1、渊2023 窑 9冤 XINWEN AIHAOZHE黄河文化是中华民族传统文化的重要组成部分袁也是传承中华民族优秀文化的重要载体遥 2019年袁习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话中指出院野黄河文化是中华文明的重要组成部分袁是中华民族的根和魂遥要推进黄河文化遗产的系统保护袁守好老祖宗留给我们的宝贵遗产遥要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值袁讲好黄河故事袁延续历史文脉袁坚定文化自信袁为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量遥 冶淤作为官方权威网络媒体平台袁学习强国平台自创办以来袁通过不断创新传播形式尧丰富传播内容袁致力于中华优秀文化传播遥近年来袁学习强国平台通过多种形式整合文化
2、资源袁丰富传播途径袁聚焦黄河文化袁讲好中国故事袁积极推进黄河文化传播遥一尧学习强国平台的黄河文化传播内容以野黄河文化冶为关键词袁在学习强国平台上可以检索到约2300篇文献曰以野黄河冶为关键词袁在学习强国平台上可以检索到约13000篇文献遥 野黄河文化冶野黄河冶作为高频词出现在学习强国平台袁反映出学习强国平台在传播内容方面涵盖了大量关于黄河与黄河文化的内容素材遥学习强国平台的黄河文化传播内容主要包括以下方面院习近平总书记关于黄河及黄河文化的重要思想尧重要论述遥学习强国平台专门设立有叶习近平文汇曳栏目袁完整收录了习近平总书记近年来关于黄河文化的重要思想和重要论述遥包括习近平2019年9月18日在黄
3、河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话中关于黄河文化的系统完整论述袁也包括野习近平论文化冶野习近平论中国精神冶野习近平论四个自信冶野习近平论新发展理念冶等专题论述中关于黄河文化的相关论述袁指明了黄河文化传播的方向袁阐释了黄河文化传播的重大意义袁为黄河文化传播奠定了理论基础袁占据了文化传播的政治高地袁对黄河文化的传播形成了重要保障和有力支撑遥该栏目还收录了关于习近平总书记的重要纪实报道袁以新闻写实的形式和丰富的文字细节袁全方位尧多角度地讲述了习近平总书记关心黄河流域高质量发展尧关注黄河文化传播的野黄河故事冶遥如纪实报道叶温暖的瞬间院让黄河造福人民曳记录了习近平在河南考察黄河博物馆尧黄河国家地质
4、公园等地的故事曰叶黄河野几字弯冶上的水和田曳记录了习近平在内蒙古自治区巴彦淖尔市考察黄河的故事曰叶习近平总书记心中的野黄河大合唱冶曳叶擘画黄河袁国之大者曳叶黄河在习近平总书记心中的分量曳叶习近平的黄河情曳叶习近平为新时代的黄河大合唱调野音冶定野调冶曳从不同角度尧不同侧面记录了习近平总书记对黄河和黄河文化的关注遥关于黄河文化的歌曲舞蹈艺术节目和文艺成果展示遥学习强国平台通过野叶大河之韵曳黄河文化耶两创爷文艺成果展演冶系列节目袁集中展示播出了歌舞叶大黄河曳尧京歌叶盛世安澜曳尧歌舞叶黄河万古流曳尧舞蹈叶我的河曳尧歌曲叶歌从黄河来曳尧歌舞叶鹊华春色图曳尧韶乐叶诗经窑小雅窑鹿鸣曳等文艺作品遥黄河文化不仅
