1、递进复句递进复句1、前后分句之间,后一分句在意义上比前一分句进了一层,意思稍微重一些。eg.他们不但相互认识,而且是很好朋友。第1页(1)他不但学习好,而且为人也很好。他不但学习好,而且为人也很好。(2)不但他学习好,其它人学习也很好。不但他学习好,其它人学习也很好。(3)她不但会做家常菜,而且会做很多美味点心。她不但会做家常菜,而且会做很多美味点心。(4)近年,人们不只物质水平提升了,精神生活也丰富了。近年,人们不只物质水平提升了,精神生活也丰富了。2.关联词语经常成对使用。关联词语经常成对使用。(5)我们不光学了语言,还了解到很多历史文化知识。我们不光学了语言,还了解到很多历史文化知识。(
2、6)老张不单去过国内很多地方,而且去过国外许多国家。老张不单去过国内很多地方,而且去过国外许多国家。(7)小学生尚且明白这些道理,何况大学生呢?小学生尚且明白这些道理,何况大学生呢?(8)他鸡蛋都不会炒,何况晚餐呢?他鸡蛋都不会炒,何况晚餐呢?第2页(1)他他不但不但学习好,学习好,而且而且为人也很好。为人也很好。(2)不但不但他学习好,其它人学习他学习好,其它人学习也也很好。很好。(3)她她不但不但会做家常菜,会做家常菜,而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。(4)近年,人们近年,人们不只不只物质水平提升了,精神生活物质水平提升了,精神生活也也丰富了。丰富了。2.关联词语经常成对使用。
3、关联词语经常成对使用。(5)我们我们不光不光学了语言,学了语言,还还了解到很多历史文化知识。了解到很多历史文化知识。(6)老张老张不单不单去过国内很多地方,去过国内很多地方,而且而且去过国外许多国家。去过国外许多国家。(7)小学生小学生尚且尚且明白这些道理,明白这些道理,何况何况大学生呢?大学生呢?(8)他鸡蛋都不会炒,他鸡蛋都不会炒,何况何况晚餐呢?晚餐呢?第3页(1)他他不但不但学习好,学习好,而且而且为人为人也也很好。很好。(2)不但不但他学习好,其它人学习他学习好,其它人学习也也很好。很好。“不但不但”所在位置发生了改变,所连接分句也发生了改变。所在位置发生了改变,所连接分句也发生了改
4、变。(1)他他不但不但学习好,学习好,而且而且为人为人也也很好。很好。他学习好。他为人很好。(2)不但不但他学习好,其它人学习他学习好,其它人学习也也很好。很好。他学习好。其它人学习好。第4页(3)她她不但不但会做家常菜,会做家常菜,而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。不但不但她会做家常菜,她会做家常菜,她女儿也会做。她女儿也会做。而且而且会做很多美味点心。会做很多美味点心。(4)近年,近年,不只不只人们生活水平提升了,人们生活水平提升了,精神生活也丰富了精神生活也丰富了 。动物生活水平也提升了。动物生活水平也提升了。第5页(7)小学生小学生尚且尚且明白这些道理,明白这些道理,何况何况
5、大学生呢?(大学生大学生呢?(大学生明白这些道理明白这些道理)(8)他鸡蛋都不会炒,他鸡蛋都不会炒,何况何况晚餐呢?(他晚餐晚餐呢?(他晚餐不会做不会做)l用用反问句形式反问句形式表示比较起来更进一层意思。表示比较起来更进一层意思。l假如前后分句谓语相同假如前后分句谓语相同,“何况何况”后分句后分句谓语省略谓语省略。小孩尚且知道不乱穿马路,。第6页第三课第三课 沙漠中饭店沙漠中饭店作者:三毛作者:三毛 撒哈拉故事撒哈拉故事第7页三毛(1943年3月26日1991年1月4日)70至80年代台湾著名女作家。以其在撒哈拉沙漠生活及见闻为背景,发表充满异国风情散文作品成名,其读者遍布全世界华人社群。她
