江西红色文化在高校课程中的传承与发展.pdf

2023 年第 28 期崔晓宇（长江大学，湖北 荆州 434023）摘要江西的红色文化在中国共产党的革命历史、精神谱系上有着特殊地位，具有丰富的历史内涵、深厚的文化底蕴和深远的影响力。在现代社会的快速发展和变革中，江西红色文化的传承和发展面临着新的挑战和机遇。高校作为培养青年学生的重要阵地，肩负着传承和弘扬红色文化的重要使命。通过将江西红色文化融入高校课程中，可以帮助学生更好地了解和认识中国革命历史，增强爱国主义情感和社会责任感，培养青年学生的坚定理想信念和崇高道德品质。将江西红色文化与现代教育理念相结合，创新教学方法和手段，可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质和创新能力。关键词江西红色文化；高校课程；传承；发展中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1672-7959（2023）28-0046-03江西红色文化在高校课程中的传承与发展作者简介：崔晓宇（1993-），女，汉族，山东临沂人，硕士研究生，研究方向：马克思主义。在中国革命历史上，江西是中国工农红军的诞生地和根据地，孕育了许多伟大的革命领袖和红色文化符号。江西的红色文化在中国共产党的革命历史、精神谱系上有着特殊地位，具有丰富的历史内涵、深厚的文化底蕴和深远的影响力。在现代社会的快速发展和变革中，江西红色文化的传承和发展面临着新的挑战和机遇。高校作为培养青年学生的重要阵地，肩负着传承和弘扬红色文化的重要使命。通过将江西红色文化融入高校课程中，可以帮助学生更好地了解和认识中国革命历史，增强爱国主义情感和社会责任感，培养青年学生的坚定理想信念和崇高道德品质。将江西红色文化与现代教育理念相结合，创新教学方法和手段，可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合素质和创新能力。本文旨在探讨江西红色文化在高校课程中的传承与发展问题，通过对江西红色文化的深入剖析和高校课程的实践探索，从教育理论和实践角度出发，提出有效的策略和建议，以促进江西红色文化在高校教育中的有效传承和发展。一、江西红色文化的传承（一）江西红色文化的特点和价值江西红色文化以其独特的特点和深远的历史价值，成为了中国革命历史和文化的重要组成部分。首先，江西承载了中国共产党早期的革命实践和探索，是中国工农红军的发源地和根据地。其次，江西红色文化以坚定的革命信念和英勇的斗争精神为核心，反映了中国工农群众的奋斗历程和革命精神。加之江西红色文化具有浓厚的地方特色，融入了江西的地域文化和历史传统，展现了江西人民的智慧和勇敢。再次，江西红色文化还具有激励和教育人的价值，可以引导人们坚定理想信念，热爱祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。江西红色文化的价值不仅体现在对历史的传承和记忆中，更体现在对现代社会的启示和教育中。江西红色文化通过讲述革命历史，弘扬革命精神，激励人们勇于担当，积极奋斗，为社会发展和进步作出贡46新视野献。同时，江西红色文化的传承和发展也可以促进社会凝聚力和文化认同感的增强，推动社会和谐稳定的发展。此外，江西红色文化还具有旅游和文化产业的价值，可以为江西地区的经济发展和文化交流作出积极贡献。（二）江西红色文化在高校的传承现状当前，在教育部、文化和旅游部、国家民委和地方政府的倡导下，大部分高校院校比较重视红色文化的传承，但江西高校教学内容对江西红色文化的融合相对较少，导致江西红色文化传承与高校教育的融合往往只停留在表面，尚未真正实现深度发展。同时，对于一些大学生来说，他们对江西红色文化兴趣不大或者不了解其重要性和丰富内涵。随着现代化进程的加速，年轻学生可能更多地接触到现代的流行文化，对传统文化的接受程度有所下降。