实训说课材料市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

普车实训普车实训说课说课工业实训中心工业实训中心工业实训中心工业实训中心 宋春华宋春华宋春华宋春华 第1页课程设计课程设计-说课说课 主要内容主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第2页一、课程设置一、课程设置1.1课程定位课程定位普车实训普车实训普车实训普车实训课程课程专业专业岗位岗位设设计计工工艺艺管管理理机械装备系机械装备系机械装备系机械装备系机械设计与制造专机械设计与制造专机械设计与制造专机械设计与制造专业业业业 操作操作课程在专业操作能力培养中起关键作用钳工操作钳工操作能力能力数车操作数车操作能力能力焊工操作焊工操作能力能力普车操作普车操作能力能力第3页一、课程设置一、课程设置课程与各岗位技能对应证书关系课程与各岗位技能对应证书关系-课程教学目标课程教学目标1.2普车实训普车实训普车等级证书数车等级证书数铣等级证书钳工等级证书普铣等级证书焊接等级证书中、高等级证书岗位技能岗位技能证书证书第4页一、课程设置一、课程设置 相关课程-课程地位作用1.31.3机械设计基础；Pro/E、机械CAD/CAM、机械基础课程设计、加工工艺设计、先进制造技术；顶岗实习。本课程属于操作能力培养关键课程，与后续课程顶岗实习实现无缝对接，为顶岗实习提供知识和技术支撑。机械制图、公差与技术测量、金属材料与热加工基础、前基课程前基课程后续后续课程课程普车实训普车实训第5页一、课程设置一、课程设置 课 程 目标1.4知识知识目标目标技能技能目标目标职业职业素养素养第6页一、课程设置一、课程设置1.车削基本知识。2.车刀材料、结构、选取、刃磨。3.制图、识图、并依据技术要求制订加工工艺。4.机床等加工设备结构性能并能进行安全维护和保养。5.加工过程中对工件检验和测量。6.废品产生原因分析判断能力。1.含有发觉、分析和处理问题能力，善于创新。2.恪守操作规程，安全操作文明生产。3.含有合作精神和管理协调能力，含有良好心理素质。4.含有自主学习能力、含有责任心、能独立完成任务。5.具备优良职业道德涵养，能恪守职业道德规范。1.熟练操作车削加工设备。2.熟练加工初、中级普车经典零件。3.能加工稍复杂高级零件。4.机械设备管理、维护和使用。知识知识目标目标能力目标职业素养1.4第7页(1)(1)课程设计标准课程设计标准(2)(2)课程体设计整体目标课程体设计整体目标 本课程作为机械设计与制造专业操作能力关键课程，它主要为机械本课程作为机械设计与制造专业操作能力关键课程，它主要为机械装备制造企业单位，培养思想素质过硬装备制造企业单位，培养思想素质过硬“能设计、懂工艺、会管理、精能设计、懂工艺、会管理、精操作操作”能力，能够胜任生产设备操作、机械设备维修维护、生产组织与能力，能够胜任生产设备操作、机械设备维修维护、生产组织与管理，基本工艺文件制订和简单产品设计等岗位高技能人才。对学生岗管理，基本工艺文件制订和简单产品设计等岗位高技能人才。对学生岗位职业技能培养和职业素质养成起主要关键作用位职业技能培养和职业素质养成起主要关键作用。本课程对专业人才培养主要作用本课程对专业人才培养主要作用1.5一、课程设置一、课程设置第8页说课主要内容说课主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第9页二、教学内容二、教学内容(4)课程设计六要六不要标准高职教育课程教学教师五要五不要要求(3)(3)车削基本知识车削轴类零件车削套类零件车削螺纹零件车削复杂零件普车实普车实普车实普车实训训训训车削基本知识车削复杂零件车削轴类零件车削套类工件车削螺纹零件企业、行业、用人单企业、行业、用人单位、教师、学生反馈位、教师、学生反馈等等 普车实训内容2.1第10页二、教学内容二、教学内容人才培养目标不一样人才培养目标不一样普车实训教学内容分解2.2车削基础车削基础知识知识普车实训内容分解车削轴类车削轴类零件零件车削套类车削套类零件零件车削螺纹车削螺纹车削复杂车削复杂零件零件车车床床操操作作 维维护护保保养养车车刀刀刃刃磨磨三三爪爪卡卡盘盘车车削削轴轴类类零零件件一一夹夹一一顶顶车车削削轴轴类类零零件件两两顶顶尖尖间间车车削削轴轴类类零零件件车车削削圆圆锥锥面面钻钻头头钻钻孔孔车车削削内内孔孔铰铰刀刀铰铰孔孔车车削削三三角角螺螺纹纹车车削削梯梯形形螺螺纹纹车车削削蜗蜗杆杆车车削削偏偏心心零零件件车车削削多多天天螺螺纹纹车车削削组组合合零零件件车车削削成成型型面面和和表表面面修修饰饰第11页说课主要内容说课主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第12页三、教学方法三、教学方法中中实训教学法实训教学法模拟教学法模拟教学法网络数字教学方法网络数字教学方法生产任务教学方法生产任务教学方法教学方法和伎俩教学方法和伎俩第13页三、教学方法三、教学方法实训教学法实训教学法3.1 围绕零件加工所需过程，组织学生独立完成识读图样、制订加工工艺、选择零件安装方法、选择车削刀具和切削用量、选择测量量具和测量方法。对加工中出现问题进行分析处理，完成零件加工过程，并写出实训汇报。