名校联盟江苏省无锡市长安中学九年级语文复习衬托与对比的区别省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

衬托与对比区分 把两种对立物或一个事物两个对立面列来，把两种对立物或一个事物两个对立面列来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。两种对立物对比，能够突出好与坏、两种对立物对比，能够突出好与坏、善与恶、美同丑对立，给人以鲜明印象。如：善与恶、美同丑对立，给人以鲜明印象。如：例例1 1：虚心使人进步，骄傲使人落后。：虚心使人进步，骄傲使人落后。例例2 2：有缺点战士终究是战士，完美苍蝇毕竟：有缺点战士终究是战士，完美苍蝇毕竟不过是苍蝇。不过是苍蝇。一物两面对比，能够突出事物本身所包含矛盾一物两面对比，能够突出事物本身所包含矛盾现象，现象，使人对事物有全方面而深刻认识。如：使人对事物有全方面而深刻认识。如：例例3 3：卖盐，喝淡汤。：卖盐，喝淡汤。zxxkw第1页有人活着有人活着他已经死了；他已经死了；有人死了有人死了他还活着。他还活着。（臧克家（臧克家有人有人）有缺点战士终竟是战士，有缺点战士终竟是战士，完美苍蝇不过是苍蝇。完美苍蝇不过是苍蝇。（鲁迅（鲁迅战士和苍蝇战士和苍蝇）（两种人物两种人物）朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫（杜甫自京赴奉先县咏怀五百字自京赴奉先县咏怀五百字）（两种事物，矛盾对立两种事物，矛盾对立）一车炭，一车炭，千余斤，千余斤，宫使驱将惜不得。宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫，系向牛头充分炭直。，系向牛头充分炭直。（白居易（白居易卖炭翁卖炭翁）第2页这些人，马克思主义是有，自由主义也这些人，马克思主义是有，自由主义也是有：是有：说是马克思主义，行是自由主义；说是马克思主义，行是自由主义；对人是马克思主义；对己是自由主义。对人是马克思主义；对己是自由主义。（自由主义两面性自由主义两面性）他把手放在小宝他把手放在小宝“和尚头和尚头”上摩着，上摩着，他被穷苦弄麻了他被穷苦弄麻了老心理老心理勃然又生出勃然又生出新希望新希望来了。来了。（茅盾（茅盾春蚕春蚕）我们战士，对敌人这么狠，我们战士，对敌人这么狠，而对韩鲜人民是那样爱，充满国际主义深而对韩鲜人民是那样爱，充满国际主义深厚感情。厚感情。（魏巍（魏巍谁是最可爱人谁是最可爱人）（态度态度）第3页对比与衬托区分：组成对比双方没有主次之分，对比与衬托区分：组成对比双方没有主次之分，但衬托有主次，但衬托有主次，而且次要部分要对主要部分起陪衬衬托作用。如：而且次要部分要对主要部分起陪衬衬托作用。如：例例4:这时候最热闹要数树上蝉声和水里蛙声。这时候最热闹要数树上蝉声和水里蛙声。但热闹是它们，我什么也没有。但热闹是它们，我什么也没有。例例4就用了衬托手法，写树上蝉声与水里蛙声就用了衬托手法，写树上蝉声与水里蛙声是为了反衬我内心不宁静是为了反衬我内心不宁静衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物；衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物；是用来突出被陪衬事物。对比表明是对立现象，是用来突出被陪衬事物。对比表明是对立现象，两种对立事物并无主次之分，而是相互依存。两种对立事物并无主次之分，而是相互依存。所以，衬托，尤其是其中反衬，有些人往往将它所以，衬托，尤其是其中反衬，有些人往往将它与对比混为一谈，其实衬托与对比界定与区分与对比混为一谈，其实衬托与对比界定与区分还是比较显著。还是比较显著。第4页衬托，就是为了使某事物特色愈加突出，衬托，就是为了使某事物特色愈加突出，用别东西来陪衬和对照修辞手法。衬托，用别东西来陪衬和对照修辞手法。衬托，若就衬体与主体性质与关系而言，可分为若就衬体与主体性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。正衬与反衬这两种。正衬，即是用一与本体事物一致观点或景物，正衬，即是用一与本体事物一致观点或景物，从正面去陪衬、衬托本体事物格式。从正面去陪衬、衬托本体事物格式。