河南省鹤壁市新镇新北学校2020年高三语文下学期期末试题含解析.docx

河南省鹤壁市新镇新北学校2020年高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成各题。水墨文字冯骥才兀自飞行的鸟儿常常会令我感动。在绵绵细雨中的峨眉山谷，我看见过一只黑色的孤鸟。它用力扇动着又湿又沉的翅膀，拨开浓重的雨雾和叠积的烟霭，艰难却直线地飞行着。我想，它这样飞，一定有着非同寻常的目的。它是一只迟归的鸟儿？迷途的鸟儿？它为了保护巢中的雏鸟还是寻觅丢失的伙伴？它扇动的翅膀，缓慢、有力、富于节奏，好像慢镜头里的飞鸟。它身体疲惫而内心顽强。它像一个昂扬而闪亮的音符在低调的旋律中穿行。我心里忽然涌出一些片段的感觉，一种类似的感觉；那种身体劳顿不堪而内心的火犹然熊熊不息的感觉。后来我把这只鸟，画在我的一幅画中。所以我说，绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵。这也正是文人画的首要的本性。画又是画家作画时的“心电图”。画中的线全是一种心迹。因为，惟有线条才是直抒胸臆的。心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂。心静如水时，一条线从笔尖轻轻吐出，如蚕吐丝，又如一串清幽的音色流出短笛。可是你有情勃发，似风骤至，不用你去想怎样运腕操笔，一时间，线条里的情感、力度、乃至速度全发生了变化。为此，我最爱画树画枝。在画家眼里树枝全是线条；在文人眼里，树枝无不带着情感。树枝千姿万态，皆能依情而变。树枝可仰，可俯，可疏，可繁，可争，可倚；惟此，它或轩昂，或忧郁，或激奋，或适然，或坚韧，或依恋我画一大片木叶凋零而倾倒于泥泞中的树木时，竟然落下泪来。而每一笔斜拖而下的长长的线，都是这种伤感的一次宣泄与加深，以致我竟不知最初缘何动笔。至于画中的树，我常常把它们当作一个个人物。它们或是一大片肃然站在那里，庄重而阴沉，气势逼人；或是七零八落，有姿有态，各不相同，带着各自不同的心情。有一次，我从画面的森林中发现一棵婆娑而轻盈的小白桦树。它娇小，宁静，含蓄；那叶子稀少的树冠是薄薄的衣衫。作画时我并没有着意地刻画它，但此时，它仿佛从森林中走出来了。我忽然很想把一直藏在心里的一个少女写出来。绘画如同文学一样，作品完成后往往与最初的想象全然不同。作品只是创作过程的结果。而这个过程却充满快感，其乐无穷。这快感包括抒发、宣泄、发现、深化与升华。绘画比起文学更多变数。因为，吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时，充满了意外与偶然。它在控制之中显露光彩，在控制之外却会现出神奇。在笔锋扫过的地方，本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩，可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花，或是一抹在空中散步的闲云？有时笔中的水墨过多过浓，天上的云向下流散，压向大地山川，慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没。它叫我感受到，这是天空对大地惊人的爱！但在动笔之前，并无如此的想象。到底是什么，把我们曾经有过的感受唤起与激发？是绘画的偶然性。然而，绘画的偶然必须与我们的心灵碰撞才会转化为一种独特的画面。绘画过程中总是充满了不断的偶然，忽而出现，忽而消失。就像写作中那些想象的明灭，都是一种偶然。感受这种偶然是人们的心灵。将这种偶然变为必然的，是大家敏感又敏锐的心灵。因为我们是写作人，我们有着过于敏感的内心。人们的心还积攒着庞杂无穷的人生感受。无意中的记忆远远多于有意的记忆，深藏心中人生的积累永远大于写在稿纸上的有限的素材。但这些记忆无形地拥满心中，日积月累，重重叠叠，谁知道哪一片意外形态的水墨，会勾出一串曾经牵肠挂肚的昨天？? 然而，一旦我们捕捉到一个千载难逢的偶然，绘画的工作就是抓住它不放，将它定格，然后去确定它、加强它、深化它。一句话：艺术就是将瞬间化为永恒。14. 根据文章内容，探究文章题目“水墨文字”的作用？15. 文中作者指出“绘画”有怎样的特点？请简要概括。16. 请分析文章第段的表达特色。17. 探究文章第?节画线句子的丰富意蕴。参考答案：14. 诗意之美，吸引读者阅读兴趣；水墨代指绘画，文字代指写作，交代了文章的写作对象；暗示文章中两者关系：绘画如写作一样，有变化性和偶然性；暗示文章的行文思路：从水墨写到文字。 15. 自然性：借用最自然的事物表达人为内涵；抒情性：是画家作画时的心迹变化性：绘画作品完成后与最初想象不同；偶然性，绘画的偶然与心灵碰撞，才能成就永恒。 