《网络信息编辑》教案第五章jc.doc

第五章 网络稿件的标题设计一、教学目标1. 了解网络稿件标题的特点和作用；2掌握网络稿件标题的构成元素、逻辑建构和表现样式；3能够根据网络稿件的内容准确提炼出稿件的标题；4掌握网络稿件标题的制作方法。二、课时分配共三节，每节安排2个课时三、教学重点难点1. 网络稿件标题的特点2. 网络稿件标题的表现形式3网络稿件标题的制作原则4. 网络稿件标题的制作方法四、教学大纲第一节 网络稿件标题的特点和作用一、网络稿件标题的特点题文分离；长短适中；单行标题；实题为主；二、网络稿件标题的作用传播作用；说明作用；体现审美价值；第二节 网络稿件标题的结构一、网络稿件标题的构成元素主题、小标题与副标题；准导语；题图；附加元素二、网络稿件标题的逻辑建构虚实关系；主次关系；补充关系；并列关系；总分关系；因果关系；目的关系；转折关系；正反关系；选择关系；承接关系；递进关系；条件关系；假设关系；让步关系三、网络稿件标题的表现样式单行题；标题+准导语；标题集群第三节 网络稿件标题的制作一、网络稿件标题的制作原则言简意明；力求动感；虚实结合；创意吸引；题文一致；重点突出；易读易懂二、网络稿件标题的制作方法语言策略；内容的提炼；内容的组合；标点符号的功能和用法；形式的编排与美化五、主要概念1. 主题、小标题、副标题2. 准导语3. 单行题、标题集群六、教学案例（注：不要与教材的案例重复）新闻标题具有评价引导功能，即在概括事实的基础上，可以通过揭示事物的本质，指导读者理解新闻的意义，或直接表明自己的态度与立场，起到舆论导向的作用。如：2011年8月，针对国内经济增速放缓的现象，凤凰网的一则新闻标题是：“经济增速放缓并非坏事”（2011/8/8 凤凰网）这则标题观点鲜明，一望便知编辑对此事的态度，解除了人们对经济增速放缓的担忧，稳定了民心。2