卖火柴的小女孩PPT市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

童话是儿童文学一个体裁。童话是儿童文学一个体裁。它经过有趣情节，利用丰富想它经过有趣情节，利用丰富想象、幻想和夸大手法，说明一象、幻想和夸大手法，说明一个道理。个道理。童话源于生活，但详细情节童话源于生活，但详细情节往往是虚构。往往是虚构。什么是童话？什么是童话？第1页卖卖火火柴柴小小女女孩孩第2页卖火柴小女孩卖火柴小女孩第3页 安徒生：是世界著安徒生：是世界著名童话作家。他童话和名童话作家。他童话和过去普通童话不一样，过去普通童话不一样，并不是民间传说重述。并不是民间传说重述。他立足于现实生活，利他立足于现实生活，利用浪漫主义手法，创作用浪漫主义手法，创作了了168篇童话故事。在篇童话故事。在英国，他作品是青少年英国，他作品是青少年教育范本，同时，他也教育范本，同时，他也是属于全世界。他作品是属于全世界。他作品被译成被译成80各种文字，是各种文字，是丹麦对世界文学最伟大丹麦对世界文学最伟大贡献。贡献。第4页安徒生与安徒生与卖火柴小女孩卖火柴小女孩 那么安徒生是怎样写出这篇童话呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友来信，要求他按照信中寄来三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画是一个穷苦小女孩，金黄长头发打成卷儿披在肩上，看上去很漂亮，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他奶奶。父亲逝世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到黄昏，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，期望着讨饭奶奶快些回来。慈爱奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己亲身感受和对广大穷苦儿童同情，以及对统治阶级憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴小女孩这篇优美感人童话。安徒生童话深受广大人民群众喜爱，被翻译成许多国家文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。第5页 拥有生命是幸福，只拥有生命是幸福，只要你拥有健美心灵，什么要你拥有健美心灵，什么样厄运也不能夺走你幸福。样厄运也不能夺走你幸福。安徒生安徒生第6页 心惊肉跳心惊肉跳 惶惶终日惶惶终日 胆战心惊胆战心惊 忐忑不安忐忑不安 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 痛不欲生痛不欲生 呼天抢地呼天抢地 泣不成声泣不成声 心如刀割心如刀割 暴跳如雷暴跳如雷 火冒三丈火冒三丈 怒气冲冲怒气冲冲 勃然大怒勃然大怒课前词语积累课前词语积累第7页我来读一读我来读一读hngkoynchdusuqun烤烤焰焰烘烘橱橱哆嗦哆嗦蜷蜷第8页 字词:兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗第9页组词：组词：饿（饿（）烘（烘（）梗（梗（）蛾（蛾（）洪（洪（）哽（哽（）诞（诞（）饥（饥（）橱（橱（）蜒（蜒（）讥（讥（）厨（厨（）第10页读下面词语读下面词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着第11页圣诞节圣诞节第12页第13页第14页第15页第16页第17页情景反应 一个冰天雪地冬日，天空下着鹅毛大一个冰天雪地冬日，天空下着鹅毛大雪，不时吹来一阵刺骨寒风，出门雪，不时吹来一阵刺骨寒风，出门人们都穿着厚厚衣服，戴者温和帽子人们都穿着厚厚衣服，戴者温和帽子和手套，把自己裹得严严实实和手套，把自己裹得严严实实假设一下自己在这么冬日里，穿着薄薄假设一下自己在这么冬日里，穿着薄薄衣服，手脚都被冻僵了，又不能回衣服，手脚都被冻僵了，又不能回家，这时你会做什么？最想得到什么？家，这时你会做什么？最想得到什么？第18页情景反应情景反应假如自己家里得揭不开锅，有两假如自己家里得揭不开锅，有两三天没有吃过饭了，饿得头晕眼。三天没有吃过饭了，饿得头晕眼。突然闻到一阵阵美味佳肴香气突然闻到一阵阵美味佳肴香气你会想到什么？你会想到什么？第19页情景反应情景反应每年每年12月月25日什么节日什么节日？在这个节日里，处日？在这个节日里，处处都能够看到挂有许多处都能够看到挂有许多彩灯和好看树，它叫什彩灯和好看树，它叫什么树？么树？关于这个节日，你还关于这个节日，你还知道些什么？知道些什么？第20页情景反应 假设非常疼爱自己假设非常疼爱自己奶奶奶奶,离开自己，独自去离开自己，独自去了很远地方，在也不能了很远地方，在也不能回来了，父亲妈妈又很忙回来了，父亲妈妈又很忙,顾不上自己。顾不上自己。以前有奶奶陪，听她以前有奶奶陪，听她讲故事在她催眠曲里讲故事在她催眠曲里甜甜入睡，现在却只能甜甜入睡，现在却只能自己一个人呆在家里，你自己一个人呆在家里，你会想起什么？会想起什么？第21页 想一想课文讲了一件什想一想课文讲了一件什么事？么事？一个卖火柴小女孩一个卖火柴小女孩在大年夜冻死在街头在大年夜冻死在街头 凄美凄美 故事。故事。第22页 她死了，在旧年她死了，在旧年大年夜冻死了。大年夜冻死了。读了这句话，你体会到了读了这句话，你体会到了什么？