5、承载着厚重的历史文化和千姿百态的自然地理聚焦黄河文化讲好中国故事要要要以学习强国平台黄河文化传播策略为例阴张海斌禄书果揖摘要铱黄河文化传播是继承弘扬保护中华民族传统文化的需要袁也是新时代弘扬民族精神尧民族气魄尧民族文化袁增强民族自信尧文化自信的必然要求遥作为官方媒体传播平台袁学习强国平台在传播内容上通过资源整合与专题报道袁聚焦黄河文化的传播内容与传播意义曰在传播方式上通过场景叠加与渠道整合袁聚焦黄河文化的多媒体传播与融媒体传播曰在传播策略上通过滚动式传播和交叉式传播袁提升了传播的连续性和长效性曰在传播对象上兼顾受众的文化层次和兴趣爱好袁实现了全民普及覆盖尧聚焦核心受众的传播效果遥学习强国平台的
6、黄河文化传播策略是当代媒体传播的典型范例袁对整合传媒资源和打造主流传播渠道提供了有益借鉴遥揖关键词铱黄河文化曰学习强国平台曰传播策略63XINWEN AIHAOZHE 渊2023 窑 9冤文化袁更是生活在黄河沿岸的人民精神生活的寄托和升华袁千百年来人民以音乐尧民歌尧舞蹈等多种文艺方式来表达对黄河文化的热爱袁并将黄河文化以文艺的形式融入日常民俗场景和重要礼仪场景遥关于黄河文化的纪录片和影视作品遥学习强国平台播出的纪录片叶天下黄河曳聚焦黄河源流和黄河两岸的人民生活袁真实记录了黄河流域人民不畏困难尧艰苦创业的时代风采和民情风貌袁真实反映出黄河流域生态保护和高质量发展取得的伟大成就袁将自然记录与人文叙
7、事融为一体袁以讲述黄河故事为切入点袁谱写了一曲社会主义现代化建设的赞歌袁也将黄河文化升华到人类命运共同体的文化高度遥此外袁学习强国平台还收录了叶大河汤汤袁岁岁安澜曳叶百味黄河曳叶从黄河走来袁看见齐鲁印信的多面之美曳叶沿着黄河看非遗创新曳叶千里奔涌的壮阔豪情曳等黄河文化系列短视频袁以影像语言生动记录了黄河文化传播遥关于黄河文化活动的专题宣传报道遥近年来袁全国各地特别是黄河流域省份举办了多种形式的黄河文化主题活动袁学习强国平台通过转载和专题报道等形式对相关活动进行了积极宣传袁收到了良好的传播效果袁提升了黄河文化宣传的覆盖面和影响力遥如河南郑州在2021年4月至5月举办了野中国渊郑州冤黄河文化月冶活
8、动袁内容包括黄河文化月启动仪式尧辛丑年黄帝故里拜祖大典尧野三座城三百里三千年冶系列文化旅游活动尧黄河流域舞台艺术精品演出季尧中国渊郑州冤国际旅游城市市长论坛尧野黄河珍宝要要要沿黄九省文物精品展冶等九项内容遥 2022年9月至11月袁郑州再次举办野黄河文化月冶专题活动袁学习强国平台也进行了报道遥二尧学习强国平台的黄河文化传播方式学习强国平台作为代表主流意识形态的融媒体平台袁拥有强大的纸媒内容素材来源和传播渠道资源遥以党报党刊为主阵地的传统纸媒主要依托文字报道和图片展示等方式完成内容传播袁学习强国平台通过遴选各地纸媒的优质内容进行二次传播袁通过转载等方式对黄河文化主题的优质内容进行二次整合袁有效提
9、升了黄河文化传播的凝聚力和传播力遥语言文字拥有天然的传播优势袁在互联网和移动传媒时代袁语言文字符号依然承担着静态阅读的主要媒介功能袁党报党刊拥有高水平的内容生产力和文化传播力袁学习强国平台对纸媒的黄河文化内容进行数字化整理和移动互联网传播袁在静态阅读传播的基础上实现了黄河文化优质内容的二次呈现袁提升了黄河文化的渗透力和持续性遥学习强国作为整合媒体资源的主流数字化融媒体平台袁在传播方式上不但吸收了以党报党刊为主阵地的传统纸媒惯用的静态阅读和图文传播方式袁依托手机APP和互联网的多媒体传播优势袁将黄河文化传播从静态阅读传播升级为以视听感官呈现为主的新形态遥学习强国平台还吸纳了电视尧广播等媒体的视听
