求索真理的历程学案.docx

第六课 求索真理的历程学案教学内容课型新授课时2教学目标知识与过程与情感、态度与价值观教学重点和难点预习完成学习导航情景设置问题探究体验结论一实践及其特点引入：投影材料漫画耕田活动体验:浇水评析老者和农夫的观点?结论：结论：三峡工程的建成说明了实践具有哪些特点?鲁滨孙制作独木舟的例子说明实践具有什么特点?三峡工程图片三峡工程图片二三峡工程图片三鲁滨孙制作独木舟的图片结论一:结论二:结论三:结论四:二实践是认识的基础输血认识不断深化的材料上述材料是怎样体现”实践是认识的基础”这个道理的?结论：课 堂 知 识 测 评一、单项选择题：辨析:人类的一切活动都是实践活动。教与学的反思20 20