创业实务-教案.doc

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目一 创业导论
任务一 认识创业
任务二 认识大学生创业教育
教学内容
（1）创业的含义与过程
（2）大学生创业现状与国内外创业教育发展
目的与要求
（1）掌握创业的含义、创业的要素与过程
（2）了解当前大学生创业现状与国内外创业教育发展

教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）创业的含义、创业要素与创业过程
（2）当前大学生创业现状与国内外创业教育发展
难点：
（1）创业要素与创业过程

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

任务一 认识创业
理论知识
一、创业定义
二、创业的要素
1、人的要素
（1）创业者
（2）创业中的人际关系
（3）创业领导者
2、物的要素
（1）资金
（2）技术
（3）原材料和产品
（4）生产设备
3、社会因素
三、创业的一般过程
四、创业过程理论模型
实践训练
任务二 认识大学生创业教育
理论知识
一、大学生创业的兴起
二、大学生自主创业的重要意义
三、国内外创业教育发展
1、美国创业教育概况
2、德英法等国的创业教育概况
3、亚洲国家的创业教育概况
四、我国的创业教育开展情况
五、创业教育与传统教育的比较
1、创业教育首先要转变教育观念
2、教育本质不同
3、教育目标不同
4、教育使命不同
5、创业教育培养学生的“三观“
实践训练

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教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目二 培养创业意识、精神与能力
任务一 增强创业意识和精神
教学内容
（1）当前大学生就业形势介绍
（2）创业意识的内容与强化措施
（3）创业精神的含义、内容
（4）培养创业精神
（5）创办企业的得与失
目的与要求
（1）培养创业意识和创业精神
（2）了解创办企业的得与失
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）当前大学生就业形势介绍
（2）创业意识的内容与强化措施
（3）创业精神的含义、内容
（4）培养创业精神
（5）创办企业的得与失
难点：
（1）如何培养创业意识和创业精神

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目五 培养创业意识与能力
任务一 增强创业意识和精神
理论知识
一、严峻的就业形势
二、改变观念
三、树立创业意识
1、创业意识的含义
2、强化创业意识的意义
3、强化创业意识的措施
四、增强创业精神
1、 培养社会责任感
2、 培养奋斗精神
3、 培养创业的激情
4、 培养胆量
5、 培养团队精神
6、 培养诚信品德
五、创办企业的得失
1、创办企业的好处
2、创办企业的烦恼
实践训练

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教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目二 培养创业的意识、精神与能力
任务二 了解和增强自身的创业能力
教学内容
（1）企业及企业经营管理的含义
（2）自身创业能力与条件分析评价
目的与要求
（1）掌握分析评价自身创业能力与条件
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）企业及企业经营管理的含义
（2）自身创业能力与条件分析评价
难点：
（1）自我创业能力、素质与条件分析评价
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目五 培养创业意识与能力
任务二 了解和增强自身的创业能力
案例导入
理论知识
一、企业及企业经营管理的含义
二、自身创业能力与条件分析评价
《科学投资》评出十大成功企业家素质：
头脑风暴：创业者应该具备哪些素质、技能和物质条件？
讨论：狭义创业者的核心素质？
1、 分析自己的创业素质、技能和物质条件
知识拓展1
案例：谁能当业主
案例分析: 一个失败业主的行为
白手起家如何创业
2、对自己创业能力进行评价
（1）小企业经营者素质评估量表
（2）创业者能力、条件及素质评估
（1）小企业经营者素质评估量表
（2）成功业主的能力、条件及素质评估
3、创业者分析自身财务状况
三、克服弱点增强创业能力
案例：李军有多少钱办企业
四、吸取他人创办企业的成功经验与失败教训
1、学习创业成功的经验
知识拓展3
成功企业家的创业箴言
马云 阿里巴巴集团主席兼CEO
季琦 汉庭执行董事长兼首席执行官
柳传志 联想控股有限公司董事长兼总裁
周鸿祎 360公司董事长
倪正东 清科集团创始人、CEO兼总裁
创业必看：个人创业绝不能碰的6大死穴
2、总结吸取创业失败的教训
知识拓展3
案例：李明的鸡场
创业者最易犯的7个错误
五、小结
实践实训

