《网络信息编辑》教案第五章jc.doc

第五章 网络稿件的标题设计
一、教学目标
1. 了解网络稿件标题的特点和作用；
2．掌握网络稿件标题的构成元素、逻辑建构和表现样式；
3．能够根据网络稿件的内容准确提炼出稿件的标题；
4．掌握网络稿件标题的制作方法。
二、课时分配
共三节，每节安排2个课时
三、教学重点难点
1. 网络稿件标题的特点
2. 网络稿件标题的表现形式
3．网络稿件标题的制作原则
4. 网络稿件标题的制作方法
四、教学大纲
第一节 网络稿件标题的特点和作用
一、网络稿件标题的特点
题文分离；长短适中；单行标题；实题为主；
二、网络稿件标题的作用
传播作用；说明作用；体现审美价值；
第二节 网络稿件标题的结构
一、网络稿件标题的构成元素
主题、小标题与副标题；准导语；题图；附加元素
二、网络稿件标题的逻辑建构
虚实关系；主次关系；补充关系；并列关系；总分关系；因果关系；目的关系；转折关系；正反关系；选择关系；承接关系；递进关系；条件关系；假设关系；让步关系
三、网络稿件标题的表现样式
单行题；标题+准导语；标题集群
第三节 网络稿件标题的制作
一、网络稿件标题的制作原则
言简意明；力求动感；虚实结合；创意吸引；题文一致；重点突出；易读易懂
二、网络稿件标题的制作方法
语言策略；内容的提炼；内容的组合；标点符号的功能和用法；形式的编排与美化
五、主要概念
1. 主题、小标题、副标题
2. 准导语
3. 单行题、标题集群
六、教学案例（注：不要与教材的案例重复）
新闻标题具有评价引导功能，即在概括事实的基础上，可以通过揭示事物的本质，指导读者理解新闻的意义，或直接表明自己的态度与立场，起到舆论导向的作用。
如：2011年8月，针对国内经济增速放缓的现象，凤凰网的一则新闻标题是：
“经济增速放缓并非坏事”（2011/8/8 凤凰网）
这则标题观点鲜明，一望便知编辑对此事的态度，解除了人们对经济增速放缓的担忧，稳定了民心。
2