零件加工零件加工 过程过程识图看懂零件图及技术要求工艺学生独立制订零件加工工艺安装依据零件形状技术要求选择安装方法刀具选择刀具并进行刃磨加工学生独立完成零件加工总结学生与教师共同对整个过程和结果进行总结第14页三、教学方法三、教学方法模拟教学法3.2利用计算机模拟软件进行模拟教学第15页三、教学方法三、教学方法网络数字教学方法网络数字教学方法3.3结合数字化校园建设构建网络教学平台，满足学生普车实训需求结合数字化校园建设构建网络教学平台，满足学生普车实训需求第16页三、教学方法三、教学方法3.4生产任务教学法3.4为远大集团生产玻璃幕墙定位销等产品，既满足了生产需求，又提升了学生实际操作能力。第17页说课主要内容说课主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第18页四、教学程序设计四、教学程序设计-教学情景单元设计教学情景单元设计学习情境学习情境 普车实训普车实训课时：9任务：车削三角形外螺纹任务：车削三角形外螺纹1学习目标：学习目标：知识目标知识目标螺纹用途及分类，三角螺纹尺寸计算。技能目标技能目标车削三角螺纹，三角螺纹测量2教学实施：采取讲授、示范、练习、指导等教学方法工作过程工作过程工作任务工作任务教学组织教学组织讲授讲授螺纹用途及分类，三角螺纹尺寸计算，三角螺纹测量方法，三角形外螺纹车刀角度和刃磨，车削三角形外螺纹方法，三角形螺纹测量。布置训练内容公布训练任务，教师协调下学生自愿分组；教师指导下制订加工工艺。示范示范示范、讲解、演示工件装夹方法，车刀安装方法，机床调整，切削用量选择，三角螺纹车削过程及三角螺纹测量。安全知识，注意事项等 组织学生进行机床使用前维护保养，分组领取加工材料、车刀、量具等。进行车刀刃磨。巡回指导巡回指导指导学生练习三角螺纹车削，完成训练内容，督促学生按操作规程进行实训，杜绝安全隐患。指导学生进行机床调整，安全文明实训，完成三角形外螺纹实训任务。小结小结教师对学生操作和加工工件进行总结，强调学生应注意关键点 学生对加工中出现问题进行分析 发觉问题，处理问题 并进行总结课题考评车床操纵，车削用量选择，零件图识读，刀具刃磨，量具使用，工件加工工艺 文明生产等按考评要求进行评定评定依据考评项目评定课题工件加工质量，按照考评标准评定成绩。评定项目完成质量，关注团体合作、安全生产、敬业、勤业、文明生产等。3对象：毛坯、车刀、车床、图样。对象：毛坯、车刀、车床、图样。4工具:（1）手开工具：车床，量具（2）教学工具：模型、课件、黑板、多媒体、机床等。5教学重点：车削三角螺纹，三角螺纹测量。6.考评：依据工件质量，日常表现，考勤情况。给出课题成绩第19页四、教学程序设计四、教学程序设计教学过程单元设计教学过程单元设计1234学生列队学生列队师生问好，喊校训：自强不息，开物成务；提升素质，安全实训。师生问好，喊校训：自强不息，开物成务；提升素质，安全实训。点名后进入实训场地点名后进入实训场地组织教学，教师讲授实训课题相关知识，布置实训内容组织教学，教师讲授实训课题相关知识，布置实训内容指导教师演示加工过程主要步骤，并强调安全注意事项。指导教师演示加工过程主要步骤，并强调安全注意事项。学生进行实训课题训练，教师现场巡回指导。学生进行实训课题训练，教师现场巡回指导。帮助学生处理操作中碰到实际问题，纠正错误操作，保障安全。帮助学生处理操作中碰到实际问题，纠正错误操作，保障安全。第20页四、教学程序设计四、教学程序设计本本 科科高高 职职建筑施工技术建筑施工技术 学生完成课题后，师生进行课题总结学生完成课题后，师生进行课题总结 对加工中出项共性问题进对加工中出项共性问题进行分析、处理。行分析、处理。学生完成实训汇报编写学生完成实训汇报编写 教师依据学生实训期间考勤、日常表现、课题完成和教师依据学生实训期间考勤、日常表现、课题完成和实训汇报质量给出学生实训成绩实训汇报质量给出学生实训成绩765第21页说课主要内容说课主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第22页五、普车实训条件五、普车实训条件 普通金属加工车间现有专任教师普通金属加工车间现有专任教师3名，占地名，占地1160平方米，拥有平方米，拥有CA6136型车床型车床42台，可同时容纳台，可同时容纳126名学生实训。名学生实训。1普车实训车削加工能力训练场所第23页五、普车实训条件五、普车实训条件独立砂轮房面积：90平方米 除尘砂轮机：15 台刀具刃磨能力训练场所2砂轮房第24页五、普车实训条件五、普车实训条件3普车实训独立库房认识和存放车削工具场所第25页说课主要内容说课主要内容课程设置课程设置教学内容教学内容一一二二教学方法与伎俩教学方法与伎俩教学程序设计教学程序设计三三四四实训教学条件实训教学条件教学效果教学效果五五六六第26页六、教学效果六、教学效果 1.普车实训教学，使学院、学生、企业多方受益。众多学生取得普车中级技能等级证书，部分学生取得普车高级技能等级证书，毕业生机械加工岗位工作能力得到用人单位好评。2.由普车教研室编写教材普通车床操作与加工实训作为统编教材由电子工业出版社出版。教研室还自行编写了车工实训指导书，及一些辅助教学资料及普车实训中应用工夹量具等。3.学生作品。第27页六、教学效果六、教学效果AC学生作品陈列柜学生作品陈列柜第28页第29页