河南省商丘市永城第三高级中学2020年高三语文模拟试卷含解析.docx

河南省商丘市永城第三高级中学2020年高三语文模拟试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成19～22题
（一）海明威已经达到了人生的辉煌顶点，他将要面对死亡．当初他写《午后之死》的时候，也许只是为了让人更多了解斗牛这一看似野蛮残酷却包含了许多文化因素和精神因素的活动，没有想到过自己过了人生的正午之后将如何去死。而现在，他正越来越接近于面对这样的问题。他首先面对的是不少亲友的相继离去。
（二）他母亲格雷丝由于长期受血循环问题的困扰，终于在７８岁的时候住进了医院，在医院里又由于轮椅翻倒，造成脑部伤害，导致记忆丧失，终于在１９５１年６月２８日离开人世。临死前，海明威的妹妹玛德莱娜一直陪伴着她。虽然在她生前，海明威始终不能原谅她，对她的一些做法耿耿于怀，但他在生活上还是为母亲考虑得很周到。现在母亲去世了，他感慨万分。感慨中不仅包含着对母亲的怀念，包含着对母亲的复杂感情，而且也有关于自己的思考：父母一辈人的离去意味着死神将要找上他这一辈人的门来了。
（三）果然，在同一年的１０月初，海明威接到了前妻保琳去世的噩耗。当时因为海明威和保琳的儿子在洛杉矶遇到点麻烦，保琳前去看望儿子，结果突然发病死在医院里，最后诊断是肾上腺髓质瘤导致的突发性死亡，享年５６岁。海明威虽然和保琳已经离异，但由于两个儿子的纽带始终联系着他们，保琳也不相信别人对海明威的许多指责和攻击，和海明威保持着融洽的关系，尤其是前面已经提到过的，保琳竟然和玛丽相处得像朋友一样，使海明威感到很欣慰。可是现在保琳却去世了，这更使海明威感到死亡的威胁正在临近。
（四）１９５２年２月，又一死讯传到海明威这里：他长期以来的出版商查尔斯·斯克里布纳因心脏病发作，突然去世。那一天，海明威看着雷电交加、海浪滔天的景象，仿佛天地都在为此震惊。海明威给斯克里布纳夫人写信，称斯克里布纳是他最亲密的朋友，为失去这样一个可以推心置腹的好人感到痛心。不久，他把新出的中篇小说《老人与海》献给查尔斯·斯克里布纳和５年前去世的斯克里布纳出版社的老编辑帕金斯。
（五）自《老人与海》发表以后，他还在继续创作，但是他对自己的作品很不满意。他又过起了悠闲自在的生活，每天喝酒、钓鱼或者重复二三十年代他做过的那些事情，在巴黎会朋友，在西班牙看斗牛，到非洲去狩猎。１９５３至１９５４年间他第二次到非洲狩猎时和第一次一样倒霉：第一次他遇上大肠感染，要没有飞机及时救他去医院，恐怕会很麻烦；这一次他连着遇上两次飞机事故，依次是飞机碰上了架在山谷里的电线，电线缠住螺旋桨，亏得飞机驾驶员沉着处理，紧急着陆在一块空地上，算是一场虚惊，可是当海明威和玛丽第二次登上飞机的时候，他们遇到了更大的麻烦，飞机刚一起飞就掉了下来，机身起火，他们把头顶上的玻璃打碎以后爬了出来。海明威肩部头部都受了伤。当时世界各地的报纸纷纷给海明威登讣告，海明威虽然没有死，却留下了严重的后遗症。他原先的脑震荡后遗症变本加厉，他的肝脏、脾脏、肾脏都有问题，左眼有偶发性失明，左耳失聪，脊椎骨破裂等等，他逐渐成为一个身体衰弱多病、性情忧郁的老人。
（六）他晚年有两个红颜知己，一个是１９３０年出生的意大利姑娘阿德里安娜·伊万吉奇，海明威１９４８年在意大利遇见她的时候，她还不到１９岁。她后来还由母亲陪着到哈瓦那海明威的家里小住。还有一个是１９４０年出生的瓦莱莉·丹比—史密斯，海明威请她担任自己的秘书。虽然海明威很喜欢她们，但她们都没有构成对玛丽和海明威之间的婚姻威胁。也许他更多地对她们倾注了父亲对女儿的爱，他称她们为“女儿”，作为对自己没有女儿这一事实的补偿。
（七）古巴爆发了革命。海明威同情卡斯特罗，认为应该由卡斯特罗这样的人来掌握政权，但是他又担心卡斯特罗以后不会让他这样属于有闲阶级的美国人在古巴呆下去。１９５９年４月，在卡斯特罗建立新政权三个月以后，海明威买下了爱达荷州凯彻姆西北一英里地方的一栋二层小楼，迁往那里居住。
（八）海明威的身体状况越来越差，心情也更为沉重。一个无法再写出好作品的作家究竟有没有存在的价值呢？他的精神忧郁症似乎已经难以克服。玛丽和朋友们极力想办法送他到医院治疗，采用电休克疗法。但是他却想到了自杀。他爱好的斗牛士们站着迎接死亡，他也要以这种悲壮的姿态来结果已经没有存在价值的自己。由于他爱好摆弄枪支，他选择用枪来自杀，这样更具有男子汉的气概。当初他父亲也是用枪自杀的。
（九）他的自杀倾向引起了玛丽和其他人的注意，家里的所有枪支都被锁进了地下室。可是地下室的钥匙却在厨房窗台上一眼就能看到。
