湖南省长沙市周南实验中学2020-2021学年高二生物下学期期末试卷含解析.docx

湖南省长沙市周南实验中学2020-2021学年高二生物下学期期末试卷含解析
一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（　　）
A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子
参考答案：
A
【考点】基因工程的原理及技术．
【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取； ②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．
【解答】解：A、真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A错误；
B、非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；
C、受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；
D、用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确．
故选：A．
2. 某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因，以下叙述错误的是                              (　　)

A．S的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
B．S纯合子的存活率可能高于s纯合子
C．S纯合子的生育率不一定高于杂合子
D．该种群基因库中S频率的变化表示新物种将产生
参考答案：
D
3. 关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（   ）

A. a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
B. b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C. c图和d图所示细胞具有不同的染色体数
D. 图中所有细胞可以属于同一生物体
参考答案：
D
4. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（        ）
①体细胞全能性  ②离体植物器官、组织或细胞  ③产生根、芽  ④生长素和细胞分裂素  ⑤生长素和乙烯  ⑥愈伤组织  ⑦再分化  ⑧脱分化  ⑨植物体
A.①，②⑧⑥⑦③⑨、④         B.①，②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①，⑥②⑨⑧③⑦、⑤         D.①，②⑨⑧⑥⑦③、④
参考答案：
A
5. 为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：
① 切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；
② 切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；
为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第③组实验必须进行，下列最适合作为第③组实验的是   (     )                               
A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
D．取一白鼠，将第②组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。
参考答案：
A
6. 右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是（    ）
A. 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B. 方式③的信息传递不通过体液
C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D. 方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节
参考答案：
B
7. 下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向（⑤→），下列说法不正确的是
                                     （　　）
A. 若③为脑细胞，⑤处的氧浓度高于①处，而CO2的浓度相反
B. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
C. 若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D. 若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤
参考答案：
BC
8. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠M。为验证某药物N能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠M的血糖浓度恢复正常。现将小鼠M随机均分成4组，下表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是
组别
1
2
3
4
处理
方法
胰岛素
+
—
+
—
药物N
—
+
+
—
生理盐水
—
—
—
+
实验结来（血糖浓度）
?
高于正常
?
高于正常

(“+”表示有添加，“一”表示无添如，胰岛素和药物N均用生理盐水配制成的。）
A. 第1组和第3组的实验结识应分别为:正常、高于正常
B. 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C. 为了控制无关变量，三种试剂都应通过注射的方式等量添加
D. 该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素
参考答案：
B
高血糖小鼠M对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，药物N能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠M的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，A错误；第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，B正确；为了控制无关变量，三种试剂都应通过注射的方式等量添加，C错误；该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错误。
9. 如果用15N .32P .35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能找到的放射性元素为：
A.可在外壳中找到15N和35S                B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N                     D.可在DNA中找到15N .32P .35S
参考答案：
Ｂ
10. 下列对核酸的叙述不正确的是（　　）
A．核酸的基本组成单位是核苷酸
B．核酸是生物的遗传物质
C．核酸有DNA和RNA两种
D．核酸只存在于细胞核中
参考答案：
D
【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位；1D：核酸在生命活动中的作用．
【分析】本题是对核酸的基本单位、化学组成、功能和分布的考查，回忆核酸的分类、基本单位、化学组成、功能和分布，然后结合选项分析判断．
【解答】解：A、核酸的基本组成单位是核苷酸，A正确；
B、核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，B正确；
C、核酸有DNA和RNA两种，C正确；
D、真核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核糖核酸主要分布在细胞质中，D错误．
故选：D．
11. 下列过程中，涉及肽键数量变化的是
A. 洋葱根尖细胞染色体的复制      B. 用纤维素酶处理植物细胞
C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸        D.蛋白质经加热变性
参考答案：
A
12. 下列过程中，没有发生膜融合的是    （    ）   
    A. 植物体细胞杂交           B. 受精过程
    C. 氧进入细胞中的线粒体     D. 效应B细胞产生抗体
参考答案：
C
13. 用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是
A．甲种病毒的特征                           B．乙种病毒的特征
C．丙种病毒的特征                           D．子代独具的特征
参考答案：
A
14. 下列植物细胞全能性最高的是（　　）
A．形成层细胞 B．韧皮部细胞 C．木质部细胞 D．叶肉细胞
参考答案：
A
【考点】52：植物细胞的全能性及应用．
【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
（3）细胞全能性大小比较：①受精卵＞生殖细胞＞体细胞；②分化程度低的体细胞＞分化程度高的体细胞．
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．
【解答】解：全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越低，全能性越高，形成层细胞比韧皮部、木质部和叶肉细胞的分化程度低，所以形成层细胞的全能性＞韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞全能性．
故选：A．
15. 新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是
A．ATP分子中含有三个高能磷酸键   B．动物体内主要的储能物质是ATP
C．ATP是生命活动的直接能源物质   D．线粒体是合成ATP的唯一场所
参考答案：
C
16. 下列生产措施中与植物激素无关的一组是                                （   ）
①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时减去部分叶片⑥棉花摘心
A．①③       B．②④        C．⑤⑥         D．②⑤
参考答案：
D
17. 把培养在含轻氮（14N）的环境中的细菌，转移到含重氮（15N）的环境中培养，复制一代后，再放回原环境中培养相当于连续复制两代的时间后，分析表明细菌DNA组成为
A．3/4轻氮型、1/4中间型   B．1/4轻氮型、3/4中间型
C．1/2中间型、1/2重氮型   D．1/2轻氮型、1/2中间型
参考答案：
A
18. 下列事实能体现细胞全能性的是
A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗             B．单细胞的DNA在体外大量扩增
C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体           D．体细胞核移植培育“多莉”绵羊
参考答案：
A
19. 下列关于植物体内水分的叙述，错误的是
A. 植物体内的水分参与营养物质的运输
B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D. 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同
参考答案：
D
植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误。
【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用
20. 给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量)
参考答案：
B
21. 下列有关基因的说法不正确的是
A．基因都是通过控制酶的合成控制生物性状  B．基因是有遗传效应的DNA或RNA片段
C．基因以一定的次序排列在染色体上        D．基因是生物遗传的基本功能单位
参考答案：
A
略
22.
茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是
A. 解除顶端优势            
B. 减少养料消耗  
C. 防止病虫害和冻害        
D. 除去无采摘价值的枝条