16. 比喻、比拟，；骈散结合，句式整齐，语言富有韵味；表现出画家心情不同，线条不同，画中的线条是画家作画时的心迹。 17. 对于绘画艺术来讲，捕捉到曾经的庞杂无穷的人生感受、无意的记忆和深藏心中的人生积累这些为人们心灵所感受的偶然，使其与我们的心灵碰撞，抓住不放，抓住不放，就会将瞬间化为永恒。【14题详解】本题考查的是对标题内涵的探究能力。解答此类题目，要关注标题本身的意义和艺术特点，在理解题目本意的基础上，还要关注标题与文本的联系，一般从五个角度入手：交代主要内容，即标题含义；揭示（或暗示）主旨，看标题与中心的关系；点明线索，看行文思路；设置悬念，看标题的表达效果；直接表达的感情，看与内容的联系。探究文章题目“水墨文字”的作用，首先要明白水墨文字的含义。从文中看，水墨文字的含义有二。一是水墨指绘画，文字指文学，作者说“绘画如同文学一样”，是讲绘画和文学都是创作者内心积淀的人生感受的释放方式。二是水墨像文字，水墨和文字是相似的艺术工具，从这个角度看，题目的作用是点明了文章要谈文字和绘画的关系，这关系到主旨表达。从内容上看，题目的作用是点明文章的写作对象和中心内容。然后再从行文结构和表达效果上去考虑其作用。作者先写水墨，再写到文字，题目暗示了行文思路；从表达效果上看，初次展示了诗意之美，有吸引读者阅读兴趣的作用。【15题详解】本题考查筛选整合信息，归纳内容要点的能力。解答此类题目，要注意审读题干，明确答题方向，从整体上把握内容，找到与要求相关的信息区间，从分析关键语句入手，提炼归纳要点。文中作者指出“绘画”有怎样的特点，从文中找到相关语句，简要概括即可。如由第段“绘画。这也正是文人画的首要的本性”，可知绘画是借用最自然的事物来表达最人为的内涵，具有自然性。如由第段“画又是画家作画时的心电图。画中的线全是一种心迹。因为，惟有线条才是直抒胸臆的”，可知绘画是作家的心迹，具有抒情性特点。如由第段“绘画如同文学一样，作品完成后往往与最初的想象全然不同”，“充满快感，其乐无穷。这快感包括抒发、宣泄、发现、深化与升华”，可知，绘画具有变化性。再如由第段“绘画比起文学更多变数。因为，吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时，充满了意外与偶然”，可知，绘画还具有偶然性。联系第? 段看，偶然也可能会化为永恒。作答时，先概括特点，再举证分析。【16题详解】本题考查考生把握文章写作特色的能力。解答此类题目，要立足文本内容，结合具体内容，分析艺术特色，要先弄清写了什么内容，再结合具体语句分析用了什么手法，看有什么样的表达效果，效果要从修辞、描写角度和作者情感三方面考虑。从内容上看，第段是承接上文“绘画具有抒情性特征，线条是作家作画时的心迹”这个内容来做具体分析的。从内容上看，写“心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂”，是说心态不一样，心情也不一样，表现了画家心情不同，线条不同，画中的线条是画家作画时的心迹。从手法上看，“心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂。心静如水时，一条线从笔尖轻轻吐出，如蚕吐丝，又如一串清幽的音色流出短笛”，作者在此用了描写手法，兼具比拟和比喻修辞。如写“线”用了“缠绵”“发狂”两个词，“缠绵”“发狂”是指人的情态，用以写“线”，这是比拟， 把线条写得具有了人的情态特点，形象可感，突出了线条对情感的抒发作用。“心静如水时，一条线从笔尖轻轻吐出，如蚕吐丝，又如一串清幽的音色流出短笛”，用的比喻。“心静如水”，用比喻说明心像水面般平静；把笔尖描绘出线，连用两个比喻，一个比作蚕吐丝，一个比作短笛里流出的清幽的音色。“笔”若“蚕”，“线”是“丝”；“笔”若“短笛”，“线”是“清幽的音色”，这两个比喻，一个用“形”突出了动态感，一个把“线”的视觉形象转化为听觉形象，化有形为无形，引发想象，都增强了描写的具体感和生动性；另外，第段，开头“心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂”，都是四字短语表意，用的是整句；后面“心静如水时，一条线从笔尖轻轻吐出一时间，线条里的情感、力度、乃至速度全发生了变化”，这些句子长短错落，作者用的是散句，前面整句，后面散句，整个段落骈散结合，句式整齐，节奏感强。语言富有韵味，强化了前文所说的“惟有线条才是直抒胸臆的”语意，表明了作者的认识。【17题详解】本题考查的是对小说重要句子含义的理解和分析能力。