10、传播优质内容袁对黄河文化进行了多媒体集中呈现遥以纪录片为主体的传播形式详细展示了黄河文化的地理风貌和民俗生活袁以音乐舞蹈为主体的视听传播生动呈现了黄河文化的文艺形态和文化场景袁以影视作品为主体的传播形式通过多元化的素材内容和叙事方式丰富了黄河文化的视觉传播场景遥无论是传统的纸质媒体和平面传媒袁还是以电视广播为主要传播媒介的视听媒体袁在传播方式上多以单向传播为主袁受到媒介限制很难与受众展开有效的信息交互传播和互动反馈遥互联网媒体平台和手机移动传播平台具有互动传播的媒介优势袁学习强国手机APP客户端设置有野挑战答题冶野专项答题冶野二人对战答题冶野四人对战答题冶等多种答题互动栏目袁通过推出野黄河文化
11、论坛相关知识冶专项答题等内容袁通过兴趣引导和答题互动袁有效提升了黄河文化传播的互动性和趣味性袁使读者更加容易接受黄河文化相关内容的传播遥学习强国平台聚焦以黄河文化传播为主题的线下专题活动袁及时对相关活动进行追踪报道袁通过线下活动与线上宣传相结合尧传统媒体与网络媒体相结合的传播形式袁有效提升了黄河文化传播的范围和影响力遥如2023年4月山东东营举办了以野弘扬黄河文化讲好黄河故事冶为主题的黄河文化论坛袁并举办野春季黄河大集冶暨野沿着黄河遇见海冶沿黄九省渊区冤手造民俗展袁学习强国平台随即发布叶以黄河文化论坛为契机山东续写黄河故事新篇章曳叶让黄河文化在时代发展的长河里奔流不息曳叶2023年黄河文化论坛
12、院沿黄九省渊区冤奏响野黄河大合唱冶曳叶黄河文化国际传播论坛在山东东营举行曳等一系列图文视频报道遥三尧学习强国平台的黄河文化传播策略古为今用袁古今融合袁弘扬当代黄河文化的时代价值遥黄河是中华民族的母亲河袁黄河文化是中国传统文化的根脉与灵魂袁学习强国平台在黄河文化传播策略上选择将传统文化与当代国情相结合袁既注重对历史文化的继承弘扬袁也兼顾历史文化的现代64渊2023 窑 9冤 XINWEN AIHAOZHE价值发掘呈现袁实现了古为今用尧古今融合的传播效果袁弘扬了黄河文化的时代价值遥正如学者所指出的院野一方面袁在深度挖掘传统文化尧红色文化的基础上袁以情境互动的方式回溯国家历史文化与传统习俗袁打造出兼
13、具影响力尧引导力与传播力的知识内容曰另一方面袁将源远流长的中国文化作为支撑袁把传统的文化知识与价值观念置于当下社会的现实语境之中加以时代性阐释袁让平台用户参与知识生产与交互的过程袁为学习型社会的建设提供了互动化的创新思路遥 冶咱1暂学习强国平台将黄河文化的历史价值融入当代场景袁实现了黄河文化的活化呈现遥融入民情袁寓教于情袁深入挖掘黄河故事的情感价值遥黄河文化承载着中华民族的人文历史袁也是黄河两岸百姓生活的映射遥从传播内容与传播对象的角度来看袁作为传播媒介不但要注重对传播内容和传播素材的挖掘袁更要重视传播对象的心理需求和文化层次遥学习强国平台在黄河文化传播的内容上融入了大量民俗元素袁通过对黄河沿
14、岸人民生活的多维度呈现袁融入民情尧寓教于情袁把黄河文化的自然元素与黄河流域的人文要素融为一体袁在讲述黄河故事的过程中将传播对象代入黄河文化场景袁以共情共鸣的场景化构建袁有效提升了黄河文化的感染力遥黄河故事中蕴含的情感价值与中华民族的价值归属一脉相承袁通过将个人情感体验与民族感情归属相融合袁有效提升了受众对黄河文化的价值归属和情感认同遥黄河黄土袁同根同魂袁以黄河文化构建伟大精神图腾遥黄河流域生活着以汉民族为主体的多民族袁共同构成了中华民族的厚重历史遥作为中华根脉和地理轴心袁黄河承载着中华民族伟大精神图腾的象征意义遥学习强国平台在黄河文化传播过程中袁整合了各省份的文化资源和地方民俗文化资源袁展示了
