浙江省丽水市丽杭中学2020年高三语文测试题含解析.docx

浙江省丽水市丽杭中学2020年高三语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列各题。新丝绸之路经济带的国家战略分析丝绸之路的历史，可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。张骞到达中亚后，发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道，被德国地理学家李希霍芬命名为“丝绸之路”。实际上，就功能而言，还可以叫“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”，而且地理上的具体路线也不止一条。历史上，开辟丝绸之路绝非仅仅出于贸易目的，当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全，在信息极端闭塞的情况下，凭借传闻与使团的勇气和信念，搭建起连接东西文明的桥梁。这个过程既有偶然,更是必然。丝绸之路尽管曲折，但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道，极大地滋养了东西文明的交流，但囿于技术条件、自然条件与政治因素，它难以承载大规模的物质转运的任务。随着航海技术的进步，丝绸之路被效率更高的海运所取代。2013年9月，习近平总书记完整阐述了新丝绸之路经济带的构想，这一构想既与古老的丝绸之路一脉相承，又充分体现了时代特点。在历史坐标系上，我们可以更清楚地认识新丝绸之路经济带构想的内涵。在新技术条件下，丝绸之路具备复兴的客观条件。古老的陆路运输技术不足以承载产生规模效益的运输量。但是铁路和公路运输技术的发展，极大地降低了陆地运输的成本。据测算，从我国连云港到荷兰鹿特丹，如果通过丝绸之路，运输距离可比海运缩短9000多公里，时间缩短近一个月，运费节约近四分之一。此外，古丝绸之路必须避开山地与沙漠，路线选择范围有限，经济、社会效益不高。而今天，我们的技术水平已经能把铁路修到世界屋脊。因此，与古丝绸之路相比，新丝绸之路覆盖的面积将更广，路线更密集，也更发达，从而可以在更广泛的区域内把资源与市场串联起来。新丝绸之路是在新技术条件下，对古老的交通通道的复兴与拓展。新丝绸之路构想充分兼顾了国际、国内两方面的战略需求。从国际角度看，丝绸之路两端是当今国际经济最活跃的两个主引擎：欧洲联盟与环太平洋经济带。丝绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”，发展经济与追求美好生活是该地区国家与民众的普遍诉求。这方面的需求与两大经济引擎通联的需求叠加在一起，共同构筑了丝绸之路复兴的国际战略基础。从国内角度看，我国当前的发展需要兼顾地区平衡，并着力开拓新的经济增长点。复兴丝绸之路能带动经济实力较为薄弱的西部地区，有望形成新的开放前沿。新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展。中亚地区处于地缘战略要冲，又是东西文明的交汇点，更是近年恶名昭彰的宗教极端势力的发源地。新丝绸之路构想以经济合作为先导与基石，以政治合作为前提与推进手段，以促进文化交流、化解安全风险为重要目标，是具有前瞻性的综合战略规划。 （摘编自人民论坛?学术前沿）1. 根据文意，下列关于“丝绸之路”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A. “丝绸之路”也可以称为“茶叶之路”、“瓷器之路”、“欧亚使道”，它是中原王朝搭建起的连接东西文明的桥梁。B. 由德国科学家命名的“丝绸之路”促进了东西文明的交流，张骞出使西域之前，中亚人已经通过这条路进行竹制品和纺织品的贸易活动。C. “丝绸之路”是连接亚欧大陆最便捷的通道，十分曲折，难以承载大规模的物质转运的任务。D. 开辟“丝绸之路”既有偶然，更是必然，不仅出于贸易目的，也为了巩固北方边界的安全。2. 下列各项，不属于表述“新丝绸之路经济带构想”的内涵的一项是（ ）A. 新丝绸之路是在新技术条件下，对古老的交通通道的复兴与拓展，两端是欧洲联盟与环太平洋经济带。B. 