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教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目二 培养创新创业思维
任务一 掌握创新方法

教学内容
（1） 创新的含义、创意来源、创新基本方法介绍
目的与要求
（1）掌握创新方法并具备创新能力

教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）创新的七种基本方法及应用
难点：
（1）创新方法的应用

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目二 培养创新创业思维
任务一 掌握创新方法
案例导入
理论知识
一、 创意来源
1、顾客
2、分销商
3、竞争者
4、专利档案
5、市场环境变化
6、日常生活
二、创新基本方法
1、脑力激荡法
2、属性列举法
3、形态分析法
4、六W检讨法
5、分合法
6、检查表技术
7、创意十二诀
知识拓展4
可乐瓶的创意设计
七喜汽水的反一反创意

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教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目三 培养创新创业思维
任务二 培养创业思维
任务三 构思创业好点子
教学内容
（1）创业思维的含义、特点和常见类型介绍
（2）创办经营微小企业的关键成功要素
（3）构思挖掘好的创业点子
（4）验证你的创业点子
目的与要求
（1）掌握培养创业的思维方式
（2）掌握微小企业的关键成功要素
（3）掌握构思创业点子的方法
（4）掌握验证创业点子的方法
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）常见创业思维类型介绍
（2）微小企业的关键成功要素
（3）构思挖掘好的创业点子
（4）验证你的创业点子
难点：
（1）创业思维的培养
（2）微小企业的关键成功要素
（3）构思挖掘好的创业点子
（4）验证你的创业点子
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
有
备 注

项目三 培养创新创业思维
任务二 培养创业思维
理论知识
一、创业思维的含义与特点
二、几种基本的创业思维类型介绍
1、 创业的发展思维
2、创业的逆向思维
3、创业的系统思维
4、创业的博弈思维
5、创业的直觉思维
6、创业的领导力思维
三、束缚创业思维的因素
1、基础知识缺乏
2、传统思维的束缚
3、过分追求完美
4、缺乏自信心
5、自我为中心
实践训练
任务三 构思创业好点子
案例导入
理论知识
一、选择合适的行业及业务范围
二、创办经营微小企业的关键成功要素
1、贸易类企业的要求
2、服务类企业要求
3、制造装配类企业要求
4、农、林、牧、渔类企业要求
5、成功创办微小企业的一些小法宝
微小企业创办经营原则：志向要大、起步要稳、计算要精、规模要小
三、 挖掘构思创业点子
1、需求-生产-满足型构思法
2、需求-供应-销售匹配型构思法
3、一个好的创业构思必须包含两个方面
（1） 发现市场机会
（2） 抓住市场机会
四、 验证你的创业点子
（1）SWOT分析法

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教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
情景训练
测试
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
实践训练1
教学内容
（1）产生创业点子的方法应用
（2）应用SWOT分析法验证创业点子
目的与要求
（1）掌握应用SWOT分析法验证创业点子
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）产生创业点子的方法应用
（2）应用SWOT分析法验证创业点子
难点：
（1）掌握应用SWOT分析法验证创业点子

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

实践训练1
运用所学知识，请各小组构思一个适合本小组的创业点子并按一定内容要求制作成PPT进行课堂演讲。训练实施：
1、小组各成员写下10个你认为最好的Idea，并根据你自己的喜好程度排序，好的在上，差的在下；
2、把10个Idea和小组其它成员分享，请大家“公投”，并根据公投结果重新排序，看看排序是否变化；
3、列出小组各成员的最好的Idea，再选出一个作为小组的最好Idea，通过验证分析看看是否需要改进，有没有投入创业的潜力。
4、每组将最好的那个创业点子按一定的内容要求做成PPT并进行课堂演示汇报。
内容要求：
你的创业点子
1、 所创企业名称：
2、 所创企业类型（请打√）
□商业 □制造业 □服务业 □农林牧渔业
□其他（如有请说明 ）
3、所创企业的业务范围（将销售提供的产品或服务）