6、惯以第一人称写作,著有散文、小说集撒哈拉故事、哭泣骆驼、雨季不再来、温柔夜、梦里花落知多少、背影、我宝贝等。因长久丧夫带来伤痛,三毛于1991年住院治病时自杀身亡。第8页三毛与荷西爱情荷西:Echo,你等我六年,我有四年大学要念,还有两年兵役要服,六年一过,我就娶你。荷西:我愿望是拥有一栋小小公寓。我外出盈利,Echo在家煮饭给我吃,这是我人生最高兴事。三毛:我们都还年轻,你也才高三,怎么就想结婚了呢?荷西:我是碰到你之后才想结婚。荷西:你是不是一定要嫁个有钱人。三毛:假如我不爱他,他是百万富翁我也不嫁,假如我爱他,他是千万富翁我也嫁。荷西:。说来说去你还是要嫁有钱人。三毛:也有例外时候荷西:
7、假如跟我呢三毛:那只要吃得饱钱也算了荷西思索了一下:你吃得多吗?三毛十分小心回答:不多,不多,以后还能够少吃点。荷西:我们结婚吧。第9页生词1、心地(n.)人内心eg.心地善良/心地坦白2、人格(n.)人性格和品格eg.独立人格/高尚人格3、我行我素(成语)按照自己习惯想法做事,不论他人看法。eg.他从来不在意他人想法,总是我行我素。我是个我行我素人!第10页生词4、将就(v.)勉强接收或使用不太满意条件或事物。将就用/将就一下/将就他5、尚且(conj.)eg.他衣服尚且不会洗,何况做饭呢?6、放他一马 让某人一步,暂时不再为难他。eg.你放他一马吧!第11页生词7、痛恨(v.)非常讨厌,非
8、常憎恶eg.三毛痛恨做家务。战士非常痛恨敌人。第12页生词8、余地(n.)语言或行动中能够进退、商议机会。eg.毫无余地 说话要留余地。9、接济(v.)物质、金钱上帮助。eg.他总是接济自己朋友。你能够接济我一点吃吗?第13页成语成语10、爱不释手:非常喜欢,舍不得放下我对这个小闹钟对这个小闹钟爱不释手。这是我爱不释手小闹钟。这个小闹钟让我让我爱不释手。这个闹钟让我喜欢得爱不释手。(1)他)他 玩具爱不释手。玩具爱不释手。(2)这是他爱不释手)这是他爱不释手 。(3)那个玩具)那个玩具 爱不释手。爱不释手。(4)那个玩具)那个玩具 爱不释手。爱不释手。第14页成语成语11、神气活现:非常得意、
9、骄傲样子那神气活现流氓他神气活现地说他经历,以为自己很了不起第15页生词12、咦(int.)表示惊异eg.咦,你怎么还在?咦,你今天不是要去医院吗?13、迢迢(adj.)形容非常远eg.迢迢千里 路迢迢/千里迢迢14、挑tio eg.挑衅/把面条挑起来第16页成语成语15、心血来潮:突然出现某种想法。他心血来潮想去游泳。我一时心血来潮,最初并没有这么想法。第17页生词16、山胞(n.)台湾人对高山族人称呼17、白痴(n.)笨人,不聪明人。eg.他笨得像白痴一样。他是个白痴。第18页成语成语18、不置可否:不说是,也不说不是对于这个问题,他不置可否。大家问他是不是,他却不置可否。第19页生词19
10、、绞(v.)eg.绞肉/绞碎20、塑胶(n.)塑料(以前,大陆工厂都叫塑料厂,而港台地域则称塑料厂为塑胶厂。)第20页成语成语21、莞尔一笑 un r y xio 她她莞尔一笑莞尔一笑。她她微微一笑微微一笑。第21页生词22、名堂(n.)活动内容、事物种类、名称等eg.你名堂真多。什么名堂?23、乖乖(int.)eg.乖乖!我竟然中了五百万!第22页生词24、鲨鱼(n.)25、肉松(n.)第23页生词26、唬(v.)eg.恐吓人 他被唬住了。27、乱说八道:没有依据地乱说eg.他总是乱说八道,别信他。第24页生词28、虚虚实实eg.他话虚虚实实,不知道哪些是真,哪些是假。29、从实招来:按照实
11、际情况说明eg.我希望你们从实招来!从实招来!你们去哪了?第25页生词30、悲壮(adj.)悲伤而又壮烈eg.这是一场很悲壮战争。他牺牲很悲壮。31、笋sn(n.)竹子嫩芽eg.竹笋第26页32、白(了一眼)(V.)斜着眼睛不高兴地看eg.她白了我一眼,对我说话不置可否。33、世面(n.)社会上各种各样事情eg.见(大)世面 他见过世面,懂很多东西。第27页成语34、含情脉脉 感情很深样子eg.他含情脉脉地看着她。含情脉脉眼神。35、受宠若惊:宠:溺爱。因为得到溺爱或赏识而又高兴,又不安。有时表示谦虚。eg.他关心让我(感到)受宠若惊。第28页生词36、文火(n.)烹调上指微弱火。eg.用文火
