江苏省扬州市车桥中学2022年高二语文上学期期末试卷含解析.docx

江苏省扬州市车桥中学2022年高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读( 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l3题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在人间词话中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之兰亭集序所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌伏尔加船夫曲，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 （摘编自叶朗说意镜）1.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A.王国维在人间词话中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上处于劣势。D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的意象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。D.俄罗斯民歌伏尔加船夫曲之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论恰恰相反。D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西应该就是中国人所说的“意境”。参考答案：1.BB项强加因果，“并不是任何艺术作品都能够具有意境的”不是“传统美学认为艺术的本体就是意象”导致的。2.A【解析】原文说“古希腊雕塑家追求美，就把人体刻画得非常逼真、非常完美”，选项中“十分漂亮”说法有误。3.C【解析】“如果让西方艺术家来评判，结论恰恰相反”于文无据，属无中生有。【解析】略2. 阅读下面文字，完成下列小题。立 春陈毓立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子树下打转，无法可想，就去田地里转。立春爹踢脚下麦田，麦田软和，似乎冒着热气；抬头，他看见大群麻雀从地的这头扑棱到那头，“扑棱来扑棱去，天生就是扑棱的命”。立春爹嘟哝过麻雀，猛然看见地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流，涤荡他的心和眼，似乎那新生儿娇嫩的陌生的哭声重返他的耳边，使他的心里生出难言的温软，他立即折身往家里赶。他跟立春娘说，给孩子起名立春吧。女儿就女儿吧，戏里都唱了，谁说女子不如男呐。现在，立春已过了立春娘生立春的年纪，但她依然苗条得像春风中的一枝柳。她腰身壮大的男人五年前就和她生分了，她至今没有孩子。五年前，立春随丈夫厉槟榔去东莞打工，那个厂子像是在那里等了厉槟榔25年，使得25岁的厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中，再也拔不出来。他只知道，流水线上的日子走到月末，他会得到工钱，一叠钞票，这是他在遥远的家乡做什么都没法换来的。但立春讨厌工厂，她抱怨橡胶的气味熏染得她也快成橡胶制品了。直到立春不辞而别，返回家乡，他也没有愧疚，他坚信生活就是生活，他不会像立春那样任性，那样抗不得硬。他现在还无力想象未来，他唯一确定的就是他不能回去再种那十几亩山地，种了吃，吃了再种的生活不是他的人生了。厉槟榔喜欢东莞，那里朝气蓬勃，比那个死了一半的村庄更让他有活着的体会。他说，假如没出来，不知道蓝水河之外有个叫东莞的地方，他也许还能在蓝水河活下去，现在他知道了，蓝水河的日子就是他不再想要过下去的日子，就算立春违拗他，要回蓝水河，但他是坚决地不回去了。一个东莞，一个蓝水河，你选择。厉槟榔说。一个蓝水河，一个东莞，你选择。立春把厉槟榔的喊话颠倒组合了一下，丢回给了厉槟榔。这之后，他们各自走向自己指点的方向，这一决定，五年过去了。偶尔的，立春想，自己可能太拗了。不喜欢那个橡胶厂，可以换一个么，东莞的厂子多过乡下的猪圈，怎的自己就找不到一家合适的？但立春立即就被自己把东莞的厂子和猪圈联想的念头惊到，她想她可能真的不喜欢东莞，那里的热，腊月都能看见苍蝇飞，胳膊上总是黏糊糊的。是的，一个该藏的冬天也能露大腿的地方，好吗？现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己，现实里更多的乡村夫妇必须两地分居，是因为女人总要留下来照顾老人孩子伺候土地，那她呢，她和厉槟榔没有孩子，但她选择留在乡村，是照顾自己的感受。立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁。但到底是为了什么呢？她要在门里门外、在天地之间、在田野找到自己的答案。