解答此类题目，要对文章全局有整体把握，注意联系语境，在具体语境中，考察、分析、推断关键词词义，注意表层义和深层含义，进而领会句子丰富的内涵。“艺术就是将瞬间化为永恒”，这里的艺术指的是绘画艺术。“瞬间”，是指捕捉到一个千载难逢的偶然。文中讲，“绘画过程中总是充满了不断的偶然”，“偶然”是什么？为什么让绘画抓住偶然不放？从前文看，“庞杂无穷的人生感受”“无意中的记忆”“深藏心中人生的积累”都可成为“偶然”而为人们心灵所感受。“绘画的偶然必须与我们的心灵碰撞才会转化为一种独特的画面”，“确定它、加强它、深化它”的目的就是要将其化为“永恒”。解释整个句子，要把关键词语的解释融进句子里，把意思讲清楚。2. 现代文阅读（9分，每小题3分）21世纪是影视剧极盛的时代，视觉艺术以其声光色影和感官直觉，从文学作者和读者群中分流了很大的数量。这表明文化生活的丰富性和个人嗜好的选择性的拓展和多样化，这本来是无可厚非的。值得警惕的是文学作品日益影视化的负面影响。不少作家在写小说之初，就是以流行的中外电影电视剧为创作目标的，奔着有朝一日将小说改编为影视剧的目标而去，期冀获得经济上的高额回报，或者是将已经拍摄完成的影视剧本敷衍成小说，让那些影视剧的追捧者再做一番回味。其对文学造成的最大的伤害有二：一是只顾跌宕起伏的故事情节的营构，严重忽略文学语言的独创性，只求浅层次、直观性的表情达意，而忘却了对文学语言的自觉追求；二是只注重那些具有视觉和听觉特征、容易将其转化为画面和声音的场景，而忽略了对人性和生活的更具广阔性的精致描写，作品越来越粗疏简陋，作家的语言贫乏化，作家对人性和心灵的关注日渐空缺，文学的本体性因此越来越弱化，这值得我们高度关注。文学是语言的艺术，这句话看似老生常谈，但它蕴含着文学的真谛。影视剧以直观形象的艺术手段见长，它可以诉诸人们的视听感官，在短时间内形成很大的观众群，文学则把语言作为自己唯一的工具，同时在更高的层面上，语言的新颖独特，准确传神，以个人的或者集体的文学创作，丰富一个民族乃至整个人类的精神表达的能力。因而，文学大师，一定也是语言大师。据专家统计，莎士比亚的作品中，共使用了两万个词，在古今作家中居于第一位，排在第二位的是托尔斯泰，他拥有1.6万个词汇。道理一目了然，作家的词汇量，就像建筑师的材料库，能够娴熟地选择和运用的词汇越多，越能够变化多姿和准确到位地表述出作家想要传达和抒发的精神情感，也越能反映出作家对纷纭万状的人性和生活的观察体验的能力。文学文本与影视作品的线性时间和一次性完成的特点不同，它可以打乱时空顺序，突破直观性的生活场景的局限，而在多个层面上展开，为揭示复杂的现实和人性提供足够的空间，读者也可以打乱文本顺序而反复地玩味作品。电影专家在讲述不同文本的差异时，爱引用海明威的老人与海中那位名叫圣地亚哥的老渔民与孩子的对话，老渔民口口声声地说他做了一锅用鱼烧的米饭，然而孩子知道，“他们每天要扯一套这种谎话”。这种同时在真假两个层面上进行的现实的和心灵的活动，尤其是孩子心中暗暗展开的否定性，很难直接用影视语言表现出来。文学的强项在于，除了听觉和视觉等有形的感官，可以诉诸嗅觉、味觉，更可以直指人的心灵，它的大量的“潜台词”，远非影视文本所可比。它对于人的精神世界的高度关注与揭示，远远超越了其他的艺术门类。同时，语言可以表达某些抽象的意念，不受画面和声音的制约。雨果在悲惨世界的开篇中所写，比大海更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的心灵。这种广阔性，超出了具象的边界，而容纳了大量的玄思妙想和激情涌荡，只有用文学的语言才可以捕捉和勾勒。1、下列关于原文内容的表述，不准确的一项是A、21世纪影视剧极盛，文学作品的读者减少，说明文化生活的丰富性和个人爱好呈现选择性的拓展和多样化。B、不少作家创作小说之初，就把流行的中外电影电视剧作为创作目标，把有利于将小说改编为影视剧作为目标。C、应重视文学语言的独创性，杜绝营构跌宕起伏的故事情节；应自觉追求文学语言，杜绝浅层次、直观性的表情达意。D、直观形象的艺术手段，可以诉诸人们的视听感官，在短时间内形成很大的观众群，这是电影电视剧的长处。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A、文学大师，必定是语言大师，因为文学是语言的艺术，它要求作家用新颖独特、准确传神的语言来进行文学作品的创作。B、一位作家要变化多姿和准确到位地表述出自己想要传达和抒发的精神情感，一个方法是积累丰富的词汇，积累越多表达能力越强。C、影视作品具有线性时间和一次性完成的特点；文学文本则可以打乱时空顺序，在多个层面上展开生活场景，读者可打乱它的顺序而反复玩味。D、不可直指人的心灵是影视文本比不上文学的地方，但对于人的精神世界的高度关注与揭示，影视文本远远超越了其他的艺术门类。