发展汉语第二版高级综合Ⅰ沙漠中的饭店市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

递进复句递进复句1、前后分句之间，后一分句在意义上比前一分句进了一层，意思稍微重一些。eg.他们不但相互认识，而且是很好朋友。第1页（1）他不但学习好，而且为人也很好。他不但学习好，而且为人也很好。（2）不但他学习好，其它人学习也很好。不但他学习好，其它人学习也很好。（3）她不但会做家常菜，而且会做很多美味点心。她不但会做家常菜，而且会做很多美味点心。（4）近年，人们不只物质水平提升了，精神生活也丰富了。近年，人们不只物质水平提升了，精神生活也丰富了。2.关联词语经常成对使用。关联词语经常成对使用。（5）我们不光学了语言，还了解到很多历史文化知识。我们不光学了语言，还了解到很多历史文化知识。（6）老张不单去过国内很多地方，而且去过国外许多国家。老张不单去过国内很多地方，而且去过国外许多国家。（7）小学生尚且明白这些道理，何况大学生呢？小学生尚且明白这些道理，何况大学生呢？（8）他鸡蛋都不会炒，何况晚餐呢？他鸡蛋都不会炒，何况晚餐呢？第2页（1）他他不但不但学习好，学习好，而且而且为人也很好。为人也很好。（2）不但不但他学习好，其它人学习他学习好，其它人学习也也很好。很好。（3）她她不但不但会做家常菜，会做家常菜，而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。（4）近年，人们近年，人们不只不只物质水平提升了，精神生活物质水平提升了，精神生活也也丰富了。丰富了。2.关联词语经常成对使用。关联词语经常成对使用。（5）我们我们不光不光学了语言，学了语言，还还了解到很多历史文化知识。了解到很多历史文化知识。（6）老张老张不单不单去过国内很多地方，去过国内很多地方，而且而且去过国外许多国家。去过国外许多国家。（7）小学生小学生尚且尚且明白这些道理，明白这些道理，何况何况大学生呢？大学生呢？（8）他鸡蛋都不会炒，他鸡蛋都不会炒，何况何况晚餐呢？晚餐呢？第3页（1）他他不但不但学习好，学习好，而且而且为人为人也也很好。很好。（2）不但不但他学习好，其它人学习他学习好，其它人学习也也很好。很好。“不但不但”所在位置发生了改变，所连接分句也发生了改变。所在位置发生了改变，所连接分句也发生了改变。（1）他他不但不但学习好，学习好，而且而且为人为人也也很好。很好。他学习好。他为人很好。（2）不但不但他学习好，其它人学习他学习好，其它人学习也也很好。很好。他学习好。其它人学习好。第4页（3）她她不但不但会做家常菜，会做家常菜，而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。不但不但她会做家常菜，她会做家常菜，她女儿也会做。她女儿也会做。而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。（4）近年，近年，不只不只人们生活水平提升了，人们生活水平提升了，精神生活也丰富了精神生活也丰富了 。动物生活水平也提升了。动物生活水平也提升了。第5页（7）小学生小学生尚且尚且明白这些道理，明白这些道理，何况何况大学生呢？（大学生大学生呢？（大学生明白这些道理明白这些道理）（8）他鸡蛋都不会炒，他鸡蛋都不会炒，何况何况晚餐呢？（他晚餐晚餐呢？（他晚餐不会做不会做）l用用反问句形式反问句形式表示比较起来更进一层意思。表示比较起来更进一层意思。l假如前后分句谓语相同假如前后分句谓语相同,“何况何况”后分句后分句谓语省略谓语省略。小孩尚且知道不乱穿马路，。第6页第三课第三课 沙漠中饭店沙漠中饭店作者：三毛作者：三毛 撒哈拉故事撒哈拉故事第7页三毛（1943年3月26日1991年1月4日）70至80年代台湾著名女作家。以其在撒哈拉沙漠生活及见闻为背景，发表充满异国风情散文作品成名，其读者遍布全世界华人社群。她惯以第一人称写作，著有散文、小说集撒哈拉故事、哭泣骆驼、雨季不再来、温柔夜、梦里花落知多少、背影、我宝贝等。