丝绸之路具备复兴的客观条件，我们的技术水平已经能使新丝绸之路覆盖的面积更广，路线更密集，也更发达。C. 新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展，是具有前瞻性的综合战略规划。D. 新丝绸之路的构想需要兼顾地区平衡，着力开拓新的经济增长点，进而带动经济实力较为薄弱的西部地区。3. 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）A. 古老的丝绸之路滋养了东西文明的交流，而新丝绸之路的构想与它一脉相承，而且充分体现了时代特点。B. 政治合作是新丝绸之路构想的前提与推进手段，而促进文化交流、化解安全风险则是它的重要目标。C. 新丝绸之路构想的国际战略基础是丝绸之路沿线大部分国家对发展经济与追求美好生活的普遍诉求。D. 古代丝绸之路被海运所取代，新丝绸之路却可能因为在运输距离和运输时间上优于海运，承载能够产生规模效益的运输量。参考答案：1. B 2. D 3. C1. 试题分析：B 据原文知中亚人的贸易在张骞出使西域之前，而德国地理学家李希霍芬命名的“丝绸之路”（即“这条路”）是指西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道。本题考查理解文中重要概念的含意的能力，能力层级为B级。论述类文本阅读的命题者常将选项的干扰点设置在一些不同的对应关系、程度、范围等上，多多熟悉误区设置的点，无疑是提高答题准确率的关键。.考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B2. 试题分析：D张冠李戴。我国当前的发展需要兼顾地区平衡，并着力开拓新的经济增长点。解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。阅读题干的设置常包括三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，而后者是隐性的，但又是最关键的，审题时要通过分析前两者把握命题意图。信息筛选的主要依据是题干和文本。明确题干要求后，就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C3. 试题分析：C以偏概全。“国际战略基础”还包括“两大经济引擎通联的需求”。此类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2. 阅读下面的文字,完成1115题。(20分)失算韩世凯村合并之后,猫家舍的干部这次就保留了原来的村委会副主任茅八子。茅八子虽然只有初中文化,但人特别的活络,加之有一个小舅子在乡里当领导,在村里他就更吃得开了。他通常见人都是一脸的笑,自然人们对他也是一脸的笑。他自我感觉“干群关系”蛮好。茅副主任自从村合并后,村上的人对他更客气了。人们同他见面个个响当当地称他“茅主任”。他呢?在人们一口一个“主任”的客气声中还果真动起了想当村委会“一把手”主任的主意。他想:马上又要进行村委会改选了,凭自己各方面的条件这正主任应该能弄到手。还有自己的舅老爷毕竟是乡里主要领导干部,村里就是再有比自己“猴”的人也沾不上边的。薄弱点就是自己村里群众基础还不够牢靠,知名度不高,还得抓紧时间补补课。茅八子毕竟是个灵巧的主儿。他觉得这还得从“服务群众”入手,以“为群众办实事”为抓手才能玩得转。于是,茅八子决定要改变自己“根底浅”的状况,在心底打起了算盘。每天清晨,他在村里村外总要跑几圈。一是进组入户了解情况,二是品尝“百家早饭”。他早上在村里兜圈的当儿,谁家厨房飘香他就奔哪家。到了中午,他也是在村里转悠转悠,发现那家来亲到友的了,他必去上门寒暄一下子。时间不长,一个小小的猫家舍几乎全被他吃翻过一遍了。这茅八子生活上是这样的“热心”,工作上亦是如此的“尽责”。村里群众到乡里办事,茅八子每每都是一马当先领着跑。什么群众要办生“二胎”照顾,办建房土地手续,申请低保都离不开他从中周旋。但时间一长,村民们都发现茅八子事情虽然办得“漂亮”,但办事的“成本”总是太高。茅八子有个不成文的规矩,请他到乡里办事,他往往都是要让事主先请单位、部门的人吃个饭,喝顿酒,实在不行还叫送上点儿礼。