（十）１９６１年７月２日是一个星期天，海明威像往常一样很早就醒来了，他穿起他的睡袍，直奔厨房而去，他知道地下室的钥匙在那里放着。他到地下室选了一把双筒猎枪，装上子弹，然后回到上面，来到客厅旁边的休息间，设法把枪口对准了自己的脑袋……
（十一）当年他很不情愿地在《午后之死》每一页校样上看到的“海明威之死”的字样，现在变成了现实。
（十二）海明威的葬礼于７月５日举行，他被葬在两棵松树之间。参加葬礼的有玛丽和海明威的三个儿子，还有他的姐姐玛塞利娜、妹妹厄休拉和玛德莱娜，小弟弟莱斯特。瓦莱莉·丹比也出席了葬礼，她后来嫁给了海明威的小儿子格里高利·海明威。
19.下列对本文的分析和概括，正确的两项是（４分）
A. 海明威的《午后之死》让人更多地了解斗牛活动，同时也暗示了自己的归宿。
B. 海明威对母亲格雷丝的情感是复杂的，虽然对她的一些作法表示不满，但在生活上却为其考虑得很周到
C.《老人与海》这部作品是海明威为查尔斯·斯克里布纳和老编辑帕金斯所作。
D. 海明威自杀身亡，既因为他的身体状况越来越差，也与其精神忧郁症有很大关系。
E. 海明威晚年的红颜知己，是一个１９岁的意大利女孩阿德里安娜·伊万吉奇和曾担任他的秘书的瓦莱莉·丹比—史密斯。
20.第（五）段中说“他逐渐成为一个身体衰弱多病、性情忧郁的老人。”请在文中找出具体原因。（４分）
21.结合全文，按时间顺序总结并排列出海明威达到人生辉煌顶点后的５个阶段。（５分）
22.一代文豪海明威自杀身亡，根据你对海明威的了解，谈谈你的看法。（６分）
参考答案：
19.ＢＤ（Ａ. 海明威的《午后之死》让人更多地了解斗牛活动，同时也暗示了自己的归宿。C.《老人与海》这部作品是海明威为查尔斯·斯克里布纳和老编辑帕金斯所作。E. 海明威晚年的红颜知己，是一个１９岁的意大利女孩阿德里安娜·伊万吉奇和曾担任他的秘书的瓦莱莉·丹比—史密斯。）画线处有错误。
20.母亲去世；前妻保琳去世；长期合作的出版商去世；第二次去非洲狩猎时飞机事故使其受到很大伤害。（每点１分）
21.不少亲友相继离世；发表《老人与海》后，过起悠闲自在的日子；飞机事故身体精神受伤；从古巴搬回美国；自杀身亡。（每点１分）
22.可赞扬（以死与病魔抗争，悲壮，与其一贯的硬汉风格相符），可批评（在与病魔的斗争中败下阵来，伤害了亲友及读者，与其一贯的硬汉风格不符）。
2. 阅读下面的文字，完成16～19小题。（21分）
最后一趟生意
（新西兰）吉姆·拉蒙特
漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。
他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。
天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。不过不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。
“该死的战争！”他暗暗地咒骂。两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。
“莎拉，孩子们，我爱你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。”
他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。
不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了。
几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪里来？到哪里去？”他笑了笑，用那些士兵能听懂的语言生疏地答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了，”说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？”
“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。”
“是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。”他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。
“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，第一次遇上对他微笑的原住民，因而心情也不错吧。