因长久丧夫带来伤痛，三毛于1991年住院治病时自杀身亡。第8页三毛与荷西爱情荷西：Echo，你等我六年，我有四年大学要念，还有两年兵役要服，六年一过，我就娶你。荷西：我愿望是拥有一栋小小公寓。我外出盈利，Echo在家煮饭给我吃，这是我人生最高兴事。三毛：我们都还年轻，你也才高三，怎么就想结婚了呢？荷西：我是碰到你之后才想结婚。荷西：你是不是一定要嫁个有钱人。三毛：假如我不爱他，他是百万富翁我也不嫁，假如我爱他，他是千万富翁我也嫁。荷西：。说来说去你还是要嫁有钱人。三毛：也有例外时候荷西：假如跟我呢三毛：那只要吃得饱钱也算了荷西思索了一下：你吃得多吗？三毛十分小心回答：不多，不多，以后还能够少吃点。荷西：我们结婚吧。第9页生词1、心地（n.）人内心eg.心地善良/心地坦白2、人格（n.）人性格和品格eg.独立人格/高尚人格3、我行我素（成语）按照自己习惯想法做事，不论他人看法。eg.他从来不在意他人想法，总是我行我素。我是个我行我素人！第10页生词4、将就（v.）勉强接收或使用不太满意条件或事物。将就用/将就一下/将就他5、尚且（conj.）eg.他衣服尚且不会洗，何况做饭呢？6、放他一马 让某人一步，暂时不再为难他。eg.你放他一马吧！第11页生词7、痛恨（v.）非常讨厌，非常憎恶eg.三毛痛恨做家务。战士非常痛恨敌人。第12页生词8、余地（n.）语言或行动中能够进退、商议机会。eg.毫无余地 说话要留余地。9、接济（v.）物质、金钱上帮助。eg.他总是接济自己朋友。你能够接济我一点吃吗？第13页成语成语10、爱不释手：非常喜欢，舍不得放下我对这个小闹钟对这个小闹钟爱不释手。这是我爱不释手小闹钟。这个小闹钟让我让我爱不释手。这个闹钟让我喜欢得爱不释手。（1）他）他 玩具爱不释手。玩具爱不释手。（2）这是他爱不释手）这是他爱不释手 。（3）那个玩具）那个玩具 爱不释手。爱不释手。（4）那个玩具）那个玩具 爱不释手。爱不释手。第14页成语成语11、神气活现：非常得意、骄傲样子那神气活现流氓他神气活现地说他经历，以为自己很了不起第15页生词12、咦（int.）表示惊异eg.咦，你怎么还在？咦，你今天不是要去医院吗？13、迢迢（adj.）形容非常远eg.迢迢千里 路迢迢/千里迢迢14、挑tio eg.挑衅/把面条挑起来第16页成语成语15、心血来潮：突然出现某种想法。他心血来潮想去游泳。我一时心血来潮，最初并没有这么想法。第17页生词16、山胞（n.）台湾人对高山族人称呼17、白痴（n.）笨人，不聪明人。eg.他笨得像白痴一样。他是个白痴。第18页成语成语18、不置可否：不说是，也不说不是对于这个问题，他不置可否。大家问他是不是，他却不置可否。第19页生词19、绞（v.）eg.绞肉/绞碎20、塑胶（n.）塑料（以前，大陆工厂都叫塑料厂，而港台地域则称塑料厂为塑胶厂。）第20页成语成语21、莞尔一笑 un r y xio 她她莞尔一笑莞尔一笑。她她微微一笑微微一笑。第21页生词22、名堂（n.）活动内容、事物种类、名称等eg.你名堂真多。什么名堂？23、乖乖（int.）eg.乖乖！我竟然中了五百万！第22页生词24、鲨鱼（n.）25、肉松（n.）第23页生词26、唬（v.）eg.恐吓人 他被唬住了。27、乱说八道：没有依据地乱说eg.他总是乱说八道，别信他。第24页生词28、虚虚实实eg.他话虚虚实实，不知道哪些是真，哪些是假。29、从实招来：按照实际情况说明eg.我希望你们从实招来！从实招来！你们去哪了？第25页生词30、悲壮（adj.）悲伤而又壮烈eg.这是一场很悲壮战争。他牺牲很悲壮。31、笋sn（n.）竹子嫩芽eg.竹笋第26页32、白（了一眼）（V.）斜着眼睛不高兴地看eg.她白了我一眼，对我说话不置可否。33、世面（n.）社会上各种各样事情eg.见（大）世面 他见过世面，懂很多东西。第27页成语34、含情脉脉 感情很深样子eg.他含情脉脉地看着她。含情脉脉眼神。35、受宠若惊：宠：溺爱。因为得到溺爱或赏识而又高兴，又不安。有时表示谦虚。eg.