回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱；第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树。现在那些她能置换回来的地都被她种了树。她雇佣村子里十几个女人帮她维护苗木。第三年的时候，她种的一部分树苗可以卖了。现在是第五年，她依然得到像钉子一样坚守钉子一样实心的厉槟榔给她的钱，她帮厉槟榔把那些钱存进银行，用厉槟榔的名字开账户，未来她还要把厉槟榔以前给她的钱一点点透出来，存到那张银行卡上。她想，那是厉槟榔在那个叫东莞的城市的痕迹，生命的痕迹。立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思。她忽然想到东莞那使她身体如同锈住的橡胶的气味，她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花。她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来。15. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A. 本文巧用比喻描写人物，如“她依然苗条得像春风中的一枝柳”“厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中”，这样的比喻既契合了人物的形象特点，又暗合了其生活的环境。B. “立春爹在柿子树下打转”“去田地里转”“嘟哝过麻雀”，这些细节形象地写出了立春爹初为人父的喜悦。C. 立春和厉槟榔的故事引人深思，它凸显了农村青年在时代潮流下的不同心态不同选择，也蕴含着作者对他们因不同选择而带来的矛盾的关注与思考。D. 厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的。E. 立春认为，人活世上，总是希望留下痕迹的，所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹。16. 小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。17. 小说两次写到“立春”这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果。18. 厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了；而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾？结合全文，谈谈你的看法。参考答案：15. AC 16. 倔而有主见。不喜欢东莞，就坚决地离开；面对丈夫丢给她的选择，她毅然将选择还给了丈夫。善良且能反省。回到家乡，立春会愧疚，不断地进行内心的挣扎和思考。勤劳又能干。承包土地栽种树木，打算把厉槟榔给她的钱一点点透出来存进厉的账号。浪漫，有着对爱与幸福的憧憬与向往。在侧柏的苗圃地搭建自己的绣楼，搬婚被，贴窗花，自拍发照片。 17. 第一次写“立春”是在立春出生时，以麦田、麻雀、梅花等景象，写出立春时节煦暖喧闹而又不失美好的景物特点；以此来衬托立春爹因生女儿的烦闷、无奈和因见梅花转变而来的内心的温软；为下文立春爹给立春取名“立春”做铺垫。第二次写“立春”是立春在这天到田里转，侧柏的香气荡漾，东风解冻，衬托了立春面对自己种下的苗木的幸福感以及对厉槟榔的愧疚和遗憾；为下文的搭建绣楼做铺垫。 18. 情节上，立春等厉槟榔归来与他的坚决不回形成对比，给了读者无尽的想象，余韵悠长，耐人寻味。 人物形象上，立春的一系列行动让立春刚强的形象有了温软浪漫的一面，人物形象更加丰满。思想主题上，这个结尾让二人关系有了“东风解冻”的先兆，也暗示着时代大潮下城市与乡村矛盾的缓和甚至可能的化解、和谐，深化了小说的主题。作品风格上，结尾的浪漫改变了小说前面所呈现的现实主义风格，于现实的冷峻中多了一些诗意。【15题详解】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项”，要求选出“恰当的两项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，B项，“初为人父的喜悦”错误，从文中来看，立春爹的“打转”展现的是他因为立春是个女儿而带来的内心的烦闷焦躁。D项，“厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的”错误，选项对厉槟榔留在东莞原因分析不全面，在东莞赚钱只是原因之一。E项，“立春所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹”错误，立春先用厉槟榔的钱包地种树，后才存进银行；“以此留下厉槟榔生命的痕迹”只是立春的想法，而不是客观事实。故选A C两项。【16题详解】本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析”，分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。