（三）江西红色文化的传承策略为了传承和保护江西红色文化，需要采取一系列的策略和措施。首先，要加强对江西红色文化的宣传和推广，提高公众对其的认知和重视。相关部门可以通过举办纪念活动、展览、讲座等方式，向公众介绍江西红色文化的历史背景、主要事件和英雄人物，激发人们对红色文化的兴趣和热爱。其次，加强对江西红色文化的教育培训，建立专业的培训机构和课程体系，培养更多的研究人员、教师和传承者。通过系统的教育培训，提高人们对江西红色文化的理解和研究能力，深入挖掘、继承、创新江西红色文化。最后，加强与相关机构和社会组织的合作，共同开展研究和保护工作。相关单位可以与博物馆、图书馆、文化研究机构等合作，建立红色文化的档案、数据库和研究中心，为江西红色文化的传承和保护提供专业支持和服务。而大学作为文化知识传播高地，在传承和发展红色文化上应承担起义不容辞的责任。二、在高校课程中传承与发展江西红色文化（一）帮助学生建立对江西红色文化的正确认知在高校中积极传承和传播红色文化，首先要帮助学生建立对江西红色文化的正确认知。高校老师可通过让学生了解井冈山精神、苏区精神、长征精神、方志敏精神等江西红色文化的核心价值观和精髓内涵，理解其中的革命精神、奋斗精神和为人民服务的崇高理念。高校老师还可以组织学生通过参观纪念馆、阅读相关书籍和参与相关活动等方式，深入了解江西红色文化的历史背景和重要意义。其次，高校应将江西红色文化资源与高校的政治和历史教育紧密结合起来，打造有特色的教学模式。通过开设相关课程、举办主题讲座和丰富的实践活动，让学生全面了解江西红色文化的丰富内涵和影响力。老师则需在教学中注重启发学生的思考和提高学生的历史素养，培养学生对红色文化的兴趣和热爱。同时，高校教师在传授江西红色文化知识的过程中，要善于运用党的优良传统教育人、启迪人、警示人的方法，通过讲述红色故事、展示红色文物和引导学生深入思考，激发学生的爱国情怀和责任意识，使他们能够真正理解江西红色文化中蕴含的崇高精神和可贵品质。最后，高校领导者、决策者和管理者应深入了解江西红色文化资源的价值和意义，将其与高校教育深入融合，确保江西红色文化在高校教育中得到充分传承和弘扬，为学生成长成才提供坚实的思想基础和精神支撑。（二）推动江西红色文化进入高校日常教学1.推动江西红色文化融入课堂和教材为实现江西红色文化在高校课程中的传承和发展，首先需要将江西红色文化融入课堂与教材，主要有两种方式。一是融汇整合，即在编写或修订教材时，将江西红色文化的相关知识点纳入其中，整合江西红色文化的资源，包括历史文献、影像资料、纪念馆和博物馆的展览等，以供教师和学生使用。还可以建立一个数字化的江西红色文化资源库，方便学生学习和研究。二是创新课程设计，在相关学科的教学计划中，增加涉及江西红色文化的内容模块或单元，例如在历史课程中增加江西革命历史的教学内容，或在文学课程中引入江西红色文学作品的研究和分析，并邀请江西红色文化领域的专家学者，举办讲座和研讨会，介绍江西红色文化的历史、特点和价值，并与学生进行互动交流，激发学生的兴趣和思考。2.在各类课程体系中融入江西红色文化资源在历史课程中，教师可以通过讲述江西红色文化的历史背景、关键事件和相关人物，使学生了解江西红色文化的形成和发展过程。在教学中引导学生分析江西红色文化背后所蕴含的理念和精神，培养他们对红色文化的兴趣和思考能力。同时，在汉语言专业等相关课程上，老师可以选取江西红色文化相关的文学作品作为阅读素材，引导学生欣赏和解析其中的红色文化元素，还可以尝试将江西红色文化作为艺术创作的主题，引导学生进行艺术实践。通过472023 年第 28 期绘画、舞蹈、音乐等形式，表达对江西红色文化的理解和情感。在社会科学课程中，引导学生通过实地调研、社会实践等方式，深入了解江西红色文化在当地社会的影响和价值。同时还可以引导学生运用江西红色文化理念和精神进行创新创业实践。3.巧妙运用考试测评高校可以通过设置相关的考试题目来引导学生对江西红色文化进行深入学习和思考。