什么？第23页品读课文第品读课文第1-4自然自然段，画出让你感受到小女段，画出让你感受到小女孩生活穷苦语句。孩生活穷苦语句。第24页人们冷漠，没有同情心第25页可怜小女孩！可怜小女孩！第26页她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，父亲一定会打她。返回第27页再说，家里跟街上一样冷他再说，家里跟街上一样冷他们头上只有个屋顶，即使最大裂缝们头上只有个屋顶，即使最大裂缝已经用草和破布堵住了，风还是能已经用草和破布堵住了，风还是能够够灌灌进来。进来。返回第28页自己说故事天气：又冷又黑时间：大年夜卖火柴小女孩又冷又饿人们没有同情心父亲不爱她小女孩家很穷第29页小组合作学习要求：小组合作学习要求：阅读第阅读第510自然段，思索讨论下自然段，思索讨论下面问题面问题:1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？2、小女孩为何接连不停地擦燃、小女孩为何接连不停地擦燃火柴？火柴？第30页（1）先读读，找出幻想句子。）先读读，找出幻想句子。（2）再再想想想想，出出现现了了怎怎样样幻幻象？说明小女孩渴望是什么？象？说明小女孩渴望是什么？（3）体体会会小小女女孩孩情情感感，有有感感情朗诵。情朗诵。学法提醒：学法提醒：第31页她一双小手几乎冻僵了她一双小手几乎冻僵了.啊啊,哪怕一根小小哪怕一根小小火柴火柴,对她也是有好处对她也是有好处!她敢从成把火柴里抽出她敢从成把火柴里抽出一根一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多多么温暖多么明亮火焰啊，简直像一支小小蜡烛这是一么明亮火焰啊，简直像一支小小蜡烛这是一道奇异火光！小女孩以为自己好像坐在一个大道奇异火光！小女孩以为自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮铜脚和铜把手，烧火炉前面，火炉总装着闪亮铜脚和铜把手，烧得旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！得旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！哎，这是怎么哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗有一根烧过了火柴梗第32页1、她、她敢敢从成把火柴里抽出一根，在从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词能够看出小女这两个词能够看出小女孩当初怎样心情？孩当初怎样心情？说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激烈长时间、激烈思想斗争。思想斗争。第33页比较句子：比较句子：（1）啊，哪怕是一根小小火柴，对她也是有）啊，哪怕是一根小小火柴，对她也是有好处！她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦好处！她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了燃了，来暖和暖和自己小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！（2）她又擦了一根。）她又擦了一根。（3）她又擦着了一根火柴。）她又擦着了一根火柴。（4）她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶留）她赶快擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。住。第34页次次数数第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次 产生 幻 象原原因因结结果果大火炉大火炉.香喷喷香喷喷大烤鹅大烤鹅.漂亮圣漂亮圣诞树诞树.慈爱慈爱奶奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走。请同学们请同学们(读读-思思-议议)完成以下表格完成以下表格冷极了冷极了,渴渴望得到温望得到温暖暖饿极了饿极了,渴望得到渴望得到食物食物缺乏欢缺乏欢乐，渴乐，渴望得到望得到欢乐欢乐缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱想摆脱想摆脱严寒，严寒，饥饿和饥饿和痛苦痛苦火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了见了火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了小女孩小女孩冻死了冻死了第35页 点燃火柴看到东西说明小女孩她渴望第一次火炉严寒温暖第二次烤鹅饥饿食物第三次圣诞树痛苦高兴第四次奶奶悲惨关爱第五次 和奶奶飞走艰难幸福第36页第37页小女孩小女孩以为自己好像坐在一个以为自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮铜脚和铜把手，烧得前面，火炉装着闪亮铜脚和铜把手，烧得旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！旺旺，暖烘烘，多么舒适啊！第38页第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。