广西壮族自治区玉林市名山中学高二语文模拟试题含解析.docx

广西壮族自治区玉林市名山中学高二语文模拟试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 实用类文章阅读
阅读下面的文字，完成10～12题（9分，每题3分）
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。
学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。
趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究①如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么?
注释①  冬烘学究：冬烘，形容懵懂，浅陋。冬烘学究指昏庸浅陋的知识分子。
(节选自《话说文学趣味》)
10、根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是(    )
A．对小说、戏剧、杂文等等各类作品都必须当一首诗看。
B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。
C．有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。
D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。
11、下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗比别类的文学作品更加谨严，纯粹，精微。
B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。
C．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。
D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。
12、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是(    )
A．一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。
B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。
C．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。
D．从前私塾冬烘学究深研八股文、试帖诗。

参考答案：
10、A（文意理解。A项偷换概念，原文意思是具有“纯正的文学趣味”的人能欣赏到各类的作品的佳妙处，而不是“当一首诗看”。）
11、C（文意理解。C项混淆偶然必然，“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”，仅仅说明“喜欢诗”是“养成纯正的文学趣味”的一个途径。）
12、C（文意推断。A项条件与结果倒置，“要养成纯正的文学趣味最好从读诗人手”。B项混淆偶然必然，“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”。C项正确，“第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架……”D项偷换概念，私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里，是狭隘，不是偏嗜。）

略
2. 阅读下面短文，完成下面小题。
小品文是散文之一种。简单地说，小品文是篇幅短小，形式活泼，内容多样化的一种杂文。“小品”这个名词，晋代就有了的，但当时所谓“小品”，指的是佛经的简本；直到晚明时代，才有所谓小品文。现代小品文又和晚明小品文不同。现代小品文受西洋essay（随笔）的影响很深，往往令人有幽默感。一方面强调要写出作者的个性，另一方面又强调要描写社会生活的各个方面。宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写。要用平易的语言，讲出高深的哲理。这就和晚明公安、竟陵的小品太不相同了。
关于小品文，鲁迅有很好的评论。他在《小品文的危机》一文中，把古代的小品文比做士大夫家里的小摆设，把现代的小品文比做匕首和投枪。这样，他就把小品文提高到革命文学的地位。鲁迅的杂文，有许多篇可以认为是革命的小品文，他凭着这匕首和投枪，和社会恶势力进行殊死的搏斗。我们学习小品文，就是要向鲁迅先生学习。
