪些权益？（4分）结合所学知识分析材料二中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？（4分）（2）依据材料一、二、三，概括指出孝文帝改革和俄国1861年改革在内容上的相似之处。（2分）并扼要回答这两次改革的性质和重大历史意义。（6分）参考答案：（1）权益：农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。原因：农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。(2)相似之处：建立了新的土地制度。规定相应的义务。性质：北魏孝文帝改革是封建地主阶级性质改革；俄国1861年改革是资产阶级性质的改革。意义：北魏孝文帝改革加速完成了封建化的过程，促进北方民族大融合。俄国1861年改革废除了农奴制，推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路。33. 阅读材料，完成下列要求。材料1887年，基督教传教士傅兰雅、狄考文等经过十多年的努力，至1890年共编出教科书98种。1897年，师范生陈懋治等人合编蒙学读本，“是为我国人自编教材之始”。1898年吴稚晖等人在无锡亦自编教材，凡分七编。“前三编，就眼前浅近之物，引起儿童之兴趣。四编专重德育。五编专重智育，采辑子部喻言。六编注重作文修辞。七编选史汉诸子及唐宋名家论说。”庚子以后，随着大批日文西书的译介，特别是成套教科书的引进，经过许多有识之士的努力，中国新式教科书的体系才真正建立起来。其间，商务印书馆和文明书局做出了重大贡献。1906年，学部公布审定通行的教科书名单，蒙学教科书主要为文明书局所出。熊月之西学东渐与晚清社会（1）根据材料并结合所学知识，概括清末蒙学教科书的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析清末蒙学教科书发展的意义。参考答案：（1）特点：深受西方影响；教科书由浅入深循序渐进，符合儿童心理特征；仍注重传统文化的教育体；现中国近代化特征。（2）意义：促进了中国近代教育的发展；有利于新式人才的培养带动了中国民族资本主义工业的发展。（一点，共6本题考查清末蒙学教科书的特点、清末蒙学教科书发展的意义，主要考查学生对材料信息的分析概括能力。（1）清末蒙学教科书的特点，可以根据材料中的“1887年，基督教传教士傅兰雅、狄考文等经过十多年的努力，至1890年共编出教科书98种”“前三编，就眼前浅近之物，引起儿童之兴趣。四编专重德育。五编专重智育，采辑子部喻言。六编注重作文修辞。七编选史汉诸子及唐宋名家论说”“中国新式教科书的体系才真正建立起来”等信息分析概括得出。（2）清末蒙学教科书发展的意义，应当联系当时的社会状况，从促进中国近代教育的发展、带动民族资本主义工业的发展、有利于新式人才的培养等方面来回答。34. 2010年8月15日，国家号召全国人民停止一切娱乐活动以悼念舟曲特大泥石流遇难同胞。其中所包含的“慎终，追远，民德归厚”的思想源于 A道家 B墨家 C儒家 D法家参考答案：C