事主明的不好说,可个个暗地里都在叫苦,他们尽管不高兴,但还得去强装笑脸照着做了。就说那村北头的王瞎子夫妻俩,他们一个是瞎子,一个是小儿麻痹症,为了办个低保竟然卖掉了自家祖传的柏木方桌,跟着茅八子到乡里去“打点”。低保是办下来了,可代价太大。后来,“要办事,找八子”这在猫家舍已经成为各家各户的共识了。在乡里单位部门也有那么一个说法:“要想刮,找茅八。”茅八子的名声在不长时间里一下子提高了许多。他常打心眼里得意。村委会就要换届了。他上上下下好一阵子活动,终于过了正主任的提名关。这正主任提名并非如茅八子想象得那么容易,他还差点榜上无名哩!外面风言风语太大太多。有的说他是“好吃主任”,有的说他是“关系茅八”等等。茅八子怎么也想不通,他在心底骂那些群众是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。选举那天,按程序,候选人还必须要有个几分钟的演讲。自然,茅八子也免不了要上台作秀一番。茅八子拿眼睛扫了一下会场上的群众,对台下的村民虔诚地说着好话,表着态。他最后在演说的结尾提高了嗓门,说:“大家是我的衣食父母,我是人民群众的儿子。今后我一定把大家的事办好、办顺、办高兴、办满意!”“茅八子!你,你!茅八子你别讲好话了,我们不选你这样的人当干部。你说,你办的什么事?你还我柏木桌子!”不料坐在讲台下的王瞎子像扫机关枪一样大声吼叫了起来,并睁着瞎眼,冲上讲台挥手去抢台上的话筒。茅八子措手不及,一时惊得无语,愣住了。会场也一下子乱了套,人们窃窃私语,活像烧开了的一锅粥。乡里选举指导小组的干部见势立即采取措施控制了会场局势,将选举继续推进下去。村民们陆陆续续走进了“保密室”填写选票。投票后,脸上都露出了会心的笑意。两个小时后,唱票结束。乡选举指导小组的干部找茅八子谈心。茅八子灰着个肚肺脸。他说他今天的落选全归结于自己失算,过低地估计了村里群众的觉悟,特别是王瞎子之流。11.在第1段中,“他自我感觉干群关系蛮好”,为什么茅八子会觉得他与群众关系蛮好?(3分)12.标题“失算”有何含义?有什么作用?试结合原文分析。(4分)13.分析茅八子这一人物形象特点。(3分)14.作者为何要设置王瞎子这一人物形象?(4分)15.这是一篇具有浓厚讽刺意味的小说,茅八子的落选是必然的,也有人说是偶然性的,你认为呢?作者安排他落选,用意何在?结合文本,谈谈你的看法。(6分)参考答案：11.因为他有个小舅子在乡里当领导,能经常为村里人办事情;他见人是一脸的笑,人们对他也是一脸的笑;村上的人对他很客气。(每点1分)12.“失算”一语双关,(1分)交代了茅八子落选的原因,一是低估了群众的觉悟,(1分)二是讽刺了茅八子不知反躬自省。(1分)作者以此为题,意味深长。(1分)13.(1)不务正业:作为村干部,深入群众竟是吃喝群众;(2)作风腐败:为群众办“实事”,大搞吃喝送礼;(3)看似八面玲珑,实则是慷他人之慨,谋一己之私:挥霍群众的钱财,崽卖爷田不心疼。(大意对即可)(每点1分)14.王瞎子具有典型性,夫妻双双残疾,为获得低保,居然卖出祖传多年的柏木家具,这就为后文揭穿茅八子丑恶面目埋下伏笔,(1分)也警告了腐败者:民众是不可愚弄的。(1分)这个人物是明暗两条线索的交汇点,推动情节的发展。(2分)15.(1)茅八子落选是必然的。茅八子满脑子都是歪风邪气,投机取巧,只知道迎合上级的腐败需要,不能够维护老百姓的利益;茅八子吃喝百姓,远离群众,又不能够深刻地反省自己,认识不到自己的错误。所以,老百姓抛弃他实属必然。(2)茅八子的落选从民意的角度来说是必然的,从现实来说是偶然的。茅八子的腐败并非天生的,正是上级部门的腐败才滋生了茅八子的腐败。首先,他的提名就是通过“活动”过关的;乡里单位部门也流传“要想刮,找茅八”,茅八子的每次请客送礼都被接受,这说明乡里某些单位部门存在着腐败;那些腐败官员要满足自己的腐败需要,是不会让茅八子落选的,而民意往往不敌官意。(4分,正反皆可,一定不能脱离文本)作者安排茅八子落选,其用意有二:一是讽刺了失民心者必被老百姓抛弃;二是肯定了群众的眼睛是雪亮的,老百姓心里自有一杆秤。(2分)略3. 阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）逆光里的白洋淀李骏虎 白洋淀，在秋日的长空下，有些肃穆，有些神秘，有些苍凉。