小品文大约要有下列一些特点。第一，好的小品文常常是幽默的。幽默并不就是滑稽。滑稽只是逗笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。“幽默”的正确含义是用严肃的态度来逗笑，好的小品文要做到你笑我不笑。第二，好的小品文要做到言浅意深，言近旨远。言浅，因为讲的往往是日常生活琐事，人人看得懂；意深，因为其中包含着哲理，只有聪明人看了才发出会心的微笑。言近，因为讲的往往是眼前的事物；旨远，因为从这一件小事可以推类引申出许多大道理来。第三，辱骂和恐吓决不是战斗。即使是对敌人，小品文也只能是冷嘲热讽，而不是肆意谩骂。
古今小品文都讲究情趣，没有情趣不能成为好的小品文。但是情趣不等于低级趣味。低级趣味的作品只能逗笑，不能耐人寻味。要医治低级趣味，必须提高自己的文学修养。因此，我们不但要研究中国文学，而且要研究外国文学。上面说过，现代小品文受西洋随笔的影响很深。不研究西洋文学，不容易把小品文写好。小品文要有书卷气，要使读者感觉到你是博览群书的人。书卷气是医治低级趣味的良方。诗讲究意境，小品文也讲究意境，要把小品文写成一首意境高超的散文诗。写小品文要有丰富的生活和敏锐的观察，既然小品文是从各个方面描写社会生活的，小品文的作者要有丰富的生活，这是不言而喻的。但是，更重要的是作者要有敏锐的观察力，否则不能发现社会生活的隐秘，把它揭露出来。
（节选自王力《谈谈小品文》，有删改）
27. 对文中画线句子的理解，正确的一项是（   ）
A. 没有书卷气的文章不是小品文。
B. 博览群书的人才能写出有书卷气的小品文。
C. 优秀的小品文都应该有书卷气。
D. 博览群书的人能使人感觉到小品文的书卷气。
28. 下列对第一段的理解，不正确的一项是（   ）
A. 小品文作为一种杂文，具有篇幅短小、形式活泼、内容多样化的特征。
B. 晋代“小品”是指佛经的简本，晚明的小品文是一种散文，两者不同。
C. 现代小品文受西洋随笔的影响，文学价值高于晚明公安、竟陵的小品文。
D. 现代小品文既可以反映社会生活大的方面，也可以反映社会生活小的方面。
29. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）
A. 鲁迅把小品文提高到革命文学的地位，并创作出优秀的小品文。
B. 好的小品文往往给人以幽默感，使人笑过之后想出许多道理。
C. 好的小品文往往从日常生活琐事中，引申出许多大道理来。
D. 好的小品文因对敌人也绝不辱骂、恐吓，所以缺乏战斗力。
30. 下列根据原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. 如果要想写出有情趣的小品文，就必须提高自己的文学修养。
B. 若不认真研究外国文学，那么创作的小品文就会缺少书卷气。
C. 写小品文要有丰富的生活体验，更重要的是要有敏锐的观察力。
D. 鲁迅的小品王如匕首和投枪，我们应该像鲁迅学习写小品文。
参考答案：
27. B    28. C    29. D    30. B
27. 试题分析：题干是“对文中画线句子的理解，正确的一项是”。本题考查欣赏作品中重要句子的能力。B项，曲解文意。原文是说“小品文要有书卷气，要使读者感觉到你是博览群书的人。”
28. 试题分析：题干是“下列对第一段的理解，不正确的一项是”。本题考查理解和欣赏作品中重要语段的能力。C项，无中生有。“文学价值高于晚明公安、竟陵的小品文”于文无据。原文是说“现代小品文受西洋essay（随笔）的影响很深，往往令人有幽默感。……宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写。要用平易的语言，讲出高深的哲理。这就和晚明公安、竟陵的小品太不相同了。
现代小品文受西洋随笔的影响很深。不研究西洋文学，不容易把小品文写好。”
29. 试题分析：题干是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”。本题考查理解和分析作品中重要语段的语意的能力。D项，曲解文意。原文说的是好的小品文“即使是对敌人，小品文也只能是冷嘲热讽，而不是肆意谩骂。”
30. 试题分析：题干是“下列根据原文内容的理解和分析，不正确的一项是”。本题考查理解和分析作品中重要内容的能力。B项，说法太绝对。原文是说“不研究西洋文学，不容易把小品文写好。小品文要有书卷气，要使读者感觉到你是博览群书的人。书卷气是医治低级趣味的良方。”所以，“不认真研究外国文学”，写出的小品文并不一定“就会缺少书卷气”。
点睛：理解和分析作品中重要内容的题目，此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。