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A、文学作品日益影视化是由一些作家的创作动机造成的，其中一个动机就是这些作家希望得到高额的经济回报。B、作家拥有的词汇量越多，创作的成就越大。莎士比亚拥有的词汇量比托尔斯泰多，所以成就比托尔斯泰大。C、作家语言丰富，对人性和心灵予以关注，对人性和生活进行广阔性的精致描写，文学的本体性就不会弱化。D、影视作品受到画面和声音的制约，难以表达某些抽象的意念；文学语言的广阔性也不是影视所能达到的。参考答案：1.C【两个“杜绝”表述绝对化，注意原文“只顾跌宕起伏的故事情节的营构”“只求层次、直观性的表情达意”中的词语“只顾”“只求”】2、D【“对于人的精神世界的高度关注与揭示，影视文本远远超越了其他的艺术门类”错，应是指文学，而不是指应是文本】3、B【推理不当，原文比较的知识两人作品中所运用的词汇量，而不是比较其创作成就】3. 阅读下面的材料，回答问题。在中国外交政策和对外关系的答记者会上，有美国记者提问:“特朗普奉行美国至上的孤立主义，有人认为这是中国的机遇，中方是否会承担起全球领导者的角色？”提问中“领导者”一词带有浓重的霸权色彩，并不符合中国一贯坚持的外交原则。如果你是外交官，对此言论作何答复？请亮明观点并陈述理由。（120字以内）参考答案：观点:我们不认同“中国会承担全球领导者角色”这一说法。理由:1、中国一贯主张大小国家一律平等，不存在领导与被领导的关系。2、与其说“领导”，不如讲“责任”。大国拥有更多资源、更大能力，理应承推更多责任，做出更大贡献（中国愿意维护国际和平与安全，愿为促进世界经济增长作出贡献，维护广大发展中国家的正当权益）3、联合国是当今世界最有权威和公信力的政府间国际组织，应当让联合国发挥好处理国际事务的功能。【详解】此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。这是一道关于社会现象点评类的语言应用题，此类题目一般要先根据材料的内容确立明确的观点，然后联系实际进一步的阐述即可。本题，针对记者的提问，作为一名外交官，首先要亮明观点。外交官的言论必须简明、准确、逻辑严密。如：我们不认同“中国会承担全球领导者角色”这一说法。理由可以从以下三方面进行进行归纳：首先，针对提问中的“领导者”进行反驳，中国一贯主张大小国家一律平等，不存在领导与被领导的关系。其次，进一步强调大国的责任。第三，突出联合国的作用，从而有力反驳所谓的“中方是否会承担起全球领导者”的提问。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 参考答案：9 D、选拔、推荐。（A、得到整饬、整顿；今：使损坏的东西恢复原状。B、相互勾结、来往；今：往来通达。C、利于治国、合乎时宜的办法或建议；今：方便合适。）10B（A、以，都解释为“因为”； B第一个“乃”，解释为“竟”，第二个“乃”,解释为“就”；C为，都表示被动；D“其”都表示反问，相当于“难道”）11C（都不能表现“公正无私”）12C（“属任人不当，上疏谏止”有误）13（10分） 第五伦于是只好假装在驿站里住下来，而暗中乘船离开。 第五伦认为皇后的亲族势力过大，于是上疏，想让朝廷削减他们的权利。 然而他对人对事不太宽容，缺少威严仪表，因此而被人轻视。5. 阅读下面的文字，完成后面的题目。子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（论语先进）公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也?” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”（孟子尽心上） 【注释】师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。愈：胜过，强些。孳孳：勤勉不懈的样子。彀率：拉开弓的标准。1.试分别概括孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道”的观点。（4分）2. 结合上面的选段，联系学习或生活实际，谈谈我们应该如何做到“中道而立”。（5分）参考答案：1.孔子认为应该不偏不倚，做得恰到好处。（1分）公孙丑认为，“道”应该可望也可及，才能令人勤勉地追求。（1分）孟子则认为真理不能降格以求。（1分）同时认为要善于引导和激发，做到“中道而立”（1分）2.示例：我们做任何事情，都要确立好行事的标准，并努力做到不偏不倚，恰到好处。