“也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你们的钱。”
“我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“对了，南方都是战场，你要到哪里去见你的妻儿呢？”
他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人。一字一句地说道：“天堂。”
他最后能看到的，是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲的表情，还有从指间滑落的烟头。然后，他按下了按钮。
16．第一段和第三段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（6分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17．小说中有三处写到主人公的“笑”，结合相关内容分析其内涵及作用。（6分）
①他笑了笑，用那些士兵能听懂的语言生疏地答……
②他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。
③他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框……
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
16．运用了描写（或环境描写）。（2分）作用：①交代故事发生的时间、地点、气候特点；②交待有外国人参与战争的事实；③渲染紧张的氛围；④为下文“复仇”情节作铺垫。（任意3点即可，每点1分，全对4分）
17．答：①第一处和第二处主要是通过笑这种友善的神态获得敌方的好感，接近仇敌，以便实施复仇计划。②第三处既表现了主人公即将复仇时内心的喜悦，又表现了主人公对仇敌的蔑视和嘲笑。③总体上，“笑”表现了普通百姓在战争中的悲惨命运。④“笑”表现了战争深重的罪恶。（①②点必写，③④点有一即可，每点2分）
3. 实用类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)
废砖旧瓦筑“史书”
张光子
    当春雨落下时，雨水沿着屋檐滴答落在青石板的裂缝与碎片中，偶尔传来木窗的吱吱呀呀，伴着细雨的轻响。庭院三面由木门、木窗围起，形成一个颇有中国画意境的江南宅院。三尊石佛坐在院子的角落，与水塘里昂首轻摇的芦苇动静呼应。这里不是我们在电视剧中司空见惯的江南宅院的景致，而是中国美术学院象山校区建筑系所在的“小院”。
    无论整个校区还是一栋楼，象山校区呈现给大家的景观都与如今中国城市建设中常见的大学城迥然不同。整个象山校区十几座楼都大量使用废砖瓦砌成外墙。把城市拆迁时废弃的材料用于新建筑中，在象山校区的设计者王澍看来是对材料的节约，是一种美德。在修建象山校区第一期的时候，王澍团队共使用了几百万块从各地收集来的不同年代、尺寸的废旧砖瓦。“它们被砌成外墙、屋顶、雨檐、通道。”王澍说，校区虽然刚建成不久，却已经有了几十上百年的历史。不过，把废砖瓦用于新建筑要靠工人的手艺来慢慢完成。“这种以大量手工材料和手工建造的做法，在欧洲、美国、日本已经不可能做了，因为人工费用实在太高。而在中国，这种一度廉价的制作方式也已经逐渐变得昂贵起来。我想抢在一切变得不可能之前，把以往只能应用在小规模实验上的做法做出一个庞大的规划，并且完成了。”王澍说。
    王澍评价自己是一个智商不高但有点智慧感的人，“我经常做的一些事情，当时在别人看来都是有点古怪的。”当大学时代同学们对图书馆还没有概念的时候，在空荡荡的阅览室里有一个安安静静读书的身影，那就是王澍。当大家都在课堂里拼命学习的时候，他又一个人背着包，按照沈从文《湘行散记》的路线，一连三个月走过一个村子又一个村子。
    王澍的艺术理念受中国传统文化影响很深，从他的作品中不难找到独具中国画气质的大气的线条挥洒和简洁却富有韵味的造型。“我会临一本字帖一连几十年。即便这样，我都觉得没有达到那个字帖原写人的精神高度和意识，所以我就不停练习，这是很笨的办法。我也能坐在西湖边上，看看日出日落，闲坐一天，因为我在兴致盎然地观察生活。”有人说，建筑师必须是伟大的雕塑家和画家，否则，他只能算是一个建造者。王澍坦言，在上世纪90年代的大约十年中，他基本上没有看过建筑书籍，看的全是和建筑无关的书，他研究书画，领略中国传统文化的深厚之美，“然后又回过来做建筑”。