3. 阅读下列文字，完成1--3题
   流行语折射多元文化心态
所谓流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间，对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味。随着社会的发展，文化的多元，传媒的发达，尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落。流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折射，借助于网络等传媒，犹如插上了翅膀，成为现代人生活的一部分。我们注意到，流行语的流行速度正在加快，有时甚至就在几秒钟的时间内流行开来，由于这些流行语契合了现代人的某种心理期待，产生了共鸣，成为其快速流行的社会心理基础。
其实，一个社会，一个时代，总有属于这个社会、这个时代的流行语，古今中外概莫能外。我国第一部诗歌总集《诗经》中的“风”，何尝不是那个时代的流行语呢。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”现在我们翻看《诗经》，依然能够品味那个时代的社会风尚和价值取向。美国、日本等西方发达国家，每年都有相当规模的流行语调查和发布，日本去年的“U-can 流行语大奖”颁奖仪式上，出自宫崎县知事东国原英夫之口的“必须做点什么”及高中生高尔夫球选手石川辽的昵称“腼腆王子”获得大奖。关于获奖理由，评委会表示，东国原这句当初用在知事选举的口号“触动了日本全国男女老少的心弦”；在低调羞涩的年轻人越来越少的今天，石川选手独有的自然无造作的表情“让日本人产生怀旧之感”。
“‘流行语’的情况比较复杂，有的属于社会热点，有的属于网络语言，有的是商业化助推的结果。” 留美博士、传播效果研究学者、南京大学社会学系副教授周培勤说，流行语属于典型的大众文化，有鲜明的大众文化的特点，以前可能是小范围的传播，现在由于借助于现代传媒，能够很快地在社会上传播，应该说，流行语的流行，是社会文化有活力的表现。从一个社会来说，历来有主导文化、精英文化、大众文化的分野，流行语显然属于大众文化的范畴，虽然说，主导文化、精英文化对大众文化经常有所排斥，但从一定的意义上来说，现在的大众文化常常扮演着主体的角色，不少流行语经过沉淀后可以进入主流，甚至进入精英文化的范畴。
流行语的盛行，也是文化多元的产物，在大众传媒时代，尤其是网络时代，流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显。它反映社会冷暖，反映时代节奏，尤其是反映了一定的社会文化心态。
当然，部分流行语也呈现出泡沫化现象，浅表化、庸俗化，因而，我们平时经常可以接触到一些非常粗俗甚至不堪的流行语，消解着一个社会应该具有的主流价值观。
“流行语强迫症”一定程度上也成为社会庸俗化的表征之一，比如说，每年的春晚小品，为了包装和商业化效果，而刻意制造出一定的“流行语”，但这些流行语总体价值不大，甚至成为廉价的时尚点缀品。
流行语是社会和时代的晴雨表，透过流行语，我们可以领略社会和时代某种微妙的文化心理，体味社会和时代的某种深意。正是在这样的意义上，流行语是民间生活的润滑剂，哪儿的民间社会充满活力，哪儿的流行语就大量出现，什么时候的社会生活越宽松活跃，什么时候的流行语就越发达，流行语贴切地反映着时代的变迁。
（节选自《新华日报》，有删改）
1．下列关于“流行语”的表述，正确的一项是（   ）（3分）
A．流行语是一种以鲜活的语言形式表达特殊的内容和含义，在一定时间和空间中出现的广为流行的概括性词语。
B．流行语无一例外地从某些方面折射社会现实和社会风尚，它能满足人们的某种心理期待并产生共鸣。
C．流行语体现了社会文化的活力以及大众文化在现实社会中一直扮演的主体角色，与其他文化形式共存。
D．流行语是体现社会庸俗化和浅表化等泡沫化现象的晴雨表，它消解着一个社会应该具有的主流价值观。
2．下列对文章内容的理解，恰当的一项是（   ）（3分）
A．流行语之流行，古今中外概莫能外，但以前传播范围很小，而现在可以借助先进的媒体在极短时间内广泛地传播开来。
B．流行语体现了一个时代的社会风尚和价值取向，它备受大众追捧是因为它能触动人们的心弦并让人产生怀旧之感。
C．对一个社会来说，主导文化、精英文化、大众文化历来区分得很清楚，而现在流行语经过沉淀后就能够进入主流社会，甚至进入精英文化领域。
D．如果出于包装和商业化效果的需要而刻意制造出流行语，那么不仅总体价值不大，甚至还会沦为廉价的时尚点缀品。
