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花沟初中初二生物新授导学案课题:眼与视觉（一） 使用时间：2010.02.13 执笔：孙培培 审核：学习目标：1、通过彩图掌握人眼球的基本结构和功能及视觉的形成过程。2、近视眼的形成原理及其预防措施。学习重点、难点：重点：1、眼球的基本结构和功能。2、近视眼的形成原理。难点：1、视觉的形成过程。2、近视眼的形成原理。导学过程：一、 前置自学 1、 眼的外膜： 、 中膜： 、 内膜： 。眼的内容物： 、 。2、若把眼睛比作照相机，镜头相当于_，光圈相当于_，胶卷相当与_；若把眼睛比作心灵的窗户，_就相当于明亮的玻璃。3、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、晶状体和玻璃体，并经过 等折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的 ，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 的一定区域，人就产生了视觉。二、 展示交流1、眼的结构及各部分的功能2、视觉的形成过程三、 合作探究1、人的眼睛和照相机的结构有哪些相似之处讨论：下列结构分别相当于照相机的那些结构？晶状体瞳孔视网膜拍照时照相机的下列结构分别有什么作用？镜头光圈胶卷2、视觉的形成过程光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢 （透光） （折射） （成像） （形成视觉）四、 当堂检测1、构成眼球壁外膜的是( )。导A虹膜、睫状体和脉络膜 B视网膜C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D角膜、巩膜、晶状体、玻璃体2、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜3、瞳孔位于( )。A角膜 B虹膜 C.巩膜 D脉络膜4、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )。A虹膜和角膜 B角膜和巩膜C角膜和虹膜 D巩膜和虹膜5、组成眼球壁中膜的是( )。A虹膜、角膜和脉络膜 B角膜和巩膜C虹膜、睫状体和脉络膜 D视网膜、脉络膜和睫状体6、眼球内折射光线的主要结构是( )。A晶状体 B房水 C玻璃体 D瞳孔7、眼球壁以内是眼球的( )。A晶状体 B房水 C玻璃体 D内容物8、在人眼视网膜上所成的物像是( )。A倒立的缩小的实像 B正立的缩小的虚像C倒立的放大的虚像 D正立的放大的实像9、视网膜上感光细胞的作用是( )。A形成视觉 B产生神经冲动C调节眼球 D.形成清晰的物像教（学）后记花沟初中初二生物新授导学案课题:眼与视觉（二） 使用时间：2010.02.14 执笔：孙培培 审核：学习目标：1、通过彩图掌握人眼球的基本结构和功能及视觉的形成过程。2、近视眼的形成原理及其预防措施。学习重点、难点：重点：1、眼球的基本结构和功能。2、近视眼的形成原理。难点：1、视觉的形成过程。2、近视眼的形成原理。导学过程：一、 前置自学 1、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是_；有色素，中央有小孔的是_，它中央的孔叫_，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是_；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_。2、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_、_、_和_，并经过_等的_，最终落在_上，形成一个_。_上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给_的一定区域，产生视觉。3、眼睛通过_调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由_调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是_。4、长时间近距离看书造成近视眼会使_平滑肌长时间处于收缩状态，致使晶状体的曲度_造成的。远处物体形成的像落在视网膜_方的眼，称近视眼，可配带_镜纠正。 5、为了预防近视要做到“三要”和“四不看”分别是（1）、；（2）、；（3）、。（1）、；（2）、；（3）、；（4）、。二、 展示交流三、 合作探究1、试解释一下为什么刚进电影院时什么也看不清，过一会就能看清了？2、外界的光线有时较强有时较弱，眼睛是如何调节光线进入眼睛里的？3、老年人常患远视。是分析其原因，并说明远视成像的情况和矫正办法。4、眼的那些部位不正常会导致失明？四、 当堂检测1、由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是（ ）A、扩大，曲度增加 B、缩小，曲度增加C、扩大，曲度减小 D、缩小，曲度减小2、右图是小明配戴眼镜后看远处某点的光路，下列说法正确的是A小明是近视眼，配戴的是凹透镜B小明是远视眼，配戴的是凹透镜C小明是近视眼，配戴的是凸透镜D小明是远视眼，配戴的是凸透镜3、下列有关预防近视眼的叙述，错误的是 （ ）A看书时，眼与书的距离要在33 厘米左右B看电视或使用电脑1小时后要休息一下C要定期检查视力，认真做眼保健操D电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度教（学）后记花沟初中初二生物新授导学案课题:耳与听觉 课时：第一周第三课时 使用时间：2010.02.16执笔：孙培培 审核：教学目标：1. 