第39页桌上铺着雪白台布，摆着精巧盘子和碗，桌上铺着雪白台布，摆着精巧盘子和碗，肚肚子里填满了苹果和梅子子里填满了苹果和梅子烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香气。更妙是妙是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩走来。摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩走来。第40页 这一回，她坐这一回，她坐在漂亮圣诞树下。在漂亮圣诞树下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家玻璃门看到还商家玻璃门看到还要大，还要美。翠要大，还要美。翠绿树枝上点着几千绿树枝上点着几千支明晃晃蜡烛，许支明晃晃蜡烛，许多幅漂亮彩色画片，多幅漂亮彩色画片，跟挂在商店橱窗里跟挂在商店橱窗里一个样，在向她眨一个样，在向她眨眼睛。眼睛。第41页 奶奶出现在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。第42页第43页第44页 她俩在光她俩在光明和高兴中明和高兴中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有严到那没有严寒，没有饥寒，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦地方去痛苦地方去了了。第45页小女孩死了，小女孩死了，谁也不知谁也不知道：她曾经看到过多么漂亮道：她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，东西，她曾经多么幸福，跟跟着她奶奶一起走向新年幸福着她奶奶一起走向新年幸福中去中去.第46页 “第二天清晨，这个小女孩坐第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年大年夜微笑。她死了，在旧年大年夜冻冻死了。死了。”“谁也不知道她曾经看到过谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。幸福中去。”第47页思索：1、为何可怜小女孩会带着微笑死去呢？2谁也不知道她曾经曾经看到过多么漂亮东西，她曾经曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。这句话中两个“曾经”表明了什么？（两个（两个“曾经曾经”表明小女孩是怀表明小女孩是怀着多么美好愿望死去。而这么美着多么美好愿望死去。而这么美好愿望又是谁也不知道。说明谁好愿望又是谁也不知道。说明谁也不关心她。）也不关心她。）第48页思索：她曾经多么思索：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年，跟着她奶奶一起走向新年幸福幸福中去。中去。”对这句话中两个对这句话中两个“幸福幸福”，你是怎样了解？从这，你是怎样了解？从这句话中，你体会到了些什么？句话中，你体会到了些什么？（第一个（第一个“幸福幸福”是说小女孩临死时候是幸福，她是说小女孩临死时候是幸福，她是在看到许多漂亮东西幻觉中死去；第二个是在看到许多漂亮东西幻觉中死去；第二个“幸福幸福”意思是小女孩死了就幸福了，就没有严寒，没有意思是小女孩死了就幸福了，就没有严寒，没有饥饿，没有痛苦了。）饥饿，没有痛苦了。）（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩同情和对不合理社会能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩同情和对不合理社会制度不满。制度不满。）第49页比较句子：1、谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。2、谁也不知道她曾经多么痛苦，她是在除夕夜里被活活冻死了。第50页幸幸福福是是什什么么？没有严寒 没有饥饿 没有痛苦温暖大火炉温暖大火炉喷香烤鹅喷香烤鹅漂亮圣诞树漂亮圣诞树奶奶奶奶第51页她有没有得到幸福？她有没有得到幸福？第二天清晨，这个小女孩坐第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上在墙角里，两腮通红，嘴上带带着微笑。着微笑。谁也不知道：她曾经看到过谁也不知道：她曾经看到过那么漂亮东西，她曾经多么那么漂亮东西，她曾经多么幸福幸福地跟她奶奶一起走向新年地跟她奶奶一起走向新年幸福幸福中中去。去。第52页第53页拓展练习:1、读一读安徒生其他童话。2、阅读文学作品诘问生命。3、关注世界，寻找二十一世纪“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨贫困儿童，写写他们故事。第54页巩固练习1、依据课文内容填空。、依据课文内容填空。卖火柴小女孩卖火柴小女孩这篇课文是这篇课文是（时间）时间）（国国家）著名作家家）著名作家写写。小女孩共。小女孩共几次擦燃火柴，几次擦燃火柴，分别幻想到分别幻想到、和和。2、你与卖火柴小女孩相比，你以为自己生活过得、你与卖火柴小女孩相比，你以为自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们中间，你准备怎怎样？假如这位小女孩来到我们中间，你准备怎样待她，你准备和她说什么？