3．从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（   ）（3分）
A．流行语的成因比较复杂，社会热点、网络语言和高业化因素都会导致流行语的出现，它是文化多元的产物。
B．西方发达国家每年都有相当规模的流行语调查和发布，是因为这些流行语契合不同民族和国家人民各自的心理期待。
C．当今时代，由于以网络为标志传媒的发达，流行语广为盛行，因而话语权的下移扩散趋势越来越明显。
D．社会生活的宽松活跃，社会心理的开放多样，对于体现民间社会活力和时代变迁的流行语的风行具有推动作用。
参考答案：
1．B（A不是词语，是“语汇”。C“一直扮演”错误。D应该是“社会和时代的晴雨表”）
2．D（A 错，原文只是说“以前可能是小范围的传播”。B不是所有流行语都“能触动人们的心弦并让人产生怀旧感”C不是所有流行语经过沉淀后都能够进入主流社会。）
3．C（不构成因果关系，原文说“流行语的盛行，说明话语权的下移扩散越来越明显”）
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
安德裕字益之，一字师皋，河南人。父重荣，晋成德军节度，《五代史》有传。德裕生于真定未期重荣举兵败乳母抱逃水窦中将出为守兵所得执以见军校秦习习与重荣有旧因匿之习先养石守琼为子，及年壮无嗣，以德裕付琼养之，因姓秦氏。习世兵家，以弓矢为事。德裕孩提即喜笔砚，遇文字辄为诵读声，诸子不之齿，习独异之。既成童，俾就学，遂博贯文史，精于礼传，嗜《西汉书》。习卒，德裕行三年服，然后还本姓。习家尽以橐装与之，凡白金万余两。德裕却之，曰：“斯秦氏之蓄，于我何有?丈夫当自树功名，以取富贵，岂屑于他人所有耶!”闻者高之。开宝二年，擢进士甲科，历归州军事推官、大理寺丞、著作佐郎。太平兴国中，累迁秘书丞，知广济军①。时军城新建，德裕作《军记》及《图经》三卷，优诏嘉奖。俄改太常博士。八年，通判秦州②，就知州事。雍熙初，迁主客员外郎，通判广州，未行，宰相李昉言其有史才，即以本官直史馆。端拱初，改金部员外郎。淳化初，知开封县，会备三馆职，改直昭文馆。三年春，廷试贡士，德裕与史馆修撰梁周翰并为考官，上顾宰相曰：“此皆有闻之士，而老于郎署，周翰狭中，德裕嗜酒，朕闻其改矣。”遂并赐金紫。俄迁司勋员外郎。至道初，德裕常作《九弦琴五弦阮颂》以献，上称其词采古雅。至道三年，转金部郎中，出知睦州，还判太府寺。咸平五年卒，年六十三。德裕性介洁，以风鉴自负。王禹偁、孙何皆初游词场，德裕力为延誉。及领考试，何又其首选。然酣饮太过，故不被奖擢。有集四十卷。
(节选自《宋史·安德裕传》，有删改)
【注】①广济军，在今山东省菏泽市定陶区。②秦州，在今甘肃省天水市。
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A. 德裕生于真定／未期／重荣举兵败／乳母抱逃水窦中／将出／为守兵所得执／以见军校秦习／习与重荣有旧因／匿之／
B. 德裕生于真定未期／重荣举兵败／乳母抱逃水窦中／将出／为守兵所得／执以见军校秦习／习与重荣有旧因／匿之／
C. 德裕生于真定未期／重荣举兵败／乳母抱逃水窦中／将出／为守兵所得执／以见军校秦习／习与重荣有旧／因匿之／
D. 德裕生于真定／未期／重荣举兵败／乳母抱逃水窦中／将出／为守兵所得／执以见军校秦习／习与重荣有旧／因匿之／
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 成童，即长成大孩子。中国古代贵族在子女成童时会为其举行成童礼，也就是现在的成人礼。
B. 擢，本指由选拔而提升职务，与“陟”意思一致。文中“擢进士甲科”则是指考中了进士甲科。
C. 廷试，是指科举制度中由皇帝策问、在殿廷上举行的考试，也称“殿试”，又称“御试”。
D. 金紫，也说“金印紫绶”，文中指金鱼袋及紫衣，是当时的官服及佩饰，象征高官显爵。
9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A. 德裕出生将门，喜爱读书。他出生乱世，在秦习家长大，周围都是尚武之人，但他却非常喜欢读书，终学有所成。
B. 德裕艰辛游宦，历经多地。他曾经从山东调任大西北，后又调任广州，不久又奉命回到京城，常年奔波宦游，十分辛苦。
C. 德裕富有才华，深受荣宠。他曾被宰相赏识，认为有史才；后皇帝扩充三馆，他被任命为直昭文馆；文章也被皇帝赞叹为古雅。
D. 德裕有风度有鉴识，嗜酒贪饮。他性格耿介，洁身自好，能够奖掖后进；但沉溺于饮酒，以致仕途受到很大影响。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)斯秦氏之蓄，于我何有?丈夫当自树功名，以取富贵，岂屑于他人所有耶!