描述耳的结构、主要功能和听觉的形成过程。2. 分析导致耳聋的各种因素及预防的措施。3. 培养学生利用所学知识分析生活实际问题的能力。教学重点：1. 耳的结构和功能2. 听觉的形成过程教学难点：培养学生利用所学知识分析生活实际问题的能力。导学过程：一、 前置自学1、耳分为_、_、_三个部分，外耳又分为_、_。中耳分为_、_、_；内耳分为_、_、_。耳的结构中，与位置变化有关的是_、_。2、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过_传到_，_的振动通过听小骨传到_,刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_的一定区域，人就产生了听觉。3、当遇到巨大声音响时，应迅速_，其原因是可以使_张开，保持_内外大气压的平衡，以免振破_。4、患鼻炎时，应及时治疗，避免病毒从_进入中耳，引起中耳炎。二、 展示交流1、 耳的结构及各部分的功能？ 2、 听觉的形成过程？三、 合作探究当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，请说明其中的道理。四、 当堂检测1、下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )A鼓膜破损 B听觉中枢受损 C听小骨受损 D半规管2、飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了（ ）A保护鼓膜 B防止打瞌睡 C帮助呼吸 D保持口腔卫生3、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了A保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤4、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（）侵染到中耳。A外耳道B咽鼓管C喉D耳5下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管6.连通口腔和鼓室的结构是( )A.咽鼓管 B.内耳 C.外耳 D.咽喉7、观察耳的结构，回答：（1）1的作用是_和_声波。（2）中耳包括_、_和_。它们的作用是将_转化为_，并将振动传到内耳，振动刺激了_内对声波敏感的细胞，并将声音信息通过听觉神经传到_的一定区域，人就产生了听觉。（3）_最先接受声波的刺激，当它内陷时，会引起听力下降。治疗过程中，要求患者在将气体压入鼻腔的同时，做吞咽动作，这样压入的气体便通过_进入_，增加了_内的压力，反复进行，可得到一定的疗效（4）“挖耳屎”是不良的习惯，易将_和_损伤。教（学）后记第六章人体生命活动的调节综合测评1人眼的“黑眼球”和“白眼球”，实际上看到的分别是：A虹膜和角膜；B角膜和巩膜；C巩膜和虹膜；D角膜和虹膜。答：2检查视力时，视力表的“”在被检查者视网膜上的像应是：A B CD答：3同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为：A瞳孔可以缩小或放大；B晶状体的曲度可以调节；C视网膜可以前后移动调节；D眼球的前后径能随意调节。答：4某同学视力正常。风筝从他面前起飞后，在他的视野中变得越来越小。下列哪个图能正确反映该同学在注视风筝的过程中，眼内晶状体曲度的变化情况？ABCD答：5看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼。其主要原因是：A使调节瞳孔的神经休息；B使调节晶状体的肌肉放松；C使视神经得到休息；D使视觉中枢得到休息。答：6小明的爷爷奶奶都是年近六十的老人。爷爷平时戴眼镜，看书时要摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜。请推断，爷爷奶奶眼镜的镜片最可能是：A变色镜或凹透镜；B凸透镜和变色镜；C凹透镜和凸透镜；D凸透镜和凹透镜。答：7从声波形成到听觉形成需经过：听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢A声波；B声波；C声波；D声波。答：8某病人上肢的感觉和运动功能正常，视觉、听觉正常，下肢未受伤但感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是：A大脑；B脑干；C小脑；D脊髓腰段。答：9反射过程中，神经中枢发出的神经冲动最终传到:A效应器；B感受器；C脊髓；D大脑。答：10经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，这主要因为他们的()有关功能得到了提高，使手的动作协调、准确。A大脑；B小脑；C脑干；D脊髓。答：11以下哪些活动的完成要以反射弧为结构基础：A异物进入器官后引起剧烈咳嗽；B一朝被蛇咬，十年怕井绳；C摆放在阳台上的花草，茎叶都朝外生长；D身体有炎症时，白细胞会聚集到伤口周围吞噬病菌。答：12马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是：A鼓励动物的出色表演；B强化已形成的简单反射；C强化对具体刺激形成的复杂反射；D强化对抽象刺激形成的复杂反射。