样待她，你准备和她说什么？3、请你以、请你以假如卖火柴小女孩来到我们中间假如卖火柴小女孩来到我们中间为为题写一小片段。题写一小片段。4、读一读安徒生其它童话故事。、读一读安徒生其它童话故事。第55页 假如卖火柴小女孩来到我们假如卖火柴小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？备怎么做？第56页你别问，这是为何你别问，这是为何妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为何？你别问，这是为何？父亲给我穿上棉衣，父亲给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为何？你别问，这是为何？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最漂亮一页。我选出了最漂亮一页。你别问，这是为何？你别问，这是为何？第57页晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我被窝。让梦儿赶快飞出我被窝。你别问，这是为何？你别问，这是为何？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最漂亮歌。在一块儿唱那最漂亮歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴那位小姐姐。她就是卖火柴那位小姐姐。第58页1、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。”2 2、我读到小女孩几次划着火柴幻想这、我读到小女孩几次划着火柴幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨命运叹息。是，在贫富不均资本主义惨命运叹息。是，在贫富不均资本主义社会，小女孩在微弱火柴光中看见暖烘社会，小女孩在微弱火柴光中看见暖烘烘火炉，香喷喷烤鹅，漂亮圣诞树，这烘火炉，香喷喷烤鹅，漂亮圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。就无法实现。比起小女孩，我是多么幸福，从小到比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，父亲妈现在，我都吃饱穿暖，在家里，父亲妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学关心。妈疼爱我；在学校，有老师和同学关心。生活是多么美好！生活是多么美好！第59页卖火柴小女孩：卖火柴小女孩：你好！你好！我读了你故事，很同情你遭遇。是啊！一个大雪纷飞早晨，我读了你故事，很同情你遭遇。是啊！一个大雪纷飞早晨，你搂着一堆潮湿火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰凉雪地里。你搂着一堆潮湿火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰凉雪地里。“卖卖火柴了！火柴了！”那凄凉叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，那凄凉叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，处处有过节喜庆。只有你无依无靠，过着凄凉生活。处处有过节喜庆。只有你无依无靠，过着凄凉生活。卖火柴小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、卖火柴小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你奶奶陪同，你一定过得很开心。没有富豪恶霸，有你奶奶陪同，你一定过得很开心。卖火柴小女孩，你生活社会，没有善良、没有正义，你饥寒卖火柴小女孩，你生活社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有是善良人们。假如交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有是善良人们。假如有些人有困难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难同学，有些人有困难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用具和衣物，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用具和衣物，所以他们生活得很好。卖火柴小女孩，假如你现在还在，我们也所以他们生活得很好。卖火柴小女孩，假如你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。一定会尽力帮助你。第60页亲爱同学们亲爱同学们,经过本文学习经过本文学习,你一你一定收获不少吧定收获不少吧:你一定被卖火柴小女你一定被卖火柴小女孩那悲惨遭遇所打动孩那悲惨遭遇所打动,被安徒生那感被安徒生那感人童话故事所吸引。下面我们一起人童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生其它童话故事。认识认识安徒生其它童话故事。第61页丑小鸭丑小鸭第62页海海女女儿儿第63页拇指姑娘拇指姑娘第64页皇皇帝帝新新装装第65页夜莺第66页