(2)此皆有闻之士，而老于郎署，周翰狭中，德裕嗜酒，朕闻其改矣。
参考答案：
7. D    8. A    9. B   
10. （1）这是秦家的积蓄，和我有什么关系呢？大丈夫应当亲自建功立业，来取得财富和地位，怎么屑于拿他人的财物呢？
（2）这两位都是有名望的人，却长期在郎署任职，周翰心胸狭窄，安德裕嗜好喝酒，我听说他们二人都改正了。
【7题详解】
试题分析：本题考查断句。这种题型可用排除法，本题难度不大，只有两处断句不同，容易判断。“德裕生于真定未期”其中的“真定”表示时间，“未期”指未满一年，所以“真定未期”并不是都表示时间，之间断开合适，排除BC。“为守兵所得执以见军校秦习”这句可从句式来判断，从“为……所”的句式来判断，应该是“为守兵所得”，“执以见军校秦习”指带去见军校秦习，所以选D。
为守兵所得／执以见军校秦习”意识是“我听周生说”，后面都是“吾听周生”说的内容，所以“吾闻之周生曰”后面应该断开；排除AC。“重瞳子”是指两个黑眼珠，是专有名词，不难分开。故选D。
点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。
【8题详解】
试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，有时也可以结合着该词语所在的语段及具体语境分析，A项，“也就是现在的成人礼”错。古代中国贵族教育子女所行的一种礼仪，《礼记》：“成童，舞象，学射御”古代15岁成童，行此礼。
【9题详解】
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D“李弼把守城门禁止其部下出城”错，原文是“弼乃先驰据城门以慰辑之，”李弼守住城门安抚众人。
点睛：点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
【10题详解】
斯秦氏之蓄，于我何有?丈夫当自树功名，以取富贵，岂屑于他人所有耶!
试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：斯秦氏之蓄：判断句；于我何有：宾语前置句；“丈夫”古今意义词，犹言大丈夫。指有所作为的人。“以”目的连词，来。岂……耶：固定结构，怎么……呢。第二句得分点：“闻”第一是名词，名望；“而”表转折关系；“狭中”心胸狭窄；“嗜”嗜好、喜好；“闻”第二个是动词，听说。
参考译文：
安德裕字益之，一字师皋，河南人。父亲安重荣是晋成德军节度，《五代史》有他的传记。安德裕出生在真定年间，未满一年，安重荣举兵反叛失败，他的乳母抱着他逃到水洞中，正要出来的时候被把守的士兵抓到，带去见军校秦习，秦习和安重荣有老交情，于是就把安德裕藏起来了。秦习早先收养了石守琼，等到年壮的时候没有子嗣，就把安德裕托付给石守琼抚养，于是姓了秦姓。秦习世代是研究兵家,把弓箭、游猎作为要事。 安德裕孩提时就喜欢笔砚，见到文字就诵读，其他的孩子都看不起他，只有秦习认为他不一般。长大后，秦习让他去学习诗书，后来他非常熟悉文化和历史，精通《礼记》和《左传》，嗜好《西汉书》。秦习去世后，安德裕守孝三年，这之后恢复了本来的姓氏。秦习家给了他很多财物，共有一万两多白金。安德裕推辞了，说：“这是秦家的积蓄，和我有什么关系呢？大丈夫应当亲自建功立业，来取得富贵，怎么屑于他人所拥有的财富呢！”听说这话的人都赞赏他。 开宝二年，安德裕考中进士甲科，历任归州军事推官、大理寺丞、著作佐郎。太平兴国年间，做了广济军的知县。当时军城刚刚建成，安德裕写了《军记》及《图经》三卷，皇帝下诏嘉奖。不久改任太常博士。八年后，又做了秦州的通判，管理州事。