天是浅蓝的，云像云一样白白地铺开在蓝色的背景里，仿佛凝滞不动，让人感觉是在油画里；又仿佛闲庭信步，让人的心也悠然飘荡起来。水是墨绿墨绿的，在逆光里，是无边大的一块绿玉，木船朽黑的船帮无声地划开它，让人的心感到疼。那些苇草，密密地，挤挤地站着，看着；芦苇丛中欲言又止的港汊，想告诉你一些历史，或者一段神话，来不及，它自己却神秘地消失了，让人看也看不透，想也想不通。蔓延的绿苇不绝于目，昔日的歌声与枪声依稀入耳。白洋淀，神秘的历史，诗意的开始。 水浅一些的地方，开始有了荷叶。仲秋后，不是看荷花的季节，连莲蓬都被摘走了，残败的荷叶和水草一起开始腐烂，成为有营养的物质，给另一些水里的生物提供生机。芦苇已经渐成衰草，但依然站立，互相借力，手挽着手，秋日的长空云卷云舒，仿佛风烟，成为背景。在五月里，它们的头顶曾经生长出三五片阔阔的芦叶，被摘去包了粽子。能用来包粽子的芦叶，其实不过三五厘米宽，所以需要细细地缠，比阔大的竹叶包的粽子更耐人寻味。 我们的船，共有七艘，木船，有桨和篙。这些船，是渔民用来谋生计的，平时打渔，旅游旺季就载客观光，他们没有导游词，也不会讲白洋淀的革命历史，他们会的是划船和检查水下网子里的鱼，让你来看。船老大，我们姑且这么称呼他吧，想出的第一个主意是摘荷叶，让你顶在头上遮太阳。荷花密布的水域，水浅得很，埋伏着密密麻麻的网子。船老大在船头的水里插上竹篙，伏下身去拉起一个网筒来，有青蛙，有螃蟹，有拇指大的鱼和透明的虾米，偶尔，会有一条抓也抓不牢的泥鳅。泥鳅像软泥一样滑。许多带壳的水生甲虫，扁扁地爬在那里，鱼目混珠。 船老大良莠不分，将这些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉数扔进船舱，让你看，让你玩。这样的情景，二十几年前我在村西的小河里司空见惯，而今，小鱼小虾和扁扁的水虫在我们那里灭绝多久已经不能记起，白洋淀的水，依然是它们的王国，它们的乐园。光阴的那一头我是主角，现在成了看客，发出陌生的赞叹。这里没有冰冷的水寒，我恍惚产生了要钻进水底的欲望。我们把所有的鱼虾都放生了，船老大也不生气，或许它们太零碎，他看不到眼里；或许今天他不是渔民，有载客的收入，不必再去计较收获与得失。那些网子，都是他自己的，鱼虾是他网里的鱼虾。 白洋淀，不见孙犁先生笔下月光里编席的妇女，也不见她们身下雪片般翻飞的苇片，也许，不是季节，也许，这一切要逆着时光去水底寻找。然而，船头划开水面，竟然没有声息，没有风，没有雨，听不到风尘的呼吸；没有诗意，只有静寂，还有淡淡的，水草的气息。 竹篙慢溯，桨声耶刈，光影在碧玉中跃动，白洋淀，在逆光里延伸到无限。所有的欢声喧哗，沉入水底，任你凝神，也无寻迹。11第段为什么要插入“在五月里芦叶包粽子”的情景？（2分）12分别说说划线句子在文中的含义（4分） 光阴的那一头我是主角，现在成了看客，发出陌生的赞叹。 也许，这一切要逆着时光去水底寻找。13用一个词语概括船老大的特点。这一人物形象与全文有什么关系？（4分）14文章末尾的景物描写有什么作用？（4分）15为什么本文题为“逆光里的白洋淀”？你是怎样看待这“逆光里的白洋淀”的？（6分）参考答案：二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.参考答案：B解析 A项中前一“于”，介词，对；后一“于”，介词，从。C项前一“于”，介词，与；后一“于”，介词，对。D项前一“于”，介词，比；后一“于”，介词，对。略5. 阅读下文，完成17-21题。（17分）上微行至于柏谷，夜投亭长宿，亭长不内，乃宿于逆旅。逆旅翁谓上曰：“汝长大多力，当勤稼穑；何忽带剑群聚，夜行动众，此不欲为盗则淫耳。”上默然不应，因乞浆饮。翁答曰：“吾止有溺，无浆也。”有顷，还内。上使人觇之，见翁方要少年十余人，皆持弓矢刀剑，令主人妪出安过客。妪归，谓其翁曰：“吾观此丈夫，乃非常人也；且亦有备，不可图也。不如因礼之。”其夫曰：“此易与耳！鸣鼓会众，讨此群盗，何忧不克。”妪曰：“且安之，令其眠，乃可图也。”翁从之。 时，上从者十余人，既闻其谋，皆惧，劝上夜去。上曰：“去必致祸，不如且止以安之。”有顷，妪出，谓上曰：“诸公子不闻主人翁言乎？此翁好饮酒，狂悖不足计也。今日具令公子安眠无他。”妪自还内。时天寒，妪酌酒，多与其夫及诸少年，皆醉。