比如比如“古人尚能古人尚能”头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股“孜孜不倦学习，孜孜不倦学习，你们为了共产主义伟大理想，一定会天加专心致志，你们为了共产主义伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若科学春天科学春天）该例拿古人该例拿古人“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”劲头，来衬托劲头，来衬托今天有理想青年会愈加今天有理想青年会愈加“刻苦攻关刻苦攻关”钻研精神。这是钻研精神。这是“正衬正衬”。第5页反衬，即是把一个与本体事物相反或对立观点、反衬，即是把一个与本体事物相反或对立观点、事物从反面去陪衬衬托本体事物格式。事物从反面去陪衬衬托本体事物格式。比如比如“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，即使林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日密林中即使林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日密林中却闪着烟头红火光。（碧野却闪着烟头红火光。（碧野天山景物记天山景物记）该例以作者骑马进入天山原始森林能看到闪着烟该例以作者骑马进入天山原始森林能看到闪着烟头红火光，突头红火光，突出森林成长茂密、林子阴暗，这是出森林成长茂密、林子阴暗，这是“反衬反衬”。zxxkw第6页常言道：常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话这句话很能说明衬托道理。很能说明衬托道理。写文章亦如此，利用衬托这一技巧，会把所描写写文章亦如此，利用衬托这一技巧，会把所描写对象表现得愈加鲜明突出。而衬托在其体利用中，对象表现得愈加鲜明突出。而衬托在其体利用中，主要又有两种类型。主要又有两种类型。以景衬情，即经过详细生动景物描写，以景衬情，即经过详细生动景物描写，来衬托渲染人物感情或人物性格。来衬托渲染人物感情或人物性格。比如：比如：时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜响，从缝隙向外一望，冷风吹进船舱中，呜呜响，从缝隙向外一望，苍黄天底下，远近横着几个萧索荒村，苍黄天底下，远近横着几个萧索荒村，没有一些活气。没有一些活气。（鲁迅（鲁迅故乡故乡）这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息景象，这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息景象，衬托了衬托了“我我”悲凉心情。这里是以景衬情。悲凉心情。这里是以景衬情。第7页这女人编着席。很快，在她身子下面这女人编着席。很快，在她身子下面就编成了一大片，就编成了一大片，她像坐在一片雪白雪地上，也像坐在一她像坐在一片雪白雪地上，也像坐在一片雪白云彩上。她有时望望淀里，淀里片雪白云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明雾，风吹过来，带着新鲜荷叶荷花明雾，风吹过来，带着新鲜荷叶荷花香。香。（孙犁（孙犁荷花淀荷花淀）该例经过对水生嫂编织芦席景物描写，该例经过对水生嫂编织芦席景物描写，渲染了一个清新宁静气氛，衬托了水生嫂渲染了一个清新宁静气氛，衬托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良形象，这里是以景衬人。勤劳纯朴、温顺善良形象，这里是以景衬人。第8页以动衬静，即经过详细声音或行动描写，以动衬静，即经过详细声音或行动描写，来衬托渲染幽静自然环境或恬静内心世界。来衬托渲染幽静自然环境或恬静内心世界。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流水声音，更增添了密林幽静。石上漫流水声音，更增添了密林幽静。（碧野（碧野天山景物记天山景物记）该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起水声，该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起水声，来衬托天山森林处人迹罕至、幽深僻静。来衬托天山森林处人迹罕至、幽深僻静。第9页在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，租人家一橼破屋来住着，租人家一橼破屋来住着，早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高碧绿天色，你也能看到很高很高碧绿天色，听得到青天下驯鸽飞声。