Section-A时3a3d.doc

Section A第2课时（3a~3d）
环节1课前自学准备
类别
学习重点
重点单词
handsome, actor, actress, person
重点句式
What does your favorite actor or actress look like?
课前预习
写一写
1.英俊的handsome 2.演员actor
3.女演员actress 4.人person
背一背
你最喜欢的男演员或女演员长什么样？
What does your favorite actor or actress look like?
环节2 课堂教学展示
新课导入
Teacher：Listen to me, I’ll describe a student in our class. Do you know who he is? (He is of medium height and he has…)
新
课
展
示

【完成教材Grammar Focus的教学任务】
师生共同归纳语法知识。
【完成教材3a~3d的教学任务】
1.让学生两人一组互相提问3a方框中的单词和词组，然后将这些单词和词组分类，完成后小组内核对答案。
2.圈出3b中正确的单词来完成对话。完成对话后两人一组来练习并表演对话。
3.让学生两人一组就对方最喜欢的演员、老师、运动员、歌手等人物的外貌进行询问，练完对话后，把3c中的问题回答完整。
4.让几个学生描述班里某个人的外貌，其他同学来猜，完成3d。
【语法提要】
sb.+ be + of medium height/build.
当表示某人中等个头或中等身材时，可以用“sb.+be+of medium height/build”结构。
例句：My Chinese teacher is of medium build.我的语文老师中等身材。
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。
我爸爸中等身材。My father is of medium height.
活学活练
(A)My uncle is _______ medium height.
A. of B. in C. with D. for
环节3课后反馈总结
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本课时以游戏方式导入新课，寓教于乐，使课堂生动有趣；通过学生互相询问对方喜欢的演员、老师等的外貌，促进学生之间的相互了解。
教学过程中老师的疑问：

教师点评和总结：