雍熙初年，升迁为主客员外郎，做了广州的通判，还没有上任，宰相李昉说他有史才，于是安德裕以广州通判的身份任职直史馆。 端拱初年，改任金部员外郎。淳化初年，安德裕任开封县的知县，恰逢朝廷扩充三馆的人选，安德裕又改任直昭文馆。淳化三年春天，廷试贡士时，安德裕和与史馆修撰梁周翰一起担任考官，皇帝对宰相说：“这两位都是有名望的人，却长期在郎署任职，周翰心胸狭窄，安德裕嗜好喝酒，我听说他们二人都改了。”于是一起被赐予了金鱼袋和紫色的衣服。 不久安德裕迁任司勋员外郎。至道初年，安德裕写了《九弦琴五弦阮颂》献给皇帝，皇帝称赞他的文章文采古雅。至道三年，转任金部郎中，外出任睦州的知州，回京后掌管太府寺。咸平五年去世，年六十三。 安德裕性格耿介，洁身自好，自负有风度，能鉴识人。王禹偁、孙何都是在词坛崭露头角，安德裕极力赞赏他们。等到考试的时候，孙何是安德裕首先选中的。可是安德裕喝酒过度，因此没有被嘉奖提拔。安德裕有四十卷的文集传世。
5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨涟，字文孺。万历三十五年进士。举廉吏第一，擢户科给事中，转兵科右给事中。四十八年，神宗疾，不食且半月，皇太子未得见。涟偕诸给事、御史走谒大学士方从哲，御史左光斗趣从哲问安。从哲曰:“帝讳疾。即问，左右不敢传。”涟曰:“昔文潞公问宋仁宗疾，内侍不肯言。潞公曰:‘天子起居，汝曹不令宰相知，将毋有他志，速下中书行法。’公诚日三问，不必见，亦不必上知，第令宫中知廷臣在，事自济。”越二日，从哲始率廷臣入问。及帝疾亟，太子尚踌躇宫门外。涟、光斗遣人语东宫伴读王安:“帝疾甚，不召太子，非帝意。当力请入侍，尝药视膳，薄暮始还。”太子深纳之。
八月丙午朔，光宗嗣位。越四日，不豫。都人喧言郑贵妃进美姬八人，又使中官崔文升投以利剂，帝一昼夜三四十起。是时贵妃据乾清宫，与帝所宠李选侍相结。而帝果趣礼部封贵妃为皇太后。涟遂劾崔文升用药无状，请推问之。且曰:“外廷流言，谓陛下兴居无节，侍御蛊惑。必文升籍口以掩其用药之奸，罪不容死。至贵妃封号，尤乖典常。尊以嫡母，若大行皇后何？尊以生母，若本生太后何？请亟寝前命。”疏上，越三日，帝召见大臣。众谓涟疏忤旨，必廷杖，嘱从哲为解。从哲劝涟引罪，涟抗声曰:“死即死耳，涟何罪？”及入帝温言久之数目涟语外廷毋信流言遂逐文升停封太后命再召大臣皆及涟。九月乙亥朔，昧爽，帝崩。熹宗即位。
天启二年，擢太常少卿。明年冬，拜左金都御史。又明年春，进左副都御史。是时魏忠贤已用事，群小附之，惮众正盈朝，不敢大肆。涟益与左光斗、魏大中辈激扬讽议，务植善类，抑憸邪。忠贤及其党衔次骨，遂兴汪文言狱，将罗织诸人。事虽获解，然正人势日危。涟遂抗疏劾忠贤，列其二十四大罪。忠贤初闻疏，惧甚。遂令魏广微调旨切责涟。涟愈愤，拟对仗复劾之。忠贤诇知，遏帝不御朝者三日。自是，忠贤日谋杀涟。五年，其党大理丞徐大化劾涟、光斗党同伐异，招权纳贿，命逮文言下狱鞠之。许显纯严鞠文言，使引涟纳熊廷弼贿，文言至死不承，显纯乃自为狱词。坐涟赃二万，遂逮涟。比下诏狱，显纯酷法拷讯，体无完肤。其年七月遂于夜中毙之，年五十四。
涟素贫，产入官不及千金。征赃令急，乡人竞出赀助之，下至卖菜佣亦为输助。崇祯初，赠太子太保、兵部尚书，谥忠烈。
（《明史·列传第一百三十二》，有删节）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 及入/帝温言/久之数目涟语/外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后命/再召大臣皆及涟
B. 及入/帝温言久之/数目涟/语外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后命/再召大臣皆及涟