从文中来看，立春与丈夫在东莞打工，因为不喜欢东莞，就坚决地离开，“他不会像立春那样任性，那样抗不得硬”，而且她面对丈夫丢给她的选择，毅然将选择还给了丈夫，这表现出立春的倔强以及有主见；回到家乡的立春，“立春想，自己可能太拗了”“现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己”“立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁”，立春内心的挣扎与思考表现出她的善良和自省；“回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱；第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树”，这些内容表现出立春的勤劳能干；如 “立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里”“棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花”，这些内容表现出立春的浪漫以及对美好生活的憧憬。考生围绕这些内容进行答题即可。【17题详解】本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说两次写到立春这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果”，这就要求考生要找出文中两次写到“立春”这个节气的内容，看这两处写了哪些景物，体现出景物的哪些特点，然后再分析其作用效果。第一处写立春的内容在小说开头，这是立春出生时，立春的爹所看到的景象，“立春娘生立春，正是立春那天”“麦田软和，似乎冒着热气”“大群麻雀从地的这头扑棱到那头”“地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流”，此处所写的景象呈现出立春时节的温暖美好，这让立春爹因所生是女儿的烦乱心情变得温柔起来。第二处，是立春的所见和感受，“立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思”，立春从侧柏上闻道了香气，这表现出立春内心对自己劳动成果的幸福感和成就感，结合下文“她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么”可以看出，此处还流露出立春内心对丈夫槟郎的愧疚，这也就为下文在此处搭建绣楼做了铺垫。考生结合这些内容答题即可。【18题详解】本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了；而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾？结合全文，谈谈你的看法”，解答本题，应该着眼于全文，从作者的创作意图角度思考，作者之所以这样在情节上安排这样的结尾，自然有其创作意图，组织答案时，要从故事情节、人物形象、主题思想、作品风格、读者等角度去分析作答。情节上来看，上文写厉槟郎坚决不愿意回来，而小说结尾立春 “坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来”，立春与厉槟榔的不同态度自然形成了鲜明的对比，给读者留下了深刻的印象和想象空间；从形象上来看，上文所塑造的立春表现出的是倔强刚强、勤劳能干的一面，而结尾建绣楼，在棚子里自拍、发短信、发照片，这些内容表现出立春浪漫温柔的一面，这让人物的形象更加丰满；从主旨上来看，如看上文，立春和厉槟郎的选择截然不同，一个坚决留在乡村，一个坚持留在城市，结尾立春的做法让我们感觉到二人之间的关系有缓和的倾向，而这二人的选择折射出的是乡村与城市之间的冲突，二人的缓和就预示着城乡冲突的缓解。考生围绕这些方面答题即可。【点睛】小说阅读的选择题考查的范围非常广泛，所涉及的考点有分析人物形象、梳理小说情节、概括小说主题、鉴赏表达技巧等，可以说是一种综合型试题。做好这种题目，既要通观全文，又要分析细节。首先要分析人物，明辨感情。小说中的人物是鲜活的，作者在塑造人物形象时，往往会通过小说中的人物表达自己的情感态度，或爱或憎，或褒扬或贬抑。在选项中，命题人往往从褒贬错位、轻重失误的角度设置陷阱。然后根据情节，分析因果。在选项中命题人往往从强加因果、曲解原文、断章取义等角度设置陷阱，遇到这类选项，考生要结合相关情节仔细推究小说的因果关系。借助要核对原文，明辨技巧，这道题时常考查表达技巧，在选项中，命题人从表达技巧的角度对小说进行赏析，一般会从无中生有、张冠李戴的角度设置陷阱。考生要对表达技巧的基础知识心中有数，准确判断小说是否采用某种表达技巧。最后还要梳理内容，把握主旨，一篇小说中有情节设计、人物刻画、环境描写等多项具体内容，这些内容又都和主旨情感有关。命题人往往会在内容和主旨上设题。解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。