    象山校区里没有大礼堂，没有偌大的广场，却开辟有菜地。春天种油菜，夏天种向日葵。对面的山林里，还有学校开辟出的茶园。“这是我们基本的环境观念，自然比城市和建筑重要多了。很多老师也在抱怨，说我把那么多建筑建在顺着校园的围墙边上，间距太密。但这就是我的处理方式，我要让出百分之五十还给自然，还给原来的土地。”王澍说。“有些人说我设计的教室太黑，像修道院。但我觉得校区里有那么多走廊和半室外的小院子。你可以把凳子摆上屋顶，可以在院旁的大树下上课，这其实放大了建筑的使用多样性。”“好的建筑要不断地教别人去使用，某种程度上，这既是回答了生活的问题，又颠覆了生活的经验。”置身于中国美术学院象山校区，你会被顺屋檐而下的雨滴叫醒，去观赏池塘边含苞待放的小花。
    “建筑是凝固的音乐”。就一个成功的建筑而言，钢筋、水泥、瓷砖，这些固态而冰冷的元素，如果无法衍生出无形的人文情怀，如果不能如音乐一般从表象深入人内心描绘图景、形成记忆，它就是一个没有灵魂的水泥盒子，让人逐渐流失对生活的激情。中国美术学院象山校区实现了人们对感性的人文气质与理性的建筑造型完美结合的憧憬，这恐怕正是它的设计者王澍获得“建筑界诺贝尔奖”——普利兹克奖的原因。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）（5分）
     A．中国美术学院象山校区建筑系建在一个江南宅院里，院里的青石板、木窗、石佛、芦苇让这个宅院颇有中国画的意境。
     B．在欧洲、美国、日本已经没有用大量手工材料和手工建造建筑的条件；在中国，这种建筑方式也已逐渐变得不可能了。   
     C．大学时的王澍是一个古怪的人，其他同学对图书馆还没有概念，他却在里面读书；其他同学在拼命学习，他却背着包去旅行。
     D．为了成为建筑师而不只是一个建造者，王澍曾用十年的时间研究书画。因此，他首先是一位伟大的书画家，然后才是一位建筑师。
     E．本文以中国美术学院象山校区为例，介绍了王澍的建筑设计理念与成就，又通过其自述让读者对他的性格有了大致的了解。
（2）请结合文章简要分析，王澍在建造中国美术学院象山校区时，大量使用废旧砖瓦的原因。（6分）
(3)简要分析，象山校区的设计是如何体现王澍“好的建筑需要不断地教别人去使用”这一设计理念的。（6分）
（4）有人认为，王澍的建筑作品是对传统的回归；也有人认为，王澍赋予建筑现代的设计理念。对此，你有怎样的认识？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
（1）（5分）EB（选对一个得2分，两个都选对得5分。A项，中国美术学院象山校区建筑系建造的像一个江南宅院，但不能说它建在一个江南宅院里；C项，只能说王澍在别人眼里显得古怪，说他是一个古怪的人不太妥当；D项，文中说他在研究书画，并未说他是一个伟大的书画家。）
(2)① 王澍认为在新建筑中使用旧材料是对材料的节约，是一种美德；②在新建筑中使用不同年代、不同尺寸的砖瓦，可以增加新建筑的历史感；③在变的不可能之前，抢救以大量手工材料和手工建造建筑的做法。
(3) ①在校区开辟菜地，在校区对面的山林开辟茶园，引导师生重视自然；②设计大量的走廊和半室外的校园，引导学生走出建筑，亲近自然。③营造具有诗情画意的景观，引导师生欣赏自然，享受生活。
(4)观点一：王澍的建筑具有中国传统文化之美，更多的是对传统的回归。（2分）①王澍赋予建筑传统中国画的意境； ②王澍在建筑中利用废旧材料表达对历史的记忆；③ 王澍的建筑作品对人与自然和谐关系的重视，符合中国传统对天人关系的认识。 （每点2分）
观点二：王澍的建筑是为现代人营造人文家园，具有现代性。（2分）①他的建筑具有的意境，能让现代人获得心灵的安宁；②他的建筑对自然的重视，能让现代人重视自然融入自然；③他的建筑能唤醒现代人对生活的激情。（每点2分）
略
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成10—14题。
时诸伶败政乱国者，有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
郭门高者，名从谦，门高其优名也。虽以优进，而尝有军功，故以为从马直指挥使。从马直，盖亲军也。从谦以姓郭，拜崇韬为叔父，而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死，存乂见囚，从谦置酒军中，愤然流涕，称此二人之冤。是时，从马直军士王温宿卫禁中，夜谋乱，事觉被诛。庄宗戏从谦曰：“汝党存乂、崇韬负我，又教王温反。复欲何为乎？”从谦恐，退而激其军士曰：“罄尔之资，食肉而饮酒，无为后日计也。”军士问其故，从谦因曰：“上以王温故，俟破邺①，尽坑尔曹。”军士信之，皆欲为乱。
