囫囵吞枣省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

冀教版语文二年级下册第五单元冀教版语文二年级下册第五单元第1页我能行我能行1.碰到不认识字看拼音或请教同学和老师，多读几遍。2.用最拿手方法认识 生字新朋友。3.把自己认字好方法告诉小搭档。第2页热情 接待 大枣 甜梨 脾胃 抓起 益处 枣核 若有所悟 肚子 只咽不嚼 损伤 咬第3页二话没说二话没说 若有所悟若有所悟 两全其美两全其美 囫囵吞枣囫囵吞枣 前仰后合前仰后合第4页损 接 抓 益 梨 热 枣咬 咽 嚼 若 悟 脾 肚 胃待 (特）核（该）第5页1、用“”画出主人话，用“”画出客人说话。2、想一想，主人告诉客人分别应该怎样吃梨和枣。第6页第7页第8页第9页“适量吃梨对牙齿有好处，要是吃多了会伤脾胃。”第10页“吃枣对脾胃倒是有益处，但吃多了会伤牙齿。”第11页突然，他若有所悟（突然，他若有所悟（）叫道：）叫道：“哈哈，哈哈，我有方法啦！我有方法啦！地第12页第13页第14页第15页囫囵吞枣：本意是把枣儿整个吞囫囵吞枣：本意是把枣儿整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。现下去，不加咀嚼，不辨滋味。现在用来比喻读书或做事，不求甚在用来比喻读书或做事，不求甚解，不加分析，笼统接收。解，不加分析，笼统接收。囫囵：整个，完整。囫囵：整个，完整。第16页写一写：写一写：第17页第18页拓展延伸拓展延伸 这篇课文不但短小，但读起来却朗朗上口，现在同学们再读课文，边读边画出文中成语，一会儿我们共同观赏。第19页第20页