妪自缚其夫，诸少年皆走。妪出谢客，杀鸡作食。 平明，上去。是日还宫，乃召逆旅夫妻见之，赐姬金千斤，擢其夫为羽林郎。时，丞相公孙雄数谏上，弗从，因自杀。上闻而悲之。后二十余日，有柏谷之逼，乃改殡雄，为起坟冢在茂陵旁。(选自班固汉武故事，有删改)注 羽林郎：皇帝禁军的官员。 茂陵：汉武帝的坟墓。汉朝的制度，皇帝即位后，就建造陵墓。17.写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）上微行至于柏谷（ ） （2）汝长大多力，当勤稼穑（ ）（3）此易与耳 （ ） （4）擢其夫为羽林郎 （ ）18.下列各组句子中加点字的意义与用法相同的一项是：（ ）（2分）A且安之，令其眠，乃可图也/今其智乃反不能及B不如因礼之/因击沛公于坐C有柏谷之逼/项伯乃夜驰之沛公军D上闻而悲之/吾尝终日而思矣19.把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）上使人觇之，见翁方要少年十余人。（2）去必致祸，不如且止以安之。20.根据文意推断：（用自己的话回答）（2分）（1）第段“丞相公孙雄数谏上”中“谏”的内容是 ； （2）汉武帝“改殡雄，为起坟冢在茂陵旁”的原因是 。21.根据文中人物的言行，用四字短语概括他们的性格特征。（3分）（1）汉武帝： （2）店老板： （3）老板娘：参考答案：17.（4分）（1）隐藏身份（2）劳作，种庄稼，农事活动（3）对付（4）提拔18.（2分）B19.（6分）（1）武帝派人窥视他，见老头正召集（邀来）十几个年轻人。（觇，要，定后）（3分）（2）（我们）离开必定招致祸患，不如暂且留下来使他们安心。（省主，致，且，安）（3分）20.（2分）（1）劝谏武帝不要微行私访（微行私访太不安全）。（2）通过柏谷之逼，汉武帝意识到公孙雄劝谏的正确及其忠心。21. （3分）机警沉着（临危不惧、从容不迫）；急躁鲁莽（正直耿介）；足智多谋（察言观色）翻译 汉武帝微服私访到柏谷，晚上到亭长处投宿，亭长不接待他，于是到了旅店里。旅店主人对他说：“你长的身材高大，体格健壮，应该在家好好务家呀；为什么带着剑聚着一群人，黑更半夜鸡犬不宁，你们不是贼就是群流氓。”汉武帝也不生气，陪着笑向主人要酒喝，主人说：“我只有尿，没有酒。”然后到内间去了。汉武帝派人悄悄跟着店主人，店主人在内屋里招集了十向个小伙子，个个持刀带剑，吩咐自己的老婆出去安顿客人。老婆回来对店主人说：“我看这人，不象是普通人。而且象是有了防备，还是别招惹他们了，不如对他们以礼相待。”她老公说：“这还不好办！我们这里鼓一敲，周围的人都会来的，抓这几个毛贼，还不易如翻掌。”老太婆说：“先稳住这些人，等他们睡着之后，那就好办了。”店主人点头称是。当时，汉武帝身边带了十几个人，听他们俩个在里面密谋，都害怕了，劝汉武帝连夜走吧。汉武帝说：“我们现在走，肯定凶多吉少，不如以静制动，稳住他们。”不大一会，老太婆出来，对汉武帝说：“你们听到刚才老头子的话了？这老东西整天灌酒，他是个狂妄之徒，别和他计较。今天晚上，你们都好好地睡觉，不会有事的。”老太婆重新回到里面的屋子里。那时天气寒冷，老太婆使劲劝老头和那些小伙子喝酒，直到把他们全部灌醉。老太婆一个人把店主人用绳子捆起来，让那些小伙子都散了。然后，走出来向汉武帝他们道歉，又重新杀鸡做饭招待他们。早晨，汉武帝离开了，当天回来皇宫，召见店主夫妇，赐给老太婆金千斤；提拔店主人为禁卫军军官。受了这些惊吓后，汉武帝还是希望有一天再次出去微服私访。丞相公孙雄几次提出反对，汉武帝就是不听，他竟因此自杀。汉武帝听说后，很悲痛，二十天后发生了柏谷的事，之后把公孙雄安葬了，并且在坟旁立了一个碑。简析 本篇选自汉武故事。它写出了汉武帝那种临危不惧、从容不迫的神态和善于应付险恶境遇的本领；同时还塑造了旅店夫妇两个人物形象。男的很正直，对坏人持有高度警惕性，但对事物观察不细，性格急躁、鲁莽；女的很有智慧，观察问题深入、细致。 汉武帝一行到亭长那里投宿，人家不接待他们，已经伏下旅店的店主人把他们当作一伙不是贼就是流氓的人了。店主人是个鲁莽的人，张嘴就教训人，客人要酒，他粗鲁地说，他这里只有尿。这里又是一个环，如果店主人不这么粗鲁，汉武帝也不疑心，也许就不会派人跟踪他。