如在教学中，教师既积极引导学生学习，激活学生思维，注重传授的方法；又不能包办代替，越俎代庖，要给学生留有消化、理解、自我体验、自主探究的余地。（5分）6. 参考答案：9.A 10. B 11.D 12.C13、（景宗）每支箭射杀一个南蛮，蛮匪于是只好逃散，景宗于是凭借胆大闻名。“遂”“走”“以”景宗命令各路大军再擂鼓呐喊，蜂拥攀登魏军各座城垒，喊杀声震动天地。“因”“鼓噪”“诸”即使是公卿大夫也不推重，因为韦睿年长，而且是州里的名流，景宗只对他特别敬重。 “无所”“推”“胜流”“特”三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（5分）在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值， 。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为 。”这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。所以， ，才是我们应有的人生态度。参考答案：正因其有悲剧 它是最不完美的 乐观地（正确地）看待人生中的不完美（悲剧）试题分析：解答该题，应当注意前后语境。第一空根据“他却认为人生有价值”一句可以推出应填写“正因其有悲剧 ”；第二空根据“我们所居的世界是最完美的”“这话表面看来，矛盾至极”等内容，可以推出应填写“它是最不完美的 ”；第三空根据“才是我们应有的人生态度”可以推出应填写“乐观地（正确地）看待人生中的不完美”。考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分）古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者，都出自寒家。范仲淹两岁长父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书这都是幼时曾贫困而后来成为才子的非常之人。因此说，寒门必出才子。而富贵之家却总出纨绔子弟。古今中外成才的人不一定都出自寒家。 。 。参考答案：寒门不一定就会出才子富贵之家不一定就出纨绔子弟9. 填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 他人的微笑，真伪难辨。但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？参考答案：B【考点】补充句子【分析】本题考查了学生表达简明、连贯、得体的能力，考生做该题前，要认真读题，分析空白处与前后语句的关系，做到瞻前顾后，准确解答【解答】解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断从句意来看，从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律，排除A、D项；从语气角度看，“仍可”、“也无妨”比“要”“也当”要恰当，这里只是一种可能，而不是绝对，故排除C项；故选：B10. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 在新闻发布会上，国家发改委新闻发言人回应中国经济运行热点问题，记者洗耳恭听。B. 本店喜迎十周年店庆，凡光临本店消费满100元的顾客，本店将惠赠精美礼品一份。C. 政府部门回复管辖单位：你校关于增拨招生指标的请示已经收到，内容完全晓得了。D. 他对王编辑说：“感谢您对拙著不吝指正。我将遵照您的意见认真修改再请您审阅。”参考答案：D六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。近日，电视连续剧平凡的世界热播，引发了人们对原著及作者路遥的回忆。与其说平凡的世界打动人心，不如说主人公孙少平、孙少安的精神力量打动人心。野心勃勃的一心向往着诗和远方的孙少平；隐忍、温柔、忠诚、可靠，像一颗螺丝钉一样默默发挥作用的孙少安，在他们身上，人们感受到向命运挑战的不屈，以及直面现实、自强不息的坚韧。路遥自己曾经讲过，少安、少平“他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗”。路遥何尝不是如此，他写的是少安、少平，何尝不是写的自己！要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含义的范围；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。参考答案：