C. 及入/帝温言久之/数目涟语/外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后/命再召大臣皆及涟
D. 及入/帝温言/久之数目涟/语外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后/命再召大臣皆及涟
11. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “擢”，古代官职任免常用语。“拜”指授予官职，“擢”“进”都指提升官职，“转”则指转任、调动官职。
B. “不豫”，避讳语，天子有病称“不豫”，后也泛称尊长有疾。“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是古代避讳的总原则。
C. “乙亥朔”，指乙亥日拂晓时分。“乙亥”，是农历使用天干、地支记录日序；“朔”则指月亮出来，黎明之时。
D. “崇祯”，年号名。“神宗”“光宗”，庙号名。年号是皇帝纪年的名号；庙号则是皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨涟为官清廉，深受百姓爱戴。他被推举为廉吏第一，因阉党陷害而被征收莫须有的赃款时，甚至连卖菜的、帮佣的下层人都为他捐助。
B. 杨涟见识过人，敢作敢为。神宗病危，他批评方从哲没有及时作为，力主太子入朝进宫服侍皇帝；光宗时，他洞悉宫廷危机，上疏直陈其过失。
C. 杨涟忠心耿耿，嫉恶如仇。面对混乱的朝政，他先后与得势的郑贵妃、魏忠贤等人展开针锋相对的斗争，粉碎贵妃阴谋，也使魏忠贤心生恐惧。
D. 杨涟正气凛然，为后世敬仰。为弘扬正气，他和左光斗等人联合遏制阉党，虽因党同伐异之罪而入狱，含冤致死，却最终在崇祯皇帝时昭雪。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公诚日三问，不必见，亦不必上知，第令宫中知廷臣在，事自济。
（2）许显纯严鞠文言，使引涟纳熊廷弼贿，文言至死不承，显纯乃自为狱词。
参考答案：
10. B    11. C    12. D   
13. （1）您果真能一日询问三次，不一定拜见，也不一定让皇上知道，只需让宫中知道还有朝中大臣在，事情自然成功。
（2）许显纯严刑审讯汪文言，逼迫他揭发杨涟接受熊廷弼的贿赂，汪文言到死都不承认，许显纯就自造狱词（诬告杨涟）。
【10题详解】
此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“帝”“涟”“外廷”“流言”“文升”“太后”“命”“大臣”，然后根据句意和语法结构进行排除，“久之”意思是“很久”，是形容皇帝“温言”的时间长，故应放在前一句中，这就排除AD两项；“目”是名词活用为动词，意思是“看”，宾语是“涟”，即“杨涟”，“语”意思是“说”，是动词，是下一句的谓语动词，故应从“涟”和“语”之间断开，这就排除C项；再结合本句意思：等进宫后，皇帝温和地说了很久，好几次目视杨涟，说外廷不要相信谣言。于是斥逐崔文升，收回封太后的命令。两次召见大臣都包括杨涟。句子可以断开为：及入/帝温言久之/数目涟/语外廷毋信流言/遂逐文升/停封太后命/再召大臣皆及涟。故选B。
【11题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“‘朔’则指月亮出来，黎明之时”错误，“朔”在此指农历初一，“昧爽”才指拂晓、黎明。故选C。
【12题详解】