听得到青天下驯鸽飞声。（郁达夫（郁达夫故都秋故都秋）以秋天坐在院子里能听到青天下驯鸽飞声，以秋天坐在院子里能听到青天下驯鸽飞声，来衬托出周围环境宁静及作者悲凉心境。来衬托出周围环境宁静及作者悲凉心境。另外，衬托方法还能够举出一些，如以小衬大、另外，衬托方法还能够举出一些，如以小衬大、以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、以恶衬善、以正衬正等。以恶衬善、以正衬正等。第10页总而言之，衬托与对比现有联络又有区分，甲乙对比，总而言之，衬托与对比现有联络又有区分，甲乙对比，同时又相互衬托，甲衬乙，乙也衬甲；甲乙衬托，同时又相互衬托，甲衬乙，乙也衬甲；甲乙衬托，也含有某种程度对比。也正因为它们有联络，也含有某种程度对比。也正因为它们有联络，所以有些修辞著作中将它们合为所以有些修辞著作中将它们合为“比衬比衬”或或“映衬映衬”。不过衬托与对比区分还是显而见。不过衬托与对比区分还是显而见。从甲乙二者地位来讲，甲乙对比，从甲乙二者地位来讲，甲乙对比，普通说来，没有显著主次之分，经过对比，普通说来，没有显著主次之分，经过对比，相得益彰，二者都愈加鲜明突出。甲乙衬托，相得益彰，二者都愈加鲜明突出。甲乙衬托，并不是所谓二分之一对二分之一，而是有主次之分，并不是所谓二分之一对二分之一，而是有主次之分，乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，经过衬托，乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，经过衬托，使主体愈加鲜明、突出。这是对比与陪衬主要区分。使主体愈加鲜明、突出。这是对比与陪衬主要区分。第11页从甲乙二者隐现来说，凡甲乙对比，从甲乙二者隐现来说，凡甲乙对比，二者必须都要出现，不然便达不到黑白二者必须都要出现，不然便达不到黑白分明表示效果；而甲乙衬托，衬体必须出现，分明表示效果；而甲乙衬托，衬体必须出现，而主体则允许隐藏，能够明写此而暗指彼，而主体则允许隐藏，能够明写此而暗指彼，尤其是像以动衬静、以明衬暗等反衬，尤其是像以动衬静、以明衬暗等反衬，经常不出现主体。经常不出现主体。zxxkw第12页从甲乙二者类属来讲，凡甲乙对比，从甲乙二者类属来讲，凡甲乙对比，二者要么同一物体，要么同首先，二者要么同一物体，要么同首先，不然便不可比；而甲乙衬托，不然便不可比；而甲乙衬托，二者能够是同类属，也能够是不一样类二者能够是同类属，也能够是不一样类属，如以景衬情就是言此而意彼。属，如以景衬情就是言此而意彼。对比与衬托，不但是修辞方式，也是多对比与衬托，不但是修辞方式，也是多种艺术表现方法，戏剧、电影、绘画、种艺术表现方法，戏剧、电影、绘画、摄影、雕塑和音乐等，都经惯用到它。摄影、雕塑和音乐等，都经惯用到它。假如利用恰当能够收到良好艺术效果。假如利用恰当能够收到良好艺术效果。不可把这两种修辞混为一谈。不可把这两种修辞混为一谈。第13页二：衬托、对比和衬托区分二：衬托、对比和衬托区分先来看几个例子：先来看几个例子：1宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。2东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。3蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。1是对比。是对比。2是衬托。是衬托。3是衬托。是衬托。第14页三个概念都能够认为有两种事物参加。三个概念都能够认为有两种事物参加。对比对比两个事物是并列关系，两个事物是并列关系，无主次之分。无主次之分。衬托衬托两种事物有主次之分。两种事物有主次之分。而而衬托衬托不写要写那个事物，不写要写那个事物，而是用另外事物表现出要写东西，而是用另外事物表现出要写东西，在句子中可能找不到要表现事物。在句子中可能找不到要表现事物。对比和衬托表达在句子中对比和衬托表达在句子中，衬托更多地表达在语段当中。衬托更多地表达在语段当中。务必掌握，这对于鉴赏诗歌至关主要。务必掌握，这对于鉴赏诗歌至关主要。第15页经典例题：经典例题：白梅白梅冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发，散作乾坤万里春。突然一夜清香发，散作乾坤万里春。本诗用冰雪作本诗用冰雪作衬托衬托，以桃李作以桃李作对比对比，用万里春环境用万里春环境衬托衬托气氛，气氛，表达白梅高雅和品质。表达白梅高雅和品质。第16页