15、各民族同根同魂尧同脉同心的凝聚力和向心力遥当代媒体传播的效果实现依赖于传播场景的搭建和扩展袁学习强国平台超越了民族差别尧地区差别尧文化差别和语言差别袁建立了具有高度身份认同属性的主流融媒体传播矩阵袁对于促进民族团结和民族融合起到了良好的推动作用袁实现了黄河文化在各民族间的传播袁使黄河文化成为联系中华民族的情感纽带和精神枢纽遥四尧学习强国平台传播黄河文化的启示有学者指出院野学习强国这一多媒体呈现尧多资源聚合尧多技术应用的融媒体平台袁对推进主流媒体融合传播与发展产生了重要的示范作用遥 冶咱2暂学习强国平台在传播内容上通过资源整合与专题报道袁聚焦黄河文化的传播内容与传播意义曰在传播方式上通过场景叠加
16、与渠道整合袁聚焦黄河文化的多媒体传播与融媒体传播曰在传播策略上通过滚动式传播和交叉式传播袁提升了传播的连续性和长效性曰在传播对象上兼顾受众的文化层次和兴趣爱好袁实现了全民普及覆盖尧聚焦核心受众的传播效果遥学习强国平台的黄河文化传播策略是当代媒体传播的典型范例袁对整合传媒资源和打造主流传播渠道提供了有益借鉴遥从传播平台角度袁黄河文化在学习强国平台的传播取得了良好效果袁从传播理论层面来看袁对传播效果的检验分为两个层面院一是从微观层面考察传播内容和传播行为在传播受众群体中所引起的心理尧态度和行为的动态变化曰二是从宏观层面观察传播活动本身对社会传播形式引起的结构性变化遥咱3暂任何带有文化特征的传播行为
17、都应当明确指向受众群体的范围和传播效果的实现袁从学习强国对黄河文化的传播来看袁无论在大众对黄河文化的主观认知层面袁还是对黄河文化的心理接受层面袁都得到了有效的拓展和延伸遥从黄河文化传播角度来看袁黄河文化的场景呈现和文化再现需要媒体的主动介入和主动创新遥通过对黄河文化的内容聚合和场景整合袁将传播内容与传播受众进行覆盖匹配袁在传播过程中要根据受众的圈层特征进行内容细分和差异化融合袁从而实现受众对黄河文化的身份认同和社会认同袁将黄河文化深度融入传播内容袁积极弘扬黄河文化的时代价值遥咱本文为河南省哲学社科规划项目野网络空间治理背景下青年群体对建党精神的价值认同研究冶渊2022BKS047冤研究成果曰河
18、南兴文化工程文化研究专 项 项 目野保 护 传 承 弘 扬 黄 河 文 化 研 究冶渊2022XWH017冤阶段性成果暂注释院淤习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话袁2019年9月18日遥参考文献院咱1暂汤天甜袁温曼露.互动式隐喻院主流融媒体平台知识服务创新路径探析要要要以野学习强国冶的知识生产与传播情境为例咱J暂.中国出版袁2021渊7冤院36-40.咱2暂黄国春.野学习强国冶传播模式与主流媒体的融合传播咱J暂.青年记者袁2019渊22冤院63-65.咱3暂耿茹茹.野学习强国冶学习平台的交互设计与传播效果研究咱D暂.济南院山东师范大学袁2020.作者简介院张海斌袁中原工学院副教授渊郑州450007冤曰禄书果袁中原工学院讲师袁博士渊郑州450007冤遥编校院王志昭65
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