4、所创企业的服务对象

5、所创企业将解决并满足顾客的哪些需求：

6、验证点子（SWOT分析）

二、考核的形式与标准
1、考核形式：以小组为单位选出三个最好的创业点子，并回答教师现场提问。
2、考核标准：
表现鉴定
分值
创业点子的完整性
10
PPT汇报演示能力
10
工作态度/职业素质
10
现场表现
20
工作质量和效率
20
团队精神/组织合作性
10
语言表达和沟通能力
10
纪律
10
总分
100
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教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目四 商业模式与新兴创业方式
任务一 认识商业模式
教学内容
（1）商业模式的定义、构成要素及关键点与原则
（2）创业常见商业模式介绍
目的与要求
（1）掌握商业模式的构成、关键点及成功商业模式的原则
（2）了解创业常见的几种商业模式
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）商业模式的定义、构成要素及关键点
（2）成功商业模式的八大原则
（3）创业常见商业模式的分析
难点：
（1）掌握商业模式的定义、构成要素及关键点
（2）掌握成功商业模式的八大原则
（3）掌握商业模式的赢利分析
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目四 商业模式与新兴创业方式
任务一 认识商业模式
理论知识
一、什么是商业模式？
1、商业模式的定义
2、商业模式包含的要素
二、商业模式的八个关键点
三、商业模式与商业创意的区别
四、成功的商业模式应符合以下八大核心原则
1、持续赢利原则
2、客户价值最大化原则
3、资源整合原则
4、创新原则
5、融资有效性原则
6、组织管理高效率原则
7、风险控制原则
8、合理避税原则
五、创业常用商业模式
1、鮣鱼模式
2、专业化模式
3、利润乘数模式
4、独创产品模式
5、策略跟入模式
6、配电盘模式
7、产品金字塔模式
8、战略领先模式
实践训练

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教师姓名
朱益新
授课形式
讲授、
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目四 商业模式与新兴创业方式
任务二 特许经营创业
任务三 网络创业
教学内容
（1）特许经营的含义、法律特征与其它经营行为的区别
（2）如何进行特许经营创业？
（3）网络创业含义、模式及网络创业优劣势分析
（4）如何进行网络创业？
目的与要求
（1）掌握特许经营创业方式
（2）掌握网络创业方式
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）特许经营的含义、法律特征与其它经营行为的区别
（2）如何进行特许经营创业？
（3）网络创业含义、模式及网络创业优劣势分析
（4）如何进行网络创业？
难点：
（1）如何进行特许经营创业？
（2）如何进行网络创业？

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目四 商业模式与新兴创业方式
任务二 特许经营加盟创业
一、特许经营的含义
二、特许经营的法律特征
三、特许经营与其他类似经营行为的区别
四、加盟创业前的自我评估
五、评估和选择特许经营品牌或特许人
六、特许经营创业可行性分析
七、特许经营创业实施步骤
八、特许经营创业要认清的误区
九、特许经营创业的注意事项
（1）投资前做好计划
（2）精心挑选加盟行业
（3）加盟行业的本地化调查
（4）谨慎选择加盟品牌
（5）慧眼细辨，签订合同

任务三 网络创业
案例导入
理论知识
一、认识网络创业
二、大学生网络创业的优势与劣势
三、目前B2C和C2C主流模式类型和优缺点分析
四、网络创业要规避几个误区
五、营销型创业网络公司如何选项目
六、网店创业经验交流

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教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目五 市场调查和营销
任务一 顾客与竞争对手调查
教学内容
（1） 顾客需求调查内容和方法
（2） 市场调查方法及步骤
（3） 竞争对手调查内容
（4） 分析学习竞争对手
目的与要求
（1）掌握顾客需求调查内容
（2）掌握市场调查的方法及步骤
（3）掌握竞争对手调查内容及分析方法
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）顾客需求调查内容和方法
（2）市场调查方法及步骤
（3）竞争对手调查内容
（4）分析学习竞争对手
难点：
（1）市场调查方法及步骤
（2）分析学习竞争对手