答：13复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐：A加强；B消退；C先加强后消退；D先消退后加强。答：14圆圆在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，手迅速缩回。但她又很想吃这个野果，于是伸手忍着痛摘下了野果。下列叙述中正确的是：A圆圆不小心被扎后缩手，是复杂反射；B缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的；C圆圆忍痛摘野果是因为大脑皮层可以干预简单反射；D圆圆完成摘野果的动作与小脑无关。答：15聋哑人彼此用手势交流，所属的反射活动类型是：A简单反射；B先是复杂反射，以后习惯了就是简单反射；C复杂反射；D对具体信号所发生的反射。答：16下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是：A高血压和地方性甲状腺肿；B夜盲症和佝偻病；C侏儒症和糖尿病；D白化病和色盲症。答：17在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患：A地方性甲状腺肿；B侏儒症；C呆小症；D“甲亢”。答：18判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）感受器是产生感觉的器官。（）（2）晶状体曲度加大，可以看清近处物体；晶状体曲度减小，可以看清远处物体。（）（3）不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素有不同的生理功能。（）（4）远视眼的眼球是前后径过长，角膜和晶状体曲度过大。（）（5）胰腺就是胰岛。（）（6）耳垢是由外耳道皮肤里腺体的分泌物和脱落的表皮混合而形成的，对耳有保护作用。（）19你所听到的声音，来自于周围空气的振动。空气振动越剧烈声音越大。把振动向内传送到一个很薄的膜，它就是。它的振动被三块再传送到内耳。内耳有一个大约30多毫米长的叫做的螺旋状的管子。内耳中，把振动变成神经冲动传入，你就产生了听觉。20视觉是这样形成的：光穿过黑色到达你的眼睛。在它周围的自动调整进入眼睛的光的量；当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔。角膜具有保护瞳孔的作用。就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在上形成的。21一般来说，眼中的晶状体把影像直接聚焦在视网膜上。眼的人，影像聚焦在视网膜前，镜可解决这类眼睛的聚焦问题。眼的人影像聚焦到视网膜后，镜可以解决这类眼睛的聚焦问题。22用一根头发轻轻触及眼睫毛就引起眨眼，应属于反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于反射。23将下列各种现象与原因用直线连接起来。A瞳孔缩小a脑血栓B近视眼b胰岛素分泌过少C传导性耳聋c视神经细胞受损D一侧肢体不能活动d光线过强E失明e鼓膜受损F侏儒症f幼年缺乏生长激素G糖尿病g晶状体过凸24许多成语或者歇后语反映的是复杂反射现象。例如，“望梅止渴”、“杯弓蛇影”、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，等等。请你再写出三个反映复杂反射现象的成语或歇后语。25人脑是一部非常复杂而精密的“机器”，调节和控制着人的各种活动。通过学习，你对脑有了哪些认识，试着填充下面的空格。(1)人的脑包括、和脑干三部分。(2)图中是调节人体生命活动的，主管人体的、等活动。(3)图中的作用是协调的活动，维持身体的。(4)图中脑干是人体的、等重要的调节中心。26为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X用一支绘图笔在学生Y皮肤上某些部位画上测试区。学生Y蒙上眼睛，学生X用针轻触Y测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”。Y有正反应(即能感觉到针触)的百分比记录结果如下表所示：皮肤部位手背手掌指尖前臂正反应百分率508510075(1)哪一测试部位对触觉最敏感?(2)为什么学生Y在实验过程中，有时未能感觉到针尖的触动?(3)描述学生Y从感到针触到说“是”的神经传导途径。(4)在实验过程中，学生X一不小心，用力把针压在某一点上，学生Y立即把手缩回。写出这类反应的名称。这类反应通常是非常迅速的，这项特征有什么意义?指出这类反应的另一项特征。27仔细观察你周围的同学，你会发现戴眼镜的同学越来越多。到医院检查时，医生对有的同学说：你得的是假性近视；对有的同学却说：你得的是真性近视。（1）什么是假性近视？什么是真性近视？（2）你知道鉴别真性近视和假性近视的方法吗？（3）你有更好的预防近视的方法吗？28夏日的周末，小张在家光着脚玩，忽然踩到了一颗扣子，在感到疼痛之前，他的脚已经自动抬起来了。这个过程主要说明了哪种生理现象？这种生理现象对他有什么意义？29阅读下面的资料，回答后面的问题。正常狗切除胰腺后出现糖尿；将正常狗的胰腺移植到腹部皮下，不出现糖尿给正常狗结扎胰管,胰腺大部萎缩,胰岛细胞活着，不出现糖尿给患糖尿病的狗注射胰岛提取液，糖尿症状减轻给糖尿病患者注射胰岛素，病情得到控制（1）胰岛素的生理作用是什么？（2）糖尿病和胰岛素的分泌有什么关系？应该怎样预防糖尿病？