例如，在历史学科考试中，可以增加江西红色文化相关的选择题、解答题或论述题，让学生运用所学的知识和理解，分析江西红色文化的历史背景、精神内涵和影响，并论述其在当下的现实意义。综合素质评价是对学生在综合素质方面的全面评价，包括知识、能力、品德和文化素养等多个方面。高校可以设置与江西红色文化相关的项目或任务，如参加相关主题演讲、写一篇研究论文或开展社会实践活动等，增加综合素质评价分数。此外，还可以将江西红色文化作为学科交叉的素材，选取适合的案例、故事或实践活动，将江西红色文化与学科知识相结合，以丰富教学内容和提升学生的综合能力。（三）多种手段促进江西红色文化融入高校1.开展志愿服务活动为了促进江西红色文化融入高校教育，可以通过开展志愿服务活动来使学生深入了解和参与江西红色文化的传承与弘扬。首先，各个二级学院可以组织学生参与红色文化主题的志愿活动，如参观红色革命纪念馆、红色青年团队等，以了解江西红色文化的历史背景和精神内涵。同时，学校、学院以及班级还可以组织开展相关主题的社区服务、文化传播等志愿活动，通过实践去感受和传承红色文化。其次，高校可以开展江西红色文化教育志愿者培训，向学生介绍江西红色文化的重要性和含义，并掌握相应的教育方法和技巧，邀请学生志愿者参与校园红色文化教育活动的策划、组织和实施，并面向校内外开展宣传、讲座等，传递红色文化的精神和价值观。此外，高校还可以组织学生参与江西红色文化保护与传承的实际项目，如红色文物修复、纪念碑保护、红色文化非遗传承等。通过实际参与，让学生深入了解红色文化资源的珍贵性，培养他们对于传统文化的保护与发扬的责任感和使命感。最后，高校可以组织学生参与江西红色文化知识的创作和传播，通过短视频、微信公众号等平台，让更多的人了解和关注江西红色文化。2.推进红色文化进寝室和教室为了推进红色文化进入寝室和教室，可以从以下几个方面入手。首先，高校积极组织开展寝室文化活动，如举办红色主题的宣讲会、影视欣赏、读书分享等，以增强寝室文化的红色元素。其次，高校可以尝试在寝室和教室中设立专门的红色文化角落，用以展示江西红色文化的图片、书籍、展板等，让同学们可以在休息时间深入了解江西红色文化的内涵和精神。此外，高校可以鼓励同学们通过绘画、书法、摄影等形式创作描绘江西红色文化的作品，并在寝室和教室中展示，以直观的形式向同学们展示江西红色文化的魅力。而且，还可以定期举办红色文化主题讲座或晚会，邀请专家学者来校进行讲座，举办文艺演出等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中感受红色文化的魅力。三、结语习近平总书记反复强调，要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。江西的红色历史悠久、红色文化厚重、红色内涵丰富。高校是人才培养的主阵地，红色文化为高校教育提供了强大的精神支撑。在高校中传承和发展江西红色文化，意义重大。期望江西红色文化的传承和发展能够得到更有力的推动，让更多高校师生了解和关注江西红色文化的独特魅力，也希望学生能够将江西红色文化的所学所感与现实生活相结合，为社会发展作出积极贡献。参考文献1李冉，李寻，李芸.江西高校红色文化与思政教育的融合路径研究以东华理工大学为例J.吉林教育，2023（17）.2柯佳雯，陶结.江西红色文化融入高职院校思想政治教育调查研究J.大学，2023（09）.3叶婷婷，常江，俞茜.红色文化资源在高校“四史”教育中的融入路径探析以江西红色文化资源为例 J.教师，2023（07）.4朱书荣，周志娟.江西红色文化融入高校思想政治教育的实现路径探析以江西高校为例J.江西电力职业技术学院学报，2022（11）.5郑炎明.江西红色文化的独特魅力与育人功能J.青年发展论坛，2022（02）.6徐正华，张发祥.江西红色文化融入高校思想政治理论课教育思考J.东华理工大学学报（社会科学版），2021（03）.（责任编辑周津晶）48