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
每组三份创业企业的市场评估
备 注

项目五 市场调查和营销
任务一 顾客与竞争对手调查
理论知识
一、 顾客对企业的意义
二、 掌握顾客的需求信息
1、顾客需求调查表
三、 市场调查的方法
1、经验直觉式
2、调查业内专业人士
3、抽样调查顾客
四、 适用于创业的市场调查实施步骤
五、 调查竞争对手的意义
六、 调查竞争对手的信息
1、竞争对手信息调查表
七、分析学习竞争对手
1、核心战略分析曲线的应用分析
①概念
②作用
③曲线说明
④分析自己的企业
实践训练
请各小组围绕选出的最好的一个创业点子进行实地市场调查，并按内容要求制作PPT进行课堂演讲。
训练实施：
1、组员要合理分工围绕创业项目进行实地市场调查，至少调查三个竞争对手信息。
2、每组根据市场调查所获信息按规定内容要求撰写创业企业的市场评估方案，并制作成PPT进行课堂汇报。
内容要求：
按以下内容格式来撰写某某创业企业的市场评估方案。

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教师姓名
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授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目五 市场调查和营销
任务二 制定市场营销计划
教学内容
（1）4P营销组合含义
（2）产品策略内容
（3）价格决策内容
（4）营业地点或渠道策略内容
（5）促销策略内容
目的与要求
（1）掌握4P营销组合策略内容及决策

教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）4P营销组合含义
（2）产品策略内容
（3）价格决策内容
（4）营业地点或渠道策略内容
（5）促销策略内容
难点：
（1）4P营销组合策略决策
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
作业
备 注

项目五 市场调查和营销
任务二 制定市场营销计划
理论知识
一、产品策略
1、产品概念
2、创业公司所推产品的特征
3、创业公司的产品决策
二、价格决策
1、价格
2、影响价格制定的因素
3、制定价格步骤
4、创业公司的产品价格拟定
三、营业地点或渠道策略
1、 地点
2、 渠道
3、营业选址或分销决策
四、促销策略
1、促销
2、促销的四种方式
3、了解各种促销的费用
4、选择合适的促销方式
实践训练
各小组围绕创业企业的市场及营销组合策略进行实地市场调查与分析并形成方案报告。
训练实施：
1、组员要合理分工围绕创业企业可以采用的市场营销组合策略进行实地市场调查分析，并作出决策。
2、每组要按规定的内容要求撰写创业企业的市场营销计划方案并制作成PPT进行课堂汇报。
内容要求：

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教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目五 市场调查和营销
任务三 预测销售
教学内容
（1）各种销售预测方法介绍
（2）销售预测方法应用
目的与要求
（1）掌握各种销售预测方法

教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）各种销售预测方法介绍
（2）销售预测方法应用
难点：
（1）灵活应用销售预测方法
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
作业
备 注

项目五 市场调查和营销
任务三 预测销售
案例导入
理论知识
一、销售预测方法
1、经验预测法
2、与同类企业进行比较预测法
3、实地测试预测法
4、预订单或购买意向书预测法
5、抽样调查预测法
二、销售预测方法应用
知识拓展
案例：魏刚小商店的销售预测
思考与练习1
思考与练习1点评
思考与练习2
思考与练习点评
思考与练习3
思考与练习点评
实践训练
各小组围绕本组创业企业的产品或服务的市场销售量进行实地市场调查并进行相应销售预测。
训练实施：
1、组员要合理分工围绕创业企业的产品或服务采用合适的销售预测方法在实地市场调查的基础上作出销售预测值的判断。
2、每组要按规定的内容要求填写创业企业的销售预测表并说明每个预测值的由来与依据。
内容要求：

无 锡 职 业 技 术 学 院
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教师姓名
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授课形式
情景训练
测试
授课时数
2
授课日期
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授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目五 市场调查和营销
实践训练2
教学内容
（1）顾客需求调查内容、方法及步骤的应用
（2）竞争对手调查内容及方法应用
（3）应用竞争对手分析学习方法
（4）应用4P营销组合理论决策
（5）应用4P营销组合完成创业企业市场营销计划
目的与要求
（1）练习掌握顾客需求调查内容、方法及步骤
（2）练习掌握竞争对手调查内容及分析方法
（3）掌握4P营销组合策略内容及决策
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）顾客需求调查内容、方法及步骤的应用
（2）竞争对手调查内容及方法应用
（3）应用竞争对手分析学习方法
（4）4P营销组合含义及内容
难点：
（1）顾客需求调查内容、方法及步骤的应用
（2）竞争对手调查内容及方法应用
（3）灵活运用4P营销组合策略
使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业
无
备 注