他关心让我（感到）受宠若惊。第28页生词36、文火（n.）烹调上指微弱火。eg.用文火煮1分钟左右。用文火烤鱼。武火 37、蜡烛 第29页生词38、宾主（n.）客人和主人eg.宾主共进晚餐。宾主尽欢。宾主双方/宾主关系 第30页生词39、功劳（n.）eg.能抓住小偷，是警察功劳。这个功劳归警察。40、橡皮筋eg.扎头发橡皮筋橡皮筋 第31页生词41、灰姑娘（n.）比喻在家地位低下年轻女子。第32页专名 齐天大圣孙悟空西游记 第33页作业二1、复习本课单词形、音、义。2、完成P32练习A、B3、预习课文明确课文分几个自然段了解每段讲了些什么，尝试用一句话概括每段意思。找出课文中出现“递进复句”（可借助常见关联词），并体会其使用方法。第34页朗诵课文第朗诵课文第1、2、3、4段，并思索以下问题：段，并思索以下问题：（1）作者对待婚姻态度是什么？（2）作者对做家事是什么态度？有例外吗？课文课文第35页句子一句子一我我一向一向（adv.）对做家事十分痛恨，但对做菜却是十分有）对做家事十分痛恨，但对做菜却是十分有兴趣兴趣。1、我爷爷身体一向很好2、他一向很耐心。3、我们几个孩子一向都很尊敬父亲。4、你一向不太喜欢打排球练习（练习（P33）：用）：用“一向一向”改写句子改写句子第36页一向一向VS一直一直相同点ladv.l都有表示重复或连续作用，做状语，修饰形容词和动词（1）我爷爷身体我爷爷身体一向一向很好。很好。（2）他他一向一向很耐心，可是今天好像有点儿急躁。很耐心，可是今天好像有点儿急躁。我爷爷身体我爷爷身体一直一直很好。很好。他他一直一直很耐心，可是今天好像有点儿急躁。很耐心，可是今天好像有点儿急躁。第37页一向一向VS一直一直不一样点一l“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作连续性。l“一向”表示某种行为习惯很久以来一直不变，着重指行为习惯稳定性，与“一直”适用对象不一样。我我一直一直在吃饭。在吃饭。我我一向一向在吃饭。在吃饭。第38页一向一向VS一直一直不一样点二l“一直”表示时间能够包含过去、现在和未来。l“一向”所表示时间包含过去、现在（到说话时为止），对一段时间某种情况总结。我会我会一直一直爱你。爱你。我会我会一向一向爱你爱你第39页句子二句子二几只洋葱，几片肉，几只洋葱，几片肉，一一炒（炒（就就）变出一个菜来。）变出一个菜来。（1）我）我一一说出来说出来，你必定（就）生气。，你必定（就）生气。（2）医生）医生一一检验检验，果然（就）是肺炎。，果然（就）是肺炎。（3）他）他一一说说，大家马上（就）平静了。，大家马上（就）平静了。（4）我）我一一担心担心，脑子里词语（就）都忘记了。，脑子里词语（就）都忘记了。（5）妈妈手）妈妈手一一抖抖，碗里水（就）洒出来了。，碗里水（就）洒出来了。一。就。（两个动作接连着发生）一。就。（两个动作接连着发生）他他一一见你，（他）见你，（他）就就笑了。笑了。第40页朗诵课文第朗诵课文第5、6、7、8、9段，并思索以下问题：段，并思索以下问题：（1）作者“中国饭店”做了哪些菜？（2）作者做过几次粉丝，每次都是怎样跟荷西解释粉丝是什么？（3）最初，荷西以为饭卷是什么？课文课文第41页句子三句子三母亲在台湾，直到我婚后母亲在台湾，直到我婚后因为因为荷西工作荷西工作关系关系，要到非洲大，要到非洲大荒漠地域去，十二分地心疼。荒漠地域去，十二分地心疼。1、因为孩子上学关系，我得借一点儿钱。2、因为时间关系，今天我们讨论到这儿。3、因为资金不足原因，这项工作暂时停顿。练习（练习（P34）：改写句子）：改写句子因为（因为）关系（原因）”用于说明原因或条件第42页朗诵课文第朗诵课文第10、11、12段，并思索以下问题：段，并思索以下问题：（1）荷西老板想吃哪道菜？（2）作者完成了这道菜吗？（3）荷西老板有什么反应？课文课文第43页作业二1.完成综合练习一、二、三、四、五、七。2.在作业本上完成六。3.预习第四课生词及课文l了解生词语音以及写法l找到生词在文章中位置l了解课文内容第44页