店主人鲁莽，却有鲁莽人的心眼，得知汉武帝一伙有准备的时候，他立刻想到，敲锣打鼓一通，把周围的人都招来，就可以多胜少，拿这帮毛贼不在话下。 汉武帝表现的极有心计，派人跟踪店主人，手下人劝他离开的时候，他并没乱了阵脚而作出了以静制动的策略，事后证明他是正确的。 本篇另一位主角是老太婆，他一眼就看出汉武帝一伙不是普通人，而且有了准备，劝老头子放弃抓这些人的念头，怎奈老头执迷不悟，她不得已灌醉了老头一干人，放走了汉武帝他们，以一个柔弱的老太婆把这些人玩弄于股掌之间，为后人留下了很多想象的空间。水浒传里的王婆，红楼梦里的刘姥姥，金瓶梅里的几个媒婆，都能找到她的痕迹。更有甚者，三国演义里的那些足智多谋的高人，也似乎有点象。6. 阅读下面的文言文，完成5-9题。（22分）韩棱字伯师，颍川舞阳人，弓高侯穨当之后也。世为乡里著姓。父寻，建武中为陇西太守。棱四岁而孤，养母弟以孝友称。及壮，推先父余财数百万与从昆弟，乡里益高之。初为郡功曹太守葛兴中风病不能听政棱阴代兴视事出入二年令无违者兴子尝发教欲署吏棱拒执不从因令怨者章之事下案验吏以棱掩蔽兴病专典郡职遂致禁锢。显宗知其忠，后诏特原之。由是征辟，五迁为尚书令，与仆射郅寿、尚书陈宠，同时俱以才能称。肃宗尝赐诸尚书剑，唯此三人特以宝剑，自手署其名曰：“韩棱楚龙渊，郅寿蜀汉文，陈宠济南椎成。”时论者为之说：以棱渊深有谋，故得龙渊；寿明达有文章，故得汉文；宠敦朴，善不见外，故得椎成。和帝即位，侍中窦宪使人刺杀齐殇王子都乡侯畅于上东门，有司畏宪，咸委疑于畅兄弟。诏遣侍御史之齐案其事。棱上疏以为贼在京师，不宜舍近问远，恐为奸臣所笑。窦太后怒，以切责棱，棱固执其议。及事发，果如所言。宪惶恐，白太后求出击北匈奴以赎罪。棱复上疏谏，太后不从。及宪有功，还为大将军，威震天下，复出屯武威。会帝西祠园陵，诏宪与车驾会长安。及宪至，尚书以下议欲拜之，伏称万岁。棱正色曰：“夫上交不诌，下交不黩，礼无人臣称万岁之制。”议者皆惭而止。尚书左丞王龙私奏记上牛酒于宪，棱举奏龙，论为城旦。棱在朝数荐举良吏应顺、吕章、周行等，皆有名当时。及窦氏败，棱典案其事，深竟党与，数月不休沐。帝以为忧国忘家，赐布三百匹。迁南阳太守，特听棱得过家上冢，乡里认为荣。棱发擿奸盗，郡中震慄，政号严平，数岁，征入为太仆。九年冬，代张奋为司空。明年薨。（选自后汉书韩棱传）【注】教：文告。城旦：一种筑城四年的劳役。休沐：休息洗沐，即休假。5对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A棱四岁而孤 失去父亲 B棱阴代兴视事 处理政事C及窦氏败，棱典案其事 案件 D因令怨者章之 上奏章告发6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A后诏特原之乡里益高之B自手署其名曰显宗知其忠C时论者为之说世为乡里著姓D白太后求出击北匈奴以赎罪以棱渊深有谋，故得龙渊7下列句子中，断句正确的一项是（ ）A.初为郡功曹太守/葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教欲署吏/棱拒执不从/因令怨者/章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。B.初为郡功曹/太守葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。C.初为郡功曹/太守葛兴中风病/不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教/欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。D.初为郡功曹太守/葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教/欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A太守葛兴中风生病不能听政，韩棱趁机把持政事两年，周围没人敢于违背他的指令。B显宗知道韩棱忠诚，下诏升任他为尚书令，并赐宝剑，且亲手题其名为“韩棱楚龙渊”。C窦宪派人在上东门刺杀齐殇王子都乡侯刘畅，事情败露后，太后百般包庇，韩棱上疏要求让窦宪出去攻打北匈奴来赎罪。