参考答案：
A
23. 下列有关人体内环境成分的归类，错误的是（　　）
A．细胞代谢废物类：尿素、二氧化碳等
B．有机大分子类：血浆蛋白、呼吸酶等
C．免疫物质类：抗体、淋巴因子等
D．营养小分子类：葡萄糖、氨基酸等
参考答案：
B
【考点】内环境的组成．
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．
2、血浆、淋巴、组织液中物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．
②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．
【解答】解：A、尿素、二氧化碳等产生后进入组织液和血浆，属于内环境的成分，A正确；
B、血浆蛋白属于内环境的成分，但呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；
C、抗体、淋巴因子等分泌后进入细胞外液，属于内环境的成分，C正确；
D、葡萄糖、氨基酸等吸收后进入血浆，属于内环境的成分，D正确．
故选：B．
24. 下列有关生命活动调节的叙述正确的是（    ）
A．除去小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少
B．完成水盐平衡的调节中，不包括大脑皮层
C．一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经——体液调节
D．二氧化碳引起呼吸运动增强的过程是纯粹的体液调节
参考答案：
C
25. 在下列关于生态系统的叙述中不正确的是 （ ）
A. 海洋对调节大气CO2含量起重要作用
B. 消费者通过同化作用获得有机物
C. 生态系统中的营养级一般不超过4-5个
D. 生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系
参考答案：
D
本题考查生态系统成分及结构。由于动物的食性不同，一种动物可以有多种不同种类的食物，而一种生物可以被多种动物所食，所以生态系统的各种生物间形成复杂的食物网。
26. 下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确是（    ）
A．都含有中心体           B．都能合成呼吸酶
C．都含有染色体           D．都能进行有丝分裂
参考答案：
B
27. 甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是 
A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因
B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基
C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色
D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同
参考答案：
D
28. 基因突变、基因重组和染色体畸变的共同点是都能
    A．产生新的基因 　　             B．产生新的基因型
    C．产生可遗传变异                D．改变基因中的遗传信息
参考答案：
C
29. 下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是(　　)