李嗣源兵反，向京师，庄宗东幸汴州，而嗣源先入。庄宗至万胜，不得进而还，军士离散，尚有二万余人。居数日，庄宗复东幸汜水，谋扼关以为拒。四月丁亥朔，朝群臣于中兴殿，从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿，从谦自营中露刃注矢②，驰攻兴教门，与黄甲军相射。庄宗闻乱，率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门，缘城而入，庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝，帝伤重，踣于绛霄殿廊下，自皇后、诸王左右皆奔走。至午时，帝崩。五坊人善友③，聚乐器而焚之。嗣源入洛，得其骨，葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史，已而杀之。
《传》曰：“君以此始，必以此终。”庄宗好伶，而弑于门高，焚以乐器。可不信哉！可不戒哉！
(《新五代史·伶官传》有删改)
（注释）①邺：地名。②露刃注矢：刀剑出鞘，把箭搭在弓上。③五坊：皇帝饲养猎鹰猎犬的官署。善友，人名，在五坊任职。
10.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（3分）
A．门高其优名也              优：优伶，乐工  
B．虽以优进，而尝有军功      以：凭借
C．复欲何为乎                为: 做           
D．从驾黄甲马军阵于宣仁门    阵：阵地，战场
11.下列对语句的解释，不符合文意的一项是（3分）
A．故以为从马直指挥使
   所以庄宗任命他为从马直指挥使。   
B．罄尔之资
花光你们的钱财。
C．谋扼关以为拒
打算扼守汜水关，认为可以抵挡李嗣源。 
D．踣于绛霄殿廊下
跌倒在绛霄殿走廊下。
12.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A．庄宗最初提拔任用郭从谦，不仅仅因为他是伶人，也因为他曾经立有军功。
B．当郭从谦叛乱、庄宗仓皇逃离到洛阳之时，李嗣源趁机率叛军攻打兴教门。
C．靠迎合他人往上爬的人可能得意于一时，不会得意一世，郭门高就是一例。
D．本文记述伶官郭门高败政乱国的史实，意在为当时的北宋统治者提供借鉴。
13.结合原文简要回答郭从谦鼓动军士“欲为乱”的原因。（4分）
14．用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）
凡 五 谷 者 民 之 所 仰 也 君 之 所 以 为 养 也 故 民 无 仰 则 君 无 养 民 无 食 则 不 可 事 故 食 不 可 不 务 也 地 不 可 不 力 也 用 不 可 不 节 也 五 谷 尽 收，则五味尽御于主；不尽收，则不尽御。一谷不收谓之馑，二谷不收谓之旱，三谷不收谓之凶，四谷不收谓之馈，五谷不收谓之饥。      （取材于《墨子·七患》）
参考答案：
10.（3分）D（列阵，排兵布阵）
11.（3分）C（此处的“以为拒”意为“以之为拒”，“凭借它作为抵挡的办法”。）
12.（3分）B（当李嗣源叛乱、庄宗仓皇逃离到洛阳之时，郭从谦趁机率叛军攻打兴教门）
13.（4分）参考答案：
①（2分）郭从谦所拜叔父郭崇韬和养父李存乂一死一囚，他认为二人冤枉，为此感到愤慨。
②（2分）郭从谦手下的军士王温造反被杀后，庄宗对他所说的玩笑话引发了他的恐慌之情。
参考译文
当时几位败乱国政的伶官，以景进、史彦琼、郭从谦三人为最。
郭门高名字叫从谦，门高是他的艺名。他虽然是凭着伶官的身份飞黄腾达，但曾经有军功，所以庄宗任命他为从马直指挥使。从马直，就是皇帝的亲军。郭从谦因为姓郭，就认郭崇韬为叔父，皇弟李存乂把他收为养子。郭崇韬死，李存乂被囚禁，郭从谦在军中摆酒，愤然流下眼泪，诉说这两个人的冤屈。这时，从马直的士兵王温在宫中宿卫，夜里密谋作乱，事情被发觉而被杀。庄宗对郭从谦开玩笑说：“你的同党李存乂、郭崇韬背叛我，你又叫王温谋反。你还想干什么呢？”郭从谦很害怕，回去之后就刺激他手下士兵说：“花光你们的钱财，吃肉喝酒，不要为以后打算了。”士卒问他缘故，郭从谦就说：“皇上因为王温的缘故，等到攻破邺，就把你们这些人全部坑杀。”士卒们相信了他，全都想叛乱。