D韩棱升任南阳太守路过家乡，皇上特许他回家祭祖，乡里乡亲都为此感到荣光。9根据具体要求，分别完成下列各题（10分）（1）翻译下列句子（7分）棱上疏以为贼在京师，不宜舍近问远，恐为奸臣所笑。（4分）译：_ 窦太后怒，以切责棱，棱固执其议。（3分）译：_（2）从文中找出能表现韩棱刚直不阿的两个例子（可自己概括，也可引用原文）（3分） 参考答案：5C 解析：C 查办。6A解析：A，第三人称代词，他 B，第三人称代词，他们的第三人称代词，他的；C，介词，替动词，是 ；D，连词，来连词，因为7B8D 解析：A 韩棱是暗地里代理事务，对太守是一种帮助；B 赐宝剑的是肃宗；C 是窦宪求太后要出击匈奴立功赎罪。9（1）韩棱上疏认为贼在京师，不应当舍近问远，恐怕被奸臣嘲笑。（ “以为”1分，“宜”1分，被动句式1分，大意1分）窦太后发怒，深深责备韩棱，韩棱坚持他自己的看法。（“切”1分，“固执”1分，大意1分）（2）兴子尝发教欲署吏，棱拒执不从窦太后怒，以切责棱，棱固执其议棱正色曰：“夫上交不诌，下交不黩，礼无人臣称万岁之制。”（答出一个例子1分，两个例子3分，其他答案言之成理即可，可引用原文，也可自己概括）【参考译文】韩棱字伯师，颍川舞阳人，是弓高侯秃贵当之后代。世代为乡里大姓。父亲韩寻，建武年间为陇西太守。韩棱4岁时失去父亲，养母以孝友著称。到了壮年，退让父亲的余财几百万给堂弟，乡里人更加称誉他的风格高尚。起先任郡里功曹，太守葛兴中风，病得不能处理政务，韩棱暗地里代替葛兴处理政事，出入二年，命令没有违抗的。葛兴儿子曾经想发布文告安排官吏，韩棱拒绝不听，葛兴儿子于是令抱怨者上奏章告发韩棱。公文下达查核，有关官吏认为韩棱隐瞒葛兴生病的情况，擅自掌管郡守职权，就将他关了起来。显宗知道韩棱忠心，后来下诏特意赦免了他。从此征召入朝，五迁为尚书令，与仆射郅寿、尚书陈宠，同时都以才能著称。肃宗曾赐给众尚书剑，只有这3个人特别，是宝剑，并且亲自写上他们的名字叫：“韩棱楚龙渊，郅寿蜀汉文。宠济南椎成”当时议论的人为之解说：因为韩棱渊深有谋略，所以得了龙渊；郅寿明达有文章，所以得到汉文；陈宠敦厚朴实，善于表现于外，所以得到椎成。和帝即位，待中窦宪派人刺杀殇王之子都乡侯刘畅于上东门，有关官吏害怕窦宪，都故意怀疑刘畅的兄弟。皇上诏遣御史到齐国查办这件事，韩棱上疏认为贼在京师，不应当舍近问远，恐怕被奸臣嘲笑。窦太后发怒，深深责备韩棱，韩棱坚持他自己的看法。等到事情揭发后，果然如韩棱所言。窦宪很惶恐，向太后请求出击北匈奴以赎罪。韩棱又上书劝谏，窦太后不听从。等到窦宪立了功，回来做了大将军，威震天下，又出兵驻扎武威。这时皇帝西往祭祀园陵，诏窦宪与车驾相会于长安。窦宪到后，尚书以下的官吏商议拜见窦宪时，伏地口称“万岁”。韩棱正颜厉色地说：“对上不谄媚，对下不亵渎，按礼无人臣称万岁的制度。”议论的人都惭愧地作罢论。尚书左丞王私自奏记上牛酒给窦宪，韩棱举奏王龙，判处王龙城旦罪。韩棱在朝廷数次荐举良吏应顺、吕章、周纡等，都有名于当时。等到窦宪失败，韩棱负责查究这个案子，深入彻底地追究其党羽，几个月都没有休假。皇帝认为韩棱忧国忘家，赐给他布三百匹。韩棱升为南阳太守，朝廷特让他回家上祖坟祭祖，乡里以为荣耀。韩棱揭发奸盗坏人，郡中坏人都很害怕，为政严肃公平。几年后，征入为太仆。九年冬，代替张奋为司空的官职。第二年逝世。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 根据下面所给的材料回答问题。今年3月10日，期待已久的“芝士公园”终于揭开了神秘的面纱，开始进入试营业阶段，并将于6月全面开放。它位于三江口，以教育为核心，建设形成教育培训、教育产业孵化+配套教育办公、国际公寓以及教育配套商业+特色商业等业态联动，是宁波日报报业集团携手宁波万科，共同打造的宁波首个一站式全年龄段城市学习综合体，简单来说就是一个既可以培训学习又能休闲娱乐的场所。（1）请简析“芝士公园”的命名之妙。（2）芝士公园的来临在一定意义上实现了零的突破，有人说这是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举。你同意这个观点吗？为什么？参考答案：（1）谐音“知识”，与其教育综合体的定位相契合。芝士是西方的美食，以此体现“芝士公园”内部中西合璧的教育及商业元素。