项目五 市场调查和营销
实践训练2
××××创业企业的市场评估方案
市场评估
一、顾客与市场
1、目标顾客描述：
2、市场容量或本企业预计市场占有率：
3、市场容量的变化趋势：
二、了解竞争对手
1、竞争对手的主要优势：
2、竞争对手的主要劣势：
3、本企业相对于竞争对手的主要优势：
4、本企业相对于竞争对手的主要劣势：

××××创业企业的市场营销计划方案
1、产品
2、价格
3、地点或销售方式及渠道
（1）选址细节：
（2）选择该地址的主要原因：
4、促销
为创业企业预测销售
××××创业企业的竞争者销量表
项目
竞争者1
竞争者2
竞争者3
竞争者4
关键设备数

平均月产量

上一年总产量

××××创 业 企 业 销 售 预 测 表
××××创业企业销售预测综合表
二、考核标准
表现鉴定
分值
方案的完整性
10
PPT汇报演示能力
10
工作态度/职业素质
10
现场表现
20
工作质量和效率
20
团队精神/组织合作性
10
语言表达和沟通能力
10
纪律
10
总分
100
无 锡 职 业 技 术 学 院
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教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目六 组织机构与法律环境
任务一 微小企业人员组成及岗位职责
教学内容
（1）微小企业的组织机构介绍
（2）岗位职责的作用、内容、编制方法
（3）招募到合适员工的方法
（4）为创业企业设置部门和建立岗位职责
目的与要求
（1） 掌握微小企业的组织机构形式
（2） 掌握岗位职责的内容、编制方法
（3） 掌握招募员工的方法
（4） 掌握设置部门和建立岗位职责的的技能
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）微小企业的组织机构形式
（2）岗位职责的内容、编制方法
（3）招募员工的方法
难点：
（1）设置部门和建立岗位职责的技能

使 用 教 具
多媒体、电脑
课 外 作 业
补充作业
备 注

项目六 设计组织机构
任务一 微小企业人员组成及岗位职责
案例导入
理论知识
一、 微小企业的组织机构
1、微小企业组织机构的人员组成
2、业主本人
3、企业合伙人
4、员工
5、企业顾问
二、 岗位职责
三、 招募员工
1、面试（角色扮演）
2、创业公司挑选员工的原则
实践训练
各小组围绕本小组所创企业的经营目标进行组织机构设计、确定岗位职责并进行模拟招聘。
训练实施：
1、组员要分工协作调查参考其它类似企业的组织机构与岗位职责，并据此确定本创业企业的组织机构与岗位职责。
2、每组要根据某个岗位的岗位职责制定相应招聘方案，由组员分别担任业主与应聘员工的角色，模拟人员招聘与面试活动进行招聘面试。
3、每组要按规定的内容要求画出组织机构图、编写岗位职责、撰写招聘方案并制作成PPT在课堂进行演讲。内容要求：
××××创业企业的组织结构图
1、请画出你企业的组织结构图
业主

2、建立创业企业的岗位职责和确定员工需求
××××创业企业的岗位职责和员工需求表
工作内容
需要的技能、经验和其他要求
业主本人有没有时间和技能、经验做这项工作
需要的雇员数
预计雇员工资额
有
没有

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目六 组织机构与法律环境
任务二 企业的法律形态与纳税义务
教学内容
（1）与创办企业有关的法律制度内容、特点
（2）企业的各种税目与税务知识
目的与要求
（1） 掌握与创办企业有关的法律制度内容、特点
（2） 掌握企业的应纳税种与税务计算

教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）与创办企业有关的法律制度内容、特点
（3） 企业的各种税目与税务知识
难点：
（1）应用法律知识为创业企业选择合适的法律形态的能力
（2）企业的纳税计算