李嗣源的军队反叛，攻向京城，庄宗向东退往汴州，然而李嗣源先进入汴州。庄宗到了万胜镇，进不去，就退回来。士兵逃散，还剩二万余人。过了几天，庄宗又向东往汜水去，打算扼守汜水关来抵挡李嗣源。四月丁亥朔日，庄宗在中兴殿大会群臣，随从皇帝车驾的黄甲马军在宣仁门列阵、步军在五凤门列阵等候。庄宗入内殿吃饭，郭从谦从军营中带着出鞘的刀剑，率军攻打兴教门，和黄甲军对射。庄宗听说叛乱，率领诸王和卫士将叛乱士兵赶出兴教门。乱兵纵火烧了兴教门，攀着城墙攻入宫中，庄宗杀死了几十上百人。乱兵从楼上向庄宗射箭，庄宗受重伤，跌倒在绛霄殿走廊下，皇后、诸王及左右侍从全都逃跑。到午时，庄宗驾崩。五坊人善友聚集乐器焚烧了庄宗的遗体。李嗣源进入洛阳，得到他的尸骨，埋葬在新安的雍陵。李嗣源任命郭从谦为景州刺史，不久之后杀了他。
《左传》上说：“（如果）你凭借这个事物或者人开始，那么必定会因为这个事物或者人而结束。’庄宗喜欢伶人，最终却被伶人郭门高弑杀，尸体被善友用乐器焚烧。这难道不应该相信吗？难道不应该引以为戒吗？
14. （5分）（评分建议：断对两处得1分，断错两处扣1分，扣完5分为止）
凡五谷者/民之所仰也/君之所以为养也/故民无仰/则君无养/民无食/则不可事/故食不可不务也/地不可不力也/用不可不节也/五谷尽收，则五味尽御于主；不尽收，则不尽御。一谷不收谓之馑，二谷不收谓之旱，三谷不收谓之凶，四谷不收谓之馈，五谷不收谓之饥。 
参考译文：
五谷，是人民所仰赖以生活的，也是国君用以养活自己和民众的。所以如果人民失去仰赖，国君也就没有供养；人民一旦没有吃的，就不可役使了。所以粮食不能不加紧生产，田地不能不尽力耕作，财用不可不节约使用。五谷全部丰收，国君就可兼进五味；若没有丰收，国君就不能充分享受。一谷无收叫做馑，二谷无收叫做旱，三谷不收叫做凶，四谷不收叫做匮，五谷不收叫做饥。 
5. 阅读下面的文言文，完成小题。
徐元杰，字仁伯，信州上饶人。幼颖悟，诵书日数千言，每冥思精索。闻陈文蔚讲书铅山，实朱熹门人，往师之。后师事真德秀。绍定五年，进士及第。淳祐元年差知南剑州会峡阳寇作檎渠魅八人斩之余释不问父老或相语曰侯不来我辈鱼肉矣郡有延平书院，率郡博士会诸生亲为讲说。民讼，率呼至以理化诲，多感悦而去。输苗听其自概，闺郡德之。丁母忧去官，众遮道跪留。既免丧，授侍左郎官。言敌国外患，乞以宗社为心。言钱塘驻跸，骄奢莫尚，宜抑文尚质。兼崇政殿说书，每入讲，必先期斋戒。丞相史嵩之丁父忧，有诏起复，中外莫敢言，元杰时适轮对，言：“臣前日晋侍经筵，亲承圣问以大臣史嵩之起复，臣奏陛下出命太轻，人言不可沮抑。陛下自尽陛下之礼，大臣自尽大臣之礼，玉音赐俞，臣又何所容喙。且大臣读圣贤之书，畏天命，畏人言。家庭之变，哀戚终事，礼制有常。自闻大臣有起复之命，虽未知其避就若何，凡有父母之心者莫不失声涕零，是果何为而然？人心天理，谁实无之，臣恳恳纳忠，何敢诋计，特为陛下爱惜民彝，为大臣爱惜名节而已。”疏出，朝野传诵，帝亦察其忠亮，每从容访天下事，经筵益申前议。未几，夜降御笔黜四不才台谏，起复之命遂寝。杜范入相，复延议军国事。为书无虑数十，所言皆朝廷大政，边鄙远虑。每裁书至宗社隐忧处，辄阁笔挥涕，书就随削稿，虽子弟无有知者。六月朔，轮当侍立，以暴疾谪告。夜四鼓，遂卒。讣闻，帝震悼曰：“元杰前日方侍立，不闻有疾，何死之遽邪？”亟遣中使问状，赙赠银绢二百计。
（节选自《宋史?列传第一百八十三》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 淳祐元年/差知南剑州/会峡阳寇作/擒渠魁/八人斩之/余释不问/父老或相语曰/侯不来/我辈鱼肉矣
B. 淳祐元年/差知南剑州/会峡阳寇作/擒渠魁八人斩之/余释不问/父老或相语曰/侯不来/我辈鱼肉矣
C. 淳祐元年/差知南剑州/会峡阳寇作/擒渠魁/八人斩之/余释不问父老/或相语曰/侯不来/我辈鱼肉矣
D. 淳祐元年/差知南剑州/会峡阳寇作/擒渠魁八人斩之/余释不问父老/或相语曰/侯不来/我辈鱼肉矣
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “免丧”是指守孝期满，除去丧服，正常起居饮食，恢复工作。同义词有“服阕”“除丧”等。
B. “斋戒”用在古人祭祀或行大礼等场合。斋指杜绝一切娱乐活动，戒指只吃葱蒜类素食不吃肉食。
C. “经筵”是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席，宋代开始称经筵，并且正式制度化。