以此为名，充满童趣，有亲切感，能激发孩子们的兴趣。“公园”体现其休闲性和娱乐性的特征。（2）同意：教育与商业的融合，加入现代智能手段，实现了教育方式的更新，促进教育模式的多样化发展。化解了家长将孩子送进培训班，自己面临无处可去、无事可做的困境，便利家长。一站式的教育综合体模式，提供了便利的学习条件，避免到处辗转之苦，优化孩子的学习环境。与学校教育相互促进，取长补短，共同促进孩子的个性化发展，给孩子提供全面素质化教育。/不同意：教育与商业的融合，使教育染上商业化气息，使教育浸染浮躁之气。“芝士公园”的商业化操作使其难逃功利之欲，很难保证教育内容的纯粹性。容易形成快餐式、碎片化教育，使学生对教育形成误区。对学校教育来说，也许是一次大的冲击，培养孩子还是应该以学校的基础教育为主，不能本末倒置。（一点1分，满两点给3分，言之有理酌情给分，判断不给分）（1）试题分析：题干是“请简析芝士公园的命名之妙。”本题考查对材料中重要概念的分析和概括能力。认真阅读材料，找到有效答题语句，筛选“芝士公园”的命名之妙。“芝士”筛选时，要抓住概念的特征和内涵去提取、筛选、整合。“以教育为核心，建设形成教育培训、教育产业孵化+配套教育办公、国际公寓以及教育配套商业+特色商业等业态联动”，“一站式全年龄段城市学习综合体”，“一个既可以培训学习又能休闲娱乐的场所”，“芝士公园”是“公园”，“公园”体现其休闲性和娱乐性的特征。名为“芝士”，谐音“知识”，以此为名，充满童趣，有亲切感，能激发孩子们的兴趣，又与其教育综合体的定位相契合，而且，“芝士”是西方的美食，以此命名体现内部中西合璧的教育及商业元素。（2）试题分析：题干是“芝士公园的来临在一定意义上实现了零的突破，有人说这是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举。你同意这个观点吗？为什么？”本题考查对材料中进行个性化解读是能力。本题是两个小问，第一问简单，只需要表明自己态度就可以了。回答“同意”或“不同意”。然后阅读材料，结合材料和自己的理解回答出同意或不同意的理由。回答“同意”的理由，要抓住“芝士公园”的创新教育理念回答，认为它是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举，是教育方式的一次突破；化解了家长将孩子送进培训班，自己面临无处可去、无事可做的困境；一站式的教育综合体模式，提供了便利的学习条件，避免到处辗转之苦，优化孩子的学习环境；与学校教育相互促进，取长补短，共同促进孩子的个性化发展，给孩子提供全面素质化教育。回答“不同意”的理由，从商业对教育的负面影响方面说理由，比如，它使教育染上商业化气息，使教育浸染浮躁之气；难逃功利之欲，很难保证教育内容的纯粹性；容易形成快餐式、碎片化教育，使学生对教育形成误区；培养孩子还是应该以学校的基础教育为主，不能本末倒置。等等。8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。B伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。C 2010中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。D舟曲境内自然资源丰富，水力资源得天独厚，主要为“一江两河”白龙江、拱坝河、博峪河，三条河流在县境内共有支流40多条。参考答案：D9. 阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分）曾在国企工作的复旦毕业生叶蕾，毅然辞职开始在网上开花店当起了卖花姑娘。两年的时间，从网店到实体店，营业额稳步上升。来店里买花的每一位顾客，叶蕾都会认真倾听他的故事，为顾客做独一无二的私人定制。在她的父母看来，女儿开花店就像当年北大毕业生卖猪肉一样离经叛道。叶蕾认为她就是想要向大家展示一种有格调的生活方式，为了梦想，开足马力的生活一定很酷。对此你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。）参考答案：【示例1】我认为叶蕾追逐梦想放弃稳定国企工作的行为体现了年轻人对自我的坚持，值得肯定。一方