卖火柴的小女孩ppt课件完整省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

卖火柴小女孩卖火柴小女孩第1页 安徒生：是世界著名童话作家。他童话和过去普通童话不一样，并不是民间传说重述。他立足于现实生活，利用浪漫主义手法，创作了168篇童话故事。在英国，他作品是青少年教育范本，同时，他也是属于全世界。他作品被译成80各种文字，是丹麦对世界文学最伟大贡献。第2页 学习生字新词:兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗第3页 1、找到描写小女孩、找到描写小女孩悲惨境遇句子，说说你悲惨境遇句子，说说你体会。体会。第4页自读课文自读课文610自然段：她为何又自然段：她为何又擦着了第二根、第三根、第四根甚至擦着了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得到这些了吗？她心情是怎样改变？到这些了吗？她心情是怎样改变？（边读边画出相关语句后填表）（边读边画出相关语句后填表）第5页擦燃次数擦燃次数看到现实现实想得到第6页擦燃次擦燃次数数看到现实现实想得到第一次第一次火炉火炉严寒温暖温暖第二次第二次烤鹅烤鹅饥饿饥饿食物食物第三次第三次圣诞树圣诞树痛苦痛苦高兴第四次第四次奶奶奶奶悲惨悲惨关爱关爱第五次第五次和奶奶和奶奶飞走飞走艰难艰难幸福幸福第7页看到什么看到什么说明什么说明什么第一次第一次火炉火炉她很冷，渴望得到温暖她很冷，渴望得到温暖第二次第二次烤鹅烤鹅她很饿，渴望得到食物她很饿，渴望得到食物第三次第三次圣诞树圣诞树她很孤苦，渴望得到高兴第四、第四、五次五次奶奶奶奶她很痛苦，渴望得到幸她很痛苦，渴望得到幸福福第8页卖火柴小女孩卖火柴小女孩渴渴 望望幻幻 想想大火炉大火炉温温 暖暖食食 物物烤烤 鹅鹅欢欢 乐乐疼疼 爱爱圣诞树圣诞树奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶第9页句子了解句子了解句子了解句子了解第10页 从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、复杂心理？复杂心理？她敢从成把火柴里抽出一根，她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？手吗？她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。第11页 “她敢从成把火柴里抽出一根，她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？手吗？”（这句话是什么语气？她敢不敢（这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为何？）擦燃？为何？）第12页她 抽出了一根。终于 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她心情怎样？（找出写她心情重点句子。）“这是一道奇异火光”！第13页 1、她、她敢敢从成把火柴里抽出从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她自己小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个这两个词能够看出小女孩当初怎样心情？词能够看出小女孩当初怎样心情？第14页 说明了小女孩擦说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过燃第一根火柴之前经过长时间、激烈思想斗争。长时间、激烈思想斗争。第15页2、她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗。第16页说明小女孩儿美好幻想就像这熄灭火柴那样，破灭了幻想不是现实第17页3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷墙。第18页说明在现实中，小女孩儿要想实现美好愿望那是行不通，现实就像这堵墙一样冷酷无情。第19页4、她俩在光明高兴中飞走了，、她俩在光明高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去没有饥饿，也没有痛苦地方去了。了。“没有严寒，没有饥饿，也没没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方有痛苦地方”指什么？指什么？第20页指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她越黑暗、冷酷和悲惨。那予她越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去那个地方一切，只有在奶奶去那个地方才能得到。这就说明，在这个社会才能得到。这就说明，在这个社会中她现实太悲惨了。中她现实太悲惨了。第21页这句话说明了这句话说明了说明小女孩离开了人世，在说明小女孩离开了人世，在美妙幻想中死去了，小女孩美妙幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界只要活在这个现实世界中只有严寒、饥饿和痛苦。中只有严寒、饥饿和痛苦。第22页5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。她死了，在旧年大年夜冻死了。为何说她为何说她“嘴上带着微笑嘴上带着微笑”？第23页小女孩儿在幻象中得到了满小女孩儿在幻象中得到了满足，所以感到高兴和幸福，足，所以感到高兴和幸福，她被冻僵死去时，还沉醉在她被冻僵死去时，还沉醉在充满幻想幸福中。充满幻想幸福中。第24页 6、谁也不知道她曾经看到、谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。新年幸福中去。两个两个“幸福幸福”指什么？指什么？第25页第一个第一个“幸福幸福”是写小女孩临死前是是写小女孩临死前是在美好幻象中度过，是幸福。第二个在美好幻象中度过，是幸福。第二个“幸福幸福”指是小女孩死了就没有严寒，指是小女孩死了就没有严寒，饥饿和痛苦，就彻底幸福了。饥饿和痛苦，就彻底幸福了。第26页第27页小女孩五次擦燃火柴时句子：小女孩五次擦燃火柴时句子：她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶快擦着了一大把火柴。她赶快擦着了一大把火柴。第28页体会体会小女孩由刚开始不敢到敢，从抽小女孩由刚开始不敢到敢，从抽出一根到以后抽出一把，表现了出一根到以后抽出一把，表现了她对美好生活迫切渴望。而这种她对美好生活迫切渴望。而这种美好，只有在虚假幻想中才能得美好，只有在虚假幻想中才能得到满足。到满足。第29页领悟主题领悟主题第30页课文几次提到课文几次提到“大年夜大年夜”，在，在什么情况下提到？体会它作用。什么情况下提到？体会它作用。第31页课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开头，；第一次是在文章一开头，写小女孩在写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次是写小出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着他人家女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着他人家窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻死在冻死在街头。课文三次提到街头。课文三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事安排，这是给故事安排特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着他人家而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着他人家窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引发人们对她死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引发人们对她同情、怜悯。同情、怜悯。表达了穷苦人民悲惨生活，揭露了当表达了穷苦人民悲惨生活，揭露了当初社会黑暗。初社会黑暗。第32页2.依据课文内容，在括号里填上恰当 词(）火炉(）烤鹅()小女孩()生活()奶奶()圣诞树暖烘烘暖烘烘喷香喷香可怜可怜悲惨悲惨慈爱慈爱漂亮漂亮第33页了解句子：了解句子：她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。也没有痛苦地方去了。第34页第35页 假如卖火柴小女孩来到我们中间，你会说些什么？第36页第37页