D. “四鼓”指报更鼓声敲第四次，即夜里1点到3点。古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 徐元杰聪明过人，虚心拜师学习。他小时候就很聪明，每天读书几千字，常常苦思冥想专心探究；先后拜陈文蔚、朱熹、真德秀为师，后来考中了进士。
B. 徐元杰善于教化，深受百姓爱戴。他亲自为诸生演讲，对民间诉讼，总是以道理教导来化解矛盾；纳青苗税听任百姓自报，遭母丧离职，大家拦道跪留。
C. 徐元杰为人耿直，敢于直言相谏。皇上准备起用因父亲去世而处于守丧期间的史嵩之，在朝廷内外无人敢说话的情况下，他勇敢地直接表明自己的看法。
D. 徐元杰心怀社稷，饱含真挚感情。守孝期满刚被任用，就直陈皇上需要励精图治和节俭；每草拟檄文时，写到国家深可忧虑的地方，总是停笔流泪。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未几，夜降御笔黜四不才台谏，起复之命遂寝。
（2）讣闻，帝震悼曰：“元杰前日方侍立，不闻有疾，何死之遽耶？”
参考答案：
10. B    11. B    12. A   
13. （1）没多久（不久、很快），连夜下发诏书（圣旨）罢黜了四个无能的御史谏官，丧期任职的命令于是停止。
（2）听到讣告（讣告/死讯报给朝廷），皇帝震惊悲痛说：“徐元杰前天还在身边陪同（伺候），没听说有病，为什么（怎么）死的这么快（突然）呢？
【10题详解】
试题分析：此题考查文言文的断句能力。应注意使用排除法解答此类题目，注意对比选项之间的差异，“去同存异”。可根据语句的前后文意，以及句子中的主谓、动宾等句子成分关系进行断句。本题中，“擒渠魁八人斩之”中的“渠魁”译为“首领”，因此此句翻译为“擒获首领八人斩首”，再结合下文“其余的释放不追究”可以，是抓住了八个首领，因此“渠魁”后不能断开，由此可排除A、C项；“余释不问”翻译为“其余的释放不追究”，即不追究其余强盗的责任，因此在“问”后需要断开，使“父老”作为下句的主语，因此可以排除D项，故选B。
【11题详解】
试题分析：此题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。考生在平时的学习中应注意对古代文化常识的积累以及分类整理记忆。B项“斋指杜绝一切娱乐活动，戒指只吃葱蒜类素食不吃肉食”说法错误，“斋”来源于“齐”，主要是“整齐”，如沐浴更衣、不饮酒，不吃荤。“荤”在现代主要指肉类，常与代表鱼类海鲜的“腥”字连在一起用，古代则不然。不吃荤，并非吃素食、忌肉食，而是指葱蒜韭姜等有刺激气味的菜。不吃的目的在于防止在祭祀或会客时口里发出难闻的气味，造成对神灵、祖先、宾客的不尊敬；戒主要是指戒游乐，比如不与妻妾同寝，减少娱乐活动。故选B。
【12题详解】
试题分析：此题考查筛选并整合文中信息以及归纳内容要点的能力。解答此类题目，注意对比选项和原文之间的细微差异，避免掉入“无中生有”“张冠李戴”“曲解文意”等命题陷阱。A项“先后拜陈文蔚、朱熹、真德秀为师”说法错误，原文为“闻陈文蔚讲书铅山，实朱熹门人，往师之”，原文的意思是“陈文蔚是朱熹门人，在铅山讲书，徐元杰前往拜他为师。故选A。
【13题详解】
试题分析：此题考查文言文语句翻译能力。解答此类题目，要注意抓住语句中的关键词语以及特殊句式，坚持直译为主、意译为辅的原则。本题中，第一句关键词为：“未几”，不久，很快；“御笔”，诏书，圣旨；“寝”，耽搁，停止。第二句关键词为：“讣”，讣告；“侍立”，陪同，伺候；“邃”，突然。
【点睛】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
参考译文：
徐元杰，字仁伯，信州上饶人。自幼聪颖，读书每天几千字，常常苦思冥想专心探究。听说陈文蔚在铅山讲书，实际上是朱熹门人，前往拜师。后师从真德秀。绍定五年，进士及第。淳祐元年，差遣担任南剑州知州。适逢峡阳强盗起事，擒获首领八人斩首，其余的释放不追究。父老对他说：“你不来，我们这些人就成了被宰割鱼和肉了。郡有延平书院，元杰率领郡博士集合众学生亲自为他们讲说。民众诉讼，全都叫他们过来用道理感化教诲，百姓大多感动高兴而去。纳青苗税听任百姓自报，州人感念他的恩德。遭母丧离职，众人拦在路上跪下挽留他。服丧完毕，被授侍左郎官。论说敌国外患，请求将宗庙社稷放在心上。说钱塘为行宫，骄奢的程度没有超过它的，应该抑制浮华崇尚实际。兼崇政殿说书（官名，专司在帝王之侧讲说经书），每次进宫讲授，一定在事先进行斋戒。