参考答案1 C2 B3 B4 D5 B6 C7 B8 D9 A10 B11 B12 C13 B14 C15 C16 C17 A18（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。19外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、大脑。20瞳孔、虹膜、放大、晶状体、视网膜。21近视、凹透、远视、凸透。22简单、复杂、复杂。23 Ad；Bg；Ce；Da；Ec；Ff；Gb。24略。25(1)大脑、小脑；(2)中心、运动、语言、听觉、视觉；(3)人体、平衡；(4)心跳、呼吸、生命活动。26(1)指尖；(2)针尖触动点处没有分布神经末梢；(3)皮肤传入神经脊髓大脑皮层的感觉中枢语言中枢传出神经与发声有关的器官；(4)简单（非条件）反射，避免受到伤害，是先天性的反射。27（1）假性近视是由于经常不正确地用眼，睫状肌持续收缩、痉挛，得不到应有的休息，晶状体也随之处于变厚的状态。物体成像在视网膜前面，因此看不清物体。这个时期眼球无器质性改变，如果能够适当休息和治疗，注意用眼卫生，合理使用眼睛，还有希望恢复正常视力。但如果假性近视阶段不及时纠正和治疗，久而久之，就会发展成真性近视，晶状体过度变凸且不能恢复原状，眼球不可逆地变形。（2）鉴别方法是，在5米远处挂一张国际标准视力表，先确定视力，然后戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前就会慢慢出现云雾状景象。半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视；如视力依旧或下降，按这种方法每天再进行一次，连续重复三天，如视力仍无改善，就可以确定为真性近视。（3）略。28说明了在脚踩到扣子的反射活动中，参与的神经中枢位于脊髓中，来自脊髓的神经冲动在使腿部肌肉收缩，脚抬起的同时，也向上传递到大脑。冲动传递到大脑，大脑分析出“疼”的时间比反射行为发生的时间长，所以当他感到疼痛之前，脚已经从扣子上移开了。这种现象可以保护人体免受进一步伤害。29（1）胰岛素的主要功能是调节葡萄糖在体内的吸收、利用和转化等。（2）人体内的胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会随着尿液排出体外，形成糖尿；控制饮食、避免过度紧张和劳累以及适当地加强体育锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展。（2）成像实验中的白纸板相当于模拟眼球的 _，凸透镜相当于 _。（3）模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜的成像是_。（4）在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，观察蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使像恢复清晰，可将蜡烛_。若重新更换凸度较小的透镜，并要使像清晰，蜡烛的移动方向与上次_。由此而得出：眼睛是通过调节_来看清远近不同的物体的。（5）正常人的晶状体的凸度是由 _一调节的。当人眼睛看近处物体时晶状体的曲度_。（6）有一失明患者，经检查眼球结构完好无损，可能是图中_受损。2、三、能力提高1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()。A虹膜和角膜 B角膜和巩膜C角膜和虹膜 D巩膜和虹膜3、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（ ）A视网膜可以前后移动调节 B眼球的前后径移动调节C瞳孔可以缩小或放大 D晶状体的曲度可以调节4、眼球内折射光线的主要结构是( )。A晶状体 B角膜 C玻璃体 D瞳孔5、眼球里具有的保护内部结构功能的是( )A脉络膜B巩膜 C角膜 D视网膜10、小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是()A凸透镜、凹透镜 B凹透镜、凸透镜 C都是凸透镜 D都是凹透镜三、自我测评1、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际是指（ ）A、虹膜和角膜 B、角膜和巩膜 C、角膜和虹膜 D、巩膜和虹膜2、下列各项中哪项不利于用眼卫生（ ）A、在直射的阳光下看书 B、不在光暗的地方看书C、读书写字姿势要正确，眼与书之间的距离约33 cm D、不躺卧看书3、人眼球中的哪一结构相当于照相机中的胶卷( )A、角膜 B、晶状体 C、脉络膜 D、视网膜4、瞳孔位于( )A、角膜上 B、巩膜上 C、虹膜上 D、脉络膜上四、2近视眼是由于物像不能正好落在视网膜上，而是落在视网膜前，所以就看不清物体了。远视眼则是因物像落在视网膜后，因而看不清物体。（1）请判断下面两幅图哪个是近视眼、哪个是远视眼，应该分别配戴哪种眼镜，并把眼镜画在相应位置上。5请想象你是下面这个场景中的主角。阅读文章并回答后面问题。放学回到家，一打开房门，一股饭菜的香味扑鼻而来。跑进厨房，看见妈妈正在厨房里忙碌，饭菜已经摆在了桌子上。伸手去拿，被妈妈重重地打了一下，好痛！洗完手跑回来，夹了一块肉放进嘴里，香，就是稍微有点咸。这时门铃响了，是爸爸回来了。（1）在这个生活场景中，你调动了哪些感觉功能呢？（2）这些感觉通过身体的哪些部位才能形成？（3）这些感觉对你有什么作用？