12、煮1分钟左右。用文火烤鱼。武火 37、蜡烛 第29页生词38、宾主(n.)客人和主人eg.宾主共进晚餐。宾主尽欢。宾主双方/宾主关系 第30页生词39、功劳(n.)eg.能抓住小偷,是警察功劳。这个功劳归警察。40、橡皮筋eg.扎头发橡皮筋橡皮筋 第31页生词41、灰姑娘(n.)比喻在家地位低下年轻女子。第32页专名 齐天大圣孙悟空西游记 第33页作业二1、复习本课单词形、音、义。2、完成P32练习A、B3、预习课文明确课文分几个自然段了解每段讲了些什么,尝试用一句话概括每段意思。找出课文中出现“递进复句”(可借助常见关联词),并体会其使用方法。第34页朗诵课文第朗诵课文第1、2、3、4段,并
13、思索以下问题:段,并思索以下问题:(1)作者对待婚姻态度是什么?(2)作者对做家事是什么态度?有例外吗?课文课文第35页句子一句子一我我一向一向(adv.)对做家事十分痛恨,但对做菜却是十分有)对做家事十分痛恨,但对做菜却是十分有兴趣兴趣。1、我爷爷身体一向很好2、他一向很耐心。3、我们几个孩子一向都很尊敬父亲。4、你一向不太喜欢打排球练习(练习(P33):用):用“一向一向”改写句子改写句子第36页一向一向VS一直一直相同点ladv.l都有表示重复或连续作用,做状语,修饰形容词和动词(1)我爷爷身体我爷爷身体一向一向很好。很好。(2)他他一向一向很耐心,可是今天好像有点儿急躁。很耐心,可是今
14、天好像有点儿急躁。我爷爷身体我爷爷身体一直一直很好。很好。他他一直一直很耐心,可是今天好像有点儿急躁。很耐心,可是今天好像有点儿急躁。第37页一向一向VS一直一直不一样点一l“一直”表示动作、行为连续进行,中间没有停顿,着重指动作连续性。l“一向”表示某种行为习惯很久以来一直不变,着重指行为习惯稳定性,与“一直”适用对象不一样。我我一直一直在吃饭。在吃饭。我我一向一向在吃饭。在吃饭。第38页一向一向VS一直一直不一样点二l“一直”表示时间能够包含过去、现在和未来。l“一向”所表示时间包含过去、现在(到说话时为止),对一段时间某种情况总结。我会我会一直一直爱你。爱你。我会我会一向一向爱你爱你第3
15、9页句子二句子二几只洋葱,几片肉,几只洋葱,几片肉,一一炒(炒(就就)变出一个菜来。)变出一个菜来。(1)我)我一一说出来说出来,你必定(就)生气。,你必定(就)生气。(2)医生)医生一一检验检验,果然(就)是肺炎。,果然(就)是肺炎。(3)他)他一一说说,大家马上(就)平静了。,大家马上(就)平静了。(4)我)我一一担心担心,脑子里词语(就)都忘记了。,脑子里词语(就)都忘记了。(5)妈妈手)妈妈手一一抖抖,碗里水(就)洒出来了。,碗里水(就)洒出来了。一。就。(两个动作接连着发生)一。就。(两个动作接连着发生)他他一一见你,(他)见你,(他)就就笑了。笑了。第40页朗诵课文第朗诵课文第5、
16、6、7、8、9段,并思索以下问题:段,并思索以下问题:(1)作者“中国饭店”做了哪些菜?(2)作者做过几次粉丝,每次都是怎样跟荷西解释粉丝是什么?(3)最初,荷西以为饭卷是什么?课文课文第41页句子三句子三母亲在台湾,直到我婚后母亲在台湾,直到我婚后因为因为荷西工作荷西工作关系关系,要到非洲大,要到非洲大荒漠地域去,十二分地心疼。荒漠地域去,十二分地心疼。1、因为孩子上学关系,我得借一点儿钱。2、因为时间关系,今天我们讨论到这儿。3、因为资金不足原因,这项工作暂时停顿。练习(练习(P34):改写句子):改写句子因为(因为)关系(原因)”用于说明原因或条件第42页朗诵课文第朗诵课文第10、11、12段,并思索以下问题:段,并思索以下问题:(1)荷西老板想吃哪道菜?(2)作者完成了这道菜吗?(3)荷西老板有什么反应?课文课文第43页作业二1.完成综合练习一、二、三、四、五、七。2.在作业本上完成六。3.预习第四课生词及课文l了解生词语音以及写法l找到生词在文章中位置l了解课文内容第44页