1、PPT模板： 数第1页1 1、使学生了解倒数意义，掌握求倒数方法，并能正确熟练地求出倒、使学生了解倒数意义，掌握求倒数方法，并能正确熟练地求出倒数。数。2 2、深入培养学生自主学习能力，提升学生观察、比较、概括以及合、深入培养学生自主学习能力，提升学生观察、比较、概括以及合作学习能力。作学习能力。3 3、提升学生学习数学兴趣，发展学生质疑习惯。、提升学生学习数学兴趣，发展学生质疑习惯。【重点】掌握求倒数方法，并能正确熟练求出倒数，深入培养学生自主学习能力。【难点】掌握求倒数方法，并能正确熟练地求出倒数。第2页分数乘整数，用分数分子和整数相乘积做分子，分母不变，能约分要约分。算一算，并说一说你是
2、怎样计算。第3页两个分数分子、分母位置是颠倒，它们计算结果都是1。算一算，说一说你有什么发觉。乘积为1两个数互为倒数。第4页互为倒数两个数分别作为长方形长和宽，长方形面积是1。能够借助长方形面积来深入认识倒数，看一看，说一说。长(cm)宽(cm)面积(cm)1115111从以上长方形面积你发觉什么？第5页下面四个长方形面积都是1，请你填一填。112（）3（）（）0.41112（）13（）1（）0.41第6页 1倒数是()。0有没有倒数,为何？0作分母无意义。0(任何数)1讨论：0 没有倒数，因为想一想1倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？1第7页第8页先说出下面每组数倒数，再说一说你发觉了什么规
3、律?真分数倒数一定大于 1。第9页先说出下面每组数倒数，再说一说你发觉了什么规律?分子是1分数，它倒数一定是整数。第10页先说出下面每组数倒数，再说一说你发觉了什么规律?大于1假分数倒数一定小于1。第11页先说出下面每组数倒数，再说一说你发觉了什么规律?不为0整数，它倒数分子一定是1。第12页说出以下各数倒数。1.25倒数是()。0.7倒数是()。0.71.25再求出倒数先化成假分数先化成份数再求出倒数先化成带分数再化成假分数求出倒数第13页互为倒数两个数乘积为1。填一填。31071118778第14页1把互为倒数两个数连起来。第15页2填空。乘积是1第16页3判断。（正确在括号里画“”，错误画“”）第17页4直接写出得数。第18页5在 里填上“”“”或“”。第19页1.乘积是1两个数互为倒数。2.倒数含有两大特征：一是互为倒数两个数乘积是1；二是这两个数分子、分母位置相互颠倒。第20页1红红今年6岁，父亲年纪是红红年纪倒数180倍，父亲今年多少岁？答：父亲今年30岁。第21页2说出下面哪两个数互为倒数。5倒数是()。0.3倒数是()。1倒数是()。第22页3看一看，想一想“1？”，你还能写出不一样算式吗？15-411 110.5+0.5第23页
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