3. 阅读下面的作品，完成下面小题。材料一：为维护军人军属合法权益，加强退役军人服务保障体系建设，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，将民政部的退役军人优抚安置职责，人力资源和社会保障部的军官转业安置职责，以及中央军委政治工作部、后勤保障部有关职责整合，组建退役军人事务部，作为国务院组成部门。2018年4月16日，退役军人事务部在北京正式挂牌。这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用。新成立的退役军人事务部，与军委的政治工作部、后勤保障部、国防动员部及国际合作办公室等部门都可能产生关系，在开展工作、履行职责时，应加强联系与合作。未来中国的经济发展路线仍然不会脱离改革开放以来确定的方向，只会全面深化改革；在经济市场化日益成熟的社会中，如果继续采取计划经济时期的思路处理退役军人安置问题，显然无法适应社会形势，因此，必须有全新的部门来专门负责这一事务。（摘编自“平地起楼”退役军人事务部第一个百天，新华网2018年8月）材料二：摆在退役军人事务部面前的，是退役军人抛来的无数问题。据悉，反映的问题主要集中在五个方面：安置政策的落实问题、身份认定问题、优抚标准问题、生活特殊困难问题、涉法涉诉问题。还有些退役军人为新部门提出意见建议，对新部门的工作表示支持和关心。目前退役军人事务管理主要涉及宪法、国防法、兵役法、军人保险法等相关法律，以及中央军委和国务院各部门联合下发的一些法规和规章制度，它们对退役军人及家属在医疗、供养、保健、交通、住房、教育等方面提供保障。但部分法律存在立法时间较早、与现实需求脱节较大等问题，对退役军人事务管理的针对性也有所欠缺。李卫海表示，退役军人工作涉及的环节多，需要协调的部门多，非常有必要制定一部保障法作为退役军人事务管理的基本法。几十年过去，中国已经发生了天翻地覆的变化，现在的社会情况和彼时制定法规制度的社会基础，已经存在很大不同，机构改革势在必行。解决退役军人的历史遗留问题固然重要，但新成立的这个部门更应该眼光向前，服务好退役军人的就业和创业。“包括出台退役军人就业创业的鼓励政策，引进优质创业基金。帮助他们在一些细分行业中进行创业。同时可以引进创业保险，一旦退役军人创业失败还可以有保险兜底。”（摘编自组建退役军人事务部，新京报2018年3月）材料三：在成立一周年之际，退役军人事务部又推重要举措。2月26日，国家退役军人服务中心在北京正式挂牌成立。国家退役军人服务中心主要承担退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、信访接待、权益保障等事务性工作，是退役军人服务保障体系的重要组成部分。组建国家退役军人服务中心，是贯彻习近平总书记重要指示精神、落实中央决策部署的重大举措，对于加强退役军人工作力量，进一步提升退役军人服务保障水平具有重要意义。据悉，省、市、县级退役军人服务中心，乡镇（街道），村（社区）退役军人服务站将全面建立。（摘编自光明日报2019年2月26日）19. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 中国社会和经济发展的现状，需要成立全新的部门专门负责退役军人安置问题。B. 对退役军人合法权益的保障，关涉退役军人的发展、国家安全及对外关系等。C. 退役军人事务部与军委相关职能部门应加强联系与合作，以保障退役军人合法权益。D. 材料二表明，既要给退役军人提供基本生活保障，更要解决退役军人就业创业问题。20. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 退役军人事务部整合了原有相关职能部门的功能，专为退役军人解决各类事项而设。B. 目前关于退役军人事务的部分法规和规章制度，己满足不了退役军人现实需求。C. 今后在全国范围内，退役军人服务保障工作将全部由国家和地方退役军人服务中心承担。D. 退役军人合法权益保障工作已着力展开，制定退役军人事务管理的保障法未来可期。21. 我国组建退役军人服务保障体系有何现实意义？请结合材料加以概括。参考答案：19. B 20. C 21. 解决历史遗留问题；保障退役军人的合法权益；服务退役军人的就业和创业；适应我国社会发展的新形势。【19题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题项，“对退役军人合法权益的保障，关涉”偷换概念，原文说“这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用”，“这个部门”指“退役军人事务部”，它关涉“退役军人权益的保护”“退役军人的发展”以及“国家安全及对外关系”。故答案为B。【20题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题C项，“退役军人服务保障工作将由国家和地方退役军人服务中心承担”扩大范围，原文说“国家退役军人服务中心主要承担退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、信访接待、权益保障等事务性工作，是退役军人服务保障体系的重要组成部分”，可见服务中心只是承担部分工作。