A．①　　　   B．②        C．③      D．④
参考答案：
C
30. 种群数量数学模型建立的一般步骤是（   ）
A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质
D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
参考答案：
A
31. MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是
A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素
B．MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸
C．MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源
D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含
参考答案：
A
略
32. 为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/L HCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是 （　　）
A．①加入酸或碱后pH变化明显　         
B．每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的
C．本实验缺乏对照　　　　　　          
D．血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化
参考答案：
C
33. 一个植物细胞线粒体基质内的CO2扩散到相邻细胞的叶绿体基质内，至少要通过几层膜
A.3     B.4     C.5     D.6 
参考答案：
D
34. 分析一生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，此组织最可能来自（   ）  
    A．蜻蜓         B．大肠杆菌      C．人          D．柳树
参考答案：
D
35. 1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的l条染色体含(    )
A．4个双链的DNA分子             B ．2个双链的DNA分子
C．2个单链的DNA分子             D．1个双链的DNA分子
参考答案：
B
36. 下列不可作为基因工程中的标记基因的是(     )
A．抗性基因   B．发光基因   C．产物具有颜色反应的基因   D．贮藏蛋白的基因
参考答案：
D
37. 在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（    ）
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外     　
B．激素使细胞开启新的代谢过程
C．老化受损的细胞被吞噬细胞的溶酶体分解
D.浆细胞通过基因选择性表达产生特异性抗体
参考答案：
B
38. 下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其能量流动的过程图解，有关叙述正确的是  （    ）

A. 图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能
B. 呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小
C. 流入下一个营养级的能量占摄入量的10%～20%
D. 从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点
参考答案：
A
由于摄入量=流入第二营养级的能量（即同化量）+粪便量，所以图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能，A正确；呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较大，B错误；流入下一个营养级的能量占同化量的10%～20%，不是摄入量，C错误；从图示可知，能量在营养级之间具有单向流动的特点，D错误。
39. 很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是(     )
  A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系      B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸  D．生态瓶放在光照处以获得充足的能量
参考答案：
C
40. 下列对tRNA的描述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　(    )
A．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸
B．tRNA能识别信使RNA上的密码子
C. 每种氨基酸只对应一种tRNA
D．tRNA把氨基酸转运到细胞核内
参考答案：
B
考查对转运RNA概念及作用的了解，转运RNA上含有与信使RNA中密码子互补配对的反密码子，并携带有相对应的氨基酸。每种RNA能识别并转运一种氨基酸，并将其带入核糖体用以合成蛋白质。
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. （10分）下面两幅细胞的模式图中，图一所示为胃幽门螺杆菌细胞模式图；图二是高等植物细胞的亚显微结构图，请据图回答（在[  ]中填号码，在横线上填文字）。

（1）图一、图二两类细胞的最主要区别是             _▲                           。
（2）幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较，共同细胞器是        _▲        。
（3）进行生命活动所需要的能量，图一细胞由[▲]　　_▲　       供给，图二细胞可以由
[▲]　　　▲       、[▲]　　　▲       和[▲]　　　▲       供给。
（4）图二中与蛋白质合成、加工、分泌有直接关系的具膜的细胞器有哪些  ▲    。（填写序号）
（5）若图二所示的细胞是根尖分生区细胞，则图中不应该有的结构是液泡和[ ▲ ]     ▲        。
（6）如果将图二细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现　   ▲        　现象。
（7）成熟的植物细胞通过     ▲         方式吸收或失去水分。
参考答案：
（1）有没有核膜包被的细胞核
（2）核糖体       （3） [ ④ ]细胞溶胶，   [ ④ ]细胞溶胶、  [ ⑦ ]叶绿体、  [ ⑧ ]线粒体
（4）⑤⑧⑨（填序号）    （5）[ ⑦ ]叶绿体      （6）质壁分离        （7）渗透

42. 某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查．如图表示某种鱼迁入
此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线．请分析回答：
（1）调查某种鱼种群密度常用的方法是　    　．
（2）t4时期后，种群数量　    　，其主要原因是　      　．
（3）若在t4时，种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在　 　水平，因为此时　      　．

参考答案：
（1）标志重捕法
（2）不再增加 　 食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧（合理即可）
（3）K/2　       种群增长速率最大（或种群的增长速度最快）
【考点】种群数量的变化曲线．
【专题】图文信息类简答题；坐标曲线图；种群和群落．
【分析】据图分析，t0时，种群数量增长率为0；t0﹣t2时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t2时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t2﹣t4时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t4时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．
【解答】解：（1）鱼的活动能力强，活动范围广，采用标志重捕法，前提是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等．
（2）t3时种群增长率减少，但种群数量增加，此时种群的年龄组成为增长型．
（3）由于K/2时种群的增长速度最快，所以此时捕捞有利于保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量．
【点评】本题难度中等，关键是理解种群增长率和种群数量变化曲线的含义，难度不大．
43. 科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的

  种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。
  (1)上述紫色种皮的种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是                                                                  。(2分)
  (2)上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：                                                                。(2分)
参考答案：
(1)获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离  (2)分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两后代，直到基本不发生性状分离为止