丞相史篙之父亲去世，皇帝诏令他在守丧期间还继续任职，朝廷内外没有人敢说话，元杰当时正好轮对，说：“我前天晋见侍奉给您讲经，承蒙皇上拿大臣史嵩之守丧期间任职的事来询问，我上奏陛下发布命令太草率，人们的意见不能压制。陛下自然尽到陛下的礼仪，大臣自然也要尽到大臣的礼节，诏旨赐命，我又怎敢插嘴。而且大臣读圣贤的书，敬畏天命，敬畏人言。家庭的变故，悲痛地守孝，礼制有常规。自从听到大臣在守孝期间任职的命令，虽然不知道他是避让还是接受，凡是心念父母的人没有不失声痛哭的，这到底为何会成这样？人心天理，实际上谁没有，我诚恳地奉献忠心，怎么敢诋毁揭发，只是替陛下爱惜民众，替大臣爱惜名节罢了。疏章一传出，朝野内外传诵，皇帝也察觉到他的忠诚耿直，常从容地询问天下大事，在讲席进一步申述以前的评论。没多久，连夜下发诏书罢黜了四个无能的御史谏官，丧期任职的命令于是停止。杜范入朝为相，又请他商议军国和国政。撰写书文大约几十，所论说的都是朝廷大政，边疆的长远打算。每草拟檄文时，写到国家深可忧虑的地方，总是停笔流泪。写成就随即毁掉书稿，即使是子弟也没有人知道。六月初一，轮到陪从皇帝，因为突然生病请假。特授工部侍郎，随即请求辞去官职，下诏转一官退休。夜里四更时。于是去世。听到讣告，皇帝震惊悲痛说：“徐元杰前天还在身边陪同，没听说有病，为什么死的这么快呢？立即派遣宦官询问情况，赐赠助丧银绢二百。”
6. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
与戴少望书
叶适①
少望兄足下:十日前，与陈傅良遇于黄岩,说足下决以此月初三日行天下求世外之道，欲抵书已无及，徒益怅恨。昨日里人来，知尚因循未果行。始在韩丈②时，屡闻少望此言，心谓戏耳，不识诚有之。少望天下奇才，于今世不过数人，造物者所庇惜，奈何以少得丧、一不当意,遂为此等绝世自好、苍莽不可知之事？窃计诸公已有为少望留行者，若犹未也.则愿进其愚。
往时陆惟忠学内外丹法，东坡先生谓之曰:“子神清而骨寒，其神可以仙，其寒亦可以死。”惟忠学之，每几乎成，物辄有以害之。则叹田:“吾真坐寒而死矣。”今为足下言不可出之故，不但寒耳。古之至人，未有闻也，未有行也。必疲筋骨，极精神，甘贱役，甚至侮蛟龙，冒锋镝，竟其死而不知倦，然犹有不闻，闻之而不行者。吾料足下是数者皆不能尽。平时拣求美便,斥弃酸咸，尊夫人贤兄佳爱，故曲徇其所欲耳。步行至十里外，足弱不能前而反，非舟车不能越乡。将遂舍之而去，道里甚远，荆襄、江淮土俗嗜好不同东浙。即不幸一日有饥寒劳苦之间，风雨雾露之气从而乘之，疾病且作旁无亲党药物不至则为之奈何无乃贼其所爱之身失天生贤之意废于贤母兄之望乎？想少望一读至此，可以遂释前念也。
列仙者，必用心于寂寞，笃学于无为,已而道充其中，大发乎外。是以旦暮于吴越之区，飞翔 乎秦汉之郊，纵意所如，无留焉者。足下犹未能充也，遂肆然发之，恐力穷气尽，则必有俟之者焉。故为少望计，当杜门端居，危坐深念，时用《参同契》《九龠》之书、老氏《道德》言，以增益其所未定，道引关节，屏闲思虑，以远去少年之习。仆旧读柳子厚文,独爱其《送娄图南秀士游淮南将入道序》.言极有理，使世之君子畔其道以从异学，劳而无成者，可以自镜。
愿足下深思惟忠之事，而反复子厚之意，救世俗之失，正诸子之非，明圣人之经，是所期于少望者。鄙言可听,不可忽。岁行尽矣，寒苦，惟厚自爱！
（选自《水心集》，有删改）
【注】①叶适（1150--1223），温州永嘉（今浙江温州）人，所创立的永嘉学派与当时朱熹的理学、陆九渊的心学并列为“南宋三大学派”。②韩丈：地名。
14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 徒益怅恨          恨:遗憾
B. 苍莽不可知之事    苍莽:渺茫
C. 当杜门端居        杜:堵塞、封闭
D. 而反复子厚之意    反复:一遍又一遍地
15. 下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A. 物辄有以害之       填然鼓之
B. 竟其死而不知倦     吾其还也
C. 以增益其所未定     以旌其所为
D. 是所期于少望者     其势弱于秦
16. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A. 这是一篇对一位心血来潮、欲“求世外之道”的朋友的规劝文章，作者直接指斥这些“世外之道”荒诞无稽，告诫朋友应当脚踏实地，充实自身。
B. 文中还援引苏轼、柳宗元等人对求仙问道者的忠告，其中提及的柳宗元《送娄图南秀才游淮南将入道序》应是一篇赠序。
C. 作