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4沙滩上的童话
（二年级第二学期）
【课前预习】
1．借助拼音正确朗读课文，不加字、不漏字，按标点停顿。
2．查字典，填表。
字
音节
部首
去部首
剩几笔
扩词
建

（ ） （ ） （ ）
商

（ ） （ ） （ ）
3．读3-18节，说说我们在沙滩上编织了一个怎样的童话？

【课堂练习】
1.读第3节，圈出动词。想一想：这些动词都互换吗？为什么？
2.小组内分角色朗读小伙伴们的对话，再试着把这个童话故事连起来，完整地说一说。
3.读句子：我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。
海滩上的“勇士”分别在欢呼什么？选择一个欢呼的内容，发挥想象，加上欢呼时的动作，说一说。（例：两个攻城的勇士，挥舞着树枝，激动地跳起来欢呼：“我们胜利啦！”）

【课后作业】
1． 填空：
“插”的音节是_______，它共有______笔，第10笔是______。用“插”组词：_________、_________、_________。
2．把句子中加点的词换成意思相近的词语。
（1）我们又在商讨着怎样攻下那城堡。 （ ）
（2）妈妈也许站了很久很久了。 （ ）
（3）我的办法得到了大家的赞赏。 （ ）
3．读句子，选择合适的动词填在括号里。
筑 插 垒 挖 炸 救 装
我们在沙滩上（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。
4．造句。(要写清欢呼的内容或者欢呼的原因)
欢呼 —— ______________________________________________________