故答案为C。【21题详解】本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。本题要求概括“我国组建退役军人服务保障体系有何现实意义”，据材料二“解决退役军人的历史遗留问题固然重要，但新成立的这个部门更应该眼光向前，服务好退役军人的就业和创业”可总结出“解决历史遗留问题”“服务退役军人的就业和创业”；据“这个部门不仅在退役军人权益的保护上，在退役军人的发展、国家安全及对外关系的重大议题上，都会有非常重要的作用”可总结出“保障退役军人的合法权益”；据材料一“如果继续采取计划经济时期的思路处理退役军人安置问题，显然无法适应社会形势，因此，必须有全新的部门来专门负责这一事务”可总结出“适应我国社会发展的新形势”。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成10 13题。 张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言。入太学，有声一时。国子司业黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室。登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母病疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。汝明为鬻橐中装，代偿之。华阴修岳庙，费钜财窘，令以属汝明。汝明严与为期，民德其不扰，相与出力佐役，如期而成。他庙非典祀、妖巫凭以惑众者，则毁而惩其人。滞州县二十年，未尝出一语干进，故无荐者。大观中，或言其名，召置学制局，预考贡士，去取皆有题品。值不悦者诬以背王氏学，诏究其事，得所谓去取录，徽宗览之日：“考校尽心，宁复有此？”特改宣教郎。耀监察御史。尝摄殿中侍御史，即日具疏劾政府市恩招权，以蔡京为首。帝奖其介直。京颇惮之，徙司门员外郎，犹虞其复用，力排之，出通判宁化军。地界辽，文移数往来，汝明名触其讳，辽以檄暴于朝。安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明曰：“诡辞欺君，吾不为也。”田法行，受牒按境内。时主者多不亲行，汝明使四隅日具官吏所至，而躬临以阅实，虽雨雪不渝，以敌吏不得通贿谢。晚知岳州，属邑得古编钟，求上献。汝明日：“天子命我以千里，惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎？”汝明事亲孝，执丧，水浆不入口三日，日饭脱粟，饮水，无醯盐草木之滋。浸病赢，行辄踣。汝明学精微，研象数，贯穿经史百家，所著书不蹈袭前人语，有易索书张子卮言大究经传于世。 （节选自宋史张汝明传）10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A入太学，有声一时 声：声望。 B更数医不效 效：见效。 C犹虞其复用 虞：担忧。 D田法行，受牒按境内 按：根据。11、下列各组语句中，全部表现张汝明尽职尽责的一组是（ ） 为鬻橐中装，代偿之 未尝出一语于进 预考贡士，去取皆有题品 具疏劾政府市恩招权 躬临以阅实，虽雨雪不渝 惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎 A一 B C D12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A张汝明勤奋好学，学问精深。写文章时动不动就下笔千言，对经史百家融会贯通，著书立说有自己独到的思想，有很多文章流传后世。 B张汝明为人正直，不惧权贵。当上殿中侍御史不久，就弹劾以蔡京为首的卖恩揽权行为，最终受到蔡京排挤，出任宁化军通判。C张汝明为官清廉。主政岳州时，属地有人请求把得到的古代编钟献给他，他断然拒绝，认为自己应该恪守职分对得起皇上的恩德。 D张汝明非常孝顺。母亲生了毒疮，他用自己的血亲自调药，治好了母亲的病。为亲人服丧时，三天不吃不喝，后来也仅吃点糙米。13、把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分） （1）江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。（5分） （2）安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明曰：“诡辞欺君，吾不为也。”（5分） 参考答案：文言文译文：张汝明，字舜文，祖上为庐陵人，后来移居真州。张汝明小时候喜欢学习，潜心致志撰写文章，下笔就能千言。进入太学，一时间很有声望。国子司业黄隐想把女儿嫁给他，张汝明与她约定好不能追求奢侈华丽的生活，要共同孝敬父母，然后才与她拜堂成亲。