本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，D项，“因党同伐异之罪而入狱”说法不当，文中第三段最后说“显纯乃自为狱词，坐涟赃二万，遂逮涟”，由此可知，杨涟下狱的原因是许显纯“自为狱词，坐涟赃二万”，意思是“许显纯就自造狱词，诬告杨涟犯贪赃二万两银子之罪，于是逮捕杨涟”，可见并非是“因党同伐异之罪而入狱”，故选D。
【13题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“诚”，果真；“日”，名词做状语，每天；“三问”，指询问三次；“不必”，不一定；“上”，皇上；“第”，只；“令”，让，使；“廷臣”，朝臣，朝中大臣；“济”，成功。（2）中“鞠”，审讯；“严鞠”，严刑审讯；“引”，揭发；“纳”，接受；“使引涟纳熊廷弼贿”省略句，“使”后省略宾语“之”，逼迫（让）他揭发杨涟接受熊廷弼的贿赂；“乃”，就；“为”，写，编造；“显纯乃自为狱词”，许显纯就自造狱词（诬告杨涟）。
【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：
杨涟，字文孺。万历三十五年进士。推选廉洁官员，名列第一，提拔户科给事中，转为兵科右给事中。万历四十八年，神宗皇帝生病，将近半月不能进食，皇太子不能够参见。杨涟同各给事中、御史前往拜会大学士方从哲，御史左光斗催促方从哲向皇帝问安。方从哲说：“皇上忌讳染病。即使询问病情，左右的人也不敢传达。”杨涟说：“过去文潞公询问宋仁宗的病情，内侍不肯说。潞公说：‘天子起居生活，你们不让宰相知道，莫非有异心，赶快交给中书省法办。’您果真能一日询问三次，不一定拜见，也不一定让皇上知道，只需令宫中知道还有朝中大臣在，事情自可成功。”过了两天，方从哲才率领朝臣进宫问安。等到皇帝病危，太子还在宫门外徘徊。杨涟、左光斗派人告诉太子的伴读王安说：“皇帝病很重，不召见太子，不是皇帝本意。应当极力请求入宫侍奉，尝尝药品，伺候皇帝进餐，傍晚才返回。”太子完全采纳了他的意见。
八月丙午初一日，光宗即位。过了四天，身体不适。京城的人喧哗说是郑贵妃进献美女八人，又让宦官崔文升进泻药，皇帝一昼夜起来三四十次。这个时候，郑贵妃占据乾清宫，跟皇帝宠幸的李选侍相勾结。而皇帝果然催促礼部封郑贵妃为皇太后。杨涟于是弹劾崔文升用药没有根据，请求追究查办。并说：“外廷传言，说陛下起居没有节制，被侍御的人蛊惑。一定是崔文升找借口来掩盖他用药的奸计，其罪当死。至于郑贵妃的封号，尤其违背制度准则。尊为嫡母，把刚死去的太后怎么办？尊为生母，把亲生的太后怎么办？请尽快停止先前的命令。”奏疏呈上，过了三日，皇帝召见大臣。众臣以为杨涟的上疏违抗皇帝旨意，必定受到廷杖的处罚，嘱托方从哲为他解围。方从哲劝杨涟认罪，杨涟高声说：“死就死罢，我杨涟有什么罪？”等进宫后，皇帝温和地说了很久，好几次目视杨涟，说外廷不要相信谣言。于是斥逐崔文升，收回封太后的命令。两次召见大臣都包括杨涟。九月乙亥初一，拂晓，皇上去世。熹宗即位。
天启二年，提拔为太常少卿。第二年冬天，授官左佥都御史。又过了一年春天，提升为左副都御史。这个时候魏忠贤已经掌权，众小人依附他，忌惮满朝都是正直的人，不敢太放肆。杨涟更与左光斗、魏大中等人激励昂扬，讽谏议论，务求培植贤良之人，抑制奸诈邪恶的小人。魏忠贤及其党羽恨之入骨，于是发起汪文言的案件，将要罗织罪名陷害众人，事情虽然得以解决，然而正直之人的形势一天天更加危险。杨涟于是上疏弹劾魏忠贤，列举他的二十四条大罪。魏忠贤刚听说这道奏疏，非常恐惧。于是叫魏广微假传圣旨严厉斥责杨涟。杨涟更加气愤，打算上朝时当廷呈奏再上疏弹劾他。魏忠贤刺探知道消息，一连三天阻止皇帝上朝。从此，魏忠贤每日都在谋划杀杨涟。天启五年，魏忠贤的党羽大理丞徐大化弹劾杨涟、左光斗党同伐异，利用职权接受贿赂，下令逮捕汪文言入狱受审。许显纯严刑审讯汪