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业

备 注

项目六 组织机构与法律环境
任务二 企业的法律形态与纳税义务
案例导入
理论知识
一、创办企业的法律环境
1、与新办企业直接有关的基本法律
2、与企业经营相关的其他法律
3、各类企业法律形态的特点
4、依法纳税义务
知识拓展2
中华人民共和国《最新税率表（部分）》
实践训练
各小组根据本小组所创办企业的经营特点与未来发展目标选择合适的法律形态并撰写相应的企业章程与创办协议，确定企业的适用税种与税率。
训练实施：
1、组员要分工协作调查参考相同法律形态企业的企业章程与创办协议等资料。
2、每组要按规定的内容要求撰写公司章程或合伙协议书等资料并制作成PPT在课堂进行演示。
内容要求：
××××创业企业的法律形态
1、你的企业的法律形态是什么？

2、选择这种企业法律形态的原因是什么？

3、业主
姓名
技能说明

4、登记注册
机构
时间
费用

如创业企业是合伙企业，要签订合伙协议。

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目六 组织机构与法律环境
任务三 创业企业的社会责任与优惠政策
教学内容
（1）企业的社会责任内容及应注意的问题
（2）创办企业可享受哪些创业优惠政策
目的与要求
（1）熟悉企业应负的社会责任
（2）熟悉创业的优惠政策
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）企业的社会责任内容及应注意的问题
（2）创办企业可享受哪些创业优惠政策
难点：
（1）如何灵活应用创业优惠政策

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业

备 注

任务三 创业企业的社会责任与优惠政策
理论知识
一、遵守劳动法律
1、订立劳动合同
（1）支付双倍劳动报酬
（2）导致无固定期限劳动合同条件成立的风险
（3）企业自身利益无法得到保护的风险
知识拓展1
劳动合同问答
2、劳动保护和安全
3、劳动报酬
4、参加社会保险
二、小微企业优惠政策
1、财政部发改委：免征小微企业22项收费
2、无锡大学生创业获五项支持
3、创业贷款支持创业
知识拓展2
大学生创业税收政策
实践训练

无 锡 职 业 技 术 学 院
教 案
教师姓名
朱益新
授课形式
讲授
案例讨论
授课时数
2
授课日期
授课班级
201 年 月 日 第 周 周 第 节 云商创新班18
授课章节名称

及教学内容、

目的、要求
项目六 组织机构与法律环境
实践训练3
教学内容
（1）为创业企业建立组织机构并制定岗位职责
（2）有限责任公司章程编写与合伙协议起草
目的与要求
（1）掌握微小企业机构设置知识与提高编制岗位职责的能力
（2）掌握公司章程与合伙协议的编写要求
教 学 重 点

教 学 难 点
教学重点、难点
重点：
（1）建立组织机构并制定岗位职责
（2）公司章程编写与合伙协议起草
难点：
（1）建立组织机构并制定岗位职责
（2）公司章程编写与合伙协议起草

使 用 教 具
多媒体
课 外 作 业

备 注

实践训练3
一、各小组围绕本小组所创企业的经营目标进行组织机构设计、确定岗位职责并进行模拟招聘。
训练实施：
1、组员要分工协作调查参考其它类似企业的组织机构与岗位职责，并据此确定本创业企业的组织机构与岗位职责。
2、每组要根据某个岗位的岗位职责制定相应招聘方案，由组员分别担任业主与应聘员工的角色，模拟人员招聘与面试活动进行招聘面试。
3、每组要按规定的内容要求画出组织机构图、编写岗位职责、撰写招聘方案并制作成PPT在课堂进行演讲。内容要求：
为创业企业设置部门和建立岗位职责
1、请画出你企业的组织结构图
××××创业企业的组织结构图

2、建立创业企业的岗位职责和确定员工需求
××××创业企业的岗位职责和员工需求表
岗位名称
工作内容
需要的技能、经验和其他要求
业主本人有没有时间和技能、经验做这项工作
需要的雇员数
预计雇员工资额
有
没有
经理

人事行政管理

财务管理