考中进士后，历任卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母亲生了毒疮，换了好几个医生都不见疗效，汝明刺出自己身上的鲜血调制药物，敷在母亲伤口上把病治好了。江阴县尉贫穷而且有病，买东西不能及时给钱，掌管督察郡国的官员要用法律制裁他。张汝明为他卖了袋中的行装，替他偿还了债务。华阴县修建岳庙，花费了巨额钱财，境况艰难。县令把这件事交给了张汝明。张汝明严格约定了期限，百姓感激他不扰民，就一起出力帮助劳动，终于按期完工。其他的寺庙不是用来祭祀，而是妖巫用来迷惑百姓的，就毁坏并惩罚当事人，在州县滞留了二十年，不曾说过一句求人升官的话，所以没有人举荐他。大观年间，有人提起了他的名字，被召入学制局，参与贡士的考试，录取与否都有品评。恰逢反对他的人诬陷他背离了王氏的学说，朝廷下诏追查这件事，得到了去取录，徽5. 阅读下面文言文，完成14-16题。劝学（节选）荀子 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A吾尝跂而望矣 跂：提起脚跟 B而绝江河 绝：横渡C金石可镂 镂：同“漏”孔穴 D而闻者彰 彰：清楚15下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句：吾尝终日而思矣A锲而舍之 B吾尝跂而望矣C臂非加长也，而见者远 D蟹六跪而二螯 16下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A第一段作者先正面阐述学习的显著效果，接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界的条件，最后推论人需要通过学习来弥补不足B第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。C第二段通过正反对比，反复设喻，论述了学习的方法与态度。D第二段中用“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，却能够“上食埃土，下饮黄泉”，强调了坚持的重要性，并且与“蟹”形成鲜明的对比，增强了说理的分量。参考答案：14.C 15.B 16.D6. 阅读下面的文言文，完成812题。黄 盖 传黄盖字公覆，零陵泉陵人也。初为郡吏，察孝廉，辟公府。孙坚举义兵，盖从之。坚南破山贼，北走董卓，拜盖别部司马。坚薨，盖随策及权，擐甲周旋，蹈刃屠城。诸山越不宾，有寇难之县，辄用盖为守长。石城县吏，特难检御，盖乃署两掾，分主诸曹。教曰：“令长不德，徒以武为官，不以文吏为称。今贼寇未平，有军旅之务，一以文书委付两掾，当检摄诸曹，纠擿谬误。两掾所署，事入诺出。若有奸欺，终不加以鞭杖，宜各尽心，无为众先。”初皆怖威，夙夜恭职；久之，吏以盖不视文书，渐容人事。盖亦嫌外懈怠，时有所省，各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏，赐酒食，因出事诘问。两掾辞屈，皆叩头谢罪。盖曰：“前已相敕，终不以鞭杖相加，非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长，寻阳令。凡守九县，所在平定。迁丹杨都尉，抑强扶弱，山越怀附。盖姿貌毅严，善于养众，每所征讨，士卒皆争为先。建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻，语在(周)瑜传。拜武锋中郎将。武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守。时郡兵才五百人，自以不敌，因开城门，贼半入，乃击之。斩首数百，余皆奔走，尽归邑落。诛讨魁帅，附从者赦之。自春讫夏，寇乱尽平。诸幽巴、醴、由、诞邑侯君长，皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻，盖又平讨。加偏将军，病卒于官。盖当官决断，事无留滞，国人思之，及权践阼，追论其功，赐子柄爵内侯。 （选自陈寿三国志吴书十，有删节）【注释】擐：hun，穿。擿：t，挑出，揭发。8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、察孝廉，辟公府 辟：征召B、诸山越不宾 宾：成为宾客C、初皆怖威，夙夜恭职 夙：早D、自春讫夏，冠乱尽平 讫：通“迄”，到9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组A、两掾所署，事入诺出 若属皆且为所虏B、久之，吏以盖不视文书 武陵蛮夷反乱，攻守城邑，乃以盖领太守C、因开城门，贼半入，乃击之 项王即日因留沛公与饮D、加偏将军，病卒于官 则无望民之多于邻国也10、以下四组句子，全都直接表现黄盖“作战有谋略”的一项是 （ ）擐甲周旋，蹈刃屠城 乃署两掾，分主诸曹建安中，随周瑜拒曹公于赤壁，建策火攻 因开城门，贼半入，乃击之诛讨魁帅，附从者赦之 皆改操易节，奉礼请见，郡境遂清。A